嘿，借我三分钟说一下我爱的人吧300字作文

精选作文:嘿，借我三分钟说一下我爱的人吧300字作文

　　他叫林俊杰

　　新加坡人祖籍福建目前在台湾定居

　　生日三月二十七号身高一七二

　　男神迈克尔杰克逊

　　超级害怕小番茄

　　单眼皮小眼睛

　　超爱笑稍微有些搞怪爱卖萌有酒窝

　　会叫JM老婆媳妇儿然后会害羞的一笑

　　每次鞠躬都是九十°

　　他经过一百天的失声痛可最后他坚持下来了

　　很会唱歌会跳舞会弹钢琴会弹吉他

　　声音很暖很贴人心

　　笑起来很暖会将冰川融化

　　给JM打过电话

　　很能干很有实力有自己的品牌SMG

　　有自己的林氏嗓音

　　服过兵役但是还傻傻的不会走马步

　　唱歌句句暖心有时还会戳泪点

　　有胃病却还会吃粉丝给的冷盒饭

　　会送给粉丝东西还请过粉丝吃饭

　　有时演唱会到最后结束时都会哭

　　有对保安说过不准伤害我的歌迷

　　会为粉丝做很多事

　　不管发生什么我都会爱他，

　　因为他是JM心中的神！

    高三:怀秋

普通话三分钟说话题

普通话测试用话题

1、我的愿望（或理想）：

愿望，这是小时候的我们，最经常使用的一个词。那时候我们常常说：我希望明天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说，是因为我们的愿望很简单，并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后，似乎说得很少了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候，希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小的时候最希望听到这样的话：说吧，我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一个地数开了，衣服，零食，玩具??可是，当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想不起来自己有什么愿望了。现在的我，就是这样。不敢轻易许下愿望，害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。好吧，我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时候，写过一篇作文，叫做《我的愿望》。那时候，我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁，吐丝结茧的春蚕，或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。可是对我们来说，不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师，老师就只是老师。老师在我们的心目中，就是一个亲切而可爱的天使。或者说，那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。成为像偶像那样的人，是当时我们朴素的愿望。后来，我还想过将来要当一名威武的女警，再后来，我梦想成为一名出色的演员。只不过，人生总是遗憾不断，总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。我知道踏上这个社会的

让我有一个健康的身体，我的生活不能没有了运动，它已成为我的生活中重要的一部分。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在生活中不断学习。

3、我最尊敬的人：

从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸给我的整体感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，他只是在工作的或者做某件事的时候，表情是十分认真严肃的，其实爸爸很爱笑的，有时笑得比谁都开心，活像个小孩子，天真无邪。我尊敬爸爸，欣赏爸爸做事认真严谨，还有他那种极负责任的态度。妈妈身体一直不太好，无力经营店面，爸爸没有办法只好把店里的工作和家里的家务全部包揽了。爸爸每天很早就起床了，他一般会先出去跑上几圈，因为他必须得有个好身体来工作，接着他会把今天的要做的事情在脑中安排好，然后一件一件地完成，他做事的时候认真严谨的态度，总让我以为他有什么不开心的事，其实爸爸只是想快一点做完并且做好。爸爸还得照顾妈妈，总是按时给妈妈熬药，总是煲汤给妈妈喝，总是想办法做点营养好吃的食物给妈妈吃。爸爸完全尽到了一个做丈夫的责任。爸爸也很关心我和哥哥，常常问一问我们学习和生活上面的事情，他也尽到了做爸爸的责任。爸爸每天辛苦的赚钱，就是为了让我和哥哥完成学业，让我们一家人过得更好！我知道爸爸每天真的很忙，爸爸太累了，但是他却从来没有过丝毫怨言，他心甘情愿为我们做这一切，他是一个好爸爸，一个我最尊敬的人！他永远是我的好榜样！我也要像爸爸一样做一个做事严谨认真的人。我时常在想，等将来我有钱了，我要带父母去旅游，我要让父母过上更好的生活，让他们不用再如此的劳累，我要尽到一个做女儿的责任！

