材料作文小骆驼

篇一：邱宇强作文2012年高考作文押题

我也来预测一下2012年新课标高考卷的作文

邱宇强

2012年高考在即，吉林省考生所使用的新课标语文卷会出什么样的作文题，备受大家关注。就我本人预测，作文命题会有三个趋向。

一、作文命题会采用“寓言型材料”。

下表列举了2007—2011年吉林省高考卷作文命题选材类型的情况，从中可以总结出的规律是“现实型材料”与“寓言型材料”交替出现，以此推断，今年作文命题选材应该是“寓言型”的。有人会说，2007—2009年试卷还不是课改后的新课标卷，是原来的全国二卷，但据说现在命制新课标卷的就是原来命制全国二卷的原班人马，命题思路会有一定的延续。——即使命题人员发生了变化，但从命题要相对稳定的原则来看，命题的整体趋向也会是遵循原来规律的。所以最后时刻，大家不妨再练练“寓言型材料”的作文。

二、作文命题会回归学生本身，让学生审视自我。

新课标卷去年的作文是有关“中国崛起”的“现实型材料”。从最后的社会各方面的反馈信息来看，命题效果并不理想。学生考场内写的辛苦，阅卷老师批的疲劳。“假、大、空”的作文太多，真情实感的上乘之作太少。究其原因，作文命题没有关注学生本身，放的太大太泛，以至于让学生无所适从。所以如果命题人反思去年命题失误的话，今年的作文命题应该回归学生本身，让学生审视自我。

三、作文命题材料采用两到三则。

放眼全国，现在的高考作文命题趋于“简单化”，命题作文（半命题）作文越来越多，即使给材料，材料也给得很简省。命题越来越不让学生纠结于材料的分析和角度的选取。但是新课标卷与大趋势却似乎“背道而驰”，作文材料内容比较多，甚至要有材料二、材料三。可能是命题人要降低考试难度，希望通过比较多的材料，给学生更多启发吧。所以我猜测，今年的作文命题材料也不会少。

根据以上思路，我设计了以下三个预测作文题目。

【预测题目一】

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

材料一：

生活在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长呀？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”

小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼呀？”妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天无水无食的条件。”

小骆驼又问：“为什么我们的脚掌那么厚呀？”妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”

小骆驼高兴坏了：“啊，原来我们这么有用啊！——可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”

材料二：

一个农夫在野外捡到了一只受伤的小鹰……

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

【预测题目二】

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

材料一：

一个钢琴调琴师，到一个精神病院去调音。当他一个人在房间调音的时候，另一个人走进来打开了电视。电视声干扰到了他，但他告诉自己不能和疯子争辩，因此只是站起来，把电视关掉。那人看看他，又把电视打开，调琴师又关掉，如是者三。调琴师实在没办法了，就告诉那个人他要调音，需要安静一会儿，请他等会再看电视。那人听后，大笑起来：“我是来修电视的，还以为你是疯子在乱弹琴呢。”

材料二：

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

【预测题目三】

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

如果不按着前面的思路猜想，单就目前的热点来看，我设计了下面的作文题。

【预测题目四】

阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一段时间以来，网上一些被大家多次转载的信息让大家不知所措，比如，吃隔夜饭菜会致癌，穿防辐射服会让人受到更大辐射，在跑步机上跑步会伤膝盖，结晶的蜂蜜是变质的，太空蔬果吃了会有问题，等等。为了消除人们的恐慌与疑虑，主张“用实验来揭示流言的真相”的中央电视台《原来如此》栏目，通过质疑假设、实验求证的调查手段，对这些问题分别进行了科学探究，给人们作出了明确而科学的答案。人们不仅疑云散去，还增长了科学知识，所以人们都称这个栏目为“真相挖掘机”“谣言粉碎机”。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成

功。

每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

热点素材一：

1、最美妈妈：指在杭州滨江区的闻涛社区中勇于救人的吴菊萍。 2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子。后女童经抢救脱离危险。救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。

2、最美奶奶：2011年8月12日下午，河南南阳市内乡县赵店乡红堰村69岁农村老太太柴小女在河边洗衣服时，看到外村的4个孩子不慎落水，便不顾安危，跳入湍急的河水中救人。当她救出3个孩子后又跳入水中去救第4个孩子时，却再也没有出来。她被网友称为“最美奶奶”。

3、最美姐姐：在弟弟身患重病的13年里，无论生活多么艰辛，张颖始终不离不弃，演绎着一个平凡却感人的亲情故事，被网友称为“最美姐姐”。

??

