我的宝贝蛋儿——小鸽子450字作文

精选作文:我的宝贝蛋儿——小鸽子450字作文

　　我的宝贝蛋儿——小鸽子。它的样子像个大肉团，胖乎乎的可爱极了。它走一下，圆溜溜的肚子就晃动一下。我一摸它的肚子，它就咕咕咕咕地叫了起来，好像在说：“小主人，请不要摸我的肚子，你一摸，我就感觉肚子好痒哟。”我还发现，它走路都昂着头，好像在巡视它的臣民。并且走路的时候，脖子一伸一缩，好像在跳新疆舞。

　　你知道吗？这连个宝贝蛋儿可挑食了，只吃麦子、玉米，大米、小米…都不吃。有一天，我和妈妈想给鸽子改善一下伙食，我们挖出来了几条蚯蚓，小心翼翼的将它们放进鸽子的饭盒里，可是鸽子连看一眼都不看，眼巴巴的看着我希望我给它换食，无论我怎么讲蚯蚓有多少营养，它还是无动于衷。我心想：“肯定是鸽子吃惯了素食，不能马上饮食肉食。等一会儿，它就会吃了。”可是过了好几个小时，我偷偷地看了好几次，发现鸽子连一条蚯蚓都没吃。我上网一查，原来鸽子只吃素的。我赶紧把蚯蚓拿出来，放进玉米，它才高高兴兴地吃了起来。

　　每当我看着鸽子在地上奔跑，我都高兴得眉开眼笑。它是我的宝贝。

    二年级:赵晨阳

小学作文：“巧克力豆”与“羊屎蛋儿”

“巧克力豆”与“羊屎蛋儿”

我的童年充满了欢笑，充满了泪水。五彩缤纷的童年中，有趣的事，不胜枚举。请允许我在这五彩河中捡起一个“贝壳”，说说巧克力豆和羊屎蛋儿的故事吧！

我出生在乡下，一直由奶奶照顾我，直到我三四岁的时候，妈妈才把我接回县城上幼儿园。有一次，我想去找奶奶，便让妈妈带我去奶奶家。在等车时，我缠着妈妈在门口小卖部那买了一包巧克力豆。坐在车上，我边吃边欣赏路旁的风景。还没到奶奶家时，我的豆豆就已经吃完了，本想让奶奶尝尝，但是由于我嘴馋，一下子吃光了。我只能坐在车上，紧闭眼睛，回味着美味的豆豆。

一路奔波，我们终于到了。我兴奋极了，在一个拐弯处，把妈妈甩的远远的，哼着小曲，一蹦一跳的跑着。“哎呀！”我被石头绊倒了，趴在地上，当我抬起头时，看见一地“巧克力豆”，心想：这下可以让奶奶尝尝啦！于是，我就飞速的捡，捡啊捡，不一会儿，我的小兜兜就装满了，可是地上还有许多哩，我又装不完，又不想让别人吃到，所以，我就见一个踩一个，不让别人尝到。

到了奶奶家，妈妈还没到。我就悄悄让奶奶看我兜里的东西，奶奶说：“这是啥？”我把食指放到我的嘴前，小声说：“嘘~小声点，这是巧克力豆，可好吃啦！”我说着就把它们拿出来给奶奶看。奶奶一看，大叫一声，就打我的手，还用手把我兜里剩下的都掏出来，扔在地上，说：“你在哪弄得羊屎蛋儿，还巧克力豆呢？”我疑惑不解的说：“羊屎蛋儿？这是豆豆，我在地上捡的。”奶奶瞟了我一眼，没理我，就带我去洗手，边洗边问我：“你吃了没？”我摇摇头说：“没吃这的，我吃的是妈妈给买的。”说着，妈妈到了，奶奶给妈妈讲了一遍我干的事，妈妈笑得泪水直流。

通过这件事，我明白了：巧克力豆比羊屎蛋儿好吃，大家要分辨清楚。

小学作文：我的小鸽子

我的小鸽子

哥哥送给我两只小鸽子，一只是白的，一只是灰的，白的是雌的，灰的是雄的，哥哥说他们是一对双胞胎。

我把这两只鸽子放到以前的鸟笼子里。它们喜欢吃小麦、玉米和高粱，最最喜欢吃的是玉米，每次我给它们放进玉米时，它们两个都会飞奔而来地抢玉米，谁抢到归谁。

我的鸽子很害羞，只要一有人从笼前经过，鸽子都会“咕咕”的叫一声，好像在说：“快走开，你好吓人。”如果是我从笼前经过，它们好像又在说：“主人，你来了，我热了，能不能给我洗洗澡呢?”

