一质量为m的物体系于长度分别为L1,L2的细线或弹簧上一质量为M物体系于长度分别为L1的弹簧,L2的细线,L1挂在天花板,与竖直方向夹角为b,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2绳剪短,求剪短瞬时
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 07:51:41
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一质量为m的物体系于长度分别为L1,L2的细线或弹簧上一质量为M物体系于长度分别为L1的弹簧,L2的细线,L1挂在天花板,与竖直方向夹角为b,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2绳剪短,求剪短瞬时
如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1,L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天
请老师详细解答!如图A所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上如图A所示,一质量为m的物体系于长度为l1的轻弹簧l2的细绳上,l1的一端悬挂在天花板上,
一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.在没剪断l1时,T1cosθ=mg,
一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.有这么一个解释:把L2
一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.有这么一个解释:把L2
急求!1如图1所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上(1)如图1所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与
物理:一质量为M物体系于长度分别为L1,L2两根线,L1挂在天花板,与竖直方向夹角为b,L2水平拉直,物体平衡现将L2剪断,求剪断瞬间物体的加速度.为什么是T1=Mgcosb,所以a=gsinb呢?
物体运动是单摆还是圆锥摆的不确定如图(1)所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1 、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2线
一质量为m的物体系于长度分别为L1 、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.
高一物理 瞬时问题 要解析如图A所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬
15.(2001年上海,20)如图3-1-24所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时
【急】牛顿第二定律瞬时性【例题】如图(a)所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2线
绳子弹簧突变问题为小球的加速度分别为多少 如图1中a所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为 l2水平拉直,物体处于平衡
如图所示以质量为m的物体系于长度分别为L1和L2的两根细绳上,一端悬挂在天花板上,如图所示,质量为m的物体A系于两根轻弹簧l1、l2上,l 1的一端悬挂在天花板上C点,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉
一质量为M物体系于长度分别为L1的弹簧,L2的细线,L1挂在天花板,与竖直方向夹角为b,L2水平拉直,物体平衡,你在别处回答的是a=gsinb,我想问的是F=mgtanb是怎么来的?
如图所示以质量为m的物体系于长度分别为L1和L2的两根细绳上,一端悬挂在天花板上,与竖直 角度为a1.现将线L2剪断,求剪断L2的瞬间物体的加速度2.现将图中L1换成弹簧,其他条件不变,求剪断L2是
如图所示以质量为m的物体系于长度分别为L1和L2的两根细绳上,一端悬挂在天花板上,与竖直 角度为a现将线L2剪断,求剪断L2的瞬间物体的加速度注:为什么合力方向与l2垂直?