关键词：最美

扩展题目举隅：最美的姿态；站在美丽面前；人世间最美的花朵；等等。

【作文预测二】关键词：敬畏

【拓展题目】心存敬畏；敬畏，并不卑微；人生需要敬畏；常怀敬畏心；之殇；历史不可戏说；穿越；等等。

【触发素材】

（一）敬畏历史。近两年盛行“穿越剧”，从《寻秦记》到《穿越时空的爱恋》，从《神话》到《宫锁心玉》，还有《步步惊心》、《仙剑奇缘》等等，让今人通过时间，直接生活在古人中间，共同演绎一段荒诞的故事。2011年4月1日，广电总局电视剧管理司司长李京盛在中国电视剧导演委员会2011年年会上发言表示，如今“穿越剧”有越来越热的趋势，总局不提倡对历史表现得太随意，而时下泛滥的穿越题材电视剧则需要“冷静反思和讨论”。李京盛还指出：“‘穿越剧’最近一段时间渐多渐热，但题材内容和表现方式上有很多值得商榷的地方。譬如作为‘穿越剧’，怎么用正确的历史观表现历史?现在的‘穿越剧’很难用历史观去衡量，整体的思想内涵还没有提高到‘观’的历史高度。新奇怪异的手法招之即来挥之即去，人物天马行空，这样对历史的表现有些过于随意。”

（二）敬畏名人。今年是诗圣杜甫诞辰1300周年，近期一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯转。在这些再创作的图片里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切西瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托??“杜甫很忙”图片引发了网络热潮和集体围观，但而不少文化学者对此更是忧心忡忡，纷纷呼吁网友娱乐的同时，应当尊重传统文化，应当给一个已经作古的伟大诗人一些最起码的敬意。部分学者甚至认为杜甫很忙图片的爆红，折射的是一个精神干涸、素质缺氧的现代社会怪状。

（三）敬畏民声。1、自2011年9月21日和11月21日，广东省陆丰市乌坎村村民两次群体上访，向当地政府反映土地和基层选举问题，在没有得到满意答复

之后，村民开始维护自身利益，驱赶村支书，成立临时代表理事会，试图“收回”被私卖的土地。广东省委工作组做出“陆丰乌坎村群众的主要诉求是合理的，基层党委政府在群众工作中确实存在一些失误，村民出现一些不理性行为可以理解。”等五项承诺，乌坎的村民维权行动开始走上和解之路。

2、青岛一年斥资40亿植树一事引起了市民广泛的争议。27岁的青岛女孩潘琦，在查阅宪法和《山东省行政决策程序》，清楚了自己的公民权利。然后，她选择了谨慎的立场，去沿海一线实地查看。接下来，他们拨打了青岛市政务热线，寻求官方、权威答案??经过漫长等待，青岛官方终于有了答复：对“植树增绿”行动忽视前期宣传和沟通工作，对市民和网友提出的问题回应不够及时，引起市民和网友的不满等问题，深表歉意。

（四）敬畏法律。食品安全问题屡屡牵扯国人的神经，不法商人“不流道德的血液”，践踏法律的底线。2012年4月15日，央视《每周质量报告》曝光河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。由于皮革在工业加工时，要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。经检测，修正药业等9家药厂13个批次药品，所用胶囊重金属铬含量超标。

（五）敬畏生命。动车事故警示——生命高于一切。归真堂活取熊胆汁事件。（略）

（六）敬畏自然。质疑三峡工程——导致库区地质灾害频发。（略）

2、“军车进京”网络谣言。强大的网络传播，是一把“双刃剑”，既能进行有效舆论监督、反映社情民意，也可能使谣言像超级病毒一样传播，像传染病一样危害社会。2012年3月以来，一些不法分子在互联网上无端编造、恶意传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言，造成恶劣社会影响。北京市公安机关迅速展开调查，依据有关法律法规，对在网上编造谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留，对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫。