我的鸽子非常爱干净，冬天两天洗一回澡，每次洗澡都会把自己泡在水里，直到洗干净为止。夏天的时候每天都洗，洗完以后很凉爽，感觉更欢快。

小鸽子生活很有规律，上午七时，它们用力地拍打翅膀，把身上的脏东西甩下来;中午十二时，它们就会喝一口水，吐到自己身上，然后拍一拍翅膀;下午六时，它们会坐到笼子里的木板上荡秋千玩耍…… 我喜欢鸽子的美丽，更喜欢鸽子的天真和有趣!

幼儿园小班音乐观摩课《小小蛋儿把门开》

活动目标：

1、培养幼儿对韵律活动的兴趣。

2、（认知）

3、引导幼儿创编“蛋儿把门开”、“毛茸茸”“胖乎乎”的动作。

活动准备：

1、

活动过程：

一、入室，音乐《我爱我的小动物》

二、导入神秘礼物，引起孩子的注意力。

T：小朋友，吴老师今天带了一个礼物给你们，我请小朋友来摸一摸，猜猜是什么东西？ ① 摸起来是什么感觉的？ （毛茸茸）

T：揭晓：是一只毛茸茸胖乎乎的小鸡。刚刚**小朋友说是毛毛的感觉，我们可以用一个词语“毛茸茸”来形容。

T：小鸡怎么表示。

T：那你们知道小鸡是怎么来的吗？（鸡妈妈生的）

三、观看《小鸡出壳》动画片

T：那到底小鸡是从什么东西里面出来的呢？我们一起来看一看。

T：小朋友从刚刚的动画片里看到小鸡是从什么东西里出来的呢？（鸡蛋）

T：对，小朋友真聪明，小鸡是从蛋儿里出来的。小鸡给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起听一听。（再播一次）

四、熟悉音乐、歌词，学习动作。

①学习

T：那小鸡是怎么从鸡蛋里出来的？（跳出来，扭出来）

③整合一二句歌词动作。

T：我们一起来：鸡蛋—打开—出来—变小鸡

T：现在小朋友跟着音乐一起跳舞吧。

（跟音乐，钢琴弹奏1、2句）

④学习

小学作文：书,我的宝贝

书，我的宝贝

书是一座无比高大的山峰，等待我们去攀爬；书是一片无边无际的大海，等待着我们去遨游；书是一条无际的道路，等待我们去前进；在无边无际的知识的海洋里，我领略到了书的乐趣，书是我的好伙伴！ 书是我的最爱，我可是一个名不见经传的书呆子。有一次，我正在津津有味地看着我的宝贝?书，不知看了多久，就听见妈妈在喊：“果冻，吃饭拉！”我理都不理睬，随口应了一句：“马上！”又过了许久，妈妈又冲进来叫：“吃?饭?拉！”我漫不经心地回答：“马上。”等我把书看完了， 妈妈在客厅里风趣地对爸爸说：“瞧，咱的宝贝，都成马了，不过这马有点不正常，你说对吧！”妈妈又问我：“中午想吃什么甜点呀？”“外甥打灯笼?照旧（舅）”“哎，你是哪里学来的？”“嘻嘻，此处不留爷，自有留爷处，喏，从歇后语大全里看到的”“呵呵，我们的果冻也挺厉害的嘛！”“我现在是芝麻开花?节节高拉！”“恩，现在是小有名气喽，可是不要骄傲噢！”你瞧，现在我可是书的“粉丝”喽！！ 书给我带来了欢乐，让我的生活更是蜜枣加白糖?甜上加甜了，书是我踏入人生的一步，在漫长的岁月中，读书才是一件快乐的事！

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