4、我喜欢的动物（或植物）：

我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的小花猫??在这么多种动物中，我最喜欢的还是狗。喜欢狗，是因为它很能干，能够帮助人们看家。记得我上初中的时候，家里曾经养了一只狗，由于它全身都是黄色的毛，一根杂毛都没有，所以我给它取名叫小黄。我家的这只小狗就被我养得胖胖的，我经常偷偷的夹很多肥肉给它吃，有时候不小心被奶奶看见了她就会说我自己都不吃，给狗吃那么多真是浪费！这其实正是因为我太喜欢它了。平时它总是在我家的门前蹲着，看到熟人来了就一只摇着尾巴，看到陌生人它就会一直“汪汪”地叫。由于我经常给它好吃的，小黄每次都在门口等着我放学回家，远远的看到我就飞速跑到我面前，还不停地摇着尾巴，然后扑到我身上来，就想要和我拥抱一样。在冬天的时候，它就经常蹲在我的脚边，用它那光滑的皮毛为我取暖。有小黄的那段日子里，我就像身边多了一个玩伴，我觉得每天都过得很快乐。总之，那只调皮可爱的小黄狗给我带来了许多的欢声笑语。可是不幸的是，一年以后，我家的狗由于被别人放了药，把它毒死了，当时我上伤心极了。再后来，我家再也没有养过狗。随着时间的推移，我也渐渐长大，但我对动物的热情丝毫末减。等以后我有了自己的家庭，我一定要养一只可爱的小狗。

我喜欢的植物：

我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说他普通，是因为它没有牡丹的娇艳，没有桂花的香味，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，它也会在不经意间开出漂亮的花朵，夺人眼球。仙人掌并不是从来都不开花，它很通人性，喜欢它还在于它顽强的生命力。不用每天给他浇水，它依然保持挺拔的身姿。而且它总是在不经意间，让你感觉它的庞大和旺盛。旁边的菊花盛开很短的时间就凋零了，失去了原有的光彩，逐渐退出人们的视线。但是只有仙人掌，永远葱葱绿绿，一副茂

盛不衰的常态。让人在寒冷的冬天也能感受到它的顽强和倔强。剧我所知道的，仙人掌分三种。非常有特色。一种的特色是条状似的一根根往下垂，就想有很多的长头发。

旅行是一种生活，是用脚步和镜头来记录的生活。我最喜欢旅行，背着行囊，带着相机，一边旅行，一边拍照，踏上每一寸自己喜爱的土地，用相机定格下美好的回忆。我的一次最难忘的旅行是张家界天子山之旅。这一次旅行让我真真切切地感受到了人与大自然的亲近，遨游于青山绿水间，漂洗于苍茫的雾色中，我的心情得到了陶冶，我的灵魂得到了净化。那天，我们从学校坐旅游专车直达武陵源，当时已是秋天，天气虽不是很冷，但车窗外簌簌地吹着的秋风却让人感到一丝丝沁人心脾的冷意。还在车上，大家就聊起天子山的景致来了。他们说天子山是因当地土家族领袖向大坤被军拥为“向王天子”而得名。天子山为台地地貌，中间高，四周低，因而视野开阔，透视线长，层次分明，气势雄浑。很快我们到了天子山脚下，这里景色很美，人们称它为：“十里画廊”，这里的每块石头都有一个故事，每块石头都有一个样子，都真奇妙。有寿星迎宾、拇指峰、采药老人、天狗望月、向王观书以及三姐妹峰等个个都很逼真。我们步行走上天子山，它一共有八千多个台阶，我们一边爬上一边聊天，几个小时后，到了天子山顶，我看到了一尊铜像，它就是贺龙元帅，听导游说，他有三件宝贝从不离身，那就是一匹紧挨在它身旁的战马，一只从不离手的烟斗和一件军用大衣，它们已化成贺龙身上的一个部分。后来我们下山了一共走了差不多一万六千多个台阶，我想要不是一路看风景，我也许坚持不了呢。游玩了一整天后，人已疲惫不堪了，可我游玩的余兴却未尽，还不想离开。天子山，真上一座百看不厌的名山。放眼眺望整个大峡谷，薄薄雾云缭绕谷底，缥缈于谷中，悬浮于空中，若有若无，变化无穷，美不胜收，我若至仙境，真有一种腾云驾雾的飘飘然的感觉，顿时心胸豁然开朗，心旷神怡。

