一年级四句话的作文

篇一：一年级作文：最难忘的一句话

一年级作文：最难忘的一句话

有这样一句话“不以规矩，不成方圆”。我对这句话印象深刻，人们再做任何事情都要遵守规则。比如排队上车，还有只有春节才能放鞭炮等。我们大家都应该自觉遵守这些规定。

记得有一次我去公园玩，门口立着一个牌子，上面画着几幅图案，有的是禁止带宠物入园;有的是禁止明火;有的是禁止骑自行车的好几项。

我于是拿着我的滑板就进了公园。到了里面，我找了个人多热闹的地方就滑了起来，我的滑板技术还行，我在人群中穿行着。正当我玩的高兴的时候，突然一个声音在我身后大声喊“那个小孩，下来!快下来!别滑了!”我一看他胳膊上带了个红袖章，原来是公园的管理员，他冲我走过来说“这里不能玩滑板，撞到别人可不是闹着玩的，快收起来不许滑了!”当时好多人都在看我，我的脸都红了，好像做错了多大的事一样。我只好收起了滑板，虽然我嘴上没说什么，心里却老大不高兴。心想：你公园门口也没说不让滑滑板，我又没骑自行车，不违反规定啊，再说我会滑，不会有危险的，真是多管闲事!我撅着嘴对身边的妈妈说：“我们回家吧，不完了!”妈妈看出了我的不高兴，对我笑笑说：“人家说的对啊，你想想，如果你把握不好，真的要是撞到别人怎么办，就是不撞到别人，就你自己摔下来磕着了，也不好啊，想想也是危险啊!”听了他*的话，我也认为有道理，幸亏就我一人滑，要是许多小朋友都来滑，那不出事才怪呢!公园也有公园的规矩啊!

通过这件事，我明白了：做任何事都要遵守一定的规则，这就叫“不以规矩，不成方圆”。

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篇二：一年级写话

一年级写话指导第1讲 写一句完整的话

写话练习1：谁→干什么

一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）

我在公园里读书。

小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整

爷爷_________________。娜娜_________________。 老师_________________。小红_________________。

妈妈_________________。

2．下面的句子没有头，请你补充完整。

________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。

________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。

________在厨房里做饭。

写话练习2：什么→是什么样

一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

1．下面的句子没有头，请你补充完整。

______________是长方形的。_______________是绿色的。 ______________是粉红色的。________________是甜的。 ________________________ 是悦耳动听的。

2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。 娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。

篇三：一年级作文：一句未曾说出的话

一年级作文：一句未曾说出的话

山东省济南 平阴玛钢外国语学校初二·三班 韩舒亚

夜已经很深了，晓雪背着沉重的书包在阴暗的灯光下走着。灯光把她的背影拉的好长好长，像一个苍凉的问号，想到这次的期末考试，想到自己书包里那刚刚及格的试卷，晓雪举步维艰，站在家门口始终不敢敲门，怕再看见那双失望的眼睛。很久，门开了，母亲吃惊地将她拉进了屋里，问她为什么不进去。

母亲又要出去了，每天为生活奔忙着。晓雪又看见了她的白发，鼻子陡然一酸，匆匆扒了几口饭便睡下了。但她怎么能睡的着呢？这次考试刚刚及格，老师冷漠的表情，同学轻蔑的眼光，像一把把锋利的剑插在她的心上。什么时候我能……夜深了，隔壁传来了母亲的叹息声，她正在与父亲小声交谈着，“唉，你看晓雪这成绩一直…

第二天，晓雪匆匆收拾好东西就上学去了，没有顾及父亲诧异的眼神。晚上班里开了个主题班会，题目叫《愿望》。同学们各抒己见，口若悬河，终于轮到她了，“我……我的愿望是——”“你也有愿望啊？！”一位本来就很高傲的女生打断了她的话。同学们继续谈论着，异常激烈，只有晓雪被冷落在那个小小的角落里，眼神中满是悲哀，毫无光泽。从此晓雪每天都像丢了魂一样生活着。

终于有一天老师把她叫到了办公室，微笑着对她说：“晓雪呀，

我看你考上高中的希望也不大，再说你的家庭情况我们也都知道，还是不要上学了吧！”说着拿出了一张劝退证明，晓雪机械地接过来，走出办公室，她突然觉得好闷，想去透透气。慢慢地她来到楼顶，抬头仰望，天空碧蓝，空气好清新，她像一根羽毛似的向楼下飘去。 后来大家在她的书包里发现了那张劝退证明，反面写着：

我多希望有人能关心一下我们这些差生，给我们一点爱，让我们原本冰冷的心感受到一点温暖。

晓雪的老师呆呆地坐在座位上，他仿佛从墙上蒙娜丽莎的那张脸上，看到了晓雪那双充满悲哀的眼睛。

指导教师：朱金花

当人们都大谈特谈自己的愿望与理想时，你却独辟蹊径，去关注一个“差生”单纯而又脆弱的内心世界。给所有的家长与老师敲响了警钟，具有现实意义。文章角度新颖，语言流畅，全文充满了淡淡的忧伤。