凤县已收货作文300字

篇一：我的收获日记300字

我的收获日记300字

说到收获，我相信大家都有各自的收获，现在是我们小学生该收获我们种下的果实的时候了。

期末考试的前一天晚上我做好了准备，等待着第二天的“战争”。

第二天早晨，我非常兴奋的来到校园里，我嗅着那清新的空气，感到很轻松。我进入考场马上拿出所有需要用到的工具。10分钟后，“叮零叮零......”的“开战”铃打响了，试卷发下来我马上把名字和班级写上，我变飞速的做起了试卷，试卷上有一题要写琴字，我自己告诉自己不要加上那一点，还有一些我不会做的题，我想起了老师说的话：“不会写的题先空着，把整张试卷做完了在思考那些题。”于是，我马上把作文写完来思考那些七零八落的小题给做完，距离收卷还有半个小时，我用这些时间把试卷“搜索”了一遍，发现了很多错题，我便拿起笔修改。我刚好修改完，“叮零叮零......”这场“战斗”便结束了，大家把下午的数学“战争”完成了回了家。

学校给大家放了6天假一点作业都没有，在这6天里每一天我都在像“疯子”似的玩。6天之后我会到学校拿我的“战果”，老师从门口进来啦！激动人心的时候到了！我的心砰砰乱跳，老师念到我了：“陈潞菡99.5分。”我高兴的差点跳起来。我回到家告诉妈妈，我以为妈妈会奖励我，可是妈妈说：“你这个粗心鬼。”我疑惑的望着妈妈，我把试卷拿来一看，呀！就是那琴字上加了那一点就被扣了0.5分。

同学们，我没说错吧！我们都有自己的收获，这就是我的收获。

篇二：阅读经典,收货未来6

阅读经典，收获未来

作为小学生的我们，应该多读书，读好书。了解书籍，了解经典。书籍是横渡时间大海的船航，生活离不开读书，今年寒假，我阅读了很多优秀的书籍，其中一本让我记忆深刻。

理想的书籍是智慧的钥匙，人类有自己的历史，书也有自己的历史，在假期中，我认认真真阅读了《书的故事》这本书。《书的故事》讲的是人类信息传播的历史；从文字的历史开始，讲到发明纸张和印刷术。更准确点说，是信息革命以前信息传播的故事。起先，人们打手势。后来，人们画图画。再后来，文字出现了??如今进入电子时代，纸质书籍的命运受到前所未有的威胁。他们可会想竹简、芦叶纸、羊皮纸那样消亡？这本自述历史的书也许在为自己和同伴们的将来忧心忡忡！阅读历史，收获未来。图画早于文字，那么图画是如何传情达意的呢？古埃及的“芦叶纸”会抢去我们对纸张的发明权么？这些问题的答案都在这本书里。

创作这本《书的故事》的人是前苏联“科学文艺”的创始人之一中的伊林，他的《十万个为什么》等一系列作品堪(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)称优秀科普作品的典范，对我国科普创作界产生了很大的影响。

自从我看完《书的故事》这本书我对书的了解更充实了，书的知识是无穷无尽的，这些知识可以让我们受益无穷。依林说的不错：“一本书都不是偶然的，因为书的生活断不能和人的生活分离。”阅读经典，收获未来，只有我们多读书，读好书，这样我们的未来才会更加美好，更加和谐。

篇三：严家渠小学蛋奶收货记录册

严家渠小学“蛋奶工程”验收登记册

2010—2011学年度第二学期

严家渠小学 2011年2月

2010—2011学年度第二学期

2010—2011学年度第二学期

2010—2011学年度第二学期