想象作文初中

篇一：初中想象作文

初中想象作文

我上了太空（一）

夜，悄悄的来了。它是多么迷人，多么美好！我躺在凉席上，仰望神秘的星空，脑海里浮现出无穷的遐想。慢慢的、慢慢的，我合上了眼，进入了甜蜜的梦乡??

我来到位于甘肃酒泉戈壁滩的中国第一卫星发射中心：酒泉卫星发射中心。这里拥有完整的卫星、火箭测试发射系统，高精度的跟踪测量设备，先进的控制、指挥、计算系统和配套的保障设施。酒泉卫星发射中心为中国航天事业做出了一系列重大贡献，以“八个第一”载入史册：发射第一枚导弹和火箭，发射第一枚导弹核武器，发射第一颗人造地球卫星，发射第一颗返回式卫星，胜利地实现第一次洲际导弹的太平洋发射，第一次“一箭三星”，第一次向国外用户提供搭载服务。

我坐上“太空一号”航天飞机。下午13时，发射倒计时最后一分钟，我关上并且锁紧太空服上的面罩，航天飞机升空前6秒钟，主引擎点火航天飞机前后摇晃了好几英尺，像已经上钩的大鱼不停地跳跃着，想摆脱鱼钩。不过，两分钟后，当航天飞机跑掉助推火箭后，飞行感觉就变得平稳起来，像刚才拼命挣扎的大鱼，累得精疲力尽，没有力气动了。此时的航天飞机的速度非常快，我感受到的重力相当于正常体重的3倍。紧接着，也就是升空8分钟后，主引擎关闭，“太空一号”航天飞机飘浮在距离地球表面178英里左右的寂静太空中。我看到这一幕，赞叹道：“太美了！”那感觉就像我拿着鱼竿等了很久很久，终于钓到一条大鱼。“太空一号”航天飞机沿着轨道以1700英里的时速超高速运行。“太空一号”航天飞机运行的轨道是距离地球178英里的，所以我看到的不仅仅是蔚蓝的地球，而是奇异的地球景观。

航天飞机上载有一个名叫“太空侦探室”的实验室，>这就是我做科学实验的地方。这个实验室空间虽大，但还是被各种各样的实验仪器、不同型号的计算机、照相机和奇形怪状、大小不一的试管挤得满满当当的，差点连我自己都进不去了。

“太空一号”航天飞机的外形特别新颖，像个芝麻官：它的有效载荷就是眼睛，要时时对准月球表面；它的通讯系统就是嘴巴要时时对准地球；他头顶的两扇乌纱帽是吸收能量的帆板，要时时对准太阳。

当然，任何事都不可能一帆风顺。比如航天飞机上的空调坏了，我不得不花5个小时来修空调；我在做燃烧试验的时候，实验室发生了泄漏，结果我还得浪费10个小时更换实验室的重要部件；第一次上太空还得适应失重环境。虽然都是些小麻烦，没有危险，但还是浪费了我不少宝贵的时间。

太空生活的最后一天，我关闭了太空实验室，因为所有的实验都已经顺利完成了，我开始例行检查辅动力系统，开始为回家做准备了。今日风和日丽，是个回家的好日子。

一百年后的植物（二）

一百年后的深圳，天空简直像一颗湛蓝的硕大钻石。一排排参天大树将会重新矗立在碧绿的草坪上。你想，那将是多么壮丽的景象呀！

你肯定会问：那时深圳为什么会那么美丽呢？别着急，我告诉你，是几颗神奇的大树使深圳变得美丽。

第一种树名叫“蓝松”。它长得跟松树一模一样，但却蓝莹莹的。每到清晨，太阳还没有升起时，它就会从顶端喷出淡蓝色的雾。待太阳升起时，天空已经蓝得出奇了。同时它也停止了喷雾，好像什么事也没发生过一样。当然，这种壮观的景象很少有人能看到。

