小学五年级习作：爱的方式作文

精选作文:小学五年级习作：爱的方式作文

这些爱，来自于那个爱的人。他们就像云朵，在天空中轻轻地飘着。他们有时会下起丝丝小雨，有时脸色一变，成了倾盆大雨，有时还伴随着电闪雷劈。有时是轻柔的小雪，但雪下得多了，会发生雪崩；有时是强悍的暴风雪，雪过后，堆雪人又是欢乐的——任何事物都具有多面性，包括爱。但它不论是雨是雪，都是爱。

爱是平凡的，存在于生活中的任何一个地方。

还记得小时候，我摔了一跤。这一跤可摔得不轻，头上有了一个大伤口。妈妈见状，立刻批评了我一顿。她说：“唉，叫你不要跳来跳去了，这下可好，瞧见了吧？”同时，她扶着我下了楼，连鞋都来不及换。这是爱的表现。

到了楼下，我们赶紧坐车上医院。妈妈在车上不停地安慰我、抚摸我，说道：“不疼吧？不要紧的。没事，没事，一点都不疼……”她一字一句地说着，显得有些着急，却不生硬。这是爱的表现。

进了医院急诊部，要做手术了。等待时，妈妈安慰道：“待会儿要做手术。不用怕，不疼的，你是最勇敢的——”她顿了一下，凝视着我，“做手术时，我们会在外面等你，等你的好消息，等你勇敢的表现——不要令我们失望！”这是爱的表现。

爸爸一直在旁边神情严肃，一直沉默不语。他像是在看着我，又像是在看着远方。这一刻，他终于开口说话了：“我们相信你！”

带着父母的信任，我走进了手术室。做手术时，我一点也感不到疼痛。但在外面，还隐约听到一些叹气声。

当我走出手术室时，医生告诉父母我表现得很好时，妈妈高兴得拥抱了我，而爸爸只是微微笑了一下，点点头。

这一切，包括我的爸爸和妈妈，都是爱的表现。它有时是冷冰冰的，但知道你成功了后，花朵自然会绽放，笑容自然会出现。有的爱是多变的，就像多变的天气，这会儿还是阴雨绵绵，一会儿就变得晴空万里。

每个人都有自己爱的方式，或许是鼓励，或许是批评。如果你获得的是多种爱，那么你就是个幸运的人。因为只拥有一种爱是不全面的，它可能会把人引入歧途。

篇一：五年级上学期作文

小狗

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！

小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的

我喜欢的小狗

我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。

我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。

一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队!

小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？

小白猪

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。

小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。

小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越

力，在您的支持和鼓励下，好好做人，努力学习。用自己的实际行动来回报您的培育之恩，回报父母的养育之恩。

老师，请相信我，我会管好自己，好好照顾自己。

我的爸爸像个五行山似的，整天把我这个爸爸，我想对你说

“孙悟空”压得喘不过气来。爸爸我真想对您说：“我要自由。”在我的房间里有一条“挨打线”，如果超过了这条“挨打线”，就打无赦。

有一次，我不知哪儿来的胆儿，竟然敢站起来把头探出“挨打线”四处张望。要是平时，我连想都不敢想。我站起身子，小心翼翼地蹬手蹬脚地向“挨打线”走去。我把头伸出“挨打线”向四周巡视了一翻，哈哈，没人，我正暗自得意，想跨过“挨打线”，“上哪儿去呀？”天哪，爸爸的声音！原来爸爸微微打开了门，时不时地看看我。我听到这声音，像一只缩头乌龟似的，立刻坐到位置上。我捏了把冷汗，心里像“十五个吊桶——七上八下”，生怕挨打。果然，爸爸来了，他火冒三丈，刚准备送我两个“肉包”，爷爷就来了。眼看爸爸的巴掌就落下了，爷爷慌忙中拿起桌上一张白纸：“圣旨到，由于特殊情况，暂时免王伟挨一顿打，明早再审。”爸爸听了只好不打我了。好险，我化险为夷了。

一次，我又冒险出动，可还是逃不过爸爸的火眼金睛。火山爆发了，爸爸一手按住我，一手高高扬起。我使劲闭上眼睛，像宰猪似的叫起来。只听“啪、啪”两声，两个“烧饼”就落在我的屁股上，我只觉得屁股上一阵热，鼻子一酸，哭了。

每当我看见窗外自由自在飞翔的鸟儿，我就会情不自禁地流下眼泪。我真想得到自由，爸爸，我想对你说：“我要自由。”

爸爸，我想对你说

爸爸，我想对您说：您在我心里的位置是谁都不能取代的。虽然您陪伴我的时间不多，但您的每一句话，每一个行动，让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。

