怜，思100字作文

精选作文:怜，思100字作文

　　看那云天烂漫，

　　梦却沧海桑田。

　　见丛间娇花，

　　是谁

　　将你随手折下，

　　又是谁

　　将你随意

　　弃于泥沙；

　　世间佳人，

　　又有谁

　　辣手摧花，

　　仅使留下一缕幽发。

　　人生一世，

　　本就于烟雾之间，

　　也不过刹那芳华。

　　便只顾影自怜，

　　笑看那红尘

　　与俗世繁华。

    高二:冰灵

作文立意,作文教学 学案

例：《和谐》构思一：只记某一宿舍成员的和谐相处。记叙：由不和谐到和

谐 议论：只有多一些宽容和谅解，才能奏出和谐的乐章。

( 三 ) 立意要新颖

就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有

独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一

个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富

于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用

别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读

者的兴趣。

例如有这样一则材料：

有父子二人，山居，营果园。父病后，子不肯耕作，园渐荒芜。一日父病危，

谓子曰：“园中有金”。言刻而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。是年秋，园

中葡萄、苹果之属皆大丰收，子始悟父言之理。

我们可以从两个角度思考主题：⑴阐明什么才是真正的金子，怎样才能“收

获金子”，“收获”来自“耕耘”。联系现实生活中有人只想耕耘，坐等收获，

蹉跎岁月，一事无成，可从正反两方面谈起收获与耕耘之间的关系。⑵谈目标和

信心的重要性。从表面上看起来，“儿子”的收获是无心插柳柳成荫，其实他是

因为有了一个具体现实的目标，才能坚持翻耕，由此可见，无论做什么事必须为

自己树立一个目标。⑵的立意角度较⑴新颖，略胜一筹。

二、作文立意训练

1、有人问比尔〃盖茨：如果让你离开现在的公司，你还能创办

伙婆罗门经过这里，那只猴子又故伎重演，打了这伙婆罗门。结果，被人抓住，

痛打致死。

文章立意：

为人不可太狂妄，更不能欺人太甚，以强凌弱。有时受欺者貌似软

弱，实际上是胸怀宽广，不与计较。而狂妄之人总有被人清算的一天。这故事或

许会给那些正无故受谤、心火难平的人一些启示：清者自清，浊者自浊。不必为

莫须有的责难和议论忿恨不已，或冲动地做出让自己后悔的憾事。因为事情总有

真相大白的一天，你所遭受的毁谤和非议总会得到补偿。

4、一个特别喜欢昆虫的人做了这样一个实验：他将跳蚤放进敞口的瓶子里，它

立刻便跳出来，当他把瓶子该上时，跳蚤还是会竭力跳出瓶子，不停地撞击着瓶

盖的内侧。一个多小时后，它还那样跳着。差不多三个小时后，它依然在跳，只

是它不再撞着瓶盖，此时它跳的高度离瓶盖大约1厘米，而且每次都是如此。这

时，瓶子被拿掉了，但跳蚤并没有跳出平口，它依然保持着有瓶盖时的高度，再

也跳不出瓶口。

文章立意：

生活其实是一个没有盖的瓶子，你可以“跳”得很高，但是真正“跳

出瓶口”的人并不多，因为他们一直就以为那儿“盖着盖儿”。不要为自己设下

种种限制，解除思想上的束缚，我们将不再为“瓶子”而烦恼。

5．一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的教画师傅，它

为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法门寺住持释圆，释圆嗜茶，听完他的叙述，

便请他画一个茶壶和茶杯。年轻人寥寥数笔，就划出一个倾斜的水壶和一个造型

极典雅的茶杯。壶嘴正徐徐吐出一脉茶水，注入茶杯中。释圆微微一笑，摇摇头

说：“画得不错，只是你把二者的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”

年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂，哪有茶壶往茶杯里倒水的呀，都是茶

壶在上，茶杯在下的。”释圆听了，又微微一笑，说：“原来你懂这个道理呀！”