3、公安部发言人武和平语录：

互联网成了一个个人编发、公众阅听、大众交流的巨型舆论广场。

互联网是最具活力的公共话语平台，也是党联系群众的重要渠道。

媒体包括互联网是我们重要的执政资源，是晴雨表、稳压器、泄洪闸、连心桥、民生场，还是政府形象的梳妆台。

面对谣言，首先要做的不是传播而是思考。让质疑成为一种生活习惯，真相才能越来越近。

话题作文“网络谣言”范文示例

话题作文题目：请以“网络谣言”为话题写一篇作文。

2月2日在每日一评栏目发表该报评论员谢锐佳、丁永勋题为《让谣言止于真相，让群众掌握真理》的文章。文章如下：

让谣言止于真相，让群众掌握真理

春节期间，两则子虚乌有的消息在网上一度传得沸沸扬扬：一则来源于境外媒体，称北京地区存在发生核泄漏的危险；另一则虽没有这么耸人听闻，但也关系到百姓日常生活，国内有媒体报道称北京将实行“菜刀实名制”，顾客买菜刀需要出示身份证并登记备案。

很快，这两则消息得到辟谣或澄清。中国原子能科学研究院院长万钢明确表示：报道纯属无中生有，严重失实，核反应堆处于冷停堆工况，并没有运行，就更别

谈核泄漏，以及对公众和环境的影响了；北京警方表示，除购买管制刀具需要出示身份证以外，北京并未出台任何关于“菜刀实名制”的新规。

近年来，从“抢盐”风潮到香蕉致癌等风波，因不实消息传播造成的荒诞事件时有出现，无不对正常经济社会秩序造成干扰，给相关利益群体带来损失。事实证明，谣言面前没有赢家，增加社会运行成本，也会对普通公众的生活带来困扰和不便。不仅如此，一些谣言还对政府公信力造成损害。

社会生活需要信息传播，信息传播必须直面谣言的干扰。人们相信“谣言止于智者”“真相最有力量”，然而，值得注意的是，在人人都有麦克风、人人都是传播者的网络时代，在特定时空条件下，谣言也可能遮蔽真相，谣言有时候比真相更吸引眼球。

在网络环境下，悄然间，信息传播格局正在发生深刻变化。作为权威信息来源的政府部门、公共机构和媒体，如何学会适应传播主体多元化的现实，如何让真相不被谣言遮蔽、真理不被谬说损伤，如何让真相跑赢谣言、让公众掌握真理，考验着传播链条上每一个环节。

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，政府等权威部门要有作为。新的传播环境下，要求政务活动更加公开透明，有了质疑及时回应，对一些热点难点问题，要主动说、尽快说、如实说。发现谣言苗头，及时、理直气壮地公布真相，澄清事实，让真实、真相挤压谣言的空间，让谣言“见光死”。要遵循新的舆论环境下的现代传播规律，针对不同层次的受众采取不同的发布、沟通办法，注重传播实效，与群众诚恳交流，表达更加人性化，赢得更多受众认可。更重要的是，各级政府部门，要带头遵纪守法，真正做到执政为民，不断提高公信力。

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，媒体要负起社会责任。相对于自媒体，公共媒体如果采信和发布不实信息，其传播范围更广，社会危害面更大。因此，在当今信息来源更加多元，但也可说是鱼龙混杂的网络时代，公共媒体更要睁大眼睛，对信息的真实性小心求证，不能为了争时效、抢眼球而放松把关，助推谣言传播。

要让真相跑赢谣言，减少谣言对社会的伤害，有赖于公民提高甄别谣言的能力，培养成熟理性的心态，承担公民责任。在新的传播环境下，公众不再只是被动的信息接受者，也可以成为传播者，也承担一定的传播责任。所谓“谣言止于智者”，作为一名公民，要做到“智”，就要有意识地锻炼提高辨别谣言的本领，要提升自己独立判断的能力，不要人云亦云，避免成为谣言的接棒者、传播者。一个成熟理性、有社会责任感的公民，对那些看起来有点耸人听闻，而消息来源又不甚权威的信息，不妨多留个心眼，让信息多“沉淀”一会，过过脑子，有条件还可以自己求证一下，不要轻率地把似是而非的信息传播出去。