俗话说：“可怜天下父母心”每个父母对自已孩子的爱都是伟大的、无私的，但爸爸您却有自已爱的方式。

记得在三年级上学期时，我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快，从原来的99、100分掉到了89、90分，班上的许多同学都超过了我。我很失落，但又找不到成绩下滑的原因。这时，一个身影出现在了我的面前。啊！是您！爸爸！你肯定是丢下了工作回来的。这天，您告诉了我：“成绩下滑没有关系，关键是怎样克服它，如果你一直沉闷下去，成绩就永远不会提高，?困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。?学习、做事态度要认真，要有自已的学习方法，你要把以前的状态找回来！”听了爸爸的话，我豁然开朗。不久，我便按爸爸说的方法，养成做事认真的习惯，把以前的学习状态找了回来，并在期末考试中取得了优异的成绩。

爸爸，我以前一直不知道，您从工地回来，进门

九点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心现在已经是五年级的学生了，我将会带着您的教导考进我理想的的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记，我还是没有重点中学，迈向我的美好人生！放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事。才发觉

事的时候，您就严厉的责罚我，不会成为俗语所说的“慈母多败儿”。

我生病时,您心急如焚,直跺脚;我开心快乐时,你,也开心,甚至是比我更开心！

我以前不懂事，经常说出一句无心的话，让您伤心，可是，请您原谅我，我不是有心的！

我一次一次地若您生气,您到最后还是没有介意,可是,您误会了我,我却久久不忘,我突然间觉得羞愧,希望您原谅!

记得有一次，我一放学回来，作业还没做，就马上打开电视机，看得捧腹大笑。您突然间“冒”出来，拿着藤鞭，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作业去！”您严厉地吼了一声。“叫我做就叫呗！打我干嘛？！”我又委屈又愤怒地说着。“不打你你不会醒的！得给你一些教训才行！要知道，这也是为你好！”妈妈说。“为我好？打我就是为我好？荒谬！”话音刚落，我就拿起作业，回到房间里。您站在原地，愣了大半天……现在，我终于知道我那句话，伤透了您的心，我……后悔说出那句话了！假如时光可以倒流，我怎样也不会说出那句不孝的话了……

“世上只有妈妈好”，这是永恒不变的真理！再多的说话也不能概括我此时此刻激动的情'相关的作文">心情，我只能说一句：“妈妈，我爱你！”

妈妈,我想对你说

妈妈,我一直想对你说些感恩的话,但是,因为害羞的原因,一直没有说出来,现在借写作的机会,敞开我的心扉……妈妈，您就像一支拐杖，一直默默地指导我，使我茁壮成长。您就像一个救生圈，在我危险、困难的时候，您帮我度过难关。您是一个既温柔，又严厉的妈妈，从不对我施放压力，但我做错事的时候，您就严厉的责罚我，不会成为俗语所说的“慈母多败儿”。

我生病时,您心急如焚,直跺脚;我开心快乐时,你,也开心,甚至是比我更开心！

我以前不懂事，经常说出一句无心的话，让您伤心，可是，请您原谅我，我不是有心的！

１７我一次一次地若您生气,您到最后还是没有介意,可是,您误会了我,我却久久不忘,我突然间觉得羞愧,希望您原谅!

记得有一次，我一放学回来，作业还没做，就马上打开电视机，看得捧腹大笑。您突然间“冒”出来，拿着藤鞭，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作业去！”您严厉地吼了一声。“叫我做就叫呗！打我干嘛？！”我又委屈又愤怒地说着。“不打你你不会醒的！得给你一些教训才行！要知道，这也是为你好！”妈妈说。“为我好？打我就是为我好？荒谬！”话音刚落，我就拿起作业，回到房间里。您站在原地，愣了大半天……现在，我终于知道我那句话，伤透了您的心，我……后悔说出那句话了！假如时光可以倒流，我怎样也不会说出那句不孝的话了……

“世上只有妈妈好”，这是永恒不变的真理！再多的说话也不能概括我此时此刻激动的情'相关的作文">心情，我只能说一句：“妈妈，我爱你！”

妈妈,我想对你说

世界上的母爱,有何其之多.有注重于关爱的,也有严格毫不松懈的.可是妈妈对于我,却匪夷所思,令人费解.

从小,我就在妈妈的关怀下不断成长,总是无忧无虑,至少在生活上不会有忧有愁,妈妈总是把我所能顾虑到的一切都安排得井井有条,总是嘘寒问暖,关怀备至.”只要我走过的地方就有她铺

的路”.这样的关爱,抚养使我生活在一个温暖与光明并存的世界里.想干什么事,她几乎都能替我办妥.这种爱甚至可算是溺爱了.

可是随着年龄的长大,我进入了学校,也随着学习年纪的增高,她虽然对我的生活仍是关切万分,但对我的学习十分严厉.在我一到四年级的临近考试前好几个礼拜,她就买了许多满是理论的辅导书,天天晚上替我提这些问题.也许是我身在福中不知福,我觉得她越来越死板,像这件事,本来可以很简单地解决的,而她却自讨没趣,没事找事.于是我最害怕的就是期末考试.到了五六年级,妈妈的知识不够用了.她又对我百般教导,我即使再好的成绩,我想她也不会说个”好”字吧.于是我的压力和负担越来越大,经常”窒息”.