文章立意：

涧谷把自己放低,才能得到一脉水;人只有把自己放低,才能吸纳别

人的智慧和经验。”你把自己放在什么位置呢？是一直把自己放在茶壶的位置高

高在上，还是把自己放在茶杯的位置虚怀若谷呢？

6、两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后

继续向前爬去。但不幸的是它俩拥有了相同的想法：对方这么急着朝我来过的

路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只

蜗牛便同时折转头，朝来路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，它们又

彼此友好地碰了碰触角，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中

又爬回了起点。试自选一个侧面、一个角度构思作文。

思路点拨：①人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。命

运掌握在自己手中，千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。②相信自己的

选择，让自己始终生活在充满自信的状态，不要轻易否定自己，不要轻易怀疑

自己。③每个人的心中都应该有一轮太阳，那是明确的目标，是我们前进方向。

有了明确的目标，人生的航船才会找到方向，漫无目的的漂荡终归会迷路。④

失败和成功的最大区别就是，做同一件事情，有的人始终向着自己的目标从不

准备一些作文题目

二、探究活动

（一）了解4种常用的审题方法。

1、同步审视法

同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做同步审视，思考和分析作文题目，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。同步审视法要求简化审题程序，采用扫描的办法，对题目瞥一眼，立即就能决定写什么，表达什么主题。

比如写《发生在我身边的一件趣事》这个题目，按常规审题的程序是：

①这道题写作的对象是：事。

②这道题写作的范围是：一件事。

③这道题取材的范围是：身边的事。

④这道题题旨的中心是：有趣的事。

⑤这道题的文章体裁是：记叙文。

通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。

2、化简因素法

化复杂因素为简单因素，化多因素为单一因素。

比如《理想和梦想》这个题目就包括了“理想”和“梦想”两个因素。

《树木〃森林〃气候》这个题目就包括了“树木”、“森林”和“气候”三个因素。

《生活的苦涩与甜美》(台湾省1981年大学联考作文题)，这个题目包括了“生活”、“苦涩”和“甜美”三个因素。

化简因素法有两个要领，一是合并同类因素，二是去掉无效因素 。

如：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小 姑娘跑来对母亲说：

“妈妈，这里是个坏地方！”

“为什么呢，我的孩子?”

“因为这里的每朵花下面都有刺。”

不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：

“妈妈，这里是个好地方！”

“为什么，我的孩子?”

“因为这里的每丛刺上面都有花。”

