《云朵》(50字)作文

精选作文:《云朵》(50字)作文

　　云朵是什么味道的？

　　有人说它是无味的，

　　有人说它是酸酸甜甜的。

　　我认为云朵的味道是按照我们的心情变化的。

　　你认为呢？

    二年级:陈辰

篇一：《云朵上学校》读后感

我理想中学校

——读《云朵上的学校》有感

凤林学校 五年级二班 王楠

指导教师 王丽萍

暑假与爸爸一起去书店，书架上的一本《云朵上的学校》吸引了我，我的

云朵上的学校为什么充满了魔力？原本不爱学习的孩子为什么好学起来？读完这本书我细细品味，同样是教给孩子们知识，蜜儿选择让孩子亲眼观察，亲身探索， 因为这样对孩子能进行多方面教育，还能让孩子觉得自由快乐，不会让他们感到课堂是无趣的，是枯燥的；

其实我们最初都是热爱学习的孩子，但由于不同的教育方式，我们被天天关在教室里，没有了自由，使得我们对学习的热情大大的发生了改变。老师只是生硬的给我们灌输知识，那些可以让我们自己探索解决的问题都在老师口中化为定律，公式。从别人那里得到的答案不如自己观察的有成就感，我们自然不快乐，更别提学习的兴趣了，没有了学习兴趣，我们越学越没有自信，认为自己肯定学不好，甚至对学习产生畏惧和抵触心理。

而在“云朵上的学校”里，蜜儿老师却十分注重鼓励孩子们自己通过探索与发现去主动学习知识。这两种教育理念截然不同，使得我们的学习效果自然也截然不同。

不过让我们感到欣慰的是，我们所在的学校教学环境也在一步步改善，学校开展一系列的活动：参观安全教育基地、走进希望的田野——我们自己的小菜园等活动，让我们亲自体验生活实践。课堂上我们小组合作也大放异彩，数学课上，老师让我们自己预习，集体探讨，老师把发言的权利放给我们，让我们自己去探究，同学们学习兴趣极高。

我们的爸爸妈妈或老师，如果能像蜜儿老师那样为我们减轻压，力，让孩子们开心地学习，使学校变成我们理想的殿堂。

篇二：看云朵

看云朵

篇三：描写云彩的作文

描写云彩的作文

风和日丽一天，我躺在青青的草坪上看云彩。顿时，就会把所有烦恼的事通通忘掉。

蓝蓝的天幕上，一朵朵白云就像一只只可爱的小白兔在草坪上吃萝卜，它们竖起两只长长的耳朵，咧着三瓣嘴，好象在冲我笑呢！风一吹，云彩摇身一变，变成一只美丽的梅花鹿在奔跑，后面似乎还跟着一只凶猛的大狮子。不一会儿，狮子终于如愿以偿地捉住了可怜的梅花鹿，它贪婪地望着梅花鹿，正要下口去咬，我赶紧用手遮住了眼睛，过了两三秒钟，我松开手，一看，呀！天空中的白云又变成了一群群小鸟，它们在天空中自由自在地飞翔，没有忧愁和烦恼，多么快活呀！

望着变化多端地白云，我情不自禁地说：“好奇妙的云彩呀！”我真想把自己也变成一朵美丽的白云啊！ 描写云彩的作文

春天来了，小明、小美和小军去郊游。

他们来到小河边，河边有一块绿油油的草地，草地上盛开着美丽的野花，有红的，粉的，紫的，还有金黄的。五颜六色的花丛中，几只花蝴蝶在翩翩起舞。河水“哗哗，哗哗”地流着，就像唱着欢乐的歌谣。你们看，河面上还有一只只的帆船呢！帆船的风帆随风舞动的样子好像在欢迎他们的到来。

他们玩着，玩着，累了，就躺在草地上休息。忽然，小明惊讶地叫起来：“你们看，你们快看，天上的云彩会变呢！”

小美和小军听了，连忙抬头看天空。

云彩就像一位神奇的魔术师，看她，有时像威风凛凛的老虎，张牙舞爪，扑向小兔子；有时像调皮的小松鼠，翘着大大的尾巴；有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉，剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了……

