《假如给我三天光明》1500字作文

精选作文:《假如给我三天光明》1500字作文

　　读完这书，却不知怎样来叙述自己的理解和感受，权且沿着心迹行进。

　　如果说，人的思想喜恶会发生变化，或许没人会怀疑。但这变化若发生在自身，且体验深刻，就是件美妙的事。

　　第一次阅读是在多年前，其实翻过几页，仿佛也用了心，但那字句如持了兵戟的斗士，个个显露交锋之态。遂搁置一旁，由理仍是沿心迹行进。这种随性之为不知对错，只想任何事若过于强制定是违背了自然定律，随之而来却不都是我们想要的正量因素。或许，某些迁就，某些时刻性的退让也会让生活与学习获得意想不到的收获。毕竟，违拗带来的抵触与消极在教育中不利于个性发展，愉悦感的降低亦会导致记忆能力的丢失。

　　这次阅读似乎少了很多阻碍，我把这种阻碍的消失归结为好奇与兴趣的来临。当然，亦不否认有其它力量存在。这似乎像极了孩子的成长，如果单归结为某样因素，确实有其局限。不管如何，好奇心的驱使，让我获得了从未有过的阅读体验。海伦生活在一个怎样的家庭？她的残疾因何而起？她如何去征服眼前的困难？又如何成为一位伟大的作家，教育家，慈善家和社会活动家？我努力去感受那充满热情的文字背后所隐藏的一颗热爱生活，执着于理想追求的心的存在。没有听力，没有视力，没有开口的能力，海伦如何进行学习？即便他人帮助，其中种种繁杂而深奥的教育问题的开启又是一个怎样的过程？莎莉文老师是谁？她为什么那么从容地一直投身于对海伦的艰难的教育工作中？为生计？为其它？……太多的疑问和悬念牵动着我，逐渐走进一个陌生而新奇的世界。

　　毫无疑问，这是一部历久弥新的经典巨着，它跨越时空的界限，给予每一个时代中人无限的动力之源。我们每个人较之海伦都应有无限的幸福感，我们没有理由在拥有众多感觉器官并且享受它们带来的美好感受的同时还要不断抱怨命运的不公，时代的不济。珍惜生命，珍爱生活，这是每个阅读中人所共有的深刻体悟。

　　作为一个被命运击进低谷，继而又凭借自身的努力攀越到崖峰之巅的女孩，她的文字所展现的却是一个充满阳光，充满鸟语花香的积极的情感世界。这里没有丝毫的哀怨，没有沉重的粗语，更没有晦暗的色彩所带来的潮湿的阅读感。我们不难想象每一次突破中的进步海伦所经历的煎熬，也不难想象她在精神与心理上所面临的曲折与跌宕。然她却更多表现了一个女子对自然生活的热爱，对未知生活的向往，对每一个关心、爱护自己的朋友、亲人的无限感激。她是那样热情，蓬勃而富有生命力。每一片绿茵，每一处花香，每一抹斜阳……都在她的生命中焕发出神奇而瑰妙的色彩。如果不是对光明的渴望，如果不是对世界的热爱，如果不是怀着感恩的情怀，或许这文字会是另外一种沉郁和忧怨。

　　显然，相对一般的残疾者而言，海伦的遭遇令人扼腕。然而她又是众多残障人中最为幸运的一员。因为在她的身边，有深爱她的父母，有一直陪伴其左右的莎莉文老师，有各个领域先卓人士的关爱和引领……每个人的包容和无私的给予都让她感动，都让她汲取到许多活下去并努力为他人做事的力量和勇气。

　　小说中海伦有过这样一段源自心灵的感慨：“现在，我深深懂得，并不是每个人都能成功地达成自己的愿望，环境的影响仍然很大。在看过工业区、矿区中那些贫苦的劳工后，我尤其深刻地体会到环境对一个人所造成的压力。”

　　“这种想法逐渐变成了一种很深的信仰，不过我并不因此而感到悲观，只是更加强了人为人类应该自助助人的观念。现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗，至于那些处于顺境的人更是有义务去帮助需要帮助的人。”