8、我的朋友：

我是个幸运儿，因为我的人缘挺好，所以有很多朋友。但是，能够无所顾忌地谈论任何事情的也只有两三个。但是，人生有一知己，就已足矣。何况我还不止一个。所以，我应该很知足了。现在，我就讲讲其中的一个吧??他叫锋，是我唯一的异性知心好友，我们是在我打暑假工的时候中认识的，认识没多久我们就已经成为了要好的朋友了。他是一个很有上进心、对朋友很真诚的男生，他懂得幽默并且很会照顾人，他有时话很多很活泼，有时也很喜欢安静，他喜欢在安静的时间来学会思考自己和他人，他很喜欢安静的听着雨落下来的声音，我也学会了在安静中思考人生，于是我们离成熟就更近一步了，当我遇到开心或难过的事情他也会跟着一起开心和难过，我也如此吧，我和他无话不谈。从天上谈到地下，从古代谈到现代，从过去谈到未来，从生谈到死??总之，我们聊起天来，总有说不完的话。我们之间似乎没有隐私可言。我对他讲我的一切，他也对我讲他的点滴。直到现在，他在工作，而我在学校，我们也依然如此，从未改变过。我们在对方的面前，都可以毫不掩饰，可以尽情地撒野；我伤心的时候可以向他尽情诉说，不用担心会被取笑；开心的时候，可以尽情地笑，不用担心没有形象；发疯的时候，可以尽情地呐喊，不用担心被认为是疯子；发呆的时候，可以尽情地神游，不用担心会被认为是傻子??总之，在对方的面前，我们都可以做一个真真正正的、原汁原味的自己！我想朋友之间最难得也是最需要的就是一种共鸣吧，我们相互了解对方。虽然我们没有在一个城市里生活，但是我们的友谊却越来越坚固了，我们基本上没有吵过架，有什么事情都很容易沟通和解决。真幸运能有这样一个异性知己，我想我们会一直都是好朋友的。朋友能遇上是一种缘分，有时能在人生最低处的时候，朋友伸出一双手，就已经足够让你脱离心灵的困境，虽然一个人在这个陌生的城市里生活，但是我从来不感觉自己很孤单，因为我心中有朋友，我的朋友心中有我！感谢缘分让我们遇上，也感谢我们从来都彼此相信，我们才能拥有坚固的友谊！

9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式：

从小到大，我接触了许多文学艺术形式，譬如散文、古典文学、古典诗歌、小说等等。各种文学艺术形式有其自身的特色，散文注重抒情，古典诗歌简短有神，小说注重故事情节。在各式各样的文学艺术形式中，我特别喜爱散文和古典诗歌。之所以喜欢阅读散文的原因有三。

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祝福你——那个我爱的人

祝福你——那个我爱的人

没有哪一天像我今天这般伤心，感觉我真的大了，有了太多太多的感触，今天的爸爸显得有些苍老甚至有些迷茫，曾经的曾经，父亲似乎是我最害怕的人，不敢去面对，因为父亲在我的童年生活中长期扮演着黑脸，只是自从父亲出车祸以来，一切似乎都变了，父亲变得更加沉闷，把什么都放在心里，一下子感觉父亲就变得通情达理了，或许是因为尝过了失去的滋味，所以倍加珍惜如今的所有，可父亲却总是责怪自己，他总认为是他出车祸害得我没能进好的学校，他一遍遍的重复着这个话题，每次都愧疚的看着我，其实我真的不怪他，从来都没有，或许这就是命运的安排，让我更加的亲近父母，我接受了，我没有抱怨，我觉得这样也挺好，至少我可以和家人在一起，享受那种家的感觉。