第二种植物叫“十爪怪”。它根本没有叶子，只在春天才会长出独特的“叶子”（其实是没有展开的藤蔓）。它浑身都长满了晃来晃去的绿色藤条。只要它感觉到周围有垃圾，它就会迅速地把藤条伸过去，再把垃圾卷起来。一会垃圾就化成了汁水，成为了它的肥料。为此人们经常把垃圾丢到它旁边，当然丢垃圾的时候要小心自己被它卷起来。

第三种植物叫“水银柳”。它的枝条细长细长的，除了那金红色的小花，别的部分都是银色的。它生长在水边，枝条经常垂在水里。它会根据水波纹来寻找藏在水里的垃圾。一旦一个垃圾靠近它，它就会把枝条伸过去，把垃圾捞起来，再把它们变成自己的养料。

听了以上介绍，你一定很想见见它们，对吗？别着急，等一百年后吧。

水蜜桃自述（三）

大家好，我是甜甜的水蜜桃。李白诗中提到了我们：西王母桃种我家，三千阳春始一花。下面让我来好好介绍下自己吧！

首先，我来介绍一下我们的外表。我们穿着粉红色的外衣，摸起来毛绒绒的。里边是白里透红的果肉，我们的个子和苹果差不多大，红润的脸颊上还夹带着青色，好似一个被冻坏的小姑娘。

我们不仅有可爱的外表，体内的果肉还营养丰富，如：蛋白质、钙、碳水化合物等。我们的果肉看着晶莹剔透，吃起来更是汁多甘厚、味浓香溢，非常美味！

另外，我们的品种也很多，有新川中岛桃、香山水蜜桃、凤凰水蜜桃等。这些都是我们水蜜桃家族的极品。

而且我们的果肉可以抗贫血，我们的仁还可以止咳、治哮喘。所以，我们不仅好吃还有药用价值哦！

我们驰名中外，拥有自汉人以来200多年的栽培历史（这句话我没看懂，什么叫“自汉人以来”？），我们不但果肉好吃，花也开得十分好看。唐代诗人贾至在他作的《春

思》中，有这样优美的诗句：草色青青柳色黄，桃花历乱李花香，更成为千古绝唱。

我们物美价廉，你喜欢我们水蜜桃吗？

如果我是一个魔方（四）

我是一个六面魔方，不知哪一天，我被一个叫小王同学的人买走了，从那天起，我被他左转转，有转转，把我转的东倒西歪、晕头转向。有一天他不想学了，说：“我要把你摔坏。”第二天他回心转意，于是我每天都跟他玩，一天，他终于能把我的六面拼在一起了，我高兴的左跳右跳。

第二天晚上他把我带到了一个有吃有喝的地方，我以为是饭馆，后来才知道那是英语陪训班。当天晚上，他当着许多人的面玩起了我，我也左右配合，果然不到两分钟，我的六面就被他拼在了一起，下面的人鼓起掌来，我也情不自禁的为自己高兴。

有一个暑假，他又在练我，这回他可以不到一分钟就能拼好我，我想：“这全是因为我，因为我给他了自信。”

时间过得真快，不知在几月几日，我又被他拿上了学校的讲台，那次是他们比绝招的日子，在前几天里，他一直再练，每天练，直到比赛的那一天，他大步的走上台，在许多同学的面前玩起了我，我也配合他，果真不到一分钟，我的身体回到了原来的模样。

篇二：初三想象作文指导

想象作文指导

1. 了解想象的三种境界

2. 培养学生的想象能力

3. 激发学生作文时运用想象的兴趣

4. 学习在作文中如何充分发挥想象的作用

1. 学会如何想象

2. 想象三境界训练

读完上面的小故事，考虑下面几个问题。

问1：你猜这个诗人给乞丐写了一句什么样的话？

问2: 为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍？

明确：当时正是“寒冷的冬天”，人们盼望严冬早日消逝，春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报晓金鸡的第一声高啼，唤起了人们对春天的憧憬和遐想，给人们带来了生机和希望，紧接着写的“可我不能见到他”真切地表达了乞丐痛苦、不幸、无比失望的情感，也表达了乞丐热爱生活、珍惜生命的思想，于是就唤起了人们的同情、怜悯和关爱。

