长大后我就成了您1200字作文

精选作文:长大后我就成了您1200字作文

　　敬爱的老师：

　　你们好！今年9月10日就是第30个教师节了，我以最真挚的内心，祝老师们教师节快乐！

　　有对联写道：三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋。这就是老师们的阵地，在这不太大的沙场之上，书写着自己的人生；以粉笔做钢枪，尽情挥洒皑皑白雪，终成天下桃李之美；人间冷暖、天地方圆、茫茫天空、无尽大地于镜前品鉴。

　　李商隐做诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他将春蚕的执着、不屈与奉献毫不保留的展现于世人，千古流传；将蜡烛默默奉献、燃烧自己、照亮他人的境界赋予敬意。

　　还曾被称作人类灵魂的工程师、园丁、慈母、春雨……

　　小时候我以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为您很生气，说上一句话也惊天动地。小时候的我总认为老师是神奇魔幻的，他懂得任何知识，知道所有我的内心秘密，那时的我知道：老师的话就是命令，不折不扣的命令，从不违背。

　　渐渐地，我了解到您的苦楚与艰辛。将无知的我们带入了知识的殿堂、用汗水培育出了春日下的幼苗，用身体保护我们健康成长；是谁在酷暑中辛勤工作，是谁在严寒下奉献自己，是谁在夜幕下点燃缕缕烛光？是您，那是您！

　　学生的我们有着学生的梦想。我愿代您继续为人民服务，于秋天播种片片金黄，默默将知识奉献，衷心护学子成长；用粉笔于黑板前书写智慧，让双脚在讲台上踏出辉煌。也许您并非最好的，但我知道，您永远是最棒的，您永远是我们的骄傲，您将永远带领我们一起飞翔！

　　长大后我就成了你，画出了彩虹，洒下了汗滴。向您一样走进宽敞的课堂，哺育春日下刚刚破土的嫩苗，似春风和煦，培育出一代代天骄英杰，于金秋时节结下硕果，将青春无私奉献。

　　天空依旧会下小雨，乌云仍会带来电闪雷鸣，但因您的存在，一切都是那么美好惬意。河中的鱼儿在那里嬉戏，陆地的小兔在那里顽皮，天空的云雀在与天际遨游……世界的所有变得如此美妙和谐，我们的生活依旧光鲜美丽。这都是因为您，您的教育，您的奉献，您培育的孩子们将会将您的意愿遍洒整个中华大地。

　　老师，我爱您。像大树对根的依恋，似青山对基石的依赖，如溪流对江河的向往；您如父母一样，一种在学校里的家长，默默看着我们渐渐长大，后又逐渐离去，不留一点一滴；您有着自己的苦衷，有着自己的牵挂，但在我们面前依然活泼而开心，带给我们的永远是您最灿烂的一面，送与我们的是您最健康的姿态。

　　长大后我就成了你，替您分忧，让您休息。有时候对自己自私一点又有何妨，有时候为自己放一个假期岂不更好，有时候对我们放手也许是另一种爱护。我们爱您，爱得那么深沉。只愿在这一年一度的节日里献上最美好的祝愿——

　　老师——您辛苦啦！

　　孩子正在慢慢长大……

　　祝所有教师

　　祝福盈满

　　一生平安

　

    高二:郝振楠

小学作文：长大后我就成了你

长大后我就成了你

有一个人一笔为武器，战斗了一生；有一个人，弃医从文，为后人留下无数宝贵的文化遗产；有一个人，情愿做野草，等着地下的火烧/

他经历过人间悲喜，世态炎凉，甚至经历了家族中落，他变卖家产，最后也只得在别人的帮助下逃离故乡躲避。难道上天也在嫉妒他的才情？但这些苦难丝毫无法阻拦他走救国的道路。他弃医从文，原本只为使国人振奋，却意外成为中国现代文学的先声。这一切是偶然还是必然？是巧合，还是上天刻意的安排？

他是一个奇迹，更是一个真实的永恒。他一生写下了800多万字的著译，他的《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等作品被翻庋成英、俄、德、法、日等多种文字。他留给中国人民乃至世界各国人民一笔宝贵的精神财富。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是他一生的真实写照。是的，他就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。他爱护青年，他的一生中接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过的青年更是不计其数。

