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千里马高考作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 13:32:22 高中作文
千里马高考作文高中作文

篇一:2013高考语文 千里马也可以做自己的伯乐等作文素材

2013高考语文作文素材:千里马也可以做自己的伯乐等

千里马也可以做自己的伯乐

古保祥

他1982年出生在俄罗斯的喀山,家庭背景普通。在喀山大学读大学时,他喜欢钻研IT行业,并且办了全校唯一一份IT行业的报纸,他曾经在学校的演讲会上信誓旦旦:自己愿意开启俄罗斯IT行业的未来。

为了实现这个理想,他在学校里专心攻读IT专业,并利用业余时间跑到莫斯科的电脑市场上兜售自己的思想。他曾经在实习期间,数次敲开多位传媒大亨的家门,陈述自己的理想,希望得到一份收入可观、能够施展自己才华的工作。他的这种思维没有任何错误,但在俄罗斯,他却没有得到赏识,也没有得到任何一位大款与精英的垂怜,他一度郁郁寡欢。

一次良机,他有幸参与了一家IT公司的重组工作,靠着一些可怜的贷款,他购置了这家濒临倒闭的公司。但金融危机蔓延全球,在2008年,他重新一贫如洗。

危机不等于绝望,凭借天生的机敏与才智,2010年,他成立了IT·park公司,不到半年时间,他迅速汇集了众多IT界的精英;一年后,他的营业额便突破了1亿美元。

2012年,俄罗斯新任总统普京慧眼识英雄,在俄罗斯众多财富精英中选中了他出任俄罗斯信息部长,他同时是俄罗斯历史上最年轻的部长。

俄罗斯媒体竞相报道这位29岁的年轻部长尼古拉·尼基福洛夫,他激动地自我介绍道:“不是所有的千里马都能够找到适合自己的伯乐,如果没有伯乐垂青,自己就是自己的伯乐。”一匹高头大马企图寻找到适合自己的人生理想,但一直无果。时间在无情地流逝,大马的人生路途漫长且伤感,终于有一天,它看到了一位取经人,正顶着烈日徒步赶向西方极乐世界,它走上前去,自我推荐道:“我愿意驮师父到达西方。”这个叫玄奘的师父闻之大喜,与这匹白龙马踏上了西去的道路,这匹白龙马不负众望,获得了佛家真身。

千里马感谢师父这个伯乐的指引,成了佛的玄奘笑着回答道:“是你自己毛遂自荐的结果,你就是自己的伯乐。”

素材运用

如果你是千里马,与其苦等伯乐的光临,倒不如静下心来,铸炼自己的体魄与精神,无论在什么境遇下,我们都要坚信:我们就是千里马。千里马也可以是自己的伯乐。

话题拓展

潜力、绝境逢生、创造机遇

篇二:杭州市2015年第一次高考科目教学质量检测作文

杭州市2015年第一次高考科目教学质量检测作文

浙江岱山中学 米学良 13967224815

四.作文(60分)

26.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

人们总佩服“千里马”一日千里、勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息、力耕不知的精神。但也有人总感到不如意,想让“千里马”和“老黄牛”优势互补,派生出“千里马”式的“老黄牛”,或“老黄牛”式的“千里马”。

请根据上述材料,写一篇不少于800字的文章。

[注意]:①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

千里马高考作文

审题立意:这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,如果将材料中的动物联系到人类社会,自然容易找出材料的主旨:对人不能求全责备。

作文示例:

常思“一二”

千里马一日千里,勇往直前,而老黄牛生命不息,犁耕不止,但有人却感到不甚如意,想要有“千里马”式的“老黄牛”,或“老黄牛”式的“千里马”。但又上哪里去追寻这两者的结合物呢?不过是痴梦一场罢了,又何必去追寻不可能存在的完美呢?