　　海伦是这样说的，也是这样做的，她将自己的一生都投入到了整个社会活动中。当然，这一切因缘不得不让我们再次提及可爱的莎莉文老师。她坎坷的童年经历坚定了其生命意志，而坚定的生命意志又推动了她针对海伦盲聋哑教育的探索与坚持。别样的阅历人生，严谨认真的教育思想，还有谦逊低调的人格魅力都深深地影响了海伦的一生。

　　合书之余，内心长久不得平静。我尝试性摸索，去探寻另外一种生命方式，却发现我们原是无比富足。隆隆的火车“噪音”再也不感厌烦，啁啾的鸟鸣那么悦耳，天空湛蓝清澈，白云飘逸闲荡，一切都深感美好……珍惜生命，珍爱健康……

    高三:王继纯

我的中国梦——《假如给我三天光明》读后感

我的中国梦——《假如给我三天光明》读后感

假如有一天，我们的双耳再也不能倾听美妙的音乐，或是眼睛无法欣赏美好的事物，或是嘴巴丧失了说话的功能，那将是多么可怕的事情！然而，海伦凯勒就是这样的人，但是又聋又哑又盲的她，凭着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩的人生。这就是《假如给我三天光明》的主人公。

《假如给我三天光明》这本书主要写的是主人公海伦凯勒在次年的2月里，生病高烧不退，就在一个清晨，高烧突然退了，但海伦凯勒变成了聋盲人，但是她在恩师莎莉文小姐的引领下、在亲人的关怀下、在朋友的鼓励中一步一步走向成功。最让我惊讶的是在1887年3月3日的下午，莎莉文小姐在海伦凯勒手上写英文单词，海伦凯勒不久，便学会了好几个单词。过了五年四个月，海伦凯勒认识了一百多个字。到了5月中旬，海伦凯勒竟然学会了将近四百个字。6月，海伦凯勒在莎莉文小姐的指导下，学会了组句子，正是因为海伦凯勒有上进心，所以会不断进步。海伦凯勒假想拥有光明的

《假如给我三天光明》读后感

人生最大的灾难

-------读《假如给我三天光明》有感

六（2）班 林颖诗

《假如给我三天光明》这部自传写了海伦·凯勒21岁以前的生活经历。海伦·凯勒是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩儿。她一生只有十九个月光明与声音。然而，在莎莉文老师的帮助下，海伦?凯勒克服了重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

读了《假如给我三天光明》，我深有感触：海伦·凯勒在《假如给我三天光明》里说过三段话：

“

不要认为自己有多么厉害：想一想，如果你在她这样的状况下，你有心思去玩游戏吗？有心思笑吗？或许天天只能寂寞地坐着家里发呆、叹气，把学习扔在一边，一切也只能依靠别人来完成，整天沉浸在黑暗之中过着毫无意义的生活??

“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”如果海伦·凯勒没有去刻苦地奋斗，她就不会取得这么大的成功，如果他坐着等到晚年，她或许还会面临更大的痛苦??我们一定要乐观，面对挫折永不放弃，才能干一番大事业！

读《假如给我三天光明》有感

珍惜拥有 永不放弃

——读《假如给我三天光明》有感

学校：芜湖市万春中学

班级：904班

作者：张慧宇

指导教师：朱德霞

时间：2014年2月

珍惜拥有 永不放弃

——读《假如给我三天光明》有感

芜湖市万春中学 张慧宇

一花一世界，一叶一菩提。一本好书总能给人以启迪。在这个寒假中，我的心情久久不能平静，因为我读了一本经典名著，名字叫做《假如给我三天光明》。我被书中的跌宕起伏的故事情节所吸引，我被莎莉文老师的无私奉献所感动，我被海伦·凯勒那永不放弃的精神所折服。

《假如给我三天光明》记述了一个真实的、感人肺腑的故事。作者海伦·凯勒是美国伟大的盲聋女作家、教育家、慈善家和社会活动家。19个月大时，一场疾病让她失聪、失明和失语，夺走了她对世界的认知。黑暗而无声的世界，磨砺出了一个自强不息的女孩。在莎莉文老师的帮助下，她克服了重重困难，最后学会了认物、写字，更令人惊奇的是，她竟然考取了大学并以优异的成绩从大学毕业。她无法感知声音和色彩，却能用心灵感受到世界的精彩；她不曾在意名利和金钱，却一生都拥有鲜花和掌声。海伦·凯勒有很多愿望，她最大的愿望仅仅是给她三天的光明，让她看看不离不弃的亲人、给她提供无私帮助的朋友和五彩缤纷的世界。

