轩轩真实日记

篇一：轩轩成长日记

轩轩的叛逆期

到今年十月，我们家轩轩就整四岁了。他是幼儿园里的乖乖宝，上课、睡觉都是老师表扬的对象。小轩轩平时都很温顺，但一遇到受委屈的事，那就惨了，他会一直记得，然后不停地唠叨，还会时不时发脾气。

9月30号那天，家里来了好多客人，姑姑带来了轩轩喜欢吃的奶嘴糖，舅奶奶带来了小孩子玩的气球，轩轩很开心，他非常乐意地把自己的玩具和零食拿出来和小朋友一起分享。快到中午的时候，妈妈让小朋友们去吃饭，而轩轩却认为还没玩够，赖在那不肯走，这时旁边的小弟弟跑过来一把抢走他手中的气球并扔进了垃圾桶，轩轩很是委屈，他就跑到垃圾桶旁边准备去捡气球，这时妈妈走过去阻止轩轩去捡起球，他不停地问：“妈妈为什么不能捡？” 妈妈向他解释到：“垃圾桶里的东西很脏的，不能捡的。”这时却不料小家伙拿起自己正在吃的奶嘴糖，狠狠地扔在了地上，嘟起嘴，满脸不高兴。妈妈有点奇怪，但并没有多说什么，指着奶嘴糖说：“轩轩，这不是你最喜欢的奶嘴糖吗？”轩轩似乎更加生气了，一边嘟囔着：“我就不要吃这个奶嘴糖呢。”一边走上前去，更用力的踢了一脚那可怜的奶嘴糖，转过身，气鼓鼓地走到了一边。嘴里念念叨叨：“这个奶嘴糖不好，我就不要吃。”

厨房里烧饭的奶奶，听到声响探出头来，想帮轩轩把奶嘴糖捡起来。但是被妈妈制止了。妈妈深深地吸了口气，对轩轩说：“轩轩，就算你不喜欢奶嘴糖，你也不应该把它扔在地上，快去捡起来。”轩轩站在一旁不予理睬。这时爸爸跑过来，捡起奶嘴糖并把它扔得远远的，轩轩更是委屈哭闹着：“我要吃奶嘴糖，我要吃奶嘴糖！”妈妈对轩轩说：“我们先去吃饭，等吃完饭妈妈再帮你拿一个。” 轩轩怒气未消，不但没有听妈妈的话，甚至更加生气的找了一根小棍子用力地打在妈妈的身上。“好痛！”妈妈惊呼一声，夺过小棍子，学着轩轩的样子，也用力地打了轩轩一下，轩轩委屈的看着妈妈，眼中含着泪水。“爸爸把奶嘴糖扔了，是爸爸不好，但是你把奶嘴糖扔在地上是你的错，奶嘴糖也会哭的。还有你用棍子打妈妈，妈妈也会痛，就像妈妈刚才打你一样，不是嘛？”轩轩见说不过妈妈，沉默不作声，斜着眼，瞄了我一眼，嘴里仍然嘀咕着：“我要奶嘴糖。”

妈妈只当没看见，一个人去吃饭了。一边吃，一边悄悄地观察轩轩的表情。看他渐渐的回复平静，妈妈没有继续刚才的话题，转而问他：“轩轩，你今天在幼儿园表现很好是吗？老师还表扬你了，对吗？”“嗯”轩轩自豪的点点头，“我今天在幼儿园把菜和饭都吃完了，睡觉也没有哭，老师还给了我一个大苹果呢。”“真不错，轩轩真是个非常棒的小孩！”“妈妈，今天我们还学了一首儿歌呢….”话匣子一打开，就絮絮叨叨没个完了，一首接一首的儿歌，唱的有些累了。

这时，妈妈假装不经意的看见了桌上的饭菜，“咦？这是什么呀？是米饭先生、蘑菇小姐吧！好可爱的蘑菇啊，不知道味道好不好吃呢？”“不知道哪个小朋友想来试试呢？”轩轩舔舔了嘴唇，看了我一眼，欲说还休的样子。“要不然，轩轩你来试试看，看看味道好不好，要不然妈妈要把它吃光了喔？”小家伙歪着脑袋想了想，突然飞奔了过来“蘑菇，我要吃蘑菇，这是我的。”看着小家伙的亟不可待的样子，妈妈忍不住要笑出声来。

咕咚，咕咚，轩轩不一会就把饭菜的吃个精光，意犹未尽的跟妈妈说：“妈妈，你明天再买蘑菇吧，这蘑菇这好吃。”看着儿子开心的样子，我悄悄地从口袋中掏出一个奶嘴糖放在了桌上，儿子惊奇地看着我：“妈妈，这是我的奶嘴糖，太好了！妈妈，谢谢你！”

我接着他的话说：“轩轩，奶嘴糖是你的好朋友，你可不可以把它扔在地上呢？”“不可以！” 妈妈继续说：“轩轩，今天的表现….好像你应该跟妈妈说些什么呢？”犹豫了很久，轩轩不情愿的说：“妈妈，对不起，我以后不发脾气了。”“这才是个好孩子。”两个人都开心的笑了。