公民不仅可以不造谣不信谣不传谣，还可以利用自己的信息优势、地缘优势、专业优势，主动参与阻击谣言，消除谣言。“谣言粉碎机”“真相挖掘机”等民间组织对谣言的反制就做了不少有益的工作，这也是民间力量自发承担传播责任的体现。

要减少谣言的产生、传播，减少谣言对社会的伤害，还要让真理战胜谬误。要有正确的是非观、美丑观、善恶观。没有正确的价值观，依然可能对真相视而不见，依然可能对谣言坚信不疑。所以，公共机构和媒体，还承担着传播真理、凝聚共识的社会责任，要通过各种方式、途径理直气壮地宣扬正确的是非观、美丑观、善恶观，弘扬社会主义核心价值观，真相、真理要大声讲，要用理性态度、科学

篇二：小骆驼

《小骆驼》教学设计

执教老师：夏 霖单位：益阳市桃江县桃花江小学

指导老师：杨志军 桃江县教育局安 员 桃花江小学

教学年级：三年级

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（湖南文艺出版社）三年级下册第九课

教材分析：

歌曲《小骆驼》用朴实、口语化的歌词，生动描绘了不怕困难、勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲以拍子、六声羽调式和带扩充的一段体结构写成。歌曲以×0 ×0 ︱×××0︱×× ××︱× －︱和×． ×︱× － ︱节奏和乐句完全重复的手法，表现了沙漠跋涉的单调和艰难，刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。歌曲结束句以×× 0×︱× －︱节奏，描绘了清脆的驼铃声渐渐远去的情景，表达了小骆驼完成大沙漠艰苦的跋涉后，心中充满了快乐和自豪的情感。

教学目标：

1．情感态度与价值观：能积极参与到情景创设活动中；在学***曲《小骆驼》的过程中，感受乐曲中的情绪变化，通过音乐实践活动，培养积极、乐观的生活态度和习惯。

2．过程与方法：体验小骆驼沙漠跋涉过程中的心情和步伐；探究用不同的演唱形式来表达音乐作品。

3．知识与技能：感受八分休止符在歌曲中停顿的时值；学习通过声音的控制来表达不同的情绪。

教学设计理念：

音乐教学必须体现音乐课程的审美体验价值。音乐是情感的艺术，音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，从而达到音乐艺术净化心灵，启迪智慧等的作用，由此养成健康、高尚的审美情趣和积极的生活态度。《小骆驼》这一课就是围绕这一教学理念进行设计的，根据三年级学生身心发展的规律和审美的心理特征，首先通过创设有趣主题情境来激发学生浓厚的学习趣，具体表现在：⑴强调学生的参与意识；⑵引导学生边玩边学；⑶注重学生的合作学习。

教学设计亮点：

在歌曲的学习过程中创设音乐情境 。通过“一只小骆驼的孤独跋涉”来体验歌曲的情绪变化，通过“两只小骆驼的结伴同行”来探究不同的演唱形式。

教学重点难点：

重点：在音乐情境中体验到小骆驼跋涉中的情绪变化；有感情地演***曲。

难点：声音的控制。具体表现在八分休止符的停顿和各乐句的声音强弱方面。

教学过程：

一、初步感受

1.八分休止符

①听辨

前面我们已经认识了小骆驼洛洛。现在洛洛马上就要开始它的沙漠之行了，出发之前，妈妈要送给它一个铃铛。请你们帮忙选选，哪个铃铛的声音更欢快、更活泼，更适合洛洛。

铃铛一：33︳66 6 ︳63 12| 3 —||

铃铛二：30 3 0 | 66 6 0 | 63 12 | 3 — ||

有休止符的让铃铛听起来更清脆，更欢快。

②模唱

一起来模仿一下铃铛的声音。

2.聆听音乐

伴随着欢快的铃铛声，我们跟洛洛一起出发了。一边听音乐一边想一想，洛洛在沙漠中行走的步伐是怎样的？ (时而欢快，时而沉重。)

3.表达感受

一边听音乐，一边来模仿洛洛变化的脚步。

二、学***曲

1.创设音乐情境，分段教学

【情境一 ：快乐出发】

洛洛轻松快乐地出发了。 30 3 0 | 66 6 0 | 63 12 | 3 - |

一 只 小骆驼要过大沙 漠。

赶 路 不回头一步一脚 窝。

【情境二 ：艰辛跋涉】

遭遇风暴，脚步变得缓慢、疲惫。想到前方，脚步变得坚定、有力。 2. 1 | 2 — | 1. 6 | 6 — ??