妈妈,我想对你说:在生活上请多给我一点空间,如果如此下去,我将会成为社会上的遗弃品.无法利用我的实践能力报效祖国和社会.

妈妈,我想对你说:在学习上请多给我一些自由,这样,我将不会被一座山压着,压得我透不过气来.我要摆脱这个枷锁才能学得轻松,学得如意,不至于会恐惧.

妈妈,我想对你说:你对我的爱我明白.只要你的方式使我感到如此矛盾.我也理解你的苦口婆心,但我要的是能让我自主独立的生活.

妈妈,感谢你对我如此的无微不至的关怀,如此严格的,铁面包青天般的关怀.”谁言寸草心,报得三春辉.”我只有用我未来的辉煌报答你.

妈妈，我想对您说

亲爱的妈妈，有一件事，我一直记在心里，特别想对您说。

您还记得那次，咱们全家去巴厘岛旅游吗？其中有一站发生的事特别令我难忘。

那天，咱们要去神庙祈福。刚走下旅游大巴车，就看见眼前一片礁石，在碧蓝的海水中若隐若现。看着那好像要跟我藏猫猫儿的礁石，还有那跳着轻柔舞蹈的海水花儿，我欣喜若狂。一听导游说要趟着海水过去，才能到达神庙，我就迫不及待地跑了过去。哎呀！我一下子摔倒了！您一看到我的右腿直流血，就睁大了眼睛，眉头紧蹙，露出一副担心的神情。帮我简单处理了伤口之后，您就抱起了我。让我在您温暖的怀抱中到达了神庙。当我们用那里的淡水洗了脸，接受了祝福返回时，才发现原来浅浅的海水已经涨起来了，都没到大人的腰间了。为了不让我受伤的腿碰到海水，您居然就把我架到了脖子上。海水流淌着，好多人都被冲得东倒西歪。而且，海水下面还有高低不平的礁石。我当时真是又怕又担心！可您呢，却架着已经八岁，近六十斤重的我一步一步走得稳稳的！当时，我就特别想对您说：“妈妈，我爱您！很爱很爱您！”可是，大海的欢歌、游人的欢笑却把我心的呼唤牢牢拴在了心里……

妈妈，以前我常看到很小很小的小孩子被爸爸妈妈架在脖子上。我想，那是因为他们轻，爸爸妈妈那样做既不会伤到自己，也可以省些力吧。现在，我明白了，那是他们的爸爸妈妈用爱架起了他们。就像您，那样执着那样有力地爱着我一样……妈妈，我也爱您！为了您的爱，我一定努力！我要争取更大的进步，让您因我而骄傲！

老师，我想对你说

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。

老师我想对你说谢谢。在这半个学期来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

有一次，课堂上，你是生病了，您为了我们的功课不被落下，你一手后住肚子，一手挺在讲台上，吃力地给我们上课，只见汗水不停地从你的额头上流下来，我们好几个同学都要求你先休息，可你还微笑着摇摇头说：“不要紧的，老师这是老毛病了，一下就好了”。在你的精心教育和指导之下，我们班的语文水平和整体素质都有了明显地提高。原来被认为没有办法可救的罗胜宏同学就是一个好的例子。他的表现让全班及全校同学老师都刮目相看。前段时间为了参加书信比赛，老师的工作己经很忙了，再加上备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学！

老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

妈妈，我想对您说

妈妈，自从我呱呱落地，就是您辛勤地哺育着我；为了我的成长，您倾注了全部精力。我非常感激您。可是，妈妈，您知道吗？您使我一点也不自由，实在让我难以承受啊！趁着今天家长会的机会，我对您说说我的心里话。

妈妈，有些事您可以让我做主吗？就拿书卡的事来说吧！每年，局里会给“三好学生”发下200元书卡以示鼓励。这是多么令人开心的事啊！然而，此时的我，是既高兴又发愁。高兴的是，我又可以有新书看了；发愁是因为，书卡发下来，我却不能够自己自由支配。因为您规定，每买一本书，都要争求您的意见，哪本书好，哪本书不适合小学生读……妈妈，儿子已经长大了，能自己给自已做主了呀！妈妈，我知道您这样做也是出于爱我，但是爱并不一定用这样的方式呀！妈妈，请您还儿子一片自由的天空，让我自由的飞翔吧！

爷爷，我想对您说

有一次，我看见爷爷在抽烟，我劝他别再抽，他装作没听见。

爷爷啊，您为什么不肯戒烟呢？难道您不知道我们每当听到您不停地咳嗽，心里是那么地疼痛吗？难道您不知道我们所做的一切都是为您的健康着想吗？

我们全家人都曾经在您的房间多个地方贴上黄色的纸条。纸条上面都写着宣传戒烟的句子，像：“吸烟对身体有害”、“为了他人的健康，请不要吸烟”等，但你却把纸条上的句子改换成“饭后一根烟，快乐似神仙”。您到底知不知道我们看见了您改换的句子后，是有多么伤心呀？还有一次，爸爸的一个同事因吸烟得了肺癌而去世，我们又再次劝您戒烟，但您只不过说了“好啦好啦”，便回到房间去了。