只是这一次我真的要离家了，我仿佛就是那飘飞的落叶，不知飘到哪里，只是我有一个想要守护的人，那就是爸爸。那个头发已经苍白，但依然在岗位上艰苦工作的爸爸，手上老茧又厚了一层，是不？我知道，那是你太操心了，为我和妹妹，为我们这个家。您的腿更加疼了，是不？那是您太过操劳，为了我和妹妹，为了我们这个家。今晚您奇迹般的没打呼，您是睡不着吗？妹妹今天再次让您操心，是不？今天我说如果我考上师范，我想出去支教。您说您的心碎了，是想哪个父母愿意让自己的孩子离开自己，只是我想如果我选择出去支教，那就可以省下一笔钱，你和妈妈就不会那么辛苦了，是吗？妈妈今天晕倒了，很伤心啊，只是你还是摆着一张笑脸，您为什么每次都不把心中的痛说出来，我想分担您的痛都不行，可是这样会让我更加伤心，我问你为什么要把心藏起来？您笑着说我没事，让我别操心，可我怎么能不操心，听您默默叹气，看您那微皱的眉毛，我知道您又发愁了，只是这一次你依旧选择了沉默。

我伤心啊！！！！爸爸，感谢您！真的，为您献上我最真诚的祝福，或许您不曾知道，但其实我一直都很敬佩您，从小到大，您一直是我学习的榜样，每天早上问候奶奶，下班后买饭烧菜，不抽烟不赌博，我曾在宿舍中说爸爸是十佳好爸爸，这一点都不假，再次的，感谢爸爸！希望您以后不要把心事放在心里，可以跟我聊聊，您的女儿已经长大了，可以为您担起一些担子，至少可以陪您说说话，希望您以后能多锻炼身体，我真的很害怕有一天您会变得和大伯二伯一样，您是我最敬爱的爸爸，您是我最爱的人，我真的不想你变成那样，所以你要照顾好自己，即使以后我离开家你也要照顾好自己，一定多吃些有营养的，不要在我和妹妹不在家时，就为了省钱，只吃饭和咸菜，这样对身体不好，妈妈有胃病，这样对她的身体真的不好，所以你要多加注意！在我不在家时，不能多喝酒，喝酒伤身！，还有就是不要因为一些小事就偷偷躲在卫生间吸烟，这样对身体也不好！

细细数来，16年了，您对我的悉心照料，我从不曾忘记，你们对我的保护真的很厚实，以至于我到现在还不认识去市里的路，妹妹嘲笑我是路痴，妈妈也迎合着，你在旁边笑笑，不曾言语，只是我看到了你眼中的溺爱，是啊！16年了，我还是像小孩子一样渴望着你们的宠爱，只是这一次真的要离开了，外面的世界纷繁复杂，我想妈妈一定会唠上很久吧！我记得您说过您会送我去学校，真好！我还记得这是您一年好不容易积累下来的休息日，谢谢！爸爸！我

爱您！您总是为我和妹妹着想，甚至连以后都规划好了，您不想给我和妹妹负担，所以您和妈妈都交了养老保险，您说以后不用我们养您，只要时常回家看看就好了！您让我怎么说呢？似乎一切您都想好了，一切都为了我们！一切的言语都无法述说此时我的心情，唯有：ILOVEYOU！

今夜，注定是不眠之夜，因为今晚没有您响彻夜空的呼噜声，没有您亲自点的蚊香，没有您睡前的晚安。晚安，爸爸，今夜，我为您在天上画了一颗星，那是我对你的祝福，您看见了吗？是那颗最亮的，如果您想我的时候，您可以看看它，您就会想起我们俩快乐的回忆。晚安！爸爸！

