材料作文小雏菊

篇一：天问教育小雏菊作文田字格

篇二：材料作文审题立意24法：例题与解说

材料作文审题立意24法：例题与解说 材料作文审题立意24法：例题与解说

1、抓住关键句：雏菊说：总会有办法的

雏菊说：总会有办法的（锦州一模作文题）

阅读下面的文字，根据要求作文。

有一株雏菊生长在小河边。每天，住在河边木屋里的小女孩儿都来给雏菊浇水。然而有一天，小女孩儿一家搬走了，雏菊开始担心没有水怎么办。突然，一片花瓣从它身上掉落下来，风把花瓣吹落到了小河里。小河！

它兴奋地喊道。于是它开始把身体往小河的方向生长，但这太艰难了，它的身体根本无法长得那么长。可怜的雏菊可以看到小河，但就是无法触摸到小河，它只好恢复原样。总会有办法的。雏菊鼓励自己说。它陷入了沉思。突然，它的脑子灵光一闪，然后开始向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越粗壮，开出新的花朵。

读了上述材料，你有何感想？请联系实际写一篇800字以上的作文。 写作指导

这则材料的关键是看在生活的环境改变后，小雏菊是如何应对变化的。

从材料看，当安逸的生活环境发生变化后，小雏菊没有哭泣、没有放弃生的希望，而是积极地寻找生命的口，找寻使自己茁壮的命运之路，最终才开出鲜花。

其实，生活中，每个人都像小雏菊一样拥有梦想，但梦想的实现不是一蹴而就的。当我们暂时还无法实现目标的时候，不要自暴自弃，不要怨天尤人，这个时候只有一个办法，那就是从一点一滴做起，提升自己的能力和素养。那样，终究有一天，好运会眷顾你。 雏菊没有等待小女孩来浇水，而是自己努力向下生长它的根，值得学习。 雏菊是成功的，那好，就分析她成功的原因吧！

为此可立意：找寻生命的出口；靠自己的努力获得成功；办法总比困难多等。 在逆境中成长

雏菊在要渴死的时候，在不能喝到小河的水的时候，在逆境是情形下，鼓励自己总会有办法的。

人亦应如此！

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。

逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。天(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是自讨苦吃。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路，柳暗花明。

自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

我赞美雏菊，顽强的生命力，我赞美雏菊逆境崛起的精神。人应该如此，国家、民族也该这样，那么，屹立的人，大写的民族，指日可待。

2、抓住写作任务：2015全国2高考作文题分析

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的赢得网友一片赞叹：你带我们品位大千世界你帮我们留住美丽乡愁。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 分析：

首先，抓住三则材料的特点，为回答谁更具风采做好准备。

三个人物的特点：小李的特点是笃学敏思，矢志创新；老王的特点是爱岗敬业，技术完美；小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。

其次，分析要求：

要求有二：

1、

这三个人中，你认为谁更具风采？

一是三个人都具风采，二是谁更具风采。

特别注意更字：更是副词，有更加的意思，表示程度上又深了一层。

结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用比较的写法作文。在比较中说明你的理由。 2、

请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。

a材料的内容即当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李、老王、小刘，写出他们各自的成功的原因和成就。他们各有特色，风采十足，你认为谁更具风采？

材料的含意即他们都很有风采，分别是创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，请你选出一位最具风采的，说出你的理由。理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。

B体现你的思考、权衡与选择：

思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。

权衡的含义是比较、衡量、考虑。

选择的含义是挑选。

写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。

这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要先思考；要选择，就要先权衡。思考、权衡是选择的前提，选择是结果、结论。