这就是一句话给人带来无尽的想象空间后产生的奇妙的力量。

一、联想和想象

联想：它是由一事物想到另一事物的心理活动。或由当前的事物回忆起这事物的过去及相关事物的其他情况，或由这件事物想到另一件事物，或由此事物想到彼事物，再由彼事物又想到另一事物等。例子(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)：我国画论中，相传有“深山藏古寺”的画例。一聪明的画师画了一个老僧在山涧泉水旁

担水。此画中的山涧泉水可以使人联想到“深山”的存在。老僧担水可以使人联想到“寺”的存在。老僧而不是小僧爱担水，可以联想到寺的荒破，再进一步联想到一座“古寺”的存在。

想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新的形象的过程。它包括创造想象和再造想象。 两者的区别：想象是“虚”的，是人脑主观创造出来的。

联想是“实”的，有此物到彼物，想到的是客观实际的。

一般地说，联想只是相关事物的再现，它并没有创造出新的形象来；只有通过联想，把再现出来的事物或形象重新加工改造，使之成为一个新的形象，这才是想象。

但从某种意义是看，有时候“想象”就是“联想”，这倒是确切无误的。比如舞蹈“太阳鸟”，背景是个太阳，你们可以联想到是旭日、夕阳、火球、绒线球。那红红的圆形的背景不已经想象成另一个物体了吗？

由此可见，想象和联想是有着紧密的联系，要综合起来运用。

二、想象和联想基础

知识 阅历 思想情感

例子：有个笑话，商人、秀才、地主三人赏雪，即景吟诗，商人起句：大雪纷纷落地。秀才马上联想：都是皇家瑞气。地主发挥联想：再下三年何妨。一旁的穷人听了忍不住了，气愤地说：放他妈的狗屁。穷人的话虽有点粗俗，都是绝对的真理。秀才、地主的话与他们自己的知识和阅历有关，他们的情感是不健康的，我们在作文中一定要有健康的情感。

一、想象有几种？有两种常见的：形象的，抓住神韵的。还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象？但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。

二、总说想象三境界

1、形象→形象

通过对现有形象的想象，大胆突破现实，通过相似、相关、相反等途径再造具体丰富的新形象。比如关于叶子的想象。

2、形象→神韵

在再造新形象时，不满足于形象的外在特征，而是注重挖掘新表象的内在神韵，使想象向深层发展。比如关于云的想象。

在实际运用时往往形神兼备。比如杜甫诗句“飘飘何所似，天地一沙鸥”难道是诗人形体像沙鸥么？更是指那份孤独、飘泊的精神内涵。

3、心灵→虚拟

一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。

三、怎么想象呢？

方法有：

①再现。可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。

②移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。

③幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。我们对于未知的世界、未来的世界充满了

幻想。因此，我们的想象可以天马行空，任意驰骋。

四、想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。另外，今天的孩子接触了太多的漫画、动画片、网络玄幻小说，写想象作文时容易有暴力倾向，这样的文章立意不高。

例一 想象作文鉴赏

回到童年

周晓

现在，我已经是一个初二的学生了，再也不是以前那个傻乎乎的背着“锄除禾日当午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已经长大了。唉，小时候总想快点长大，长大了却又想回到童年。一天，发生了一件奇怪的事：

我忽然站在了一条陌生而又熟悉的街道旁，并且听到一个熟悉的声音：“我的心肝宝贝，快回来，马路危险。”我回头一看，咦，那不是我妈妈吗？再看看两旁，一切似乎都变了。我跟着妈妈往前走，经过一家商场的试衣镜时，我发现镜子里面有一个好眼熟的小女孩，便冲她摇了摇手，不想镜子里的小女孩也冲我摇摇手；我又摇摇头，她也摇摇头；好奇怪的看看自己，这才发现我就是镜子里的那个小女孩??