高一:慕慕寒雪

普通话考试三分钟话题作文30篇

普通话考试三分钟话题作文30篇

1.我的愿望

我有一个愿望：愿望，这是小时候的我们，最经常使用的一个词。那时候我们常常说：我希望明天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说，是因为我们的愿望很简单，并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后，似乎说得很少了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候，希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小的时候最希望听到这样的话：说吧，我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一个地数开了，衣服，零食，玩具……可是，当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想不起来自己有什么愿望了。现在的我，就是这样。不敢轻易许下愿望，害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。好吧，我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时候，写过一篇作文，叫做《我的志愿》。那时候，我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁，吐丝结茧的春蚕，或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。可是对我们来说，不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师，老师就只是老师。老师在我们的心目中，就是一个亲切而可爱的天使。或者说，那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。成为像偶像那样的人，是我们朴素的愿望。在绕了一大圈儿之后，我还是回到了我童年时的梦想里去了。当我把华文、汉字、中华文化传播出去的时候，我觉得自己是世界上最快乐最幸福最美满的人，因为我实现了我的愿望。这时候，我才真正发现，一直以来我都没忘记过自己许下的心愿。只不过，人生总是遗憾不断，总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。即将毕业的我，踏上这个社会的

候，想逃也来不及；猫的爪子非常地锋利，老鼠一旦被它逮住，是不可能从它的爪子中逃脱的；猫还有长长的胡须，据说是用来判断鼠洞的深（shen）浅用的。记得我上三年级的时候，家里曾经养了一只猫，由于它全身都是黑毛，一根杂毛都没有，所以我给它取了个好听的名字(mingzi)，叫小黑。我家的这只小猫就被我养得胖胖的，妈妈为此还不止一次地提醒我，说不要让他长得太肥，否则（ze）看到老鼠会跑不动的，但其实不然，因为有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都没发现。也由于我经常（jingchang）给它好吃的，小黑一看到我放学回家，就摇着尾巴来接我；而且在冬天的时候，它经常蹲在我的脚边，用它那光滑的皮毛为我取暖。总之，那只调皮可爱的小黑猫给我的童年带来了许多的欢声sheng笑语。可是不幸(xing)的是，一年以后，我家的猫由于吃了被鼠药毒死的老鼠，也中毒死了，当时我非常伤心（xin），哭着将它埋葬了。再后来，我家再也没有养过猫。随着时间的推移，我也渐渐长大，但我对动物的热情(reqing)丝毫末减。现在我最喜欢看的电视就是动物世界和人与自然两档节目，我也了解了更多的关于动物的知识。

5.童年的记忆

童年的记忆是美好的，每个人的童年都不同，但同样的是，它永远是一生最快乐，最无忧无虑，最值得怀念的一段日子。我的童年几乎是学校与家的2点一线的生活。小时候做的事情，现在回忆起来，总是觉得那时是那么的傻，那么的幼稚。记得小学的时候，自己识字还不是很多，但我总是要抢着教其他比我小的孩子。每次自己教别人的时候就会很骄傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的记忆就是学校门口的小店，每当下午放学后总是挤满了孩子，手里抓着钱，买着小吃，现在想想当时的小食品，真是怀念。童年的记忆就是跳一根皮筋，虽然每次都是汗水淋漓的，累得很，但还是很高兴这样蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我们还玩跳房子、踢毽子、跨脚步等等，想到那时玩游戏，也是有流行的。如果那时走进我们小学，就会看到操场上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回忆就像一本令人怀念的日记，不轻易地一翻会让你感到留连忘返，有的让人哭笑不得，有的让人记忆犹新，但更多的还是带给我们童年时无限的欢娱与喜悦。然而，现在长大了，知道了许多虚伪的东西，知道了许多丑陋的事情，这些都是很无奈的。很多东西在流逝，人与人之间的关系也变得越来越远了。但是这些都已经过去了，也都成为了记忆。那时的很多东西都消失了，是现代人不能理解的。岁月，像流水般顺着我的头发和指尖悄悄的流淌，我，就像一只小船，在水中轻轻的荡漾，船桨上，那绿色的苔藓里，有我童年美丽的印章。我觉得童年是诗意的。