自从轩轩进入3岁以来，像这样无缘无故的发脾气的事情越来越多。奶奶拿错了衣服，妈妈碰倒了他的玩具，都会让轩轩大发脾气，甚至乱扔东西。这个时候，如果是爷爷奶奶在

家，肯定是逆来顺受，由着他打骂甚至大发脾气，如果是爸爸在家，往往就是拉过来，一顿打，打的轩轩哇哇大哭一通。

记得有一天和轩轩一起看了巧虎，其中有一个情节，巧虎过生日了，妈妈给他买了蛋糕，巧虎想要那块有樱桃的，可是一不小心掉在了地上，妈妈想给巧虎另一块蛋糕，可是巧虎不依不饶，嚎啕大哭，非要原来那块。巧虎爸爸并没有因为儿子的哭闹而大发雷霆，他采用的是冷处理的方法，不动声色的转移话题，等巧虎发泄过后，再用另一块蛋糕去“诱惑”他。小家伙顺利地被爸爸“收服”了。这个故事对的我触动很大。

许多家长在小孩无故哭闹发脾气的时候，做的最多的恐怕就是“武力政策”。甚至有些家长喜欢把小孩关在阳台或者小房间里，让他闭门思过。小宝4岁了，虽说家人都很喜欢他，但是挨打的次数也不算少了。毕竟这么大的小孩有的时候真不是讲道理就能讲的通的。但我有我的原则，首先，非原则性问题不打，其次，叛逆期间的固执不打。专家说，婴幼儿（2-3岁）表现出的违拗意识是人的第一个叛逆期，也叫?第一反抗期?。”而在家长眼里，小孩顶撞、发脾气、说“不”都是不听话的行为，他们认为这个年龄的幼儿谈不上独立的思想、自我的要求。调查显示，近90％的父母不了解“第一反抗期”或是缺乏正确的教育态度和手段，60％以上的家长会对孩子采用专制性教育态度或过度限制和保护。

殊不知这种观念会妨碍儿童的健康成长。早教专家建议，面对幼儿的“反抗”，家长要放弃不分青红皂白的强硬态度，应该及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，促进孩子自我意识的形成以及动作技巧、能力的发展。毕竟这来自于成长过程中必然的执拗，不是简单的打骂就能解决的。

所以，即使有的时候非打不可，我也会在打过之后，给予他足够地安抚。这种安抚不是来自于玩具或者食物的诱惑，而是安静地陪在他身边，拍拍他的背，稳定他的情绪。但是这个时候，我不会给他讲大道理，他哭，就让他哭，大声的哭累了，软软地趴在妈妈地身上，握着小家伙的手，让他知道不论是什么情况，妈妈始终在他身(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)边。等他发泄完了，带他出去走走，散散心，讲讲小故事，假装不经意的让故事的主人公也经历一番小宝的经历，再让轩轩自己发现主人公哪里做的不对，等他骄傲的告诉妈妈的时候，妈妈会装出很意外的样子“真的呀！恩，这个小朋友真的不乖，我们轩轩才不会这样呢！”“妈妈，我比他乖多了！我还有大苹果呢。”

对轩轩的教育就在这不经意、不刻意之中完成了。我不是一个很称职的妈妈，偶尔也会失去耐心，也会在教育孩子的问题上困惑迷茫，教育孩子的过程，其实也是妈妈的成长过程，我们需要不断学习，不断了解，放下架子，我们不止是妈妈，更是孩子的引路者，所以一路走来，我不断探索，也会一直探索下去。

篇二：儿子成长日记

宝贝成长日记

2008年5月20日，一个让我终身难忘的日子，我的可爱的宝宝降生了，当两个漂亮的护士阿姨走过来，朝我笑笑，把小东西递给我的一瞬间，我哭了，无名的感动〃〃〃〃〃〃我给孩子取名叫轩轩。时光飞逝，转眼之间，我的可爱的宝贝已经六岁了，看着孩子一天天健康成长，我的心里充满了渴望和期待。在过去的这些年，有欢笑也有泪水，有期待也有无奈，有为人父母的自豪与担忧，更有见证孩子成长经历的喜悦与感动。为了抓住孩子成长的记忆，更为了留住那双越来越难握住的小手，我把儿子发生的一些趣事零零散散的记录了下来： 2010年8月10 日，我训孩子，他生气说：“什么妈妈呀，我再买一个去。”我不禁一愣，又笑起来了，童言无忌嘛！

2011年8月13日，轩轩的奶奶生病，我在医院陪了一阵准备回家，轩轩脱口说，“什么妈妈，让奶奶自己在医院打针。”全家听了好感动〃〃〃〃〃〃

2011年12月25日,我打了轩轩,然后感觉不好就对轩轩说,：“对不起,你能原谅妈妈吗？”轩轩抱着我说：“我不疼，没事了，妈妈你别担心。”我听了顿时眼圈红了〃〃〃〃〃〃