妈妈把我带到学校，老师已经开始上课了。老师说：“今天，我们准备学习乘法??”我便不知不觉的把乘法口诀背了出来。老师惊讶的望着我，试探着问：“两位数的乘法你会做吗？”我点点头。老师在黑板上写下了“17×18”。“306”我大声说。老师惊呆了，好半天才回过神来，口里直说：“奇迹！奇迹！”

短短一个星期，学校乃至全县都知道了我这位“神童”的名字，知道才读小学一年级的我已经有了初中的知识水平。于是，记者来了，专家来了，来采访我，来研究我，来请我谈学习经验，来请我上电视台??妈妈和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就会被那些望子成龙的父母们围住，问爸妈是怎么教育我、培养我的，还有我每天吃什么，看什么，听什么，玩什么??

我的老师和学校领导出名了，因为他们教出了一名智力空前超前的优秀学生。他们经常去做报告，谈体会，传经送宝??

我却越来越害怕了，因为我失去了自由。我的一言一行都有人看着，都有人模仿。我喜欢吃鸡翅，菜场里的鸡翅立即被抢购一空；我上学时拿了根冰淇淋边走边吃，冷饮店的冰淇淋马上变得十分抢手??更有不少厂家找上门来，把一沓沓钱放在我面前，让我说“我这么聪明，就因为我喜欢吃××。”我疲惫不堪，头痛欲裂，大声喊：“不要──”忽然一双温暖的手握住我的手说：“不要什么？”我睁眼一看，妈妈正坐在床前，关切的望着我，说：“你做恶梦了？”

[简评]作者善于联系现实生活写作。文章通过自己梦中回到童年成为“神童”一事，把媒体的炒作、社会的一窝蜂等不良现象及其给当事人带来的诸多不便和负面影响写得出神入化。文中“我”梦醒时分的大喊“不要”，更可以理解为对当今追星一族的大声疾呼与善良提醒。

例二 例文赏析

登临月球

马晓红

又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方──林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。

过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了，难道??忽

听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的──不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来??

“救命呀──”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在──你看，脚步践踏，垃圾污染??你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”

“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染??”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你回去罢！”

我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”

“没有──难道你去过？”她拍拍我的肩膀。

“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。

“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。

望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了──我这是杞人忧天吗？

[简评]这是一篇典范的科幻小说，从离地登月到返回地球，都弥漫着浓郁的科幻气息，但登月之所见所闻，又无不涉及现实生活中一个严峻的话题。保护环境，治理污染，确实已经不再是杞人忧天了。

请欣赏下面文章的写作特色。

练习 1

重返原始社会

那天，我在家里闲着无事，恍惚中听见一个似乎是从地底下传来的声音说：“你想去原始社会逛逛吗？时空列车即将出发，跟我来吧！”我好不奇怪，还来不及想什么便被一股强大的吸引力卷住，匆忙之中我只随手抓起书桌上的打火机和一台相机。

当我再次睁开眼睛时，我发现周围的一切都变了，我来到了一个苍茫的大草原，没有高楼大厦，没有公路汽车，四下里一片沉寂，一片原始的和谐的沉寂。

我漫无目的向前走着。没走几步，我感觉到似乎有人在跟踪我，回头一看，原来是一位和我差不多大的小女孩，不过身上披的是兽皮缝制的极简单极粗糙的衣服，一头乌黑的长发极自然的披在脑后，眼睛里充满了奇怪和疑虑。我赶紧向她微笑，并说：“我是从21世纪来的，和你们一样，也属于人类。”小女孩高兴的笑了，她告诉我，她叫空灵儿，是附近一个部落首领的女儿。