6.我喜欢的职业

我喜欢的职业是教师。为什么我喜欢教师这个职业呢？主要有两个原因:

8.我的朋友

我是个幸运儿，因为我的人缘挺好，所以有很多朋友。但是，能够无所顾忌地谈论任何事情的也只有两三个。但是，人生有一知己，就已足矣。何况我还不止一个。所以，我应该很知足了。现在，我就讲讲其中的一个吧……她叫慧，是我的知心好友之一。我们是初中同学，自从初一开始，我们就已经成为了比较要好的朋友了。在学校的日子，我们形影不离，当然除了体育课。因为她喜欢的是篮球，而我喜欢的却是乒乓球。很多人都会觉得奇怪，因为一般情况下，朋友之间的爱好是可以传染的，一方有这个爱好，那么经过一段时间的相处之后，另一方也极有可能会生成这个爱好。但是，我和令却是个例外。因为我们从未把对方拉到自己的爱好之中来。她从未邀我打过篮球，而我也从未拉她打过乒乓球，我觉得这样子很好，因为如果对方不喜欢，我们就不应该强迫他去做他不愿意做的事情。我和她无话不谈。从天上谈到地下，从古代谈到现代，从过去谈到未来，从生谈到死……总之，我们在一起，总有说不完的话。我们之间没有隐私可言。我对她讲我的一切，她也对我讲她的点滴。直到现在，她在华师，而我在广大，我们也依然如此，从未改变过。我们在对方的面前，都可以毫不掩饰，可以尽情地撒野：伤心的时候可以尽情地哭，不用担心会被取笑；开心的时候，可以尽情地笑，不用担心没有形象；发疯的时候，可以尽情地呐喊，不用担心被认为是疯子；发呆的时候，可以尽情地神游，不用担心会被认为是傻子……总之，在对方的面前，我们都可以做一个真真正正的、原汁原味的自己！有这样子的朋友，我夫复何求？

9.我喜爱的文学艺术形式

我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。

12.我喜欢的季节/天气

我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是 激烈热情的夏天，而是舒坦安谧的秋冬季节。喜欢秋冬季节当然有我的感受，秋冬季节宁静、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，绿树脱衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，当风婆婆带着雨姑娘来光顾时，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。秋天来了，树叶枯黄而落，这仿佛是一种衰老，给人内心带来一丝凉意，其实并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶，这蝴蝶十分活跃，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的。黄叶落在地上，给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直响，这声音和伙伴笑声融合在一起，又为秋天增添了一丝情趣。

秋天也是大丰收的和谐季节。果园里到了秋天弥漫着果实的清香，人们架着梯子摘果子，丰收的果子和人们的笑脸又融到了一起。市场上，人们快乐地挑选着各种水果、蔬菜。我喜欢秋冬之季，我爱它的宁静和柔美！

13.学习普通话的体会

我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识，读了十几年的书，我认为我的普通话是可以的，但通过这半个月的训练，我发现我自己的普通话存在很大的问题，很多我在读书的时候都没有注意到，因此我更要加倍努力了，每天