听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。

根据所提拱的材料，请你就

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2009学年高一语文必修一

下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，

②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，

③一片宽广的荒场就在左边，

④靠左一片宽广的荒场，

⑤荒草离离，一望无边。

⑥极目是离离的荒草。

⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；

⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；

Ａ．①③⑤⑧ Ｂ．①④⑥⑦ Ｃ．②④⑤⑦ Ｄ．②③⑥⑧

11、下列加点字的解释有错误的一项是（ ）

Ａ．爱．而不见（隐藏） 女也不爽．（差错）

Ｂ．夙．兴夜寐（早晨） 日月忽其不淹．兮（久留）

Ｃ．便言多令．才（领导） 多谢．后世人（告诉）

Ｄ．盈盈一水间．（间隔） 相去．复几许（距离）

12、下列语句不全含有通假字的一项是（ ）

Ａ．说怿女美 自牧归荑 Ｂ．隰则有泮

Ｃ．肇锡余以嘉名 来吾道夫先路 Ｄ．伶娉萦苦辛

13、下列各句加点词用法不同于其它三项的一项是（ ）

Ａ．昼夜．．勤作息 Ｂ．便可白公姥．．

Ｃ．我有亲父母．． Ｄ．逼迫兼弟兄．．

14、下列加点词古今词义最相近的一项是（ ）

Ａ．可怜．．体无比 / 共事．．二三年 Ｂ．汝岂得自由．． / 本自无教训．．

Ｃ．何不作衣裳．． / 磐石务转移．． Ｄ．处分．．适兄意 / 便可作婚姻．．

15、与“好自相扶将”中的“相”的意义和用法相同的一项是（ ）

Ａ．相．见常日稀 Ｂ．不得便相．许

Ｃ．儿已薄禄相． Ｄ．叶叶相．交通

16、“请您见谅”中的“见”意义和用法相同的一项是（ ）

Ａ．黄泉下相见． Ｂ．渐见．愁煎迫

Ｃ．府吏见．丁宁 Ｄ．爱而不见．

17、对下列句中“为”字的意思分类正确的一项是（ ）

①为．仲卿母所遣 ②为．诗云尔 ③君既为．府吏 ④非为．织作迟

⑥阿母为．汝求 ⑦时时为．安慰 ⑧遣丞为．媒人 ⑨慎勿为．妇死

Ａ．①⑦ / ② / ③⑤⑥⑧⑨ / ④

Ｂ．① / ② / ③⑤⑧ / ④ / ⑥ / ⑦ / ⑨

Ｃ．①⑦ / ② / ③⑤⑨ / ④ / ⑥⑧

Ｄ．① / ② / ③⑤⑥⑧⑨ / ④ / ⑦

18、对下列加点词判断正确的一项是（ ）

①时人伤之． ②恐年岁之．不吾与

③路幽昧以．险隘 ④乘骐骥以．驰骋兮

Ａ．①与②相同，③与④相同 Ｂ．①与②相同，③与④不同

Ｃ．①与②不同，③与④相同 Ｄ．①与②不同，③与④不同

19、下列加点词中不属于词类活用的一项是（ ） 终老不复取 蒲苇纫如丝 ⑤君家妇难为．

Ａ．夙兴夜寐 Ｂ．足以荣汝身 ．．

Ｃ．字余曰灵均 Ｄ．乌鹊南飞 ．．

20、下列诗句没有用“兴”的手法的一项是（ ）

Ａ．桑之未落，其叶沃若。

Ｂ．桑之落矣，其黄而陨。

Ｃ．静女其姝,俟我於城隅。

Ｄ．关关雎鸠，在河之洲。

三、现代文阅读（18分）

阅读下面的文段，回答相关题目。

李格非先生二三事

我的老师，武汉大学教授李格非先生年届八十，德高硕学，知识界多尊称他?我们的格老?。他担任

一片寒毡，埋头修纂??不为利锁名牵，不省疾，湾淹缠。编摩昏昏，呕出心肝一片丹?（《增宇锦堂月曲〃编纂抒怀》）。我曾亲眼见格老推敲例句十分辛苦，忍不住劝他：?您成竹在胸，资料卡片又这么丰富，可以手到拈来。例句只要证明释义就行，何必尽善尽美??格老正色答道：?同样解释一个‘把’字，林语堂的例子是‘把人杀死，把钱抢走’，我的例子是‘把方便让给别人，把困难留给自己’。善恶分明自不待言，但佳者得之不易。?又说：

!?

格老业余喜撰对联，认为可以寄托性情，不必以雕虫小技视之。一日，他想起唐朝娄师德逆来顺受、忍辱负重的故事：人家把口水吐在脸上，擦也不擦，让它自己干去；能够喝下五斗老醋，肚量亦自不凡。格老就用?唾面自干鼻吸五斗醋?为出句，反复推敲对句。一位才子对以?掉头不顾耳听万松声?，可说气度恢弘，对仗工稳熨贴，但格老以为潇洒有余，谦诚不足。他宁愿声律小疵，对以?虚怀好学心念一字经。??一字经?用的是《荀子〃劝学》?用心一也??淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮?的典故。

