我想对你说的作文

篇一：我想对你说(作文)

妈妈，我想对你说

亲爱的妈妈：

您好！

时光飞逝，我就要小学毕业了。妈妈，在这里，我有千言万语想对您说。这么多年过去了，您一如既往骑着车接送我。冬天，我会在您身后享受一片温暖；夏天，我会坐在车上感受清风；春天我会望着一路花香，沉醉其中；秋天我会体会着金色的季节······

小时侯，我是个调皮的小孩，给您惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。

在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈的眼睛中布满了血丝，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒了，饿吗？”妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣

不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑。

妈妈，您给予我的太多，太多。早晨起床是一桌香喷喷的早

餐，白天工作、买菜、做饭，晚上，您又帮助我复习、预习，为了我您付出的太多，太多。写到这里，我的内心暖融融的，感到了一种莫大的幸福。啊！耳边再次响起了您那亲切的话语：“自强，加油，你是最棒的！”妈妈啊！现在我还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。！”

祝您

身体健康，万事如意！

你的儿子：

年月日

老师，我想对您说

“老师是太阳底下最光辉的职业”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．．．．．．每当朗诵赞美老师的名言诗句时，脑海里总会

浮现出一个熟悉的身影，那就是您——亲爱的老师！我有许多许多话想要对您说。

还记得发校服的那天晚上吗？妈妈的一时疏忽让我新校服上的白色变成了淡淡的粉色，我郁闷地冲着妈妈吼叫了起来，“都怪

你，谁让你给我洗校服的？就你勤快??”妈妈也不停地埋怨着自己。我突然想到了您，拿起手机快速地编辑好了一条短信，“老师，我要急死了，我的校服被妈妈洗成了粉色，这可怎么办呢？”妈妈过来阻止我说：“别给老师发了，老师累了一天，你就别打扰她了。”我犹豫再三，终于还是按下了发送键。过了一会儿您的短信就来了，“不要难过，粉色就粉色呗。你真幸福，有这么细心的妈妈，要好好谢谢她呀！新衣服是该洗一洗再穿，健康比什么都重要！”看了您的这番话，我的心顿时多云转晴明亮了许多。转头看身边手拿校服，眉头紧锁，脸上写满着急、自责的妈妈，我突然意识到自己的粗心与残忍了，只顾及自己的感受而忽略了妈妈！亲爱的老师，我想对您说：“是您温馨的话语让我在成长的道路上学会珍惜，学会感恩。能成为您的学生，真好！”

第二天，一到学校，您关心地看了看我的校服，用一些话语与我调侃，使我不再为衣服的掉色而感到不愉快。

就这样，在无数这般的细节中，在您一点一滴的影响中，我终于不再孤单，不再拘谨，不再自私，不再幼稚。

老师，我想对您说，您就是慈母，您就是园丁；您就是一盏明亮的航标灯，指引我向着正确的航向前行．．．．．．

爸爸，我想对你说

爸爸，我想对您说：虽然您陪伴我的时间不多，但您的每一句话，每一个行动，让我深深地感受到了您对我的关心与爱护。

爸爸爱我有他自己爱的方式。记得在三年级上学期时，我的学习状态一度不佳。尤其是数学成绩滑坡很快，从原来的99、100

分掉到了89、90分，班上的许多同学都超过了我。我很失落，您告诉了我：“成绩下滑没有关系，关键是怎样克服它。学习、做事态度要认真，要有自己的学习方法!”听了爸爸的话，我豁然开朗。我按爸爸说的方法，养成做事认真的习惯，把以前的学习状态找了回来，并在期末考试中取得了优异的成绩。

爸爸，我以前一直不知道，您从工地回来，进门第一件事就是到我房间来看看我。有一天，我早早就睡了，但不知为什么，怎

么也睡不着，满脑子被一种奇怪的感觉充斥着。第六感觉告诉我，过一会儿会发生一些不寻常的事情。果然，一会儿，一阵轻微的脚步声传来。我本能地盖好被子，装出睡着的样子。这时，一个身影蹑手蹑脚地进了我的屋子，你看了看我，然后躬下身子，顿时，我得到了一个甜甜的吻。那戳人的小胡子，熟悉的气息……爸爸，原来是您!从你的吻中我感受到你给我的无数希望与真挚的关怀。

