种树之记——我和小树共同成长100字作文

精选作文:种树之记——我和小树共同成长100字作文

　　今天，我和我的好朋友小东、小红、小灿一起种了一棵树苗。

　　我和小红一组，负责浇水。小东和小青一组，负责施肥。我们先挖了一个坑，把种子放进坑里。我小红和浇水，小东和小青施肥。我们的小树就种好了！我们共同许下一个愿望：“小树，我们共同成长！”

 

    一年级:韦宇

关于植树节的作文：我与小树共同成长

关于植树节的作文：我与小树共同成长

摘要：放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。

今天，我们踏着春光，乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是枪战，可这次不同，我们还有一个更重要的任务--植树。

来到宝岩，首先映入眼帘的是两旁的参天大树，郁郁葱葱，一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。

王老师首先发话：“这就是我们要植的树，10年之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下为止，每人铲一下。”说完，王老师带头干了起来，一下、两下、三下... ...“好了，接下来谁？”老师问道，同学们一个接着一个，铲泥的铲泥，照相的照相，各司其职。终于轮到我了，我掳起衣袖，拿起铲子，朝旁边所剩不多的泥土发动攻击，用力一插，再往上一抬，紧走两步，把泥土运到树根边上，轻轻一倒，泥土顺势滑向树根，我用铲子的背面使劲地拍打两下，树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子，一个个果子有甜又酸，它见证了我们成长的历程，一个个故事有苦有乐... ...

这次植树让我想到：一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似，所谓“十年树人，百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹，要汲取来自大地母亲的营养，要不断地向上得到阳光雨露的滋润；而我们要历经无数的磨难和挫折，要努力向老师、向书本、向他人学习知识，要不断地勇于竞争体现自己存在的价值，要不断地和困难斗争，丰富自己的经验，成为国家建设的栋梁。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士！

小树与我们共同成长，小树与我们共历风雨，小树与我们同见彩虹！

关于植树节的作文：小树与我共成长

关于植树节的作文：小树与我共成长

春天是播种的季节。阳春三月的一天，我们来到曲江公园，种下一棵棵绿色桂花树苗。

我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方，因为那里阳光很充足，土地松散，非常适宜树木的生长。我和朱俊将合种一棵树苗。一切准备就绪，我抢先拿起锹，开始挖坑。本以为锹对一个六年级的学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。只好和朱俊轮流换着挖，朱俊接过了锹，只见他手脚并用，先将锹插进土内，然后用脚使劲蹬，一大块土就“搬家”了，不一会，我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正，朱俊把土填进坑内，并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水，倒在树根处，一桶水很快被吸收了，我想它们一定渴坏了，于是又给它们浇了两小桶水，我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料，一定十分的畅快。

树种好了，我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”，将它用红丝带系在了树枝上。我在心中许下了愿望：愿小树和我们一起成长，成为国家的栋梁之材！

从此，我的心中又多了一份牵挂。待到八月桂花香的时候，小树，我一定再去曲江公园看你。

优秀作文《我和小树一起成长》

我和小树一起成长

一（1）刘婷婷

我们是什么呢？我们是希望！

大树是什么呢？大树是栋梁！

我是一棵嗷嗷待哺的幼苗，究竟什么时候才能长成参天大树，池塘边的小树似乎与我颇有同感，一样是那么卑微弱小。

小时候的我，在任何人眼中都是一个不起眼的小不点，所以爸妈什么事情都不敢放手给我做。百无一用只会衣来伸手，饭来张口。

记得那是一次周末，我闲的无聊，想帮妈妈擦一下桌子，可“成事不足，败事有余”一不小心把桌子上的花瓶打碎了，当时我就被吓得哭了起来！

随着“嘭”的一声响，妈妈随声赶来，见状，脸色都变了：“我的小祖宗，你看你都干了什么好事，这可是你爸爸最喜欢、最爱不释手的花瓶，连我他都不让碰，你还哭，叫你不要乱动你看……”。如同泪人的我，原以为这样可以得到父母的夸奖，但最终却事与愿违。

夜幕渐渐降临，大院的门无精打采的半掩着，透过虚掩的大门隐约能看到池塘边的小树，它在严冬中颤抖，不时地被那呼啸的寒风所鞭打，弱小的身躯挣扎着、起伏着，光秃的枝干几欲折断，看到这种惨不忍睹的场面，我真想擦干眼泪冲上前去，为它披上一件厚厚棉衣，将它拥入怀中为它挡住寒风的侵袭。