走 啊 走，走 啊 走

【情境三 ：高兴到达】

继续往前走，终于找到了绿洲。 33 33 |66 6 ︳7. 6 |5 53 ︳70 75︳6—︳

小骆驼呀小骆驼， 一 直 走 过了 大 沙 漠

【情境四 ：渐渐远去】

洛洛结束了他的行程，踏上回家的路。他的身影越来越远，铃声也越来越小。

2.整体演唱

①合伴奏音乐完整地演唱。

②表现歌曲变化的情绪，也可结合肢体动作来表达。

三、艺术表现

1.创设音乐情境

洛洛回到沙漠以后，决定带他最好的朋友驮驮也去看看绿洲。于是，这回两只小骆驼结伴出发了。

【一齐出发】——齐唱

【中途掉队】——轮唱

【共同到达】——齐唱

【相继离去】——对唱

2. 二声部演唱

四、课堂小结

你们有什么话想对小骆驼讲吗？

洛洛和驮驮真是两只勇敢的小骆驼。老师也希望你们在学习上，在生活上都做一头坚强勇敢的小骆驼。

教学反思：

“感受音乐，体验音乐”是本课教法的宗旨。让学生在教学活动中参与体验，主动探索，积极实践，培养了学生爱好音乐的情趣，发展了学生对音乐的感受力和表现力，丰富了学生的情

感体验。本节课运用精美的多媒体课件，创设主题情境，让学生在愉快、轻松的教学环境中获取知识，并且使学生在听觉艺术、视觉艺术、形体艺术和语言艺术等方面都得到培养。课堂上，我力求与学生建立民主、平等、互动的师生关系，营造和谐的课堂氛围。我与孩子们共同学习，共同表演，扮演了教学的指导者和学生活动的合作者双重角色。总之，教学有法，但无定法，如何在音乐教学中更好地陶冶学生的情操，还有待于我在今后的教学中进一步探讨、创新。

集体备课：音乐组《小骆驼》

第二次教案

作者：yangzhou 教学教研来源：本站原创 点击数：248 更新时间：2011-12-19 《小骆驼》教学设计（第二次教案） 教学目标 1. 能认识八分休止符，感受半分休止在歌曲中停顿的时值。 2. 能学会演唱歌曲《小骆驼》 3. 能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重点

自由的、有表情的演唱歌曲

教学难点

感受八分休止符在歌曲中停顿的时值

教学准备

课件、钢琴、脚印谱挂件、打击乐器

教学过程

一、走进沙漠

师：同学们，在我们这个地球上生活着许

许多多的小动物，它们是我们人类最忠实的朋友，今天我们就去了解一下有着“沙漠之舟”称号的动物——“骆驼”。有谁能说说你们看到的骆驼有什么特征吗： 生：??（讨论）

（课件：小骆驼图片）

师：今天老师要和你们一起去分享一直小骆驼的故事。

（师范唱）

师：现在让我们一起跟着小骆驼出发吧！同学们起立！

（播放音乐同学们起立跟老师一起随音乐律动）

二、沙漠中的脚印

师：同学们，我们跟着小骆驼已经走进了沙漠，在小骆驼走过的地方留下了一串脚印。同学们听！是不是每个脚印都有声音呢？（课件：有音符的脚印）

30 30 ︱ 66 6 ︱ 77 5 ︱ 60 60︱

让我们再来仔细听听并仔细观察：哪个脚

印没有声音？

Ａ．3Ｂ．０ Ｃ．６Ｄ其它

师：为什么这个红色的小脚印不会发出声音的？它是谁呢？让我们来认识下这个可爱的音符吧！

（课件：八分休止符）

师：让我们用手来模仿小骆驼走走这串脚印吧！（同学们在桌上模仿着走，感受八分(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)休止符在歌曲中停顿的时值）

师：正是有了这些快乐的小休止符的陪伴，小骆驼走进沙漠的时候就有了不同的心情，你们听！

（师范唱歌曲第一部分）

生：??