父爱不光有慈的一面，也有严的一面。

前些时间，我迷上了网络游戏，整天满脑子都想着游戏。您发现这一情况后，严厉地批评了我：“你不能这样沉迷于网络游戏，

这对你的成长很不利!”我一听这话犹如五雷轰顶，当时我都快气死了。但事后想想，爸爸说的有道理。后来挤出时间多回来，顾不上休息，都要挤出时间与我一起打球、玩耍、交谈。我明白了爸爸的用心良苦。

爸爸，我还有好多话想对你说，但千言万语凝结成一句话：“你对我的爱比海深，比天高…… ”

同学，我想对你说

同学，我想对你说，也许你折断青竹的动作已不记得。但是，我要衷心地劝告你，青竹是有生命的！环境要靠我们共同保护！

那天的中午，坐在小竹林中，你与朋友轻松地聊天，偶一抬头，便伸手抓住一根青竹，见那青竹没有听话地断在你的手里，又

加大了力量，一次次地跳上跳下，那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼，令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“有什么了不起啊，下次我把你们班分全扣完！”说着向下一跳，那青竹还是比不过你的蛮力，“呯”一声断开来，你随意一扔，大摇大摆地走了。

待你走后，我将那断竹藏进枯草之中，看着另一截断竹处，我伤心了，什么也看不到，黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的

生命？难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙？地球是唯一的一个生物圈，生命链条条相接、环环相扣，并不是人类可以控制的啊！

大雪寒冬，狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹，连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中，这是多么可怕！地球上平均每

个小时将灭亡2－3种生物，这些生物要不是人类的侵占与毁坏，它们会如此迅速地死亡吗？不会！同学啊，想想那“呯”的一声地断裂，你不会愧疚吗？保护我们赖以生存的地球吧！从自我做起，也许明日的太阳会更加灿烂辉煌！那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。

又走进小竹林，有的只是清风吹拂竹轻摆，月下竹影婆娑的美妙感觉到了??多日前的那个同学，我在这静静的竹林中呼唤你，

你能听见吗？让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边：“青竹有生命，携手共创美好环境！”

爸爸，我想对你说

爸爸，我想对你说，我终于明白了您给予的父爱！

记得上小学三年级时，总能考到全班前五名。当我拿着每一份理想的试卷，总是得到您的一句话：“考前五算什么？考第一才

是本事。”即使是得不到您的赞赏，我也不难过，因为总是有妈妈在一旁鼓励我。

后来上了六年级，不知怎的，成绩在不停地倒退。那曾给予我自豪的试卷，却给了我莫大的耻辱。可我总是得不到安慰，相反

却是您的训斥。自尊被抽打得体无完肤，滚烫的眼泪将脸烧得通红，握紧的拳头不知该打向何方，牙齿紧咬着。我发誓要争回那似乎很遥远的荣誉，努力着，终于考到了全年级前百强。终于，我又看见您的笑容了。

您不抱怨我从未在文章中提及您，即使有也是对您过于严格的要求进行批判。一篇篇赞颂母爱的文章跃然笔下，对父爱的歌颂

却屈指可数，您只是与母亲一起说着：“昊昊长大了。”

我的性格来源于您。这或许也是您给予我除生命以外最宝贵的东西了。每当我犯了错，您总是伸出您那粗糙的手掌，在我的记

忆中烙下一个个深深的烙印。直到后来我才知道，我只是肉体的创伤。而您同时也经历着心灵的煎熬。您的“教导”让我有了自尊，有了诚实，有了正直，有了宽容，有了羞耻心也有了自信心，并且与虚荣、暴燥说再见。或许，这正是您打我的原因，即便只留给我一句话“打是亲，骂是爱。”

没有成功的鼓励，就没有自满；有了自满的打击，我才能重燃斗志；有了那心灵的“烙印”，我才能健康成长。或许，这就是父爱，一份比母爱更难体会到的情感。

爸爸，我想对你说，我终于感受到了您给予的父爱！

对手，我想对你说

从小到大，身边都有对手。

我曾视你为敌人。每一场较量，就意味着一次“你死我活”。我赢了，你伤心；你赢了，我伤心。打了个平手，你我都伤心。 对手啊，你曾让我难堪、尴尬！

记得那是一次体育跑步比赛。你我都站在了同一起跑线上。我们彼此瞪着对方，眼神里冒出火花。“砰——”一声，发令了。我还没反应过来，你如同离弦的箭射了出去。我猛地一惊，连忙拔腿就跑。我使出了我全身的力气，尽了我最大的努力，可始终就追不上你。我知道，你不好对付。在你们班的声声加油之中，你越跑越快。在我们班的加油声中，我却跑不动了。因为前半程把体力消耗完了。我眼看着你冲过终点，心生妒意。只见同学们为你欢呼！但我冲过终点时，得到了是斥责声和鄙夷的眼光。这是一件多么丢人的事情！我难堪地低下头，听着欢呼声与斥责声，默默的难过，并发誓：我一定能赢你！