于是，我随空灵儿来到了他们所在的村庄──一些竹木为墙茅草当顶做成的屋群，并且见到了许许多多的原始人。他们和空灵儿一样，用兽皮做成极为简陋的衣服穿在身上。发现了我的到来，他们对我的羽绒服惊异不已，我则更羡慕他们的“真皮大衣”和空气清新的生活环境。也许因为我是空灵儿的朋友，他们对我很是友善，并且还准备开个篝火晚会来欢迎我。

我对村庄的一草一木都非常好奇，空灵儿也不停的问我的所见所闻，于是我俩在村庄里闲逛闲谈，忽然我发现一个人双手捧着根木棍在一截枯木上使劲捣腾着什么。空灵儿说：“他是在钻木取火，取我们晚会上要用的火种。”我心中一动，说：“我带了个宝贝，你看──”我掏出打火机，“啪”的一下，火苗蹿起来了。空灵儿惊奇万分。我笑着说：“这是打火机，用它取火很方便的──送给你。”空灵儿接过打火机，高兴得跳了起来，她又指指我挂在脖子上的相机，问：“你这个，也是取火的吗？”我告诉她说是相机，可以把人的形象照下来，冲印成相片永远保存。“我先给你照一张，”我说，“等我回

到21世纪后，看着相片就能想起你。”

篝火晚会开始了，大伙儿围在火堆旁跳呀，笑呀。我忙着拍照片，心想：要是能把这些原始人活动的真实场景带到21世纪，该是一个多么伟大的创举呀??

又是一股强大的引力袭来，就像一阵狂风刮得我睁不开眼。风停了，定睛细看时发现我又回到了家里。我好后悔，都没有来得及和空灵儿说声惜别，看看书桌，爸爸的火机不见了，也许真是留在原始社会了吧──总算给空灵儿送了一件礼物，而且??我抓起相机，兴冲冲的向彩扩门市部跑去──一个空前绝后的奇迹将要在我的手里发生了！

两天后，我垂头丧气的接过彩扩老板递给我的胶片──不知什么原因，我辛辛苦苦拍摄的原始人狂欢镜头全部曝光了??

练习2

假如我是外星人

我是一个来自火星的外来生物，大家可以叫我咖喱，这次我来地球是首长派我来和地球人交朋友，并且把这位朋友带到火星去参观，让地球人知道火星也是繁荣昌盛的，而不是一个没有生气的家园。这次，来到地球我身负重任，如果没有完成任务就回到了火星，那根据火星法律第三十六条，我将会在监狱里度过一生，所以，我必须完成任务，而完成任务的期限只有十天，我得赶快去和地球人交朋友了。第一天，我看着GPS走到了学校，看大门的看守看见了我的怪模样就把我拦在了校门外不让我进去，我连忙解释到：“我是一个来自火星的外星人，别看我的样子丑，三只眼睛，一个像猪的鼻子，俩个大大的嘴一左一右，但是我们火星人的模样本来就是这样。”没等我说完，那个看守就把我拦在了门外连声说：“你的模样实在是太可怕了，如果被学生们看到会吓死的。你快走吧！你快走吧！”哎！我得找一个胆子大一点的。

第二天，我来到一个工厂内，想找一个胆子大点的，我走到这座正在建筑的楼房的顶上，找了一个身体强壮，力大无比的建筑工人，那个建筑工人一见到我，吓得腿都软了，但过了几秒他马上大喊：“这儿出现了一个怪物！快来人呐！快来打怪物呀！”刚说完，一大群的工人朝我跑来，把我围了个水泄不通，“我是??”没等我自我介绍完，那一群工人就拿着铲子朝我打来，“地球人太可怕了！”我一边跑一边说。

第三天，我在马路上走着，一边走一边想：回去怎么和首长交待呀！正当我万念俱灰之时，一个长的虎头虎脑的小男孩和我打了个招呼，我问他“你想不想去火星旅游呀！”“想啊！我做梦都想呢！你能带我去吗？”小男孩说。“行啊！”我说。