写到这里，我的眼泪也快流出来了，希望爷爷您不要再吸烟了，好吗？

让妈妈露出笑容

今天是三八妇女节，我想：我一生下来就是妈妈抚养我的，我现在都10岁了，妈妈也抚养我10年了，我应该在这个节日里感

恩妈妈。可是怎么也还不清妈妈对我的养育之恩啊。我躺在床上冥思苦想，不一会儿我就想出来了。因为早上要上艺校，所以只能上完课再给妈妈一个惊喜了。

到了11点了，终于可以放学了。可是天空下起了毛毛细雨，我想：是不是太阳公公也回去为月亮过节了？这下可完了，本想感恩妈妈，这次又要让妈妈辛苦一趟了。我走到校门口，只见有许多卖花的小摊，我跑到小摊前，买了1朵康乃馨。过了一会儿，我打了一个电话给妈妈，从电话了听妈妈的声音就知道妈妈刚才还在甜甜的睡梦中，我不好意思让妈妈来接我，可也没有办法，谁叫太阳也和人们过不去呢！十分钟过去了，妈妈来接我了，我把那朵买来的花给了妈妈，妈妈收到那朵花，露出了

篇二：“爱的方式”话题作文写作示例

“爱的方式”话题作文写作示例

【题目设计】

有这样一则故事：一位医科大学毕业的高材生，因没有门路，分配回家在家开卫生所。一个偶然的机会，他成功地为一家大医院做了一例大手术，医院的主管人员说：“只要再成功地做一个接指手术，就可以到这家医院上班了。”于是这位高材生的父亲便拿起菜刀，削断自己的手指，点明让这位高材生为自己做手术。手术很成功，父亲含泪笑了，儿子却哭了。有人说这个父亲太伟大了，因为他用特殊的方式表达着真挚的父爱；也有人说，这种爱的方式并不可取，因为它太残酷了。

请你以“爱的方式”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

【写作导引】

爱的内容是丰富的，其方式是多样的。同为亲情，有的如和风细雨，润物无声，有的如狂风霹雳，涤荡心灵的尘埃；有的在争吵中显示出亲昵，有的在无言中享受着默契；有的在热忱中流露出关切，有的在冷语中暗含着真诚??同为乡情，有的走到天涯都舍不得故乡的一抔泥土，这是灵魂的依靠；有的在海峡彼岸久久伫立化为一块望乡石，这是心灵的执著??同为爱国情，屈原选择了投身碧涛，苏武执著于孤独守望，岳飞遗恨于九州未同，钱学森、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待兴之际千里迢迢回归祖国??其间或缠绵或粗砺，或深沉含蓄或慷慨激昂，哪一份真情的表达不是人间最美的镜头？哪一个瞬间不能掀起人们情感的狂澜？掬起一捧浪花，折射出的就是一个美丽的世界。

“爱的方式”的话题核心是“方式”，“爱”限制其范围。在写作时要注意话题的核心——方式这一词语，不管是写记叙文还是议论文，都要围绕这一关键词语展开。

【佳作示例】

上帝派来吵架的人

张链

我很讨厌我的家，甚至说是害怕那个永无安宁之日的家。

我的父母，据说当初是自由恋爱结婚的。这点我毫不怀疑，不然，我很难想象母亲会离开自己的父母嫁到一个距她家乡400多公里的小山沟里。照理说，他们应该生活得很幸福，可是，他们经常吵架，常常为了一丁点儿小事就闹得不可开交，有时甚至摔东西，动手打人??我真不明白，这样的一对冤家，当初怎么会走在了一起。

每当他们吵架时，我就将自己反锁在房间内，双手使劲地捂着耳朵。说真的，当时我挺恨他们的。因为他们总是拿我作理由来维持那个令人窒息的家。他们说是说，要不是为了孩子，我早就和你离婚了。我不知道他们不离婚的理由到底是不是完全为了我，但我真的是很需要一个和谐、宁静的家。我也希望我同别人一样，家中时时充满欢快的笑声。

时间一天天过去了，如今我已经长大，父母已步入中年，周围的一切都发生了很大的变化，但是唯一没变的是他们仍然吵架。

有一天，他们又吵起来了，气氛越来越紧张，火药味越来越浓??直到我又听到那句话——“要不是为了孩子??”我再也忍不住了，拉开门大吼道：“别吵了！爸、妈，如果你们是为了我而不离婚的话，那完全没有必要。因为我已经长大了，可以自己照顾自己了。既然你们在一起生活不快乐，那就离婚吧！”