格老安贫乐道，不完全赞成《论语》上?居无求安，食无求饱?和《礼记》上?富润屋，德润身?的说法，略加增删，集成一副佳联：?于此可见先生襟怀。我久为人师，最苦不过的是所教学生水平参差不齐。而聪明好学的令人愉悦，反之使人头痛，这大概也是常情。一日与格老讲论此事，先生略一沉吟，说起他在成都的一件往事：某一工艺作坊，竟以最不起眼的树根老藤雕刻嫁接为绝妙盆景，令人叹为观止。格老应嘱撰题一联：?天生我材必有用，世无朽木不可雕。?店主十分感激，我听后也深受启发。

先生忙余小憩，爱听京戏，并能清唱，自得其乐。曾观赏某名家演艺，十分佩服其做工老到，功力深厚。但随后又万分惋惜他有一处败笔。原来这是一幕悲剧，那位艺术家随意表演出一个惟妙惟肖的抽烟动作，嘴唇一张一合特别招摇，惹得观众忍俊不禁，但同时全然破坏了悲壮气氛。格老因此告诫：?有些人运思作文，全不顾通篇情调意境，一味在丽辞佳句上施才逞能，正与此一般无异。?这使我不禁检讨起多年前的一段往事：我的家乡生产队死了耕牛，托我写一份贷款买牛的申请。我煞费苦心，洋洋洒洒写了几百字，中有一句?牛乃耕者之本?，当时颇引为得意。不料一识字老农事先已写好了申请，也来让我润色，那纸上径直写道：?我们队耕牛死了，眼下青黄不接，申请贷款五百买牛，秋后一定偿还。?我霎时羞愧得

无地自容。格老对此感喟再三，说这正如鲁迅先生告诫过的，要?有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄?呵!

21、依次填入

2009学年高一语文必修一

2013年高考语文作文押题素材及例文(精编)

2013年高考语文作文押题素材及例文（精编）

2013年 高考作文素材：非诚勿扰

一、作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

根据下面材料，选取一个角度展开联想，写一篇不少于800字文章，除诗歌外，文体不限。

一个英国小伙子参加“非诚勿扰”节目，女问：有房吗？婚后跟谁住？答：上世纪老房子，跟家人一起住。数灯熄灭。女方又问：你什么工作？答：大兵。剩一盏灯，最后女问：结婚有宝马车吗？答：奶奶不同意，一般用马车。灯灭。隔天，《泰晤士》头版：我皇室成员哈利王子参加“非诚勿扰”，首轮即遭淘汰。

二、作文审题指引（作文审题的基本步骤）

1、审题意：读懂材料，正确理解题意。

（1）是什么：本次作文的材料是关于英国皇室成员哈利王子参加中国江苏卫视相亲记节目“非诚勿扰”，首轮即遭淘汰的故事。

（2）为什么：因为哈利王子无房、无车，跟家人一起住等的回答不符合中国女孩的择偶标准。

2、审立意：审题准确，正确立意。

（3）怎么办 ：即我的作文如何立意？

由以上分析可知，我们可以确定这样立意方向：我们需要怎么的爱情观？是喜欢与青春共存的外在美，还是喜欢与岁月相伴的内在美。

多角度立意示例：

①爱情，不需要外在条件

②真爱，与物质无关

③真爱，才能终身相守

④虚荣心为爱情酝酿苦果

⑤择偶时，别让浮华遮了眼

⑥没有相爱基础，爱情的果实不甜

3、审拟题：如何拟题。若是议论文，题目最好表现中心论点，即文章主题；若是记叙文，题目最好有概括力和吸引力。

本次作文出现的好题目：

①爱，不需要外在条件（廖间香）

②爱情=婚姻≠财富（龙世杰）

③别让虚荣侵蚀了灵魂（黄慧玲）

④请守护爱情的一方净土（陈健风）

⑤别让浮华遮了眼（罗丽虹）

⑥求真务实，不应贪羡虚荣（钟豪杰）

三、本次作文情况分析：

1、两点遗憾：一是个别同学理解题意不准确，审题失误。少数同学没有正确理解题意，审题不准确，导致作文立意严重失误，没有围绕题意作文。二是少数同学的文章内容空乏，甚至鲜明的观点。