第一，明确你为什么要选择。

第二，你选择的原则是什么。

第三，假定一个选择，分析它会产生的结果。罗列出这些结果中的优劣属性。 第四，比较各个假定选择间的效果优劣。

第五，权衡是利大于弊还是弊大于利。

第六，做出判断，即作出选择。

要选择首先需做出多方权衡，然后对利弊作出判断，再作出选择。选择-权衡-判断-选择，恰好绕成一个圆。有选择就有权衡。

选择不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。

权衡是选择的前奏。权衡更多的是思考。

选择：主要考虑的是哪一个更具风采。

权衡：主要是比较。比较谁更具风采。

无论是权衡，还是最后的选择都要注意最优化原则。

应该说选择谁更具风采，都是可以的。问题是要自圆其说，说出理由，说出道理，让人信服

3、抓住矛盾、分析矛盾：对矛盾格言的态度

俗话说：宰相肚里能撑船；俗话又说有仇不报非君子。俗话说：知无不言，言无不尽自有道理，然而沉默是金也是至理名言。古训要人们宁可玉碎，不能瓦全，可是又告诫留得青山在，不怕没柴烧。网络上正流行一个说法，看过上百句格言，就能够立刻让你智商归零。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

【写作题意分析】

格言之间出现矛盾，并不减损格言的价值。道理有它适用的对象和条件，真理是相对和绝对的统一。我们理解和运用格言不应简单化，绝对化，不应被当作教条，简单地到处套用。 思考本则材料的核心问题应注意两点:

一是应关注为什么格言会出现内涵截然相反的情况？这里是否有孰对孰错的问题？ 二是为什么材料说看过上百句格言，就能够立刻让你智商归零。（这句话是对上面情况的一种看法）

首先，对于第一个核心问题应认识到，格言之间有矛盾冲突显而易见也很正常。但流传久远、传播广泛的名言都有道理在里头，对立并不等于一定会有孰是孰非、此正彼邪的问题。由此来谈，世间事物本就充满矛盾，处于复杂变幻的环境中，格言讲道理也不应简单化，以不变应万变。应看到各自成立的不同条件。

其次，从第二句看，表现出的是一种对不同言论一概接收后无所适从的状态。因此，可以由此来分析对于具有权威性的言论如何来接受的问题。

应注意的是该材料关注的是对内涵指向相反的格言应有的态度(即话题)，而不是关注格言本身。如果仅仅从材料中的某一句或一组格言的角度立论，如从宰相肚里能撑船去谈宽容就脱离了材料的核心内涵。

4、多种观点，辩证看：文化融合问题

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

近些年来，圣诞节、情人节、愚人节等洋节吸引着越来越多的中国年轻人,而端午、清明、中秋等传统节日则得不到应有的重视。

高校学者主张应该把洋节赶出中国，呼吁青年人应当自尊自信，应当重视中华民族自己

的传统节日。

从事西方历史研究的专家认为，我国年青人过西方节日，既感受到快乐，又从中了解并体悟西方文明，大有裨益。

从事中外文化交流研究的学者认为，随着世界文化融合步伐的加快，那些从未到过中国的外国人，也在他们的国土上欢度中国最为传统的佳节。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。

分析：

这是一个很好的题目，涉及文化融合问题。正是当下的热点焦点问题。值得重视！ 材料共有四句话。第一句话摆出了当前的现实情况：对洋节的重视与对我们传统节日的不重视。

第二句话说了第一种观点：把洋节赶出中国，重视自己的传统节日。

第三句话说了第二种观点：过洋节的好处。

第四句话说了第三种观点：外国人喜欢过中国传统节日。

一般说来，像这样的材料，有几种观点，就有几种立意的角度，或者说，可以抓住其中一个观点作文了。

但是，具体问题要具体分析。

第一种观点，显然有些右倾了，思想太保守了，且赶出是做不到的。重视中华民族自己的传统节日的心情是可以理解的，自尊自信的主张是正确的。

第二种观点，说过洋节的好处是对的，但是没有说过我们传统节日的意义。观点有些不全面。

第三种观点，注意两点：世界文化融合、也在-----欢度-----。

世界文化融合，这是潮流、趋势，势不可挡，任何想阻挠其前进步伐的想法，都是徒劳的。想赶出洋节的想法是十分幼稚的、可笑的。

也在------欢度------说明他们不但在过自己的节日，也在过中国的节日。

经验告诉我们：在有几个观点的时候，往往最后一个观点是命题人的观点，是让考生写的观点。或者说命题意图往往在材料的最后有所体现。

这里，还有一个问题不能忽视，那就是第三种观点里，告诉我们一个问题：过不过什么节，只是表面问题，实质是文化问题。所以讨论过节问题时，必须把它提到文化融合的高度来认识。