第四天，我们乘着宇宙飞船飞向了火星。

请结合下列优秀作文，赏析文章的想象的魅力。

练习1

神奇的种子

一天中午，我吃饱喝足后，拍着圆滚滚的肚子，心满意足地准备去“狗窝”里小眯一会儿。我刚准备躺到床上，忽然一个重量级的盒子砸到了我的床上！我费了九牛二虎之力才打开了盒子。盒子里有一粒绿色的东东和一张说明书。我展开说明书，一看，上面写道：此为一粒外星种子，可直接埋进土里，无须浇水，种下一秒后开始生长，可按种植者的口令生长。望收到此物者，正确种植。

我迫不及待的将种子种到院子里，说到：“带我去玉帝那儿！”。嘿！我刚说完，地里就长出了一个苗。等到它长到和我一样高时，我一把抓住了它的尖端，这藤蔓带着我不断上升。它长啊，长啊，当它停止生产时，我就来到了天庭大门！进了天庭后，我用手上的一瓶可乐，换了王母娘娘的一瓶玉露琼浆，用一袋“旺仔小馒头”和七仙女换了蟠桃园里的一棵树，以后这棵树上结的果子可都是我的了！又用一去手电筒换了可以让手指上发出光芒的法力。我揣着这些“战利品”，满载而归。家人们都喝了一口玉露琼浆，全都“飘”起来了！又对我的法力羡慕不已。

篇三：如何写好想象类作文

如何写好想象类作文

一、导入：

未来因为不可预知而显得神秘莫测，令人神往；想象，因为未能定格而让人激情膨

胀。当我们置身于高科技时代，我们其实就是在不断地享受着人类的创造之果给我们的

生活带来的舒适、方便与快捷。人类社会，在想象中不断完善，在创造中走向壮大。

二、新授：

<一>想象

1、定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。

想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗

颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物

写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，

想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。

2、想象的分类

（1）再造想象 含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。意

义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽

象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。

形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰

富的表象储备。

（2）创造想象 含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。

创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。两个特点：

体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。具有积极意义：积

极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神

力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。

<二>想象类作文的分类：

1、童话

童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的

手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。其次要充分发挥想象，把生活中本质

的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。再次要注意想象与现实生活的

联系。现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。

2、科幻

科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思

多问，打好基础。其次发挥想象，合理虚构，以现实生活为依据，大胆想象。虚构合理

的故事情节，让文章有完整性、生动性、可信性。

3、理想

理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。理想文的写作，首先要弄清理想产

生的原因。其次要将现实生活与未来生活相结合。理想是美好的，但他是超越现实的，

理想是在现实的基础上产生的，是想象的基础和源泉。

A、写好理想类作文要注意：1、我的理想是什么？2、为什么有这个理想？

3、准备怎样去实现这个理想？

B、怎样写好“为什么要当XXX”

可以从几个方面谈为什么有这个理想。（详写）

1、你是怎样理解（你理想中的）职业的？（可以用上有关名言）

2、我产生这个理想的原因。

C、怎样写好如何实现理想？ 可以从以下几个方面去谈：（详写）

1、你所写的职业需要哪些要求？

2、为实现这个理想，你准备怎样做？ （一定要有针对性）

提示：一定要注意段落之间的过渡。

关于理想的名言：1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

2、穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

4、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

5、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹

6、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

7、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海涅

4、假想

假想作文：即在文学作品中借用移植和整合的方法塑造新事物、新形象的一类

作文。如：阿Q的形象，孙悟空的形象等。

<三>想象的要求：（学生先谈，师总结）

大胆、合理，内容要具体，表达感情要真实。

<四>常见的想象模式：

1. 由现在想到过去：按现代的生活模式构思故事情节，把现代的高科技物品带

到过去。情景设置：你突然置身于原始社会遇见一群原始人??