对手啊，你也让我风光、骄傲过！

记得那次比赛过后，我便发奋图强。既然跑不过你，学习上还赢不了你吗？于是，我便努力学习，以书为伴。终于，有一场较量——期末考试到了。真巧，你我又在同一考场！考试之时，我盯着你的背影，又暗下决心：赢！功夫不负有心人，你---我最强劲的对手，总分落后于我30多分！我，成了尖子生，取代了你；而你，成了中等学生，取代了我。

就这样，我们在互相的较量之中成长。输的一方，总会想方设法去赢；赢的一方，总会继续努力再赢。

在不断的较量中，你我突然发现：自己长大了许多。跑步，逐渐快了；学习，逐渐拔尖了；而敌意，也因为年龄的增长，逐渐化为友谊了。说了这么多，都归为一句：谢谢你，对手，因为有了你的存在，才让我有了无限的动力！

加油吧，对手！让我们更上一层楼！

君子兰，我想对你说

在这个世界上，总有一些事耐人寻味。那墙角的一抹绿，给了我莫大的鼓励与帮助。

那是去年寒假，期终考试我失败了，心也跌入了深渊。我整日愁眉苦脸，郁郁欢欢，沉浸在失败的痛苦之中，难以自拔。那日，正好好地读着书，享受内心难得的宁静，突然一股无名之火涌上心头，我抓起手中的书朝着墙角的一盆君子兰砸去。我重重地捶着桌子，想起考试的失败，想起自己的无能，不禁泪流满面。好一会儿，我忽然想起那本书，不知道那盆君子兰有没有被砸掉叶子。我心里带着一丝得意跑到君子兰前：厚厚的一本书，压在叶子上，使叶子不得不弯下腰。它那细细的茎仿佛就要折断，但它仍然挺立着，仍然孤傲地坚持着。再看它的根，因为很久没浇水而变得干枯，像老人的脸，苍老得满是皱纹。“就不给你浇水！枯死你！”我恶毒地想着。书被我拿起，那根又细又长的叶子立刻被反弹回来，那样毫不迟疑，迅速果断。它抖了抖身子，仿佛刚才是做了一个运动，更坚强、更美丽了。过了几日，忽然想起它来，我匆忙跑过去，只见它依然如几日前，郁郁葱葱，焕发着蓬勃的生命力。我仔细抚摸了它的根，只是更干枯了，但为什么它如此蓬勃？如此旺盛？心中的不悦与阴暗被这一抹浓浓的绿所驱赶，我知道了，因为它那坚韧不拔的毅力，因为顽强不屈的品质，因为它想活出生命的光彩，因为它不甘被命运捉弄，仅此而已。

此刻，我震撼了。我蹲在它的旁边，静静地注视它，在这属于它的生命里，属于它的墙角里，默默地活出生命的光彩，默默地献出这一墙角的浓绿??我不再悲伤了，不再绝望了，它给了我希望，给了我动力。

谢谢你，君子兰！

1老师，我想对你说??

2老师，自从我看您第一眼开始，我就感到无比亲切，您眼眸中泻出的爱，如春日的第一缕阳光，将我融化；您那动听的话语，如莺啭燕啼，像春雨一般滋润了我的心灵。

3我一直不是一个出众的女孩，经常被大家嘲笑，被男孩们当成欺辱对象。我总是默默隐忍而每一次都会躲起来偷偷地哭。以至于我的成绩像坐滑梯一样，从云端跌落，开始把自己封闭起来。这些，您都有所察觉，终于有一天，您把我喊过来，

“不必在意别人如何看你”那一瞬间，我的心豁然开朗。

4从那天开始，我不再是个自卑的女孩，我大胆与别人交流，敞开心扉，获得了友谊。

5老师，我想对您说??