师：是的，它的脚步多么轻盈，我们一起来唱唱，感受它的这份好心情吧！ （师用琴带唱第一部分）

三、沙漠中的风沙

师：同学们，沙漠是一个充满神秘色彩，而又艰险的地方，那里的天气自然也是多变的，让我们来看看小骆驼遇上了什么困

篇三：考场作文素材：2009高考优秀作文素材大集萃宝典100篇14

考场作文素材：2009高考优秀作文素材大集萃宝典100篇14我就是在这栀子花中想象，在栀子花香中成长，一直到２２岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

77、不要对他说不行

美国洛杉矶道奇棒球队领队汤米·拉索达谈怎样应付状态不好的球员，他说：

我记得有个球员来问我：干吗不派我上场？要是我对他说小伙子，不派你上场是因为你这不行，那也做不好，这对他有什么好处？所以我不对他说不行，而对他说：小伙子，我现在派上场的是本队最好的球员，也许明天你也是其中之一。

78、骆驼妈妈

有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕：

无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，旅行者知道这是骆驼在找水喝。它们虽然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着，在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来快要支撑不住了。

旅行者还发现，小骆驼们紧紧挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。

终于，它们来到了一个半月池边，它们停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。

可是，池水太浅了，站在高处的几只小骆驼不论怎样努力也无法把嘴凑到池水边上去。

惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入池潭水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。

79、生死相依

记得有一年的中秋节，在深圳的民俗文化村游玩，夜里的空中飞人表演让我难忘。皎洁明亮的月光下，一个男艺人双脚缠住空中索绳，头朝下倒悬于空中，嘴里咬着一段绳子，强的另一头系在女艺人的身上，这样他们在空中联成了一体。女艺人没有别的支撑，仅靠一强相系于对方，然后他们同时伸开了双手，在空中展开成一双飞燕，旋转着那一刻扣人心弦－－一绳相系，生死相依，把自己交给了对方，同时让自己承受了对方，共同成就了月光下的一对飞人。

此后的日子里，又听到一个故事：一对外国夫妇登山，丈夫意外落崖，碰巧妻子在丈夫落下的瞬间咬住了他的上衣，就这样在死死僵持的一小时里，妻子仅仅以她那细细的牙齿承担了高大魁梧的丈夫的全部重量，她的牙齿和嘴唇被血染得鲜红。

80、无声的致意

一天晚上，我正忙着给我这一家八口准备晚饭，隔壁房间里电视机突然停了。我以为孩子们准又要像平时那样气得大喊大叫，可是什么也没有发生。我又发现厨房里的电话听筒也从挂钩上摘了下来。真怪，我那三个十几岁的小淘气也无影无踪了。还没等我回过味来，忽然，闹钟的铃响了，紧接着电视机又嘟嘟地响起来，还有几个半导体收音机，楼上的电唱机一个个地就像比赛似的，震耳欲聋地唱了起来。我那十几岁的女儿把电话听筒重新放回到电话机上，笑嘻嘻地对我说：妈妈，祝你生日快乐。这时我才猛然意识到，我这六个孩子已经送给了我一个，也就是我盼望已久的生日礼物：五分种的平静和安宁。

81、为爱而走

一个住在夏威夷一座偏远小岛上的男孩仔细地聆听的解释，为什么人们在圣诞节时要互赠礼物。

教师说：礼物表示我们的爱意与我们对耶稣降临的欢喜，耶稣是最大的礼物。

圣诞节到了，男孩为教师带来一份礼物――一颗闪闪发亮的贝壳，是海水冲上岸的贝壳中的珍品。

教师问：你在哪里发现这样一颗稀有而又不寻常的贝壳？

男孩告诉教师，据他所知，只有一个地方能找到这种非同寻常的贝壳。二十多英里外某个隐秘的海滩上有时会有这种贝壳冲上岸。

教师说：哦，它真是太美了。我会一辈子珍惜它的。但你不应该走那么远的路去为我带回礼物。

男孩闪着眼睛说：走路是礼物的一部分。