到好成绩。从一年级到四年级期间，我都是在村办小学读书，五年级时，我被学校选送去镇上小学读重点班，当时全校每个年级只选送两名学生，我却是其中之一，我高兴极了，因为我想，镇上肯定有更多好玩的新鲜东西。就这样，我在镇上小学混了两年后，我便上了初中，由于面临着中考的沉重压力，整个学校的学习气氛很浓厚，我也变得不那么贪玩了，毫不自觉地投入学习的热潮中去。初中毕业后，我的父母因考虑到家庭经济问题而不同意我读高中，我只好把读高中上大学的梦想悻悻不舍地收藏起来，上了一所中等技术学校，读了一个我根本不感兴趣的专业，好不易熬过了四年的中专生活，真是度日如年呀。毕业时，由于社会毕业分配体制的改革，不包分配了，只好自谋职业，可是找来寻去，最终无法找到一份合适的工作。后来，我不得不重新调整人生的方向盘，思索自己未来的人生之路，决定继续接受教育，读了英语专科，然后又自考了英语本科。在我中专毕业后的这段学习时间里，我学习的积极性一下子由被动性上升到了主动性，由原来的贪玩变成了现在的爱学习，这也可算是一种学习热情的升华吧。＂我相信我的这种学习热情一定会持续不断地保留下去，我会让学习永远一起伴随着我的成长，因为人只有在不断的学习中，才会不断地进步。＂

17.谈谈科技发展与社会生活

随着社会的发展，科技越来越发达，正是因为科技发达,所以我们的生活也越来越好，越来越方便。比如,我们现在人口越来越多,多亏科技发达了,楼房也可以越建越高了,这样就减轻了地面的压力,而且我们现在上下楼大多都是使用电梯,方便多了.在看我们现在的厨房,使用天然气,微波炉、电冰箱等高科技发展产品,大大缩减了我们煮饭的时间.还有就是我们每天使用的电脑,电话,电脑使我们的实现很多人脑暂时不能实现的事情,通过网络,我们可以解决很多心中的疑问.电话呢,则方便我们的交流,特别是移动电话,使得我们无论何时何地都可以进行交流.所以说科技的发展与社会生活的是密切相关的。但是相对外国一些比较发达的国家来说,我们国家的科技发展水平还是十分有待提高的。伟人邓小平曾告诉我们“科技是

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谈谈课前三分钟说话训练

谈谈课前三分钟说话训练

众所周知，培养学生语文能力包括培养学生的阅读能力、写作能力、说话能力和听话能力。但在具体的语文教学中大部分教师却侧重阅读和写作方面的训练，往往忽略了说话和听话能力的训练。这是我们语文教学中的一个失误。有的老师也知道说话能力是重要的，但在考试中难于体现和训练方法难以把握，造成对学生说话训练的不足。那么怎样训练学生的说话能力呢？我采用了以下的每节语文课上课前，让二位学生上讲台练习说话。如果组织得好，这种练习是有很大益处的。它能够促进学生说话能力的提高，这是最重要的，另外，还能活跃课堂气氛，激发学生学习语文的兴趣，促使学生自觉扩大阅读面、留心观察生活（这是说话内容的来源）等等。而且一节课抽出几分钟又不是什么大难事，我们何乐而不为呢？基于学生的写作素材贫乏，我是这样起步：

的手势，有的还能眉目传情。通过以上几步的长期训练，我们深切地体会到：说话训练不仅仅是一个口头表达的问题，更重要的是它还直接影响到学生的思维训练、逻辑训练以及文字表达，是语言教学的基础和关键。它使教学双方处于生动、活泼、丰富、有趣的气氛中，对提高学生素质大有裨益。为了提高学生的写作水平何乐而不为那？

“表格填写式”作文准备

我的作文教学及研究故事系列之二十“表格填写式”作文准备 到了高年级，我的作文教学逐步由中年级的观察作文而过渡到从平时积累中选取材料而作文。但是，我发现：如果只是到上作文课时再让学生检索、构思、叙写，学生的习作效果是很差的。——有一部分学生到作文课上连自己写什么都不知道，怎么谈“写”呢？笔杆被咬烂的现象就很自然了。我想起了小时候读过的一篇关于列宁写作文的课文。列宁写作文，总是提前打好草稿的。我又想到，学生写作文，总也得像作家写作一样，有个准备时间和准备过程吧？ 于是，我开始思考“在写作前，提前让学生做好写作准备”的策略。

