民防黑板报
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学校班级 姓名
我国边海防点多、线长、交通闭塞、经济落后,多数地区为雪域高原、戈壁沙漠和山岳丛林,过去边防官兵执勤“巡逻主要靠走, 守边离不开狗,观察主要靠瞅”。为改变 我国边海防基础设施建设薄弱的状况,1994年起,国家开始在陆地边界展开大规模的基础设施建设。2004年,展开了海防基础设施建设。1996年至今,国家连续实施了三期陆地边防和两期海防基础设施建设,共投入47(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)亿元,修建2.5万余公里执勤道路、7千余公里边境铁丝网、900余套监控设施、近90个监控中心及一批车辆拦阻桩、植物隔离带和边境警示、管理标志等辅助设施。这些设施的建成,对“巩固边防、睦邻友好、兴边富民、维护稳定”起到了重要的作用,发挥了多方面的效益。
海岸线总长度3.2万公里,其中大陆海岸线
1.8万公里,岛屿海岸线1.4万公里。
海岸线是海陆分界线。更确切地说,它是海平面与陆地的交界线。
也可以这样理解:海岸线是有地理位置决定的,是陆地、岛屿与海洋的交界线; 海防线是 政治决定的,是国家对领土主权的宣称。
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学校 班级 姓名
国防教育
国防教育
是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外 来侵略、颠覆威胁的建设与斗争。对全民传授与 国防有关的思想、知识、技能的社会活动国防建 设的重要组成部分, 包括为增进全民的国防思想、 国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和 增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。 国防教育
是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育
是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。
国防,是一门求生学问,也是国家的防务,为悍卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。 国防伴随国家的产生而产生,服务于国家利益。丘吉尔有一句名言:“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”此言—语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
现代国防以军事力量为核心,还包括有关的非军事力量;它重视国家的战争潜力,特别是战时的动员效率;它还是以经济和科技为主的综合国力的竟争。现代军队是知识和科技密集的武装集团,强调质量建军胜过“人海战术”。和
平时期国防的作用是威慑,要求不战而胜;战时 国防的责任是实战,目标是胜利。
何 为 国 防?
你知道吗?
家的安全、保卫国家的领土完整
国防小知识
全国国防教育日--每年九月的第三个星期六
国防教育的方针--全民参与、长期坚持、讲求
实效
国防建设的主要目的--提高国防的防卫能力,
以适应维护国家安全利益的需要
“三防装备”--用以防护核、化学、生物武器
袭击的各种装备器材的总称
“三防技术”--用于避免和减轻核、化学、生
物武器杀伤破坏的技术。
国防的主体:国家。
国防的目的:捍卫国家 主权、统一、维护国
国防的手段:军事、政治、经济、外交等。
中国人民武装警察部队国防服役章
国防的对象:侵略和武装颠覆。
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