2. 由现在想到未来：把假设的（没发生的）内容写成真实的情节，根据表达的

需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的活着正在发生的故

事。

附：理想类作文的开头：

1、以排比开头。

人的理想是美好的：有人想做“园丁”，去灌溉那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天

使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想

搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔……每个人都有理想，而且理想都很令人神往，

而要想真正实现自己的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。 ——《人生的理想与前途》

有人想成为火，热情燃烧，用自己换来他人的温暖；有人想成为水，涓涓细流，为

口渴难耐的人们送去丝丝清凉；有人想成为雷，电闪雷鸣，将邪恶之欲驱逐……而我想

成为风，无处不在，将污浊之气吹散。——《风之梦想》

因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为

理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头

总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的

光明。 ——《放飞理想》

2、引用名人名言开头

记得冰心奶奶有这样一首小诗：“童年啊！是梦中的真，是真中的真，是回忆是含泪

的微笑。”可不是，童年时代，是我们做梦的年龄，是我们爱哭爱笑爱闹的年龄，也是我

们最真最透明的年龄。——《生命?小舟》

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我想，每个人都有自己的理想吧！一名救死

扶伤的医生？一名守在国家边疆的战士？一位以笔墨书写人生的作家？而我的理想是一

名维护正义的律师，心中却有许多话要对理想说。 ——《理想，我想对你说》

列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。可是，当我们翘首回望，我们世界里的那些所谓的理想，是否都实现了？

——《理想很丰满，现实很骨感》

3、以对话开头。

小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。现在，我听到同学们各种各样的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生，，五花八门，应有尽有。于是，我也开始据此构筑心中的理想大厦。

4、用题记开头。

那是一段充满潇洒和浪漫的日子，那是一段记载着努力和奋斗的岁月，那是一块雅典的里程碑，上面刻着青春的另一个注释——无怨无悔！ ——题记

——《融入理想的雾中》十三岁的

天空犹如一张五线谱，谱出了生活的酸甜苦辣，谱出了生活的巧妙绝伦，也谱出了生活的理想释放。——题记 ——《心怀梦想——纪念逝去的十三岁》

5、以阐述理想的重要性开头。

理想是指明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活！我要为理想而活，为理想而快乐，为理想而奋斗！

有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。我的理想是做一名医生，因为它，我才快乐，因为它，我的生活才精彩。——《为理想而奋斗》

6、用述叙的方式开头。

听！一朵花绽放的声音，带着理想。就在这个世界上。就在春风中，就在这明媚阳光里。你留意过一朵花绽放的声音吗，那是花瓣在舒展时的振动；是事物显露美丽时的芬芳；是生命奋斗时的史诗。 ——《听一朵花绽放的声音》

梦是那么美丽，梦里，我笑过，哭过；梦想是那么遥远，梦想中，我努力过，奋斗过。我从未放弃，只为转动梦想摩天轮。相约摩天轮的约定，我至今铭记……

“知道吗，摩天轮的每个格子都装着幸福！”银铃般的声音又在耳边想起，将我的思绪牵到过去…… ———《梦想——摩天轮》

7、用抒情的方式开头。

回忆往事，穿越时空，那一双横眉冷对的眼，那一句句刻骨铭心的话，如一把把锋利的匕首，插入我的胸膛，那一滴滴鲜血，洒落在地上，化作晶莹的泪。

我已经不是一次听过别人说出像“瘸子”之类的话语。我愤怒，却又无能为力，能怎么办？手上功夫敌不过，若论唇枪舌战一番，也不是人家的对手。此时，我仿佛变成了那一只人见人恶的丑小鸭，到处被人践踏，却只能甘心受气，将苦咽到肚子里。尤其那一次，我认识到了自己与别人是不同的。——《“瘸子”的人生同样精彩》

8、引用歌词的方式开头。

我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高…… 每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。看，是谁在感叹？我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、

一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。——《放飞理想》

10、用描写加反问的方式开头

风缕缕吹过这四月的田野，灿烂的阳光温暖地洒遍大地。梦永远那么完美纯真。当我醒来后，只看见那灰色的一角天空。理想又在何方？ ——《梦着朝阳出发》