他就是鲁迅，一个永恒，神奇的真实人物，还未等到新中国成立，就与世长辞，安慈地进入了睡梦。

毛泽东认为，鲁迅是文化新军的最伟大和最英勇的旗手，是热忱的空前的民族英雄。他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。

他也是一个普通人，但他是一个不平常的普通人。

长大后我就成了你

长大后我就成了你 序幕

场景：教师办公室 人物：班主任吴老师 吴老师打电话 吴老师：

长大后我想成为您作文

长大后我想成为您

我喜欢车，喜欢枪，因此也有了很多斑斓的梦想，但自从杨老师您当了我们的班主任，我坚定了：长大后我要成为您——老师。

老师您的微笑就像春天的阳光，让每一株花草都感到温暖。我们像您的孩子一样，得到了您的关心和呵护。

您刚开始接手我们班，不了解同学，于是您就对同学一一进行家访，远的、近的，再忙再累您都进行着，并且针对我们的特点和在校的情况，制定可行的学习计划，而且您随时通过家长了解进步情况，给我们每人“种植”一棵“五我之星”树，您说“只要表现出色的、优异的，在各个方面都可以加一颗星。”这样的激励让同学们都积极起来，好多同学的“大树”都被星星压得摇摇欲坠了，学习成绩也让家长越来越欣慰了。

您每次上课都准备那么充分，上课时，您妙语连珠，眼睛锐利的盯着每个同学，当我们有进步时，您的眼里流露出赞许的微笑；当有人开小差时，您的眼睛会发出提醒。因为您的眼睛会说话，我们班每个人上课都很认真。

您非常注意培养我们的良好习惯。

“身体要与书本距离一拳，眼睛与书本距离一尺，写字的时候手指与笔尖距离一寸。”读书写字的姿势不知道被您强调了多少遍了。即使还有个别同学没能做到，您也不放过任何可以矫正他们的机会。上课时，走进他们，算是提醒。下课了，个别谈话，严格要求。

“多读书，多思考，多积累，多练笔。”这是您经常挂在嘴边的一句话。

讲卫生爱干净，这个好的习惯的养成更是让我们受益匪浅，我们也习惯了早早来到教室和您一起开窗通风，和您一起擦桌椅，整理书架。在家里，我们也自觉整理自己的书房、卧室，家长们也都乐在心里。

课外时间，您还经常和我们一起活动，培养我们的各种兴趣爱好。

老师，端午节，您给我们包的粽子、寿司，元旦，给我们熬莲子粥、炸排叉，那滋味至今还香香甜甜的。

老师，您就是太阳，一路上不停的奔跑，总在

篇一：快乐的小学生活

日月如梭，光阴似箭。多姿多彩的童年生活逐渐离我们而去。

记得在我小时候，爷爷有一个菜园子，说大不大，说小不小。在菜园里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等.春天，爷爷播下了青菜种子、油菜种子等，有时还会播下一些花生的种子。爷爷播种的时候，我总会过去帮忙，说是帮忙，其实我不是去劳动，而是管自己玩。我会拿水来浇:我拿起木头做的水瓢，舀起一大勺水，一会儿往上，一会儿往爷爷那浇，有时我还会把爷爷搞湿呢!夏天，烈日炎炎，火辣辣的太阳挂在空中，好像一个大蒸笼，烤的大地都失去了生机。但有我在，到处都是生机。

爷爷拿着锄头和一个三头尖的玩意儿要到菜园子里去干农活。我不顾妈妈的阻止，独自跑到菜园子里玩。一次，我实在太无聊，就用水瓢舀来一大勺一大勺的水浇在泥土上。过了一会儿，被太阳烤的干巴巴的泥土变成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了进去。我拿起一把，泥土就从手指缝里漏了出来。玩了一会儿，我的脑袋里想:我还是做个泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大块泥土，把它做成了一个人的形状，我还要给她做眼耳口鼻。我用在地上的硬树枝刻了一对大眼睛和在微笑的嘴巴、一个鼻子、一对耳朵，可真可爱啊。