古谚有云:“人生不如意之事,十常八九。”世上少有的是十全十美,顺心遂意,多的是艰难苦厄,因此不要过分追求完美,常思“一二”,在不如意之时,常忆那美好的如意的“一二”才是正道。

台湾漫画家蔡志和曾说过这样一段话:“世上有两种桔子,一种小而甜,一种大而酸。有人拿到了甜的抱怨它太小,有人拿到了大的抱怨它太酸,而我拿到小的庆幸它是甜的,拿到酸的庆幸它是大的。”蔡志和所描写的前者恰如想要“千里马”勤勉,“老黄牛”能一日千里的人一样,只看到了事物那不完美的一面,求全责备,于是他们常常愁眉苦脸,生活如同浸在苦水中一般。而那些看到事物美好的一面的人,不会去寻找那遥不可及的完美,因为在他们心中,自己所经历的,所拥有的,已是完美。

《吕氏春秋》中记载:“尺木必有节目,寸玉必有瑕疵。”说的是世上没有完美的事物,大树总会有疤痕,美玉总会有瑕疵,若能从这种种不完美中发现完美,我们便会发现,大树的疤痕是风雨搏斗的勋章,美玉的瑕疵是岁月留下的馈赠。黑夜给了我一双黑的眼睛,顾城如是说,我却用它来寻找光明。我们要学会发现不完美中的完美,学会接纳那不完美带来的瑕疵,这样我们才会珍惜,才会不忽略了原本美好的人生。

所谓“千里马”与“老黄牛”的结合物,不过是人类在过分追求完美下的臆想物。既然是千里马,就该驰骋千里,既然是老黄牛,就应该犁耕不息,是千里马就会失去犁耕的能力,是老黄牛就不可能一日千里。一味的追求完美只会带来

毁灭。恰如《机械战警》中所展现的机械战警。拥有着人的柔软的心,渴望着人与人之间的感情,却因为追求无尽的力量而失去了人的身体,只有钢铁外壳。这样的人还能称之为人吗?我不知道。

与其期盼完美无缺的“千里马”式的“老黄牛”或是期盼“老黄牛”式的“千里马”,不如崇敬千里马,让千里马做它自己,让它奔驰天下;崇敬老黄牛,让它犁耕不息。与其追求所谓的完美,不如沉息心思,珍惜所拥有的,发现不完美中的完美,常思“一二”,这才是人生之正道。

点评:本文构思精巧,文脉明晰。开头引述材料,导出观点;结尾呼应开头,得出结论。作者论证逻辑严密,引用恰当,有说服力。

做一匹有“牛”劲的千里马

世界上从来不会有千里马,在世人眼里,千里马一日千里,勇往直前,毫无畏惧,因而人们敬佩千里马的气概,渴望成为一跃千里的人才。

世界上也从来不会有老黄牛,岁岁年年之间始终如一的耕种,在世人眼里,老黄牛生命不息,犁耕不止,勤勤恳恳。因而人们崇尚老黄牛的韧性,渴望成为脚踏实地的发奋者。

然而许多时候,这个世界都过于狭隘了。我们将人与人之间划分出条条端端的限制。将天资聪颖者划分为天才,将资质平庸者划分为庸才。就好像是给千里马和老黄牛下了绝对的定义,千里马似乎生来就注定驰骋在一望无际的平原,做出令人称赞的成就;而老黄牛一辈子匍匐在黄泥中,勤勤恳恳却碌碌而终。

那么,为何不集两者之长呢?荀子在《劝学》中有云:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”即便是千里马,没有恒心,一步跃过的也只是有限的距离,那不如做一匹有“牛”劲的千里马,以勇往直前的气概加之坚持不懈的恒心,为自己踏出一条更宽广的路。

千百年来,时代的洪流中不乏天资绝卓者,然而他们最终湮没于历史洪流中,无迹可寻。真正的成功永远只属于有“牛”劲的千里马。爱迪生便是如此。若不是他的耐心与坚持,若不是他沉下心来,以常人远不及的毅力试验了千百种材料,又何来白炽灯的问世?

闻名于世的成功者大多是这样。生活中,很多人自诩为千里马,然而他们因而骄傲自满,认为成功终会到来,殊不知任何才华都可能有耗尽的一天;亦有许多人只将自己视为老黄牛,每天忙忙碌碌却心甘情愿做那原地踏步之人。

我们缺乏了正是这种自识。就像是学习中总是令人羡慕的“学霸”,他们是千里马,可是他们又比我们多了一份“牛劲”。就像是我曾经认识的一位学长,下定决心学好法语,他将自己关在房间,除了学讲语言不分心于任何事。然后,一张机票飞到巴黎,硬生生地逼自己在那里呆了好几个月,回来时,一口流利的法语惊呆了所有的人。

我们为什么总是离成功那么远?就是因为缺乏了勇往直前的气概或是犁耕不息的精神。很多时候抓住机会远远不够,持之以恒同样重要。

做有“牛”劲的千里马吧,成功需要的不仅仅是才智。唯有以马的奔腾,牛的勤恳,才能够追云踏雪,真正达到自己向往的地方。

点评:文章开头谈自己对千里马、老黄牛的认识,提出“为何不集两者之长呢”,接着逐层深入论述,最后提出要做有“牛”劲的千里马。首尾圆合,又凸显观点。

篇三:高考材料作文立意的技巧

高考材料作文审题立意的训练:

阅读下面材料并作文:

一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”

要求:阅读以上材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

阅读这则材料,我们应该思考:

(1)这则材料描写了哪几个主要对象?