一时间，屋里静极了。他们像是被吓坏了似的，睁着眼睛用一种好像不可思议的神情望着我。

过了好一会儿，父亲才回过神来，冲我怒吼着，说我不讲良心，抛弃了他们。说完就摔门而去了。

这回却是我被吓坏了。我不知道自己做错了什么。我是为他们好呀！我感到委屈极了，靠在门口，眼泪“吧嗒吧嗒”地往下掉。

母亲走过来，替我擦掉眼泪，轻轻地说：“我真没想到，你竟然会叫我们离婚！”“可是这是你们经常说的呀。要不是为了我，你们早就离婚了。”我不解地说。“傻孩子，你还小，不懂。那只是一种生活方式而已。”

刹那间，我明白了：父母是相爱的，只是他们的表达方式不同。我也明白

了，为什么我让他们离婚时父亲会那么生气。我发现，一直以来，我真的好傻！突然想起了一篇散文中的一段话：“我不知道我是否爱你，我只知道离开你我会哭。我是上帝派来与你吵架的人。”我想，父母的爱情也是如此吧。这不，你听，他们又吵起来了??

点评：

“恩爱”与“争吵”似乎是天生的一对冤家，怎么会聚到一间屋檐下？文章的构思之巧令人赞叹。生活中司空见惯的镜头，在作者笔下这么一摆布，在表面的悖论中便显示出了平凡的生活所特有的情趣。

呵护

田巧云

生命需要呵护，犹如小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持。

呵护是情感的流露，呵护是爱的体现。它的亲切，它的温和，它的缠绵，就像夏天的清风拂过脸颊，那么的清凉、透彻，让你感觉到它的永远存在。

雨水滋润花朵是一种呵护，它呵护着绽开的美丽；大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是一种呵护，它呵护着新生命的成长；《斑羚飞渡》中老斑羚的牺牲是一种呵护，它们呵护着生命种群的延续。

正是因为这世上有太多的呵护，就有了太多的美丽。一朵美丽的花朵，没有蜜蜂的呵护，最终会枯萎得不留下任何记忆。可是如果它拥有呵护，它便会成为果实，成为种子，给人们留下永久的回忆和新的期待。

我们在这样的呵护中感受着爱的温暖，可是，我们有时也似乎看到太多的残忍。

小狐狸稍稍长大，老狐狸便会拼命把它们赶出家门；北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖，让它们一头扎进浩瀚的海洋：残忍只是表象，而呵护与爱却深藏在里面。

呵护有温柔，有残忍，但它们也是爱。不论温柔，还是残忍，都是希望你在人生道路上走好。动物尚且如此，何况于人乎？

这使我想到父母。***呵护温柔而体贴，她总是在你不经意的时候，为你默默准备好一切。她会在变天的时候，在你的书包里悄悄地放一把雨伞；在你不小心划破手指时，她会小心翼翼地为你包扎；在你很晚回家时，她会一直守候在家门口，等待着。这就是母爱，母爱是一种呵护。

然而，父亲总在你骑自行车摔倒时说，你真没用，然后头也不回地朝前走；他总是在你取得好成绩并希望他表扬你时说，别得意，然后一直皱着眉头。这就是另一种呵护，有点冷酷，却能让你懂得更多。

有爱，才有呵护。呵护是爱的体现，也是爱的传递。

简评：

这篇短文的优点有三：一、紧紧扣住爱的这一特殊方式——呵护进行构思，选点巧妙，易于展开。二、文章结构精巧，由“呵护是什么”到“动物间的呵护”再到“人类的呵护”，思路清晰，层次井然。三、更值得称道的是文中对“呵护”的辩证理解：有时候表面的“残忍”也是一种呵护，因为有爱深藏其间。

篇三：“爱的方式”话题作文写作示例

“爱的方式”话题作文写作示例

题目设计】

有这样一则故事：一位医科大学毕业的高材生，因没有门路，分配回家在家开卫生所。一个偶然的机会，他成功地为一家大医院做了一例大手术，医院的主管人员说：只要再成功地做一个接指手术，就可以到这家医院上班了。于是这位高材生的父亲便拿起菜刀，削断自己的手指，点明让这位高材生为自己做手术。手术很成功，父亲含泪笑了，儿子却哭了。有人说这个父亲太伟大了，因为他用特殊的方式表达着真挚的父爱；也有人说，这种爱的方式并不可取，因为它太残酷了。

请你以爱的方式为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

【写作导引】

爱的内容是丰富的，其方式是多样的。同为亲情，有的如和风细雨，润物无声，有的如狂风霹雳，涤荡心灵的尘埃；有的在争吵中显示出亲昵，有的在无言中享受着默契；有的在热忱中流露出关切，有的在冷语中暗含着真诚同为乡情，有的走到天涯都舍不得故乡的一抔泥土，这是灵魂的依靠；有的在海峡彼岸久久伫立化为一块望乡石，这是心灵的执著同为爱国情，屈原选择了投身碧涛，苏武执著于孤独守望，岳飞遗恨于九州未同，钱学森、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待兴之际千里迢迢回归祖国其间或缠绵或粗砺，或深沉含蓄或慷慨激昂，哪一份真情的表达不是人间最美的镜头？哪一个瞬间不能掀起人们情感的狂澜？掬起一捧浪花，折射出的就是一个美丽的世界。