经过一段时间的探索，我琢磨出了一个“表格填写式作文准备”的方法。

一般情况下，为作文而做准备表格是这样的：

题目作文类型 材料要点 训练重点 习作要求 详细提纲 相关词语积累 句段积累 开头结尾方式参考 栏目解释：

题目：独立命题作文，写出自己命的题目； 类别：天上所写文章属于“景、人、物、事”那一类； 材料要点：对所写内容的各个部分简要介绍，如写是的文章，写情时间、地点、任务、起因、经过、结果；写景的

文章则包括景物的各个方面等等。

训练重点：一般由教师印制时填写，目的是使学生明了作文要求。

详细提纲：学生在思考好些什么以后，对自己准备的材料按照一定的顺序进行组织，培养列提纲的习惯。

积累的词、句、段——将自己平时读过的，与自己本次作文相关的词、句、段落摘下来，准备写是恰当地运用。

开头结尾：为自己选好所读过文章中能为本次作文作参考的开头结尾。

学生经过这样的准备以后，作文前，就基本上达到“能够有的可写”，老师对准备情况进行检查指导和修正，一般能保证每一个学生索要写的内容符合要求；能够将材料的各个部分进行展示并有机地进行增补、剪裁、按照一定的顺序排列；促进学生课外阅读的开展，将读与写密切结合在一起。经过一段时间的训练，学生逐渐养成了在学习下一单元课文的同时，就开始做好该单元的作文准备了。

现在思考当时的做法，主要还是解决了学生因为没有准备和积累，作文时困难的问题。不过现在想来，尽管做了比较充分的准备，毕竟为作文而作文的观念还是很浓厚的——把作文当成了一项学习任务，至于作文对学生的生活和成长期什么作用，没思考过。

一文多改

我的作文教学及研究故事系列之五一文多改 《一文多改》，是我85年在《河北教育》上正式发表的

地批评过几个学生，并在放学后，把他们留下来，“看这”他们改掉后再走。

然而，这样的办法并不很见效。一段时间以后，还是有些学生不改——忘记了，很多学生只改字词（错误），而我指出的素材问题、中心的问题、句段问题等，他们还是不改，特别是我批上了“重写”字样的作文——不会改。

这是怎么回事情呢？ 我费了这么大的力气，你还不会？我讲得多细致呀？困惑了一段时间以后，我忽然想起了我为班主任写总结的经历——那次，我改了7遍。对了，我为什么不让学生多改几次再抄写呢？让他们改得最后没有了一个错别字、一个病句，草稿我看着都满意了以后再抄写，不是省了很多的事情吗？ 于是，一文多改的教学方法产生了（其实我也不知道是不是什么“方法”）。我让学生准备了一个草稿本，写完之后，先交草稿，我批阅草稿，学生必须按照我的要求，对草稿进行修改。改后，我再看，对文章提出进一步的细致的要求，学生再按照我的要求细改。改后，认为自己的作文改的差不多了，我又布置学生把自己的作文交给同桌的同学。让同桌的同学挑毛病（主要是字词句方面），然后，自己再修改。自己不会改的，让同桌帮助。这样，由原来得我连批带改，变成了我批学生改，互批互改。

这样的做法，果真收到了实效。——那年参加整个城关镇统考，我教的班级42名学生，有26名得了一类文的高分。

现在回想起来，那时在改作文方面，还真的“把学生自己当成了主体”，不管主观的还是客观的，改文是作文中的一项重要的任务，不改不行。所以当时我想：作文是改出来的。

不过，那时可真是太累了，学生一篇作文，我至少要批两遍，有的还要三遍、四遍。幸好那时年青，精力过人——12点以前，几乎没睡过觉，大部分时间是在为学生批作文。

创设教学情境 如何在习作指导中创设相关的教学情境,开拓学生的写作思路,为学生习作开辟自由、想象的空间呢?笔者从以下几方面进行尝试。

一、创设观察情境培养观察力

观察是人们认识事物的起点,是迈向创新的

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