若已知分式x-2的绝对值-1/x^2-6x+9的值为0,则x^-2的值为A.1/9或1 B.1/9或-1 C.-1 D.1

当X为何值时,分式[X的绝对值-1]/[X*X-3X+2]有意义 若分式x绝对值-2/x平方-x-2的值为0,则x=? 当x取什么值时,分式x的绝对值-2/x^2-x-6无意义? 分式[(x-2)(x+1)]/x绝对值-2的值为0,则x 当x=什么时,分式绝对值x-1 -2分之x平方-x-6的值为0 若已知分式x-2的绝对值-1/x^2-6x+9的值为0,则x^-2的值为A.1/9或1 B.1/9或-1 C.-1 D.1 若已知分式x-2绝对值-1/(x²-6x+9)的值为0,则x的-2次方的值为A,1/9或-1 B-1 C 1 当x( )时,分式x+2/x的绝对值-2的值为-1 当x（）时,分式x-2的绝对值除以x-2=-1 若分式 [x的绝对值+1]/[3x-2] 的值小于零,求x的取值范围. 已知根号2X-6有意义 化简X-1的绝对值-3-X的绝对值 分式1-x的绝对值分之2x_1的值为非负数,求x的绝对值范围 当()时,分式x+2/x绝对值-1的值为-1 若分式(x的平方-4x+4)分之(x的绝对值-2)的值为0,求x+x分之1的值.已知分式x的平方分之(2x-3)的值为正数，求x的取值范围。 当x为何值时,分式x的平方+x-6分之（绝对值x-2）的值为零?当x为何值时,分式x的平方+x-6分之（绝对值x-2）的值为零? 七年级分式概念题1,使分式(3x^2-x-2)/(2x^2-x-1)的值为0的x值2,使分式（x^2-7x-8）/（x的绝对值-1）的值为0的x值还有一题：已知x+1/x=3求 x^2+1/x^2x^3+1/x^3x^4+1/x^4x^5+1/x^5 分式(x+2)(x+1)除以x的绝对值-2的值为0,则x等于多少 (x-1)(x-2)/x的绝对值-2 x等于何值时,分式的值为零