爱的方式的话题核心是方式，爱限制其范围。在写作时要注意话题的核心方式这一词语，不管是写记叙文还是议论文，都要围绕这一关键词语展开。

【佳作示例】

上帝派来吵架的人

张链

我很讨厌我的家，甚至说是害怕那个永无安宁之日的家。

我的父母，据说当初是自由恋爱结婚的。这点我毫不怀疑，不然，我很难想象母亲会离开自己的父母嫁到一个距她家乡400多公里的小山沟里。照理说，他们应该生活得很幸福，可是，他们经常吵架，常常为了一丁点儿小事就闹得不可开交，有时甚至摔东西，动手打人我真不明白，这样的一对冤家，当初怎么会走在了一起。

每当他们吵架时，我就将自己反锁在房间内，双手使劲地捂着耳朵。说真的，当时我挺恨他们的。因为他们总是拿我作理由来维持那个令人窒息的家。他们说是说，要不是为了孩子，我早就和你离婚了。我不知道他们不离婚的理由到底是不是完全为了我，但我真的是很需要一个和谐、宁静的家。我也希望我同别人一样，家中时时充满欢快的笑声。

时间一天天过去了，如今我已经长大，父母已步入中年，周围的一切都发生了很大的变化，但是唯一没变的是他们仍然吵架。

有一天，他们又吵起来了，气氛越来越紧张，火药味越来越浓直到我又听到那句话要不是为了孩子我再也忍不住了，拉开门大吼道：别吵了！爸、妈，如果你们是为了我而不离婚的话，那完全没有必要。因为我已经长大了，可以自己照顾自己了。既然你们在一起生活不快乐，那就离婚吧！

一时间，屋里静极了。他们像是被吓坏了似的，睁着眼睛用一种好像不可思议的神情望着我。

篇四：高考作文素材：“爱的方式”

高考作文素材：“爱的方式”一、话题材料1、一个小女孩捉住了一只美丽的小鸟，拿给祖母看。祖母说：“宝贝，你真的喜欢它吗？”“当然”“那就放了它。”“为什么？”“因为它不喜欢笼子，笼子里的生活会杀了它。”祖母严厉地说：“你要永远记着，如果你真的喜欢某个有生命的东西，首先要给它的就是自由。”2、一位“大款”家长，当孩子受到司法机关的处罚后，他竟然把孩子带到大饭店，接风压惊。结果孩子以后更加肆无忌惮，又再次犯罪，被法院判处了有期徒刑。

看了上述材料，你一定会有很多感受，一定会产生许多想象和联想。在我们的生活中你经历过类似或相反的情形吗？请你以“爱的方式”为话题，写一篇文章。注意：①所提供的材料可用可不用，但是所写的内容必须在这个话题内，而且要写出自己的独特感受。②立意自定。③自选角度。④自拟题目。⑤自定文体。⑥不少于800字。

二、快速审题放宽审题要求，是最近几年高考（微博）话题作文的一个基本导向，那么阅卷老师是怎样将考生的档次拉开的？如果是二元关系题，则是根据你的思辩的深度。以2004年江苏高考话题“山的沉稳与水的灵动”为例。这个话题有较高的思维深度，所以阅卷开始以后从学生的样卷出发调整了评分标准，放宽了对审题的要求，只要文章落在“灵、动、沉、稳”四个字中的一个就可以不算走题，即使不谈山水也可以，没有辩证的关系也没关系。那么，文章的档次是根据什么拉开的呢？一类卷：凡文章涉及到材料中的“然而”以后的转折意思的，具有浓厚的思辩意味的，谈及“变”与“不变”，“动”与“静”，“一面”与“多面”等辩证关系的，可以达到这一层次，得分50分以上。二类卷：凡文章在描写或者阐述“沉稳、灵动”中能扣住“山”和“水”，并能谈及自己的感触、议论或者抒发独特的情感的，得分在46分左右。三类卷：

凡是对“山”“水”“沉稳”或“灵活”能够进行表象的描写或者阐述的，则可以拿到42分。

如果是个一元概念题，则主要侧重考察你对话题的思考的深度和感受的独特性。

本话题就是个一元概念题。

快速审题，我们首先就是要围绕“什么是真正的爱”、“为什么有点爱不是真正的爱”、“怎么样选择或者体会那种真正的爱”进行深入的挖掘和思考，写出自己独到的生活体验和理性思考。我们可以这样操作：

（1）分析话题规避误区。“爱的方式”这个话题中有两个概念“爱”“方式”，分析这两个概念的地位可知，本话题侧重于谈与爱有关的“方式”，而不是谈“爱”。这样，如果我们把本话题写成浅层意义上的“爱”，是不太妥当的。

