恐龙最后的一丝生机1200字作文

精选作文:恐龙最后的一丝生机1200字作文

　　 这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一亿年了。

　　一个夏天，太阳暖暖地照着，海在远处翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。

　　一只恐龙展开它强健的四肢，在阳光下，朝海边吼叫。后来，它踏步走向树林，与伙伴们团聚，那里长着高大的松树，太阳照的火热，可以闻到一股松脂的香味。

　　那只恐龙趴在了它的巢穴上。它闭着眼睛，过了一会，站起来后，用双腿推了一些沙子埋下了它的恐龙小宝宝。踏步离去，那是恐龙生产的繁殖期。

　　忽然，一只肉食恐龙踏步而来，许多恐龙见状逃亡，剩下的只有那些宝宝们了，肉食恐龙离宝宝们越来越近了。

　　晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳关里闪闪发出金黄的光彩。

　　恐龙发现了松脂，误以为是肉，刚扑过去，头被刚毅的老松树给撞破了，树倒在了恐龙宝宝们的巢穴了，笨重的老松树把恐龙宝宝们给压死了，虽然蛋没有破。

　　恐龙再也不用想什么美肉了，老松树也再也不能滴松脂了，龙宝宝们也生存不下去了。

　　几十年，几百年，几千年，几亿年过去了，谁也不会想到有恐龙被埋在了沙子底。

　　后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，树林被淹没了。波浪不断地向树干冲刷，树断了生机。

　　那些蛋成了化石，又是几千年过去了，地壳才渐渐上升，成了我们当今的居住线。

　　嘟嘟嘟，“化，石！”。工作人员说。“嗯。”总指挥笑着。

　　从那颗恐龙蛋里，我们可以看出在远古时代发生的小事情，也许...

    六年级:贺怡萍

名师 作文评

月 亮

月亮是一个有着美丽传说的星球。

每到夜晚，顽皮可爱的月亮，便与她的星星们一起在“天”这块巨大的游乐场上，打闹着、嬉戏着，做着各种各样的有趣游戏，摆着各种各样的pose〔夹杂英语单词不妥。写作是为了交流的需要，如果多数人不懂你表达的意思，交流就失去了意义。〕。

每月，总有几天是月亮与星星下棋的日子，〔“，”换成“。”〕，星星既当棋子又当棋手，累得气喘吁吁，于是，〔“于是，”删去。〕月亮理所当然成了常胜将军。这时的月亮高兴极了，笑成了一个小小的嘴儿，露出了又白又黑的牙齿，既有白牙，又有黑洞，那洞有大有小，有高有低，难道那蛀洞也会长高？也许，这可〔“这可”多余。〕只有月亮自己知道了。

还有几天，月亮总会“半着脸”〔老师联系下文才知道“半着脸”是“遮掩着脸”的意思。〕来到天空。这都是那个成天砍“月桂”的吴刚的杰作。为了砍倒月桂，这家伙干得十分起劲，可是，他每砍一下，便会有大量〔“大量”改为“更多”。〕的月桂子从天而降，而每一颗月桂子都要带走一些月亮的精华。就这样，每个月总有那么几天，月亮不是左脸颊不见，就是右脸颊失踪，弄得月亮狼狈不堪（挺欣赏你运用拟人手法来写，使得语言活泼起来。）。

终于到了15这天〔俗话说十五的月亮十六圆，建议此句改为“到了十五十六这两天”〕，月亮终于以她最完美的样子，来游乐园玩耍。只见她面庞圆润，银光闪耀，看上去就好像一个白色的奶油大月饼。而在那个硕大的月亮上，布满了一个个小黑洞，好像撒在月饼上的芝麻粒。也许是因为嫦娥姐姐的月饼太好吃，就连芝麻粒也舍不得擦掉吧？星星们见此情景，纷纷大笑。月亮脸上红一阵，白一阵，只得喊来太阳公公帮自己暂且遮挡一下。于是，太阳公公慢慢跑〔“跑”换为“走”较贴切些。〕了过来，像一张为月亮量身定做的大幕〔此句建议改为“张开一张为月亮量身定做的大幕”〕，开始为月亮遮挡。先是从左边开始，月亮失去了一小块儿，接着太阳的影子越变越大，渐渐地，月亮只剩下了一个小船儿般的月牙儿。星星真是迷信，竟然相信中国的古老传说“天狗吃月亮”，生怕月亮吃完后，又要吃他们，早就跑得没了踪影（神来之笔）。此时，月亮只剩下一点儿闪着白光的小芽儿，最后，就连那点小芽儿也消失不见了，大地重归一片黑暗。

