数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 19:32:06
![数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,](/uploads/image/z/9485780-68-0.jpg?t=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%A1%88%E4%BE%8B%E5%88%86%E6%9E%90%EF%BC%9A%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%80%EF%BC%9A%E5%9C%A8%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%B1%82%E5%B9%B3%E8%A1%8C%E5%9B%9B%E8%BE%B9%E5%BD%A2%E9%9D%A2%E7%A7%AF%E6%97%B6%2C%E6%95%99%E5%B8%88%E8%AE%B2%E6%8E%88%E5%A6%82%E4%B8%8B%EF%BC%9A%E8%BF%9E%E6%8E%A5AC%2C%E5%9B%A0%E4%B8%BA%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2ABC%E4%B8%8E%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2CDA%E7%9A%84%E4%B8%89%E8%BE%B9%E5%88%86%E5%88%AB%E7%9B%B8%E7%AD%89%2C%E6%89%80%E4%BB%A5%2C%E8%BF%99%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2%E5%85%A8%E7%AD%89%2C%E4%B8%89%E8%A7%92%E5%BD%A2ABC%E7%9A%84%E9%9D%A2%E7%A7%AF%E7%AD%89%E4%BA%8E1%2F2%E5%BA%95%E4%B9%98%E9%AB%98%2C%E6%89%80%E4%BB%A5%2C)
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