妈妈，我想对您说

在人生的旅途上，是谁给予我最真切的关爱，是谁对我嘘寒问暖;时刻给予我无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着我为人处世的道理；是谁为了我的琐事而烦恼??是伟大的母亲，母爱是无私的，是永不停息的。母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是一本读不完的书。是啊！母亲给予我的爱，让我一辈子也忘不了！

母爱，感化一切。

母爱，真挚无私。

母爱，不求回报。

当我过生日时，您显得多么激动、紧张，为我操办了一切，每年都不落下，总记得比我还清楚。而每当到了您的生日时，却从未见您大大操办过，只是依旧保持着那一脸的微笑，默默地接受我对您生日的淡忘与对您的漠不关心??

母爱，永不停息。

在家里，您的关爱如泉涌般包围着我；学校里，您的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，您的真情与温馨时刻感染着我……

回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时您对我的守护，哪怕崴了脚也在所不辞；上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁，哪怕对您大吼也毫无顾忌；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书，哪怕您生了病也强支撑着。这一切的一切，都是您对我的爱所构成的温情。您给予我生命，是无私的奉献了所有的爱??

同学们，妈妈的皱纹深了，因为她把美丽的青春给了我们；妈妈的手粗了，因为她把温暖的阳光给了我们；妈妈的腰弯了，因为她把挺直的脊梁给了我们；妈妈的眼睛花了，因为她把明亮的双眸给了我们。让我们学会感恩吧，感谢妈妈将我们养育成人，感谢妈妈给予我们的一点一滴。一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，成为一个杰出的栋梁……这就是回报，这就是对母亲最好的感恩。

张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。 记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

爸爸，我想对您说

篇二：我想对你说作文集锦

初中 ，我想对你说

仿佛一转眼之间，我便结束了六年的小学生活，迈进了初中的大门。这不仅意味着我树立了一块人生的里程碑，也代表着我将站在新的起点上，向着新的目标努力奋进！

如今已经是一名初中生的我，每天被繁重的作业和巨大的学习压力压迫着，许许多多不同于小学的规定束缚着我们，紧张的学习生活让我无时无刻不在怀念以往轻松快乐的小学生活。 初中的生活，无疑是辛苦和紧张的。

每天早晨天没亮就急急忙忙出门，在皎洁的月光下，我们顶着寒风走进教室。每当看到同学们一张张疲惫不堪的脸，和一双双布满血丝的眼睛时，心中不免升起一丝悲凉之情。大呼一声“天理何在”后，继续打起精神上课，继续我们的“战斗”。初中啊，你残酷的剥夺了我们宝贵的睡眠，让我们变成一个个上足发条的小士兵，不停的学习，不停地做题，你居心何在啊！

初中的生活，是充满竞争和挑战的。

以前在小学一直是佼佼者的我，如今到了初中，感到了前所未有的压力：一个年级有三千多个人，共有十五个班，每个班的尖子生都有很多，大家都在暗暗的较劲，再加上每次月考的年级排名，更是让我们感到紧张，生怕自己因成绩不理想而使名次一落千丈。分数和名次带给我们的压力，让我们每天都在努力的学习和复习。考试也成了家常便饭，几乎已是“两天一小考，三天一大考”，连向来心理素质都很好的在下，也被这魔鬼式的训练打败，唉，真是苦不堪言哪！初中啊，你所带来的无数次考试和无数次的排名都把我们压得喘不过气来，你一次次打击着我们那脆弱不堪的心灵，你真的好残忍啊！

初中的生活，是新奇而积极向上的。

虽然初中的生活是充满压力和艰辛的，但是初中的生活也是缤纷多彩，积极向上的！开学以来，我们三十二中学举办了许许多多丰富有趣的活动，来调节我们紧张的学习生活。如航模比赛、四驱车比赛、七巧板比赛和运动会，都让同学们在学习之余体验到了实践的乐趣，也让我们收获了许多从书本上学不到的知识，缓解了我们的学习压力。还有每天的必修课——“健康长跑”，同学们都会在早自习下课由老师监督和带领在操场上跑800米，虽然很累，却让我们有了更加充沛的精力来面对课堂，也让我们的身体一天天健康起来！初中啊，原来你带给我们的不仅仅是压力，还有一连串的开心和新奇，让我们的学习生活更加丰富有趣，绚丽多彩！