大约过了七、八分钟，那照在〔“照在”改为“遮在”较妥。〕月亮上的帷幕开始移动，慢慢地，一丝光亮突然出现，紧接着，一个小小的月牙儿突然从月亮边上出现。这丝月牙儿越变越大，好似一个小小的襁褓（打比方较为形象）。随后，月亮越变越大，当最后一丝黑暗被月亮吞入了肚中，一丝金色的辉光从月亮四周散去，接着便归于沉寂。

就这样，美丽的舞者——月亮，在天空这块舞台上，重新以曼妙的舞姿书写着辉煌（用“曼妙”来修饰“舞姿”贴切。）。

南京五老村小学六（四）班 张聪

指导老师：王春玲

点评：自古以来，有无数文人骚客吟咏“月亮”，写下了大量的优秀诗篇。你以“月亮”为题材，勇气可嘉。文章通篇充满想象，多处运用比喻、拟人的写作手法，为文章增色不少。我特别欣赏你把月相的变化过程写活了。

有小花园，真好!

学校的教学楼前座落着〔“座落着”改为“有”较妥。〕一座小花园。〔添上“我站在教学楼上往下看，就像一幅美丽的图画”。〕 我站在教学楼上往下看，〔移到

与桂花树”等景点描写时，力图突出它们的特点，更令我赞赏不已。你在

加线部分删去。〕来到那人摊前，我低着头，一言不发。许久，才鼓起勇气，上前一步，低声道：“对不起，刚才你没有给我退钱，我想挽回损失，只好拿了一根黄瓜，请你原谅我。”那卖菜人见我这么诚恳，先是惊讶，后来脸也红了，说：“哦，没关系。我的白菜也不该卖给你那么贵。”说着便拿出了七毛钱，递给了我。

我们都笑了?? 现在想起来还让我记忆犹新，假如没有那天发生的事，我也不会明白这个道理；假如没有那天发生的事，我也不会懂得做人的根本；假如没有那天发生的事；我也不会懂得做人的原则??〔口号式的语言少讲，建议删去该段。〕 如皋市如师附小试验五（2）班卢振羽

点评：这是篇写事的文章。你把买菜的前因、经过与结果，叙述得很清楚。为何去买菜，你一笔带过；为详写买菜的过程，你通过“我”的心里活动、我与摊主的争吵来表现；买菜回到家颇有戏剧性，爸爸的教诲、我的道歉、摊主的反省，使文章有了深度，可读性也增强了。

六年级上学期作文备课《我的收藏》

收藏的快乐

【阅读启示】

白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星是夜空的收藏，

闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎

湃??我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。

我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁??一种种心

情就好像是一个个跳动的音符，低沉与高昂交织，谱写成了一曲曲优美动听的旋律。每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。

我喜欢收藏感动。一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一

个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起，轻轻将这份感动埋藏心底。

我喜欢收藏安谧。黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一

颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。在宁静中沉淀心情，该是何等的惬意！

我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便旋转着舞

蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一场唯美的樱花雨正缓缓地下着。于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。

【学海竞技】

一、联系上下文，说说下列句子中加点词语的意思，并用它们写

句子。

1．太阳花开放的时候，朵朵都是精神充沛，不遗余力。

．．．．

2．它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃，前赴后继，经久不衰。

．．．．

二、读下面的句子并仿写，写一写时间是怎样从自己身边“走过”

的。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水

滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

仿写：

三、读一读描写诺尼心理活动的有关语句，体会人物的心理变化。

1．诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫着。

2．他的心在流泪。他痛恨自己，又竭力压制这种感情。

3．一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。

4．诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一点结束。

5．他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了??

