2017年三级心理咨询师模拟试题9
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 23:32:44 心理咨询师考试
2017年三级心理咨询师模拟试题9心理咨询师考试
1[多选题]在职场中合作的重要性主要有( )。
A.合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段
B.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
C.合作是打造优秀团队的有效途径
D.合作是个人获取报酬的有效途径
参考答案:A,B,C
参考解析:企业之间相互合作,就会实现资源重组、优势互补和协调发展;企业的员工只有把个人发展建立在与上司、同事以及企业合作的基础上,相互尊重、相互信任、密切协作,才能形成团队精神,早日实现自己的职业理想,所以合作的重要性为:(1)合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。(2)合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。(3)合作是打造优秀团队的有效途径。
2[多选题] 巴甫洛夫认为,心理异常的原因包括( )
A.心理防御
B.两种基本神经过程的艰难相遇
C.强烈刺激
D.高级神经过程灵活性出现欠缺
参考答案:B,C
参考解析:巴甫洛夫认为,心理异常的原因一个是兴奋过程和抑制过程的艰难相遇,另一个是强有力的异乎寻常的刺激。
3[多选题] 动机冲突的形式主要有( )。
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
参考答案:A,B,C,D
4[单选题]“灾难症候群”是指( )。
A.经历破坏性压力后的心理反应
B.经历强大自然灾害后的心理反应
C.由破坏性压力造成的各种疾病
D.由强大自然灾害造成的各种疾病
参考答案:B
5[单选题] 观察学习是指( )。
A.有意识地学习他人身上的优点
B.学生在老师指导下的野外学习
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
参考答案:D
参考解析:社会学习理论是对传统的行为主义的继承和发展,它坚持行为主义的客观化立场,认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为,但同时,这一理论也超越了传统行为主义的局限性,成为新行为主义的代表性理论。其中,班杜拉的社会学习理论主要有以下三个观点:①三元交互决定论,班杜拉认为,在人的心理机能中,人的内部因素、行为和环境影响三者之间互为决定因素,三个决定因素之间是一种连续不断的交互作用;②观察学习,个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应,或矫正已有的某些行为反应特征,而在这一过程中观察者并未对示范反应做出实际的外部操作。观察学习是一种示范行为学习,是通过替代强化,以间接经验为基础的学习。因此,观察学习是一种最主要的社会学习形式;③主体的自我调节作用,班杜拉把人的自我调节能力放在突出的地位,认为人不是环境刺激的消极的反应者,而是具有自我组织、自我调节能力的积极塑造者,人本身就是改变自己的动因。选项C也是一种学习,不过是这种学习方式是基于传统行为主义下的操作性条件反射。
6[单选题]在症状学效度中,( )证实“心理不健康特征”的真实性。
A.临床经验 B.结构分析 C.状态预测 D.情绪心理学
参考答案:A
参考解析:症状学效度是指心理不健康状态的某一类别,是否有独立的、稳定的“心理不健康特征”和“心理不健康特征组合”。其中,临床经验证实“心理不健康特征”的真实性。
7[单选题] 关于职业技能,正确的说法是( )。
A.职业技能决定着从业人员的职业前途
B.职业技能的提高,受职业道德素质的影响
C.职业技能主要是指从业人员的动手能力
D.职业技能的形成与先天素质无关
参考答案:B
8[单选题] ( )符合幻觉体验不同真实性分类的特点。
A.内脏幻觉和幻触
B.真性幻觉和假性幻觉
C.幻听和幻视
D.躯体幻觉
参考答案:B我
9[单选题] 短时记忆达到巅峰是在个体的( )。
A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期
参考答案:C
参考解析:有研究表明,少年期的短时记忆达到一生中的顶峰。
心理咨询师考试
A.合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段
B.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
C.合作是打造优秀团队的有效途径
D.合作是个人获取报酬的有效途径
参考答案:A,B,C
参考解析:企业之间相互合作,就会实现资源重组、优势互补和协调发展;企业的员工只有把个人发展建立在与上司、同事以及企业合作的基础上,相互尊重、相互信任、密切协作,才能形成团队精神,早日实现自己的职业理想,所以合作的重要性为:(1)合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。(2)合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段。(3)合作是打造优秀团队的有效途径。
2[多选题] 巴甫洛夫认为,心理异常的原因包括( )
A.心理防御
B.两种基本神经过程的艰难相遇
C.强烈刺激
D.高级神经过程灵活性出现欠缺
参考答案:B,C
参考解析:巴甫洛夫认为,心理异常的原因一个是兴奋过程和抑制过程的艰难相遇,另一个是强有力的异乎寻常的刺激。
3[多选题] 动机冲突的形式主要有( )。
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
参考答案:A,B,C,D
4[单选题]“灾难症候群”是指( )。
A.经历破坏性压力后的心理反应
B.经历强大自然灾害后的心理反应
C.由破坏性压力造成的各种疾病
D.由强大自然灾害造成的各种疾病
参考答案:B
5[单选题] 观察学习是指( )。
A.有意识地学习他人身上的优点
B.学生在老师指导下的野外学习
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
参考答案:D
参考解析:社会学习理论是对传统的行为主义的继承和发展,它坚持行为主义的客观化立场,认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为,但同时,这一理论也超越了传统行为主义的局限性,成为新行为主义的代表性理论。其中,班杜拉的社会学习理论主要有以下三个观点:①三元交互决定论,班杜拉认为,在人的心理机能中,人的内部因素、行为和环境影响三者之间互为决定因素,三个决定因素之间是一种连续不断的交互作用;②观察学习,个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应,或矫正已有的某些行为反应特征,而在这一过程中观察者并未对示范反应做出实际的外部操作。观察学习是一种示范行为学习,是通过替代强化,以间接经验为基础的学习。因此,观察学习是一种最主要的社会学习形式;③主体的自我调节作用,班杜拉把人的自我调节能力放在突出的地位,认为人不是环境刺激的消极的反应者,而是具有自我组织、自我调节能力的积极塑造者,人本身就是改变自己的动因。选项C也是一种学习,不过是这种学习方式是基于传统行为主义下的操作性条件反射。
6[单选题]在症状学效度中,( )证实“心理不健康特征”的真实性。
A.临床经验 B.结构分析 C.状态预测 D.情绪心理学
参考答案:A
参考解析:症状学效度是指心理不健康状态的某一类别,是否有独立的、稳定的“心理不健康特征”和“心理不健康特征组合”。其中,临床经验证实“心理不健康特征”的真实性。
7[单选题] 关于职业技能,正确的说法是( )。
A.职业技能决定着从业人员的职业前途
B.职业技能的提高,受职业道德素质的影响
C.职业技能主要是指从业人员的动手能力
D.职业技能的形成与先天素质无关
参考答案:B
8[单选题] ( )符合幻觉体验不同真实性分类的特点。
A.内脏幻觉和幻触
B.真性幻觉和假性幻觉
C.幻听和幻视
D.躯体幻觉
参考答案:B我
9[单选题] 短时记忆达到巅峰是在个体的( )。
A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期
参考答案:C
参考解析:有研究表明,少年期的短时记忆达到一生中的顶峰。
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