2、一点欣慰：有部分同学的文章写得较好（题目拟得也好）：

李浩文同学《当我再次登上“非诚勿扰”时》53分。

当我再次登上“非诚勿扰”时 李浩文

今天，我将再次登上“非诚勿扰”的舞台，心情稍有些兴奋，因为这次我是带着不一般的使命而来的。

回首三年前的那一幕：女嘉宾问我：“有房吗？婚后跟谁住？”我答：“有一间祖屋，跟家人住在一起。”数灯灭掉。女嘉宾又问：“你什么工作？”我答：“大兵。”这时，只剩下一盏灯亮着。看着那位为我亮着灯的女生，神情有点慌张。恐怕这位女嘉宾是因为没留意其他女嘉宾的灯都灭了又来不及灭灯才让灯亮着的吧！最后，女嘉宾又问我：“那你还有什么？”我信心十足地答：“我有未来。”灯灭了，《可惜不是你》的歌曲宣告了我的失败，我遗憾地退场了。

随着音乐的奏起，我便进了场。我那帅气的西装成熟的外表以及沉重的脚步吸引了全场的女嘉宾以及观众的眼球。接过主持人手中的麦克风，选好心动女生，一番简短的自我介绍之后，一位女嘉宾便赞赏我说：“男嘉宾，你很成熟，稳重，我猜想你是喜欢我这种类型的男生吧。”我微微一笑。接下来，三年前的老老问题又逐个被提出。我这次的回答让全场的女嘉宾都很满意。这场“非诚勿扰”的一个奇迹被我创造出来了，直到最后，全场24位女嘉宾都还为我留着灯。全场观众为我欢呼，为我鼓掌。然而我却不为之动容。

现在，我要做的是把女嘉宾面前的共24盏灯熄灭到只剩下2盏。这对女嘉宾来说可能是残忍的，但对我而言却是举手之劳，因为醉翁之意不在酒。熄灭一盏灯，一位女嘉宾就带着失望的表情望着我，仿佛她面前的一只金龟婿又脱了钓一般。熄完灯，我回到舞台上之后，主持人公布了我的“心动女生”，这又引起了观众们一阵叹息，因为我的“心动女生”已被我了灭灯。

我拿起麦克风，从容不迫地微笑着说：“各位观众，各位女嘉宾和主持人，我这次登上?非诚勿扰?只是想向大家说明一个道理。三年前，我也曾上过这舞台，可惜那时的我失败离场。我之所以没有牵手成功，是因为我的回答令女嘉宾们太失望了：没钱，没房，没车，女嘉宾们都很注重实现却毫不关心我的未来和背景。一个人的优劣是不能用表面现象来判断的，一个人未来的前途更不能用势利的眼光去衡量的。”

最终，我没有选择任何一位女嘉宾做我的另一半。虽然我又一次失败退场了，但我没有半点遗憾。

【简评】本文构思奇巧，立意新颖。作者就地取材，采取续写的方式，对作文所给材料进行续写，想象力较为丰富，文章的情节合情合理，而结局却又出乎人的意料之外，给读者留下了较大的悬念空间和思考的余地。

2013年高考作文素材：

站在高处看世界

阅读下面的文字，按要求作文。

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，

我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格……

你对生活有什么感悟吗?请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

【写作指导】

这是一道新材料作文试题，新材料作文与话题作文都提供了材料，都是“三自”作文(自主立意，自定文体，自拟标题)，这是相同点，新材料作文与话题作文的不同在于：

澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，壮美无限了。

站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌日：运筹帷幄，羽扇纶巾。瑜亮共生，天公睿智也!