大自然是多么的奇妙！它给我们带来了许许多多的乐趣！

描写云彩的作文

傍晚，我和同学一起到山上去看云彩。

太阳虽然已经下山了，但西边的晚霞还没有消失。天空仍就是明亮的，蓝蓝的天上飘着各种形状的云彩，像棉花、像羊羔、像山峰、像堡垒。啊！这云多像一只可爱的小松鼠，它蓬松的大尾巴竖在身后，一会儿，尾巴不见了，它变成了一只温顺的小猫，好像正在打盹，不好了，一只老虎威风凛凛地走过来好像要抓住小猫，眼看它们越来越近……，突然小猫爬了起来，好像要和那威猛的老虎对战，这时一阵风吹过来，老虎和小猫慢慢变大，最后消失了。北边又来了一只大狗，身边还跟着几只小狗，跑着跑着，大狗不见了，小狗也跟着不见了。

我看着看着，眼前模糊了。当我再次仰望天空时，只见天边尘土飞扬，无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔。随着云朵的移动，我仿佛听到了它们奔驰的声音。这精彩的“万马奔腾图”，有哪位画家能描绘出来呢？

天渐渐黑下来，云彩的边缘也逐渐模糊，最后同暗蓝的天空混成一片。我么们迎着晚风，告别了千姿百态的云彩，慢慢走回家去。

关于描写春雨的作文

“雨是最寻常的，一下就是两三天。”是啊，雨的确非常平常，有是会下上三两天，像牛毛，像花针，密密得斜织着。

春雨淅淅沥沥地下着，似乎是春天的使者，向人们诉说着春天的到来。雨落在田野了上，滋润着麦苗；雨落在花丛里，花朵张开了紧闭已久的花瓣，竞相开放；雨落在树上，长出了一片片嫩绿的树叶……

在马路上，人们撑起雨伞，在雨里匆匆的闪过，当那五颜六色的雨伞却像一朵朵绽开的鲜花。

雨点落在小河里，泛起一个个园晕；雨点落在地上，溅起一朵朵水花。此时的人们，有人在雨中漫步；有人抱头在雨中跑着，成了“落汤鸡”；而有人，，则焦急地等待着出租车的到来。那些汽车则在雨里穿梭着，来往着。一幢幢大的高楼大厦也在雨里静默着。此时的道路上一减少了以往的热闹，人与人之间，也许因为雨的关系，像隔了一层薄纱，尽在不言中。

此时的蓝天没有了以往的蔚蓝，看上去阴森森的，暗淡无比，和大地比起来，显得很单调。

这春雨，在农民老汉眼里，也许是“春雨贵如油”。但在有些人眼中，这雨下的也许不是时候。他们也许会抱怨它下得时间太长，也许会叹气这天为什么会是风雨交加的一天。虽然我有时也不喜欢下雨，但有时，我却喜欢下雨，尽管会弄湿我的衣服，但我爱听，爱听那淅淅沥沥的雨声，爱听那雨点落在雨伞、地面上时那淅淅沥沥的声音，犹如一首悦耳的合奏曲。

描写春雨的作文300字

我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。

俗话说得好，春雨贵如油，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那沙沙沙，沙沙沙的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。

碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。

原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜!

春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。

篇四：《期待你召唤的云朵》优秀作文精选和点评

期待你召唤的云朵

P59写作练习四

读罢这则片段，不禁想起这样一个故事“有两个好朋友，一天乙打了甲一拳，甲很生气，于是就在沙滩上记下：‘某年某月某日，乙打了我一拳。’过了几天，乙因为某件事帮了甲，甲很感激，于是就在石头上刻下乙某年某月某日帮过我。乙很不解，问道：‘为什么我打你，你记在沙滩上，我帮你你又刻在石头上呢。’甲回答说：‘记在沙滩上不久就会消失，但刻在石头上很久也不会消失。’”这是个短小，精致的故事，表达的却是博大的哲理——宽容。

把不好的记忆写在沙滩上，让时间来洗涤它的痕迹。就像文中的“奶奶”，“我”“邻居”一样，记住该记住的，忘掉该忘记的，此时，你也学会了宽容。

马克·吐温曾说：“宽容是紫罗兰将它的花香留在踩扁了它的那些脚踝上的一刹那。”

我觉得宽容不仅是种美德，更是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐才有了风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗才有了浩淼无垠；苍茫的森林包容弱肉强食这不变的法则，才有了葱葱郁郁。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海，是人们心中大千世界中一道美丽的风景。

今天，你宽容了吗？

一年一班 毕婧宜

教师点评：

本文是全国语文报杯高中组一等奖我校优秀毕业生毕静宜在高一时写的所感。随感是针对人教社高中必修

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