就在这时，妈妈却来了，她看了我这个脏样，活像一只小花猫，哭笑不得，只好把我拉回家给我洗澡。

童年的生活如此美好，如此快乐，但它并不长久。

篇二：快乐的生活

生活真的快乐，我们让别人快乐时，我们也快乐;当我们自己进步的时候，我们也快乐。实际上我们生活中处处有快乐。

(一)

有一天，我的小妹妹拿着一盒橡皮泥来，对我说:“姐姐。陪我玩会儿橡皮泥好吗?”“好吧。”我不情愿地说。她说:“姐姐，咱们一起包饺子，你做皮，我切馅。”我把橡皮泥搓成一个圆球，再把它摁成扁片，把她切好的馅包在皮里。橡皮泥变成了一个个圆圆鼓鼓的饺子。我包完以后，看着小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。

(二)

有一天，我们正在上语文课，有人敲响了门，语文老师打开门一看，原来是数学老师，她跟语文老师说:“把坏的桌子拿出来学校要修一修。”我前桌的桌子坏了，她是一个女生，一个人不能把桌子搬出去，所以，我帮她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室时，她的眼神告诉我，她很感谢我。我虽然什么也没说，可心里暖烘烘的。

(三)

有一次，下课了，我发现了庄宏研正在看书，看完了书又把好词抄上了。我从她那里发现了学习的好方法。我自己能发现别人学习上的好方法，我感觉很欣慰。

玩橡皮泥小妹高兴，我也高兴。我帮助了我的前位搬桌子，她感到温暖，我心里也热乎。我能发现别人学习的好方法，进步了，我很欣喜。

生活中不常有大事，都是点点滴滴的小事，从点点滴滴的小事中感受快乐，我们的生活就永远充满阳光。

我们的生活中处处有快乐，只要我们善于发现，我们一定会很快乐的。

篇三：快乐的小学生活

有人用“十年寒窗苦”这句话来形容学子们学习生活的枯燥乏味，不过用在我们的身上，就有点不合适了，因为我们的小学学习生活是非常快乐的。如果给每一个生活画面定格都是五彩斑斓的……

瞧--

同学们正在听老师讲课，突然教务主任走进来，对我们说:“期末考试提前了，还有半个多月，大家抓紧复习呀!”

什么?只有半个多月时间了，同学们知道这个消息，立即就炸开了锅，有的抱怨不止，有的欢呼雀跃--“怎么提前了呀?我还没复习好呢”“提前多好呀，早点进入寒假!”“提前有什么好呀，没复习好，成绩上不来考砸了，多晦气呀。”……

从那以后，同学们各个都像换了个人似的。早上，不再是以前那样吵闹，而是穿梭于课桌之间，虚心求教，形成了“抗考民族统一战线”，那段日子，，只觉得自己的心灵之窗已经被一点点打开了。没有惧怕，没有拖沓，遇到难题不是浅尝辄止、望而却步而是互相合作，研讨……

“这道题这么做是对的，你那么做是错的。”“我对，你错，你看啊……”说着手上的笔画着草图，认真地讲解;听的呢，眼睫毛一闪一闪的眉头紧蹙，嗨，真像战前的将军运筹帷幄……老师走了进来，看着他们也参与进来，关键之处点拨一下，他们茅塞顿开，准确的答案出来了，他们满脸的灿烂，同时现出了对老师的敬佩

哇，操场上结冰了!我的好朋友刚要我陪他去滑冰，我连忙回答说:“好，我正有此意。”我和小刚走出教学楼后，就直奔操场跑去，小刚明显地嫌我跑得慢，于是就催促我:“快点，快点，你怎么这么慢呀!”于是我三步并作两步，加快了步伐。

到了操场后，这冰比先前要滑得多，所以我刚上去就差点摔倒了，我小心翼翼地滑着冰，还是摔倒了，脚也扭伤了。小刚关心地对我说:“哎，你没事吧?”“噢，没事。就是……站不起来。”“那我扶你起来吧。”没容分说将我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起来，那一瞬，我感到了他的真诚和关怀。抬头一看，今天的阳光并不明媚，可是我却分明感到一束束灿烂的阳光直射入我的心底。