2012年7月14日，我带轩轩到公园去玩，有点累了，他玩兴正浓，边拉我，边嘴里冲我嚷：“妈妈让跑跑，活动活动。”我听到这里，只能为自己说过的话买单了。

有次，他小姨带轩轩去玩。碰见熟人问轩轩：“几岁了？”轩轩回答：“五岁。”去年教的他到现在还没忘，难得好记性。但是今年孩

子已经六岁了，呵呵〃〃〃〃〃〃

和轩轩捉迷藏常使我哭笑不得，每次待他藏好我进去找他时，我就会故意说：“咦！轩轩你在哪里？”此时的他接话那叫一个快：“我在这里。”我心里想，妈妈不是想教坏你，只是这样玩下去实在让妈妈很无聊，我只能假装听不到继续装模做样的给你一个惊喜了。 “熊出没”无疑是轩轩眼中的“超女”节目，她的热播已经使轩轩把“喜羊羊与灰太狼”的光碟束之高阁。天天回家嘴里叫嚷着：熊大、熊二、光头强。电视自然没有我们的份了，但是看着孩子快乐成长，做妈妈的我开心极了！

我的记忆的花絮，记录了孩子成长的点点滴滴，孩子一天天长大了，也变得一天天懂事了，妈妈希望孩子快快长大，你的身上承载着妈妈的希望，我的可爱的孩子，你这颗小树苗一定能长成参天大树，妈妈相信你一定会让妈妈骄傲和自豪！祝愿我的宝宝健康成长，妈妈爱你！

2013年3月18日

篇三：日志

剪指甲

儿子兴冲冲的跑到房间问我：“妈妈，指甲剪呢？“我看儿子的指甲不用剪，就问他拿剪子做什么用，儿子神神秘秘地对着我笑，我也想看他做什么，就给了他指甲剪包，他拿着包走到客厅，坐在他的小椅子上，他面前放了一只毛绒老虎和一只毛绒猫猫，他打开包，取出了指甲剪，在小老虎的爪子上咔嚓咔嚓了几次，又在小猫的爪子上咔嚓了几次，然后收起了剪刀，拿出了一把小锉刀，在老虎爪子上锉了几下，又在小猫爪子上锉了几下，看着儿子认真的样子，真是有意思，等儿子完成工作以后，我走到他身边问他：“剪完啦？”儿子咯咯笑，我抱起小老虎，小猫仔细检查了一下；“轩轩，你做的很好，他们指甲长了，要剪短一点了，不然会刮伤轩轩的小脸，指甲长了也不卫生，下次轩轩发现自己指甲长了，也要及时请妈妈帮你剪哦。”轩轩说：“好的”。

以前都是我检查轩轩的指甲，每次都是我要求他剪，希望通过这一次，轩轩能自己发现自己的指甲要修剪，如果是这样，我的儿子就学会了主动发现，然后主动请求他人帮助。 我在期待。

抓住教育的“契机”

我和朋友带着孩子准备上轮滑课，因为人太多，就不学了，吃了点东西，朋友说逛逛超市，我们去了屈臣氏，轩轩可开心了，有一个货架放的全是各种各样的糖果，有袋装，有盒装，还有各种卡通小动物装着的，包装的的相当精致，连我看了都有购买欲望，轩轩摸摸这个，又摸摸那一个，朋友正在为他的孩子挑选零食，轩轩拿起一只机器猫：“妈妈，我想买这个”。说实话我也想帮他买，但我迟疑了一下，然后说：“轩轩，我们今天的任务是上轮滑课，但因为人多没上的起来，到超市只是逛一逛，我们今天没有购物计划，我们陪阿姨买东西。：”朋友听见了，拉着轩轩问他：“你想要什么，阿姨买，”我不好在多说什么，轩轩选了一盒小饼干，朋友去了其它货架，轩轩把饼干放回原位，又来到了糖果货架，我蹲下对轩轩说：“这么多种糖果，你喜欢哪一种，”轩轩一会指指这个，一会指指那个，我笑了笑；“轩轩，我们先跟糖果们认识一下，记住他们的名字，然后回去和爸爸一起商量一下，看看买哪一种，然后明天一起来买，好吗？”接下来，我和轩轩一起认识了各种糖果的牌子，以及各种外包装的形状，颜色。轩轩可开心了，朋友结完账，我们离开了屈臣氏，朋友说：“我儿子小时候也这样，很听话，不让他买，就不买，但现在长大了，有主见了。看见喜欢的就要。”我倒不认为是孩子长大的有主见的原因，关键在于家长的引导。我今天没有计划要购物，所以也要让轩轩了解我的想法。家长的行为习惯也会影响孩子的行为习惯。

我们逛了超市，虽然没购物，但收获也很大，在观察糖果的过程中，轩轩初步了解了很多糖果的牌子，在我们的交谈中，轩轩也接触了“计划”这个词，以后我会注意将这个词常常出现在轩轩的生活与学习中的。

教育无处不在，要做有心的家长。