【习作指导】

我的收藏

一、习作要求：在你的抽屉里，可能珍藏着许多“宝贝”，或许

是几颗美丽的雨花石，或许是一个自制的小模型，或许是一张精致的贺卡??请以“收藏”为题，写你最珍贵的收藏，让大家共同分享你的快乐吧。

二、文题理解：在《现代汉语词典》中“收藏”只做动词用，其基本含义为收集保藏，实际生活中人们提到“收藏”也会把它当作一个名词来用，指人们收集保藏的物品。这样一个词义较为单一的实词应不会成为学生审题的障碍。

三、写作准备

引导学生通过网络电视书刊等多种途径，了解有关收藏的必要知识，为文章的写作做好知识方面的准备。

（1）收看一期央视“鉴宝”栏目，了解收藏的相关知识。

（2）看百家论坛“马未都谈收藏”，获取有关收藏的知识。

（3）摘录有关收藏的格言。如“物以稀为贵”“百年无废纸”“ 乱世藏金，盛世藏瓷”“ 没有错卖，只有错买”。

（4）了解四大收藏门类：瓷器、书画、钱币、邮票 。

（5）了解收藏的意义：拯救文化；满足占有欲；精神愉悦；藏品升值；获得知识；交到志同道合的朋友。

四、思路点拨

“收藏”通常是指物质方面的收集保藏，一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票??这类立意绝不会离题，也有内容可写，如果学生对于收藏知识有一定的了解，引导同学写精神方面的收藏，一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动??这类立意显得较为新奇，也能写出好的文章。

五、写法选择

以文体选择而言，“收藏”

一文大致有以下三种写法：

（1）以叙述为主，写自己的收藏。

（2）描写与抒情结合，抒发自己对于某一人或事物的特殊感情。

（3）叙议结合，表达自己对于收藏的见解。

《我的收藏》教学课堂实录

教学目标：

1、引导学生仔细观察自己的收藏，激发学生思维，培养学生写作品的作文的能力。

2、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。

3、指导学生按一定的顺序，写出自己收藏的物品。

教学重难点：引导学生按一定的顺序观察，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

1、课前，你们准备的小物品带来了没有？向大家展示一下（生 汇报带来的物品）

①对讲机、电风扇、音乐盒??

②师：真是五花八门、异彩纷呈，能不能具体介绍一下呢？ ③（一女生）：我带来的是一只“金紫荆”，这是为了纪念香港回归限量发行的纪念品。

④（一男生）：我带来的精制的音乐笔筒：只要一旋转，两只小鸭子就能跳舞、另一只小熊也能随之摇晃。

⑤共找了四个孩子介绍。

2.师也带来了礼物，我提议，在班级开一个“跳蚤市场”，介绍我们带来的神奇物品，好不好？

3、出示“友情提示”：介绍时，“王婆卖瓜、自卖自夸”，介绍自己的物品怎么来的，有什么特点，为什么你会把它收藏起来。

4、教室成了“闹市”，学生分组介绍自己带来的物品。（老师用袖珍摄像机拍摄场面、时间大约6分钟）

5、汇报：你是怎么介绍自己的物品的？

6、具体说说介绍的过程。（一个孩子说，另一孩子补充，再请其他同学评价“他们的介绍你满意吗”）

7、通过刚才的介绍，你们还有什么建议吗？你又是怎么做的呢？

8、老师已经把刚才的场面录像了，重放给大家看看。

9、（播放录像）说说你观察到的经过。

10、我们来写一个片断，为了帮助大家翻读记忆，我再播放录像，选择一个自己喜欢的镜头。看谁写得又快又好。

11、学生写作。

师：记不住的同学可以抬头看看回放镜头。（重新播放录像）（大约6分钟）

12、读读你的习作“我最喜欢的镜头”。

13、课后，你们接着把这篇作文写完，把自己的感情写进作文??