5、比较异同：蚌与野马

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。

全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。

分析：

两则材料的共同点是都是遇到不舒服、又无法排出或赶走。

不同点是结果不同：一个变成了美丽的珍珠，一个被活活折磨而死。

为什么呢？

蚌是不怨天尤人、用体内营养把沙包围起来，而野马呢，暴跳狂奔、太过暴怒。

这就启示我们对于不舒服又无法排除的事情，应该像蚌学习而不能像野马学习。 议论时注意三点问题：（这是材料内容范围）

蚌、野马象征两种人，一种是不怨天尤人的人；一种是太过暴怒的人。

不舒服喻指人生中的困难等。

无法排出或赶走谕指人人都会遇到困难且不可避免。

审题思考：

(1）、人生不如意事常八九。我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以蚌的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。这样，只能自食苦果。包容的肚量，并不是轻易就能做到的。它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎名，超乎利，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。

2）、忍受

3）、包容

4)、从容

5)、要学会以平和(积极、客观、冷静、理性)的心态看待生活或生命中的挫折(问题、困难、等等)。用超出凡俗的博爱，化仇恨为玉帛；用宽容的魔力，化愤怒为宁静；用自尊将过往的伤害，化成一场逝去的噩梦。噩梦醒来天依然是蓝的，地依然是绿的，生活依然是美好的。宽容伤害你的人，实际上就是宽容你自己。世上有无数人在等待别人的宽恕。宽恕的受益人不只是被宽恕者，还有和他们一样多得人可以从中收益-就是那些宽恕他们的人。宽恕是一座让我们远离痛苦心碎、绝望、愤怒和伤害的桥。再桥的另一端，平静、喜悦、祥和正等着我们。

6)、直面痛苦

7)、心静如水、平和心态

6、审题时多问为什么：孔子的赞扬与批评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

孔子的弟子看到小孩落水，跳下去把孩子救起，孩子的父亲送头牛表示感谢，弟子高兴地接受了。人们议论纷纷，认为他贪心；孔子却赞扬了他。

鲁国政府规定，凡是在鲁国之外看到沦为奴隶的鲁国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后找政府报销。孔子的弟子赎人后没有报销，人们交口称赞，夸他品格高尚；孔子却严厉地批评他。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动，于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了。当时一头牛价格昂贵，类似现在的一辆豪华摩托车。大家议论纷纷，认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人去救人。

春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来，没有到官府报账，人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后，不仅不为自己的学生受称赞而高兴，反而非常生气，很严厉地批评了他一顿，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的人格

篇三：2012高考作文素材之分类素材：等待秋天的雏菊

等待秋天的雏菊

小女孩的母亲是一位有造诣的钢琴师，同时对画画也很有研究。母亲希望她的女儿能像她一样气质高雅，多才多艺。然而，小女孩却对音乐毫无兴趣，一首曲子教了很多遍也记不住。于是，母亲又请了最好的画师教她画画，几天后，画师对母亲说：“夫人，您的女儿毫无画画天赋，就是用再好的画具，她也画不出美丽的画。”她还能干什么呢?母亲十分难过。

望着院子里正聚精会神拨弄着一棵还没开花的雏菊的小女孩，画师对伤心的母亲说：“夫人，您知道么，并不是所有的花都在春天开放的，雏菊就是在秋天才开的。因为它知道，如果在春天开放，花朵小得会让人注意不到它，所以它选择在花朵们都不喜欢的秋季才开放。它只是在等待秋天的到来。”

画师的话没错。这个小女孩就是麦克琳托克，美国著名植物遗传学家，她在81岁时成为第一位单独获得诺贝尔生理暨医学奖的女科学家。这朵等待秋天的雏菊，终于在属于她的秋季里开放了，并且开得无比绚丽。

素材解读

大自然是一个百花园，玫瑰、牡丹、雏菊等，而每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。上帝给每个人都准备了属于他的门，每个人都有机会成功，不要着急，耐心地、有准备地等待开放的季节。

[适用范围]等待秋天的雏菊 找准位置 等待

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