（2）添加信息迅速定位。在“爱的方式”这个话题上我们可以这样添加：①在“爱”前加上“真正的”。②在“方式”前加上“正确的”“不恰当的”。这样，我们就可以迅速把话题的主旨定位在“真正的爱是什么”“真正的爱表现方式是怎样的”“你需要怎样的爱”“怎样正确感受那特别的爱”等爱的深层含义之上。

（3）分析材料验证思考。

这个话题，共有两个材料和一个话题提示。

（1）爱是人类的一种高贵的情感，表现爱有许多的方式。世界上的爱有好多种，有人际之爱——亲子之爱，师生之爱，男女之爱，兄妹之爱，朋友之爱；有事物之爱——权力之爱，金钱之爱，生命之爱，工作之爱，事业之爱。而且，不同的人表现出来的爱的方式可能是一样的也可能是不同的。比如轰轰烈烈的海誓山盟是爱，平平淡淡的相濡以沫也是爱；润物无声的温柔体贴是爱，近乎严酷的要求也是爱；从大处为人着想是爱，从细微处默默的关注也是爱；比如努力追求直至拥有是爱，为了给予自由而自我放弃也是爱，等等。爱是一种感受，而感受爱是要用心的。高中语文课本

二的，同样一个爱的表示，在不同的人，乃至同一个人的不同处境或时期引发的内心感受可能是不一样的，所以写感受一定要写出个性，写出独特性。

快速构思五、快速构思（1）选定文体。本话题既可以考虑写成记叙文（包括散文，故事和小小说等），也可以考虑写成议论文。两相比较，我觉得似乎写成前者可以稍占一点优势，因为它可是在记人叙事中倾注自身独特的情感体验而做到以情动人。

（2）谋篇布局。这里侧重于谈谈记叙文的谋篇布局。记叙文要写的好，谋篇布局的工夫少不了。在审清题意以后，我们首先应该考虑如何使内容充实。它要求我们注意运用一些构思技法：一、化大为小法：

《爱的方式》，从字面上看，题目也是很虚很大的，虽然在审题立意时我们已经用因果分析、类比分析明确了话题的本质指向，但是如果我们不能化大为小就不能化虚为实。所以在构思时，我们要把话题具体化为有血有肉的具体的两个人，并从日常生活中寻找爱的细节，爱和被爱的具体感受，通过设定描写的具体情景，让人和事在我们的心中活起来。要运用正面描写和侧面描写，细描和简笔。――写人独特的外貌、富有个性的语言、活灵活现的神态、行为举止，尤其是那些传神的细节。――一要注意环境烘托，气氛渲染，他人陪衬、议论等，给读者以具体逼真的感受。二、瞬间场景法：记叙文不可以泛泛而做，很多场合下以写发生在一瞬间的一两个场景让人感悟爱的深层内涵。

这样的文章才可以一波三折，引人兴味，才可以跌宕起伏，扣人心弦。我们可以借助悬念设置、暗埋伏笔、铺垫渲染、先抑后扬、编排误会、妙用巧合、大力突转、对比衬托、复沓回环、白描表现、着意讽刺、陡起波澜、再掀波澜，将爱的深层内涵巧妙地加以展示，抒写自己内心的独特体验。

六、快速选材（1）从文学中寻找与话题类似的材料。

①周幽王烽火戏诸侯，据说是因为爱褒姒，结果这样的爱使褒姒因此成了红颜祸水的代名词，不得不背上千古骂名。

②《触龙说赵太后》触龙爱怜舒祺：“愿令得补黑衣之数，以卫王宫。”“愿及未填沟壑而托之。”触龙这样评价赵太后对子女的态度的：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”③《墨子？？耕柱

所以被父亲赶出了王宫，然而李尔王最终得到爱是来自于小女儿的。

⑦《泰坦尼克号》：当杰克把生的希望给了爱人露丝以后自己沉入了海底，躺在木板上漂浮着的她虽然悲痛欲绝，但最终选择了生存，以实现对杰克的生的允诺，坚强地或了下去，并结婚生子。露丝的选择让他们的爱情GOON，永恒。

⑧《让我爱你少一点吧，我的孩子》：妈妈爱你，胜过爱这世界上的一切。不是因为你美丽，这世上有更多比你美丽的人。不是因为你聪明，这世上有更多比你聪明的人。只因为你是你，你是我的孩子。妈妈愿和你一起去爱这世界，一起去爱这人生。妈妈想要永远拥你在怀中，永远痴痴地凝视你的眼睛。妈妈愿给你整个春天的花香，整个夜空的星光。只要我能够，我愿意给你你想要的一切。但是，妈妈今天被一对父子触动。你也看到了那个勇敢的孩子，那个只有两三岁的小人儿在玩滑板车时那副坚定的表情，一次次跌倒，一次次爬起，没有撒娇，没有眼泪。妈妈也看到了那年轻的父亲慈爱的日光，微笑的脸庞，他没有上前扶一把，也没有一丝的惊慌。