【作品展示】

我的收藏

生活中，有人对邮票特别感兴趣，有人喜欢收集各种漂亮的小饰物，可我单单对又冷又硬的石头着了迷，每次看到漂亮的，奇异的石头我都想方设法收藏起来。

家里的陈列柜里摆满了大大小小，形状各异的石头。有我出去旅

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小学五年级状物作文

状物作文

秋天的树叶_400字

夏叔叔哼着小曲儿走了，取而代之的是秋姑娘。她穿着一件黄色的连衣裙，拿着一个调色盘，把树叶涂上了不同的颜色，有红色，有黄色。。。。。。为了欣赏秋姑娘的美丽，我来到了生态公园。

进门我沿着小路往前走，只见一棵棵树错落有致的长在路边，忽然，一只”大青虫“落到了我的肩上，把我吓了一跳，仔细一看，原来是一片垂柳叶，垂柳叶远看像一根细细的绿针，近看，它的上面有许许多多的小刺儿，数都数不过来，上面的筋脉清晰可见，伸向四面八方。

枫叶也丝毫不比垂柳叶逊色。

枫叶火红火红的，好似一团秋天的火苗带给人们一丝温暖，又像一个被人打红了的巴掌，更像一顶国王的皇冠。如果是落到土里很久的，还可以闻到一阵泥土的清香。如果是深秋的枫叶，可能比火还红呢！

说到红，冬青叶也不能忘记。

冬青叶长的很普通，摸起来有点毛毛的感觉。冬青叶的颜色也有红的，它们虽然不似枫叶红的艳丽，但是红的深沉。

秋，一个收获的季节，树叶们的聚会，可爱迷人。我爱秋天的树叶。

我的小乌龟_450字

我有一只可爱的小乌龟，它有一双水灵灵的小眼睛，长长的脖子两侧长着两块红斑，四只短短的小爪子上有一黄一绿的条纹，走起路来把乌龟缸敲的乒乒乓乓的响，像是在玩打鼓游戏一般，可爱极了。

小乌龟不仅有着漂亮的外表，还十分淘气呢。

要说它淘气，还要从那件事说起。有一次，我给它换水，它好像故意和我作对似的，我刚把它拿出来，它就在桌子上爬来爬去，一会儿把龟粮袋顶翻，一会儿又把我的围棋子儿“翻”乱，真是调皮极了。当我换好水想把它放回它的小家的时候，它竟然钻到米桶和大纸箱之间的缝隙中去了，我的手伸不进去，只好用食物把它引出来，但是没有想到的是，小家伙既然快速地咬住龟粮，头一缩，又钻进去了，这时我也无计可施了，就躲在边上等它出来，过了好一会儿，只见小乌龟探出了小脑袋见我不在就迈着悠闲的步子“走”了出来??哈哈，看

你现在往哪里躲，这时，我以迅雷不及掩耳之势一把抓住了它，虽然小乌龟被抓住了，但它还不死心，在我手里拼了命的挣扎，恨不得变成大力神龟，跑到小缝隙里玩。

这就是我家的小乌龟，怎么样，够淘气的吧。

果中皇后——草莓_700字

水果摊前，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，绿油油的西瓜，紫茵茵的葡萄，但我最喜欢的还是那种鲜艳欲滴的草莓。草莓不但看起来美丽，吃起来更加清新可口！

草莓，又叫红莓等，是唯一一种种子长在表面上的水果，那些表面上的黑点点其实就是草莓的种子哟。草莓的形状像颗心，看上去就让人喜欢，它鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。它含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、等营养，所以又有人送给草莓一个称号——“美容果”。拿起一个成熟的草莓放到口中轻轻的嚼动，粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜的美妙感觉。

草莓，有的生长在荒郊野外。它不是树，没有杆，没有花木那样娇嫩、需要人照料、需要时时放在温室里。草莓不需要任何照料，它凭着自己顽强的生命力，独生独长。它还常常挺起自己纤细的腰，接受着狂风暴雨的洗礼。

冬去春来，草莓开始结果。它新生的果实并不好看，硬邦邦，还带着青色。几度春风，几番春雨，果实成熟了，也变软了。先是白白的，最后变成了鲜红。你可别弄错了，这可不是杨梅！草莓的红是火红，是充满青春活力的红，杨梅又怎能和它相比呢？