驴子、马、磨房主人、伯乐。

(2)他们都有哪些行为?

驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。

马后来被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。

磨坊主人闻讯以后,后悔不迭。

马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。

(3)驴被选中,马遭淘汰的结果表明了什么?

驴是适合推磨的。

马尽管能干,主人也有对它不公正的时候。

(4)磨坊主人后悔不迭的原因是什么?千里马感到庆幸的原因是什么?

错失了一匹能干的千里马。

找到了能施展才能的地方。

通过以上的分析,我们可以分别从多角度确定立意:

(1)莫将人才放错了位置

(2)合适自己的,才是最好的

(3)认清自己,找准位置

(4)莫让人才空埋没

(5)机遇成就梦想

(6)塞翁失马,焉知非福

(7)错过也许意味着新生

(8)要正确地面对挫折

(9)是金子总会发光的

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

材料:1知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

2知不知,尚矣;不知知,病也。——老子

3是以圣人自知不自见,自爱不自贵。——老子

1译文:了解别人是智慧,了解自己是圣明。 战胜别人是有力量,战胜自己才是强大

2译文:知道自己还有所不知,很高明;不知道却自以为明白,这是缺点。

3译文:有道的圣人不但有自知之明,而且也不自我表现;有自爱之心也不自显高贵。

要求:全面理解材料,可以选择一个侧面或角度作文。自定立意,自拟标题。写一篇议论文,不少于800字。 阅读这则材料,我们应该思考:

(1)这三则材料各表述了哪几个意思?

自知者更圣明,能战胜自己的人更强大。

不知道自己有不懂得的东西会有祸患。

人们要懂得自知自爱。

(2)这三则材料有什么共同点?

就是人要有——自知

通过以上的分析,我们可以分别从多角度确定立意:

(1)人要懂得自知

(2)自知者更圣明

(3)战胜自己

(4)不要不懂装懂

(5)无知会有祸患

(6)要学会自知自爱

阅读下面提供的材料,自选角度,自拟题目,联系生活实际

展开议论,写一篇不少于800字的议论文。

三岁的托尼把手伸进瓶子,满满地抓了一大把的糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽不出来,“哇”地一声哭了。

农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走,20岁的托尼看中一个装得最满的大筐,费了半天劲也没搬动,他喘了喘气,重选了一个小筐,高高兴兴地走出了果园。

【审题技巧】面对两则材料,有的同学选择“知足常乐”、“乐观人生”来立意如像也符合材料的意思,其实在审题上出现了偏差。这类作文,首先要仔细认真地阅读,关键要准确“破译”材料的内涵,揭示本意,然后再据此来立意。两则材料都在提醒我们放弃才能得到,或者能舍才能得。再进一步即放弃是另一种收获,放弃也是一种智慧,舍得人生等。这样才算真正把握住了出题人的用意。

2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。当一个玻璃杯中装满牛奶的时候,人们会说“这是牛奶”;当它改装菜油的时候,人们会说“那是菜油”。只有当杯子空置时,人们才看到杯子,说“那是一个杯子”。同样,当我们心中装满成见、财富、权势的时候,就已经不是自己了。人往往热衷拥有很多,却往往难以真正地拥有自己。

要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

正确立意:拥有自己,摒弃功名;

拥有太满,失去自我

3.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

材料1追求物质享受,无可厚非,但有人为了满足物欲,竟做出了疯狂的行为:在上海,有人为了iPhone4s,居然排了近60个小时的队;在安徽,有人为了iPad2,竟然卖了自己的肾;在海外,一些中国游客为了抢到心仪的奢侈品,不顾形象,拿出了百米冲刺的速度??

材料2:被尊称为“师中之师:”的古希腊哲学家苏格拉底,在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西啊!”

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

正确立意:过度追求物质享受会扭曲人生

4.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

漫画天师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》:一个农人牵着两只羊,到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头,笑着说:“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画:两

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