结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子,结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,使溶液中离子浓度降低,化学反应即向着离子浓度降低的

水、沉淀、气体都是难电离的物质吗RT 结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子,结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,使溶液中离子浓度降低,化学反应即向着离子浓度降低的 复分解反应的实质是------------------反应答案不是发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子,结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,使溶液中离子浓度降低,化学反应即向着离子浓度 CA(OH)2+CO2=CACO3+H2O反应类型?什么反应都不是~不是复分解反应~这绝对不是复分解反应,发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子,结合成难电离的物质----沉淀、气体、水,使溶液中离子 初中化学会结合成气体、水、沉淀的所有离子对 在初中物质之间能否反应是看是否生成沉淀,气体,水.而在高中是看是否生成沉淀,气体,弱电解质与难电离的物质的关系？哪个大？ 复分解反应的实质是生成了难电离的物质吗?可是碳酸钙又是电解质.是应该说生成了沉淀气体和水还是说生成了难电离的物质? “若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时,物质就不能共存” 为什么呢? 各种化学方程式书写时的注意事项（沉淀符号、等号不等号、气体符号、物质状态等等）电离、沉淀、热、燃烧电离、离子、沉淀、热、燃烧热、等等. 在水中加可溶性盐,若组成盐的某离子能与水电离产生的H+或OH-结合成难电离的物质则能破坏水的电离平衡,使水的电离平衡向电离方向移动,可使水溶液呈酸性或碱性.结合成难电离的物质。这 下面对于酸碱盐三类物质之间发生的复分解反应的认识正确的是A.都是中和反应 B.都有沉淀、气体和水生成 C.都没有伴随能量变化 D.都是物质在水溶液中电离出的离子之间的重新结合 为什么结合生成难电离物质（水）的离子不能大量共存 与硫酸根离子结合生成气体或沉淀的物质有 为什么说复分解反应发生的条件是使离子浓度降低形式有生成（1）沉淀或（2）气体（3）难电离的物质（如水、 关于“硫酸铜和硫化氢反应生成硫化铜”是否复分解反应能发生的原因都是化学平衡?就是因为生成了难电离物质（包括水）、沉淀、气体,所以反应正向移动?像所谓强酸制弱酸,是不是就因为 复分解反映发生条件 生成难电离物质 举几个例子我不是初中的老师说初中教的是 气体沉淀水 是1.0版要我们升级 说是生成难电离物质2.0版向着离子浓度减小 3.0版举几个满足2.0版的复分解反 为什么复分解反应条件要有沉淀、气体和难电离 难电离物质都有什么高中阶段难电离的物质都有什么啊?难电离物质的具体定义是什么啊?沉淀都是难电离物质吗?急!谢谢各位回答问题的朋友们