我不仅喜欢吃草莓，还喜欢草莓做的的任何食物，如：草莓果冻、草莓棉花糖、草莓冰沙、草莓糖、草莓牛奶??嘿，你不许说我是个吃货！

听了草莓的介绍，你的口水是不是已经“飞流直下三千尺”了呢？算了不跟你说了，我去吃草莓去，再见喽！

小白兔_700字

上周周六，我们一家人去了我姑姑家，姑姑养了一只小白兔。这只兔子很美丽，它周身洁白，尤其是闪闪发光的眼睛像两颗红宝石嵌在头部。它十分惹人喜爱。

小兔子吃食时很可爱。整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来，那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍，一左一右地动了起来，远远看去，简直就是一个蠕动的毛茸茸的雪白的球。红玫可能吃了，就说昨天吧，睡觉前，我为红玫准备了一大碟的萝卜丝和青菜叶，到了半夜，我起来上洗手间，顺便去看了看小兔子，呀！真是出乎我的意料，它竟然把我为它准备的一大碟食物，全消灭了！唉，你那么能吃，我真担心会养不起你噢。

小兔子不光吃食时可爱，玩的时候更可爱。它开心时摇晃着耳朵，摆动着尾巴，好像在说：“谢谢你，小姐姐，给我那么多好吃的东西。”难过时，就默默地缩在墙角，一动不动、不声不吭，好像在说：“小主人，你别理我，让我一个人静一静。”有时候，它抬起前脚托着下巴，好像有什么心事；有时候，它用两只前脚在脸上抹呀抹，好像在洗脸；有时候，它抬起一只后脚，在脸上不断蹭啊蹭，好像在挠痒痒。

你说我能不喜欢它吗？

秋天的树叶_800字

“临风杪秋树，对酒长年人”。这是唐代大诗人白居易的一首小诗，由此可见秋天的树叶能引得那么多文人所赞颂。秋天的树叶，真是五彩缤纷，千姿百态。有的像金黄的针，有的如火红的手掌，还有的犹如翩翩起舞的蝴蝶??

最出众

在秋叶中最出众的是枫叶，它有着火一样的热情，远远望去，就像一片红红的火，染红了天边，形状像人的手掌，从树上飘落时，枫叶就摇身一变，变成了一条条鲜艳的“红领巾”。它摸起来柔软光滑，在茎的上面还有一些如羽毛般的细毛，站在树下时，就像有许多红色的“大手”向你伸来。它们有的红的发紫，妖艳可爱；有的红中带黄，看上去很美丽；秋天越深，叶子也越红，这红色是久久不肯褪去的。难怪唐代大诗人杜牧会留下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样美的诗句了。

最高贵

大家可能会很疑惑谁是最高贵的叶子呢？不卖关子了，其实是梧桐树叶，由于梧桐树高大挺拔，为树木中的佼佼者，凤凰是鸟中之王，而凤凰最乐于栖在梧桐上，可见梧桐是很高贵的。它的树叶是青绿色的，很光滑，茎上也有一些短茸毛。它的叶子为掌状，一般是6、7个开叉，边缘有不规则的波状齿。在三国演义的

水仙花_550字

昨天放学回家，一推门，一股香气扑鼻而来。这是从什么地方吹来的呀？——原来我家的那盆水仙花竟开了七朵小白花。

水仙的根静静的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那样的细那样的白，像一个厨师拉出来的龙须面，放在水里，它们或长或短，相互交错。

水仙的茎非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一个个挨在一起，但并不拥挤。躲在下面的花头与上面的花头相比，既不饱满也不鲜亮，但却默默无闻地承担上面给予的沉重与压力，就像朋友之间，不能想约束别人，而要以宽宏大量的心来对待朋友。

往上看就是水仙的叶子了，叶子又细又长，用手轻轻地抚摸，可摸到它们的纹路和丝丝凉意，好像摸到了平静的水面。叶根是浅绿的，中间是嫩绿的，到了叶尖就是翠绿色的。那色彩如翡翠一般鲜亮，条条的叶子像纤纤玉指，还像仙子身上的飘带，更像仙子的美丽秀发。