妈妈不由得陷入沉思。对你的爱，妈妈给得太多。总认为你还小，走路怕你摔着，吃饭怕你烫着。给予你的，惟恐其不多，惟恐其不够。因为这睿智的父亲和勇敢的儿子，妈妈认识到，对你的爱虽然无限但却有误。我用我认为最无私的爱将要剥夺你多少权利；我用我认为最真诚的爱将会泯灭你多少天性。他们让妈妈清醒，只有糅合了酸甜苦辣的人生才最丰富、最真实。

拥有太多的爱的天平会倾斜。

妈妈会用更温柔的日光注视你，会用更有力的手紧握你，会用更和暖的气息呵护你。但是，我的孩子，让我爱你少一点吧！让我去爱一首歌好吗？我想让那旋律是你！让我去爱一幅画好吗？我想让那流溢的色彩是你！《家长》2002。10）（七、快速拟题（1）记叙性的作文题目①故事类的。比如，爱的童话，爱的故事，爱的谎言，父母的爱，美丽的爱，爱在行动，爱在风中，无悔的爱，真爱无言，那份爱换来的是寂寞，这就是爱，爱就在我身边，爱在心中，我是一条被主人遗弃的狗。②散文类的。比如，无言的爱；爱，守望的姿势；爱，叫我体验一生；爱你，不一定要说出来；爱，依旧；爱在落下的瞬间；渐悟真爱；默默的注视着你；爱，卡西莫多的心；爱不需要语言；爱，不求回报；是爱让我不去流浪，等等。

（2）议论性的作文题目①论题型的。比如，真正的爱，爱的特殊方式，学会体验爱，爱的方程式，爱的减法，爱的三种时态，都是为了爱，爱的自由，打=爱？皮带演绎的爱。②论点型的。比如，严厉也是一种爱；让爱高飞；爱，应付诸行动；把爱放开；爱是自由，但是不是放任；爱是一种信仰；摆脱溺爱；爱需要理解；爱就是自由；平凡就是爱；父爱，同样伟大；爱的极至是宽容。③关系型的。比如，爱与害，宽容和严厉。

（3）应用文的作文题目①书信类的。比如，给女儿的一封信；父亲，原谅女儿吧；妈妈，我拿什么来报答您；老师，今天我明白了你；疼爱着你，我的宝贝；让我爱你少一点吧，我的孩子。②调查报告类的。比如，爱的启示录；爱的忧思录；特别的爱给特别的你；爱你，还是害你？八、触类旁通话题作文，虽然降低了审题难度但是写出来的文章还有一个思考深刻与否、立意文野与否的区别，所以不管是什么样的话题，我们一定要通过分析话题、分析话题材料和话题提示以十分准确地把握材料的倾向，并思考跟与之相近的话题的根本区别。

话题作文是近年来高考作文的主流，但其内容范围和题目形式每年都不一样。比如，早一点的“诚信”（全国卷）、“心灵的选择”（全国卷）是指向性比较明显的单一性话题，近两年的“感情与认知”（全国卷）、“山的沉稳与水的灵动”（江苏卷）是指向性并不明显的含有多种因素的复合性话题，今年的“凤头、猪肚、豹尾”（江苏卷）既可以在三者中选择其一写作，也可以选择其二乃至其三就

其相互关系写成复合性文章。我们认为，变化虽然很多，写作的套路是一样的。

首先是审题“四要”。①要审材料、②要审提示语、③要审话题、④要审注意事项。作文题目中的提示语和话题，往往是命题人设题的指向所在，一定要先行仔细审查思考；话题材料是话题的一个例证，可帮助你进行类比思考或相似、相反联想的，往往含有命题者的态度或情感倾向，也要认真对待。“四审”中要做达成的目标是：①准确把握话题的内涵，并将之上升到一定的理论高度。②字斟句酌落实命题要求，不可偏差。③多角度正反思辩，体现思维的精度与深度。比如本话题中的“爱的方式”不可以写成“爱”，要把握两者的细微差别，在选用材料时要考虑到那些差别。又如，要求写内心的独特感受和个人的思考感悟，那么就应该写得既要具体可感，又要具有个性化的特征。

其次是立意“专一”。

原则是：

先进行发散性思维以扩大包围圈避免遗漏，再一步步聚焦，根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。

不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，进行重点突破，把选定的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大。

再次是选材“五性”。①鲜明的时代性。

（热点材料引用要出新意）②丰富的生活性。③感受（感悟）的独特性。

（既不能人云亦云，缺乏特色，也不能以自己的肤浅经历、以周围的苍白事例为重要依据。

）④丰厚的文化性。⑤阐述的精要性。

本话题中的介绍的话题作文训练导引的步骤和方法，是可以让我们在写作中举一反三，触类旁通。

就是本文中涉及的话题和材料也可以帮助我们写作这样一些相关的话题：

《感受》《误解》《感恩》《换位思考》《深情》《成长只是一瞬间》《我错怪了你》等。

（当然在具体写作中要考虑到话题间的细微差别，通过描写或者议论的侧重点的不同来吻合具体话题不同的情感倾向。

）