【点评】本文立意清晰鲜明，描述精彩。特别是描述之后的议论，由浅入深，由自然现象到哲理感悟，层层开掘，议论深刻，见解独到。例如“若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及全是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵台阶，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会?遥襟甫畅，逸兴遄飞?，壮美无限了”。语言含蓄隽永，议论逐层推进，读来颇能让人的心灵得到震撼和净化。

2013年高考作文素材：走出小屋

阅读下面的文字，按要求作文。

走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。

请你联系生活，展开联想，进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不得抄袭。

【审题指导】

这是一个给意象且富于象征意义的作文题。审题有“小屋”“窗外蝴蝶”以及我“走出”三个元素。“小屋”代表什么呢？可以是封闭、禁锢的，少了色彩的生活。“美丽的蝴蝶”则表现为一种大千世界的美好，一种牵引人去追逐的美好。命题的走向是，人在美好事物的引领下，走出自我的世界，进而有美好的追求。

审题不能只顾一头，或只谈追随美好，或只谈打破禁锢。如此，审题就会偏离题意。要整体看待“蝴蝶”对于人的影响，因而得以离开原有的封闭、狭小的世界，走向更为宽广的大自然、大社会，并作相关的社会、人生的深入讨论。

文字寓意浅显，围绕“开”“囚”“放飞”“常规”“套子”等角度来写，都符合题意。你可以从小处立意写人：“放开心灵，与外界沟通”、“小屋为封闭，蝴蝶唯美，走出小屋，去寻找美丽、自由”“打破牢笼，追求自由”；也可以从大处立意写国：“要抛弃闭关主义，实施改革开放”“走出去，请进来”。还可以嬗变为“读书”话题写：“走出铁屋子，读社会这本无字书”“打开方塘，引进活水”总之命题人是引导学生要走闭塞，投身社会，追求美好，不要自我禁锢！此题难点不在于把握题意，而在于如何避免平庸，如何写出新意。

反向立意，把“一只美丽的蝴蝶”理解为“美丽的诱惑”，生发出“坚守自我，拒绝诱惑”的感想，固然有标新立异的效果，也不违反作文要求（却不是最佳立意），但从应试训练的角度来看，除非有很好的构思和语言表达能力，否则还是按照材料的主旨和倾向来立意更为妥当。在缺乏新颖独特的内容和富有意味的生动细节的情况下，很难写出高分之作，一般来说，是比较乏味的，分值要低一个档次。要追求独特，要高人一等，可以在角度、题材、结构、语言等方面下工夫。

走出“小屋”

犹记得小学课本有一篇课文叫《坐井观天》。它讲的是一只常年呆在井底的青蛙嘲笑向它描述外面世界有多广阔的小鸟，尽管小鸟苦口婆心，但在青蛙的意识里，小鸟根本就是在胡诌乱语，青蛙觉得外面的天空也就只有它能看到的井口那么大，何来广阔可言呢？最后小

鸟无奈，也只好拍拍翅膀飞走了，徒留那只执迷不悟的青蛙在那坐井观天。

当初看到这个故事时，我认为那只青蛙可真笨。天空这么大，一个小小的井口怎么可以跟它比呢？可它却傻傻地认为那一方井口就是它的全世界：这可真是悲哀到了极点！

可随着时光飞逝，我一天天地成熟懂事。再去回看这个故事时，心底对青蛙最初的嘲笑慢慢转化成了怜悯。其实它没有错，因为从它出生之日起，就一直待在井底从未离开过，所以对于它来说外面的一切都是陌生而又虚幻的。一口井就构成了它的整个认知世界，它的愚蠢与它的悲哀在于它一辈子都无法跳出那口囚禁它的井，所以它的结局也就注定它只能死在自己的自以为是的理论里。