在色如翡翠的绿叶之上，是纯洁、亮丽、优雅的比白云还白的小花，它们像雪花、像阳光、像星星，还更像一场甜蜜的梦。花儿有六片花瓣，花瓣薄得吹弹可破，花芯是金黄的，圆圆的，像一个盛满香甜而又可口的美酒的酒杯。花蕊里有三个细细的、白中透绿的小柱子，上面托着一个金色的花粉，像小星星，又像魔术棒一样。怪不得大家把这种水仙都叫“玉台金盏”。

水仙花的花期短暂，但它是珍惜生命的每一分每一秒，认认真真地开放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么让人感动啊！

猫_400字

猫是一种善解人意的动物。可爱，温驯，很讨人喜欢。

猫的鼻子很灵。它们的一个鼻子，就相当于五个人类的鼻子。每次我把猫最爱吃的肉松从盒子里拿出来时，猫就会使劲叫个不停，仿佛在说：“主人主人，快点给我！快点给我！” 猫的舌头很小，只有一片小饼干那么小。猫的舌头不仅很小，而且猫的舌头上面有许多的刺，摸起来感觉怪怪的。有一次，我吃饭的时候，一不小心沾到了鱼露。结果，我正在做作业的时候，猫突然一下窜到了我的桌子上，舔我的手。而在猫舔我的手时，我感觉到猫的舌头上面有一些刺，让我感觉手很舒服。

猫经常把它那毛茸茸的尾巴翘起来，而且它的尾巴十分暖和。有时候冬天很冷，猫就会把它的尾巴当作被子来盖。

猫很怕水。有一次，我和妈妈要帮猫洗澡。我们在脸盆里装满了水，让猫自己跳到脸盆里面去。可猫一跳到里面去，就被水呛到了。从那以后，猫就再也不洗澡了。猫虽然不洗澡，但是它不知道怎么会莫名奇妙的全身都干净，真是古怪。

猫是我最爱的动物。

我喜欢的物品_400字

我喜欢的物品是一个玩具——布娃娃。是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。

这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，弯弯的眉毛，可漂亮了！ 布娃娃不仅漂亮，还能与我友好相处。有一次，我生病了，妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞，每天打完点滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里，我总能看见她那笑眯眯的样子，我的心情好了许多。等我病好出了院，妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家，妈妈总是先让我写作业，等作业全部做完才可以吃饭，我只有乖乖的听妈妈的话。可是老毛病总也改不了，那就是做作业的时候，精力不集中，老爱做小动作。我一回头，看到了我心爱的布娃娃，她眨巴着水汪汪的大眼睛，好像在批评我似的：“小主人，做事要专注，不能三心二意的。”我就立刻低下头认真地写起作业来。因此，我非常感谢她。

布娃娃不仅是我最忠实的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，帮助我，让我懂得了道理。

这我喜欢的物品——布娃娃。

赞柳树_500字

生命是什么？生命是顽强，生命是深沉，生命是苍凉。在青海高原上，就挺立着这样一株柳。

这一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗，枝干粗实坚硬，叶子十分绿，。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活，绿的充满生机，它的绿是苍郁的，是深沉的。这苍郁和深沉的背后，是它经历过多少次的高原风雪，经历过多少次的雷电轰击，经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难，无情地摧残着它，使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤，但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊！

灞河边的柳树，因为生活环境舒适，，所以极易生长，长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

生长在青海高原上的那株柳树不怕高原风雪，不怕雷电轰击，不怕干旱寒冷，什么艰难都不怕，所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树，生活在舒适的环境下，遇到困难很容易退缩，所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

青海高原上的柳树不向命运屈服，复苏了又冻死，冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望，生的追求，所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力，我们的付出实在太少了。

这株柳树虽然仅仅是一颗柳树，但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格，值得我高声赞扬它！

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写作目的：读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

7《蟋蟀的住宅》

主要内容：这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。

写作目的：表达了对蟋蟀的敬佩。

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主要内容：这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

写作目的：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

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