海伦·凯勒用她平凡的语句和不平凡的经历，向我们讲述了一个艰苦奋斗的励志故事，更让我们明白了成功的背后并不总是一帆风顺。面对逆境，她也曾失望过、挣扎过、判逆过，但她用顽强改变了自己，她用执着改变了命运。她的故事向我们诠释了生命的意义：生

命在于拼搏，在于不断地挑战自我。

不要说海伦·凯勒是一个三层残障人士，就是一个简单的盲人，生活当中也会遇到诸多困难。如果没有切身的体会，我们无法真正理解她生活的艰辛。我尝试着用纱巾将眼睛蒙上，准备体会一下做盲人的感觉。原打算体会一个小时左右，可是不到半个小时，我就迫不及待的解开了蒙眼布，因为我不习惯在黑暗中生活，也无法忍受在没有色彩的世界里生存。

我联想到我们今天的中学生，我们生活在一个缤纷的世界，我们有着关爱我们的家长和老师。可有时却并不知道珍惜我们所拥有的，我们有时遇到一点点诱惑就停止前进，遇到一点点困难就要放弃。一次考试的失利，就一蹶不振；一个小小的挫折，就丧失信心。记得在七年级的时候，有一次我不慎摔伤了左臂，本来只是一点皮外伤，并不算严重，可是我却怕痛，又是上医院，又是休息，硬是耽误了两天没有上学。读了《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒的经历足够让我汗颜。

我们不能等到失去时，才知道拥有的可贵。作为一个肢体健全，并且物质生活相对富足的我们来说，没有理由不振作，没在理由不拼搏。让我们用饱满的热情去迎接人生旅途中的每一次挑战，让我们用美好的心情去拥抱生命中的每一个瞬间。

感谢海伦·凯勒一个寒假的温馨相伴，她让我对未来充满渴望，她让我对生活倍加珍惜。“我只看到我拥有的，不看我没有的。”这是海伦·凯勒的一句名言，而现在这句话已成为了我的座右铭。

珍惜拥有，永不放弃。《假如给我三天光明》给我最大的启示就是珍惜每一个美好的时刻，在困难面前不低头，在挫折面前不放弃。这样，我们就可以造就我们辉煌的人生。

点评：《假如给我三天光明》不仅是世界经典文学名著，更是励志精神经典读本。本文棱角分明，结构合理，侧重写了“读”、“感”和“悟”，作者用心品味了作品，用文字表达了情感。小作者先介绍了作品的主要内容，并通过只言片语将作品的精华概括浓缩，再以自己亲历“盲人的生活”和自己曾经摔伤的例子，展开了联想，升华了主题，也揭示了作品的励志意义。

《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》，这是一个让人沉思的题目。听了以后，不免会有很多问题。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明她又会去做什么呢？这一连串的问题都会浮进我的脑海。当我带着这些疑问读完之后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。

小时候的海伦凯勒是一个聪明又活泼的女孩，六个多月大就会说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，他比一般的孩子都要乖得多，也聪明得多。然而，幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一个百花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦凯勒永远地失去了听力和视力，随之而来的使她又不能说话了。这三样东西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了这三样，对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天。

假如你是海伦凯勒，给你三天的时间，你又会去做什么事情呢？如果我是她，一定会活不下去的。再大的鼓励，也照不亮我那颗又黑、又暗、又冷、又湿的心。然而，海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋，却熬过了87年的的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业于美国哈佛大学，不仅如此，她还非常有同情心地改善美国盲人的工作和生活条件，四处奔走，为盲人基金会广筹善款，创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。这是一个多么惊人的成就啊！

创造这一奇迹，全靠这颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，历尽千辛万苦，终于摆脱了困境，从黑暗了找到了人生的光明面，最后把慈爱的双手伸向世界。

我想，一位这样的盲人女孩都能做到，为什么我们就不能做到呢？现在的我们，不仅有健康的身体，而且还有着更优越的学习条件，我们应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命，遇到挫折的时候，不要总想着放弃，勇敢接受挑战，相信一句歌词唱的好，阳光总在风雨后，没有人能随随的成功！

让我们珍惜这眼前的一切，而且还要创造更大的奇迹。

字数作文