我们人又何尝不是这样呢，习惯了套板效应，习惯了定向思维，也习惯了一向的自以为是，所以身边那些偶尔出现的真理，就在我们这些自以为是的习惯里被抹杀得不留痕迹了。

一个人毕生的悲哀在于他从来都无法正确认识好自己。长久以来的认知习惯就形成了固步自封的生活态度，我们如果不能正确理智地接受外来事物的发展与改变，最终也会变成一只可笑又可怜的“青蛙”。

然而，庆幸的是毕竟不是所有人都是坐井观天的青蛙。终于有人跳出来了：他们揭竿而起，反抗朝廷；他们剪掉辫子，不拘于世俗；他们呼吁，学习科学，发扬民主；他们呐喊，摆脱枷锁，建立中华。尽管代价是惨重的，抛头颅，洒热血，甚至举家被杀，……可最终是成功的，就是因为他们的带领，中国走出了那间铁屋子，用独立自主的新姿态向世界庄严宣告着中国的新生。

我们是这大千世界的小小一员，我们有我们固有的思维习惯，暂且不论那些习惯的正确与否，我们要做的是不要被那些固有的思维套死，要积极地面对世界的变化，并且让自己尽快地适应这些变化。

走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。我们也要走出那个思想的“小屋”，就可以发现千万只的“蝴蝶”，不，也许不仅仅只是“蝴蝶”而已，还有蓝天白云……走出“小屋”，世界更美好。

【点评】符合题意，中心明确。考生将“走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过”解读为“突破习惯的束缚”，而“突破习惯的束缚”会使”世界更美好”，此种立意符合命题要求且具有时代色彩。

内容丰富，思想深刻。文章援引“坐井观天”切入，围绕“习惯”论述，对其表现和危害进行具体分析，先个人，后国家，旁征博引，思路清晰，立意深刻。

2013年高考作文素材：突破"鸟笼效应"

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）

詹姆斯和好友卡尔森同时从哈佛大学退休。一天，詹姆斯对卡尔森说：“我一定会让你养上一只鸟的。”卡尔森表示自己从来没想过要养鸟。没过几天，詹姆斯送给卡尔森一只精致的鸟笼做礼物。此后，只要客人来访，看见那只空的鸟笼，都会问卡尔森：“你养的鸟什么时候死了？”卡尔森只好一次次地向客人解释自己从来没养过鸟，客人们都不相信。无奈之下，卡尔森只好买了一只鸟。

现实生活中，我们也会像卡尔森一样先在自己的心里挂只笼子，再不由自主地填满一些东西。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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作文讲评

月考作文讲评学案单（建议课时三节）王拴宁

——缘事析理 学习写得深刻

教学目标：

引导学生学习并初步掌握“以小见大”“比较鉴别”“由表及里”“探究因果”等思维和写作方法。

试题呈现

24、阅读下面的材料，按要求作文。（60分你）

有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他:"你为什么总要反着穿呢?线头露在外面，多难看!"没想到他竟然理直气壮地说:"袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来!"

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度、自拟题目、自定文体。②不少于800字。③不得套作、不得抄袭。

考试习作星点展示：

标题集锦

1、最初的梦想 2、做好自己 3、跟着自己的感觉走 4、真实与虚伪 5、走自己的路，让别人去说吧 6、战胜自己 7、我们缺少什么 8、

长大的代价 9、做真实的自己 10、给灵魂一个舒适的窝 11、我的青春我做主 12、合适自己才最好 13、守卫自己心灵的净土 14、让自己的主见犹如泰山 15、生活需要勇气 16、谁被装进套子 17、坚持做最好的自己 18、为自己而活

19、只要风度，不要温度 20、释放自我 21、逆境中的舒服 22、只要自己快乐 23、做正确的自己 24、一切尽在思想中 25、面子与里子 26、外在的诱惑 27、我行我素 28、做个有主见的人