……

小学的生活可真快乐真美好。可是我马上就要离开小学，进入初中了，不知道初中生活会是怎样，会不会也像小学这样有趣呢?在我进入初中之前这些都还是迷。

篇四：快乐的小学生活

小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是:三年级参加奥数比赛的时候。

三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时

间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去

最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。

比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想:我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃---”刺耳的铃声响起，交卷了。

到星期一升旗时，我听到校长微笑的说:“古培范，

师生共同梦想征文——长大后我就成了你

长大后我想成为你

我是XXX的一名学生，我想跟大家一起说说我和老师的故事——长大后我想成为你。请问你们有没有听过这样一首歌，歌词唱到：

小时候我以为你很美丽

领着一群小鸟飞来飞去

小时候我以为你很神气

说上一句话语惊天动地

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望守巢的总是你??

今年我参加了科技幻想画比赛，在辅导课的休息时段我的美术老师给我们放了这首歌曲，我

传遍大街小巷，听完歌后，懵懂的我坐在教室里聆听着老师教我念书时,心中不禁回想起那句歌词：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话语惊天动地。这句歌词正说出了我对老师的崇拜之情，从那时起我就许下了一个愿望，长大后我想成为你——我敬爱的老师。大学毕业后，我怀着回报家乡的想法，响应国家号召，选择了做一名大学生村官。随着在基层农村工作，和村民们朝夕相处，使我近距离的了解了农村和农民。在农村我看到最好的设施是学校，了解到村民们最大的愿望是孩子们能够得到最好的教育。当村官的三年让我更加深刻的解了到国以基层为本，民以教育为本，所以我决定要实现小时候的梦想，一定要走进了学校的大门，要为家乡的教育事业奉献一份自己的力量。2012年，我区面向社会招聘教师我很荣幸的成为了教师队伍的一员。我终于实现了儿时的梦想。这便是我成为老师的经过。”

故事满足了我的好奇心，但是却因此让我对教师产生了一种崇拜之情。通过这件事也给予了我新的灵感，我要设计一个多功能教室，让老师们的语言通过电脑自动转换成生动的画面，这样即提高了我们上课的积极性，又增加了课堂的生动性。我把我的想法告诉了张老师，她听了之后非常高兴，连连夸奖我创意新颖。之后的几天张老师细心的辅导我进行创作，教我色彩的搭配，教我更多的技法。在她的教导之下我的作品渐渐成型。

当初那颗好奇的种子如今已经生根发芽，长出了我自己的梦想，那就是长大后我想成为你。听着您的故事，我在纸上绘制着未来的蓝图，通过绘画我把希望呈现在纸张之上，通过色彩我把梦想挑染的绚

丽多彩。您的故事感染了我，我把这份感动融入到作品当中，希望我的这份真诚能让跟多的人看到！

记得您说，上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。可能在别人看来做一名人民教师这个梦很小，但在您看来做一名“孩子们心灵的园丁”这个梦却很大。从您那里我学到了，应该让梦想伴随着我的成长，它会让我更坚定，更自信，更有勇气相信未来；应该让梦想绽放美丽的光彩，它会折射出心底最美的期望；应该让梦想变成心田的光芒，这股温暖会使我由彷徨走向坚定。梦想成为了张老师的力量，这股力量也鼓励着我，它将是我前进的动力之源。

这就是我的故事，张老师您已经实现了当初的愿望“长大后我想成为你”，今天我也许下了同一个愿望，我尊敬您亲爱的张老师，谢谢你伴我成长，我爱戴您张老师，谢谢您让我努力前行，我感谢您张老师，谢谢您让我放飞希望。耳边?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹩只氐醋拍嵌?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人的旋律，歌曲唱出了心声，让我们一同怀揣梦想向着希望飞翔：

小时候我以为你很神秘，

让所有的难题成了乐趣

小时候我以为你很有力

你总喜欢把我们高高举起

长大后我就成了你

才知道那支粉笔

画出的是彩虹洒下的是泪滴

长大后我就成了你

才知道那个讲台举起的是别人 奉献的是自己

2013年10月8日

体裁作文