明明用四舍五入法做整数的“加法”：先将最左边的两个数相加,并把其和的个位数字四舍五入,再将其结果与第三个数相加,并把其和的个位数字四舍五入,再将结果与第四个数相加,并把其和

明明用四舍五入法做整数的“加法”:先将最左边的两个数相加,并把其和的个位数字四明明用四舍五入法做整数的“加法”：先将最左边的两个数相加,并把其和的个位数字四舍五入,再将其结 明明用四舍五入法做整数的“加法”：先将最左边的两个数相加,并把其和的个位数字四舍五入,再将其结果与第三个数相加,并把其和的个位数字四舍五入,再将结果与第四个数相加,并把其和 先四舍五入再做加法和 先做加法再四舍五入 哪个是正确的计算方式. 用“四舍五入”法求出循环小数的近似值 4.4555保留整数 178.98用四舍五入法保留整数? 用四舍五入法,去尾法,进一法保留整数 整数加法的含义 整数加法的含义 整数加法的运算律有( ),( ),它在分数加法中也整数加法的运算律有( ),( ),它在分数加法中也同样适用.咋做 整数加法的意义是什么 整数加法的意义是什么 小学四年级的整数四舍五入法的方法 用四舍五入法精确到千位近似地等于2000的整数有() 5.9942用四舍五入法保留整数约是 分别用四舍五入法,去尾法,进一法保留整数 （1）求S+(1/100+1/101+1/102+...+1/120）*11的整数部分 （2）小明在计算3个分数的加法时,用四舍五入法求得其近似值,列式如下：a/3+b/7+c/12约等于1.04 分数加法的意义与整数加法的意义（ ） 整数加法的运算律也适应于什么加法