已知命题p：存在X∈R,使x(6-x)≥-16成立；命题q：存在x∈R,使x^2+2x+1-m^2≤0(m＜0)成立.若p是q成立的已知命题p：存在X∈R，使x(6-x)≥-16成立；命题q：存在x∈R，使x^2+2x+1-m^2≤0(m＜0)成立。若p是q成

已知命题p：存在X∈R,使x(6-x)≥-16成立；命题q：存在x∈R,使x^2+2x+1-m^2≤0(m＜0)成立.若p是q成立的已知命题p：存在X∈R，使x(6-x)≥-16成立；命题q：存在x∈R，使x^2+2x+1-m^2≤0(m＜0)成立。若p是q成 已知命题p:存在X∈R,SinX 已知命题p：任意x∈[1,2],x²-a≥0；命题q：存在x∈R,使x²+2ax+2-a＝0 已知命题p：“对所有X∈R,存在m∈R,使4^x-2^(x+1)+m=0”,若命题┌P是假命题,不好意思,已知命题p：“对所有X∈R,存在m∈R,使4^x+2^(x+1)+m=0”,若命题P是假命题,求m范围 已知命题p:存在x∈R,使4^x+2^(x+1)+m=0”若 “否p”是假命题 则m的范围 已知命题p:存在x∈R,使4^x+2^(x+1)+m=0”若 “否p”是假命题 则m的范围 已知命题p:任意x∈【0.1】,a≥e^x,命题q:存在x∈R,x^2+4x+a=0,若命题p且q是假命题,则实数a的取值范围 已知命题p：存在x∈R,使tanx=1,命题q：x2-3x+2＜0的解集是{x|1＜x＜2},下列结论：①命题“p∧q”是真命题； ②命题“p∧￢q”是假命题；③命题“￢p∨q”是真命题； ④命题“￢p∨￢q”是假命 已知向量a=(2,1+sinx),b=(1,cosx),命题p;存在x∈R 使a⊥b,试证明命题p是假命题 已知命题p:存在x属于R,x^2+1/x 已知命题p:存在x属于R,x^2+1/x^2 已知a>0,命题p:任意x∈(0,+∞),有不等式x+a/x≥2恒成立,命题q:x∈R,函数f(x)=(a-1)^y是实数R上的增函数,问是否存在正数a,使p∧q为真命题,若存在求出a的范围 已知命题 p:方程 x2+x-1=0 的两实根的符号相反;命题 q:存在 x ∈ R,使 x2-mx-m 数学高二命题的否定已知命题P：（所有）X∈[1,2],x²-a≥0,命题Q：（存在）X∈R,X²+2aX+2-a=0已知命题P：（所有）X∈[1,2],x²-a≥0,命题Q：（存在）X∈R,X²+2aX+2-a=0,若命题“P且Q”是真 已知命题p:对任意x∈R,存在m∈R,使4∧x+2∧xm+1=o .若命题 非p是假命题,求实数m的取值范围. 已知命题P:x∈R,x+1≥1,则p是? 已知命题p:存在x属于R,x^2+2ax+a 已知命题p：“任意x∈[1,2],x2－a≥0”,命题q：“存在x∈r,x2＋2ax＋2－a＝ 0”.若命题“p且q”是真命已知命题p：“任意x∈[1,2],x－a≥0”,命题q：“存在x∈R,x＋2ax＋2－a＝ 0”.若命题“p且q”是