29、克服心中的伪装 30、生活把我们的棱角磨平

31、为自己代言 32、自己过得好就行 33、走属于自己的路 34、选择舒服 35、精彩的做自己

36、我命由我不由天，天欲灭我我灭天 37、世人笑我太痴颠，我笑世人看不穿 39、爱自己好吗 40、生活不是在给别人做秀 41、随心所欲 42、跟着自己的感觉走 43、最初的梦想 44、真实与虚伪 语段收藏

1、我就是我，是颜色不一样的烟火。你可以嘲笑我的现在，你却不能否认我的将来。

2、《外在与内在》外表美艳，而内心却如蛇蝎一般；外表普通，而内心却如天使一般。两者会给你如何的感触？是选择和前者相处呢，还是?

3、《不要被常理束缚》我们有自己的人生，有自己的目标，自己的梦想。我们应该?

4、其实那些不拘一格，所谓的“格格不入”的人反而活得比我们都自在。她们不会刻意在乎别人的眼光有多么尖锐，别人对自己的看法有多么深刻，自己就是自己，没必要为了一些没必要的人或没必要的事去掩饰自己。

5、《只要自己快乐》社会上形形色色的人，形形色色的事，都在改变着我们原本内心的自己，是我们不知道什么是快乐的？

6、《我不需要做给别人看》（首段）我自己的事情，随我自己的心情，我不需要，也没必要别人来操我的心，我也不需要做给别人看。

7、一个人成功与否在于自己看待事物的态度如何。如果你可以从多角度考虑问题，多层面分析问题的原因及其结果，那么成功就在下一个站口等你。有时必须束缚外界对自己的影响，要理性看待事物，要有自己独特的思想和见解。

8、《面子与里子》（首段）俗话说：“人靠衣裳，马靠鞍。”通过外表的装扮使事物看得赏心悦目。但是外表的华丽能代表内心的纯洁吗？回答是，绝对不是。

典型论据

1、爷爷孙子骑驴的故事 2、别里科夫 3、爱迪生 4、卖肾购买手机 5、古代妇女裹足 6、赶路

的小女孩 7、把灵魂出卖给了魔鬼的故事 8、（自己身边的故事） 9、陶渊明归隐 10、屈原放逐 11、鲁迅俯首甘为孺子牛 12、（必修五写作一单元-郭沫若的事） 13、俗语名言

构思探讨

1、“谈主见”——追溯因果：是什么？为什么？怎么办。（从众心理）

2、“谈妥协”——一分为二：两全之策（即要风度，也要温度；在乎与太在乎；舒坦与道德；时尚与实际——避免绝对极端）

3、比较鉴别（偏见与主见）、以小见大（袜子的作用，形势与本质，中国特色）。

学子习作

为自己“代言”

2013.10.10 高二九 朱维叶

走自己的路，让别人说去吧！——题记

在当今社会中，你的人都喜欢追风，追随别人，看别人如何如何，可是你们自己有曾想，我到底是一个怎样的人，为什么我不做回自己呢？

就像在我们这个年纪段的孩子们，特别在意别人怎么看他，他在别的同学心里是不是完美？我想说，我们每个人天生就是独一无二的，无人可代替的，不管怎么样，你都是你

自己，无人能代替。所以，我们不能为追随别人而忘了最初的自己。我们应为自己代言 ，应为自己而活。

“我是陈欧，我为自己代言。”这是一则广告语，我个人特别喜欢，我觉得在现实的生活中，我们也应该是这样考虑，顾虑别人的感受本来就没有错，但凡是得有个度，我们不能一味的听随别人的看法，考虑别人的看法，我们也应该要听随自己的心，看看它，到底想要怎样做。

现在的人们也真的是“死要面子活受罪”。就举一些发生在我们周围的事例吧。例如：XX人买了一双自己特别舒服而且自己特别喜欢的鞋，穿到同学面前，问问同学的意见，而同学有心无心的说了一句“怎么那样俗气？”说者无意，听者在意。回去之后，她反复琢磨到，算了，我还是另换一双吧！

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