春天到了，一切阳光明媚，如今已十三岁的我每个大休都会回到日思夜想的家，因为每次回家都能慰藉我的牵挂，温暖我的心灵。记

得一次回家正逢妈妈在洗衣服，一见到了我，母亲掩盖不住满脸的喜悦，赶忙站起身来擦干手，把我领进屋，不停地问我这问我那，妈妈问我什么，我在一旁只是摇头或点头的回答，妈妈一边说一边转身走进厨房，不一会儿只见她欢喜的从厨房里端出来我最喜欢的菜——红烧肉。“妈知道你在学校里很少吃肉，算着你今天回家，今天我特地早起为你买的肉，给你做的，快吃吧，别凉了。”我的心蓦然的酸痛，滚热的泪水顿时溢满了我整个眼眶。

我颤抖着拿起筷子，顿时觉得筷子有千万斤重，每夹起一块肉我的心都在颤抖，妈妈在旁边微笑着看着我，肉分明是吃进我的嘴里，为什么她会笑得那么的快乐！我究竟是怎么了，为什么小时候从来都没有这种感受？

吃完之后，母亲习惯性地收拾起碗筷来，我上前一步说：“妈，我来，你休息吧！”妈妈先是一愣，然后沉默了良久欣慰地摸着我的头说：“孩子，你长大了！”一时间有种莫名的感受袭上心头，它是那样的陌生，又是那样的熟悉，仿佛我为此期待了千年。

走出门外，看着池塘边的小树，它似乎也长大了，变得粗壮而且挺直，仿佛刹那间我们都蜕变了。

我和小树一起成长，一起相约在“春天”成长！完美的蜕变就是成长！

我和小树一起成长

2013年春季惠安后西中学“我和小树一起成长”树木领养

活动方案

一、活动意义：

1、关注绿色，增强学生的环保意识。

2、关注成长，关注进步，在点滴的进步中记录学生成长的足迹。

二、活动对象：

七年级的全体学生

三、树木分配和领养办法：

1、分配：701班15棵，702班15棵（其中8棵树木位于教学楼前和运动场区域）其余树木年段自行分配。

2、领养办法：2—3名学生共同领养一颗树木，分工照顾。

四、活动要求：

1、让学生了解活动的目的和意义，向每一位“护绿小卫士”明确其职责：

⑴做到爱护树木，清洁周围环境，检查树木是否受损，及时向老师汇报。

⑵在生物老师的指导下，了解树木的生长知识，仔细观察树木的生长情况。

⑶记录自己的点滴进步，与小树共同分享成长的喜悦。

2、制作领养树木挂牌。内容包括：树木主人和主人班级；材料：要能长期保存，不易折断、不易腐烂的材料即可。挂牌形状不限。

3、领养树木编号：班号+领养学生号数。如701 01 02。

4、4月18日

做一个环保护绿的小卫士

——致全体护绿同学的倡议书 同学们：

花草树木是人类的朋友，没有她们，就没有盛夏的清凉，就不会有新鲜的空气，就没有优美的环境??花草树木对我们的生活，对我们的环境是如此的重要，然而我们的身边，还有许多破坏环境的行为在发生。因此，我们后西中学七年级要求全体同学、少先队员立即行动起来，开展领养花草树木活动，争当护绿小卫士，共同维护我们的绿色家园。倡议如下：

一、爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不在树上乱刻乱画，不做任何损害花草树木的行为。

二、坚决与破坏花草树木的行为作斗争，在看到别人有破坏花草树木的行为时，要勇敢的上前制止，告诉他花草树木是我们的朋友，不能侵害它们。

三、爱护校园环境，积极开展环保宣传，不在校园内随手乱丢果皮纸屑，污损墙壁。

四、定期护理领养的花草树木，做到每天浇一次水并经常除草治虫，保证树木健康成长，做好护理和花草树木生长记录。

亲爱的同学们，让我们迅速行动起来吧！每个同学都来做护绿小卫士，让我们与碧草、绿树、红花共同成长。让你的汗水浇灌我们的地球绿色常在！

惠安后西中学七年级

2013年4月 18 日

“我和小树一起成长”领养树木登记册 班级：

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