数学教学案例分析：教学设计一：在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下：连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,

数学教学案例分析：教学设计一：在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下：连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以, 求:小学数学教学案例 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 求一教学系统设计案例运用所学的理论与方法,对教学内容进行分析并进行初步学习者分析,确定教学起点和学习起点 求小学数学教学设计 在数学教学中举一教学案例,怎样理解数学教学与德育的关系 初中物理教学案例分析 初中数学教学反思案例 求五年级数学教案（教学设计）书是可以买到的书,最好是人教版小学数学全套的,里面有详细的教学分析、教学目标、教学种难点、教学方案、教学设计 教学案例与教学设计,教学案例设计三者的区别? 小学数学教学设计 名词解释“数学教学设计” 数学教学设计 教学案例和教学设计的区别是什么? 求初中数学课题课教学设计 小学语文教学案例分析教育思想 求 (中学思想政治学科教学设计与案例分析)教学设计经验谈（第三次作业） (新教材疑难问题分析与解决系列课程——初中思想品德)教材重难点的处理!(第二次作业) (教师课堂教学能力的培 小学数学教学中的认知冲突案例