初中的生活虽然让我们不太适应，让我们变得更加辛苦，也让我们承受了许许多多的负担。但是，初中的生活也标志着一个全新的开始，让我们能够更加努力的迎接新的挑战，更加努力的向前奋进！初中啊，你真是让我们又爱又恨！

妈妈，我想对你说

自从进入初中以后，由于思想上的变化，我经常与妈妈发生意见上的分歧，有时甚至发生争执，为一点小事争得面红耳赤。作为儿子，我体谅父母的良苦用心，总能依着大人。可我认为自己已经长大，有自己的思想和主见，不想再让那些规矩来定格我，所以有时也会稍加反抗。为了能更好地与妈妈和平相处，我想对妈妈提出几条建议：

首先，妈妈请你不要对我施加太大的压力。

虽然，学习是要有压力，因为有压力就可以把它转化为动力，从而提高成绩。但是，妈妈你知道吗，对于学习我自认为抓得够紧，上课认真听讲，课后及时完成作业，双休日也不闲着，你再让我背负沉重的包袱，我刚刚发育完整的脊梁承受不起。第一名只有一个，请你不要以名次来衡量我的成绩，那样会让我失去对学习的信心。谁说第二名就不是好学生呢？ 其次，妈妈当你批评我的时候，能委婉地指出我的不足。

妈妈你知道吗，你总是在很多的人的面前说我不是，说我不如邻居家的小孩，作为母亲，你知道我从小就争强好胜，可你以这样的方式批评我却严重地挫伤了我自尊心。妈妈，你总不希望看到你的儿子整天在别人面前低着头走路吧。

再次，妈妈请你打开大门将我这只小鸟大胆地放飞吧。

小时候，你总让我呆在家里，没有大人的陪同少到外面游玩，那是因为你生怕陌生人将我带走，或是我迷了路找不到回家的门。可现在，你也一样把我关在家里，让我好好看书，做作业，可是妈妈你不知道外面的世界有多么的精彩，蓝天白云，青山绿水??小鸟长满了羽毛，你该练习它自己飞翔，而不是老用自己的翅膀庇护它。

妈妈，我知道你是我成长路上的导航灯，有了你我才不会迷路，我的目标会更加的正确。但我想，如果你能接受我的意见，我想你的这盏航灯会更加的明亮。

我想对你说

爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，

你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我 “ 失败乃成功之母 ” ，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。

妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱 —— 在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天 ……

爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的 “ 投资 ” ，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。

妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。

爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。

爸爸妈妈是你们爱的让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。

爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！

朋友，我想对你说

亲爱的朋友，茫茫人海中你我相识，相知，也许是缘，也许是老天注定要我们成为挚友的。

潘是我几年前就认识的好友，当时我们一见面，我就有一种亲切感油然而生，可能是臭味相投吧！开学的第一天，我们就变得很熟，有说有笑的。虽然现在我们再难相遇，但：

朋友，我想对你说：“谢谢你在生活中处处为我着想。有一次大扫除，我们两人被分配去割草。炎炎夏日，我们都有一种昏昏欲睡的感觉，就是因为如此，我一不小心把手给割破了。在我疼痛难忍之际，是你扶我去包扎伤口，还把我剩下的那份工作扛了下来，真的谢谢你！”

朋友，我想对你说“：谢谢你在学习上对我毫无保留。我相信其他人肯定会这么想：教会了别人就等于给机会别人去超越自己。然而你却没有，在我发烧请假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地帮我补习。”

朋友，我想对你说：“谢谢你一直不离不弃地陪伴着我。?海内存知己，天涯若比邻?。在我最寂寞、孤独的时候，是你用那幽默的话语让我快乐，忘记一切的忧愁与烦恼。有多少次的伤心与难过都在看到你的笑脸后化为了乌有。”

朋友，我有太多太多的话语想对你说，可即使有千言万语能叙尽我对你的思念吗？当然不能。我们的命运不会相同，将来那么长的道路中，我们还会相遇吗？也许不会了，但我的脑海中，无论怎样都不会忘却关于你的一切，我相信，你也一样。

亲爱的朋友，我真诚地祝你幸福。

篇三：我想对你说 作文教案

××，我想对你说

教学内容：

以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了。如有不妥当的地方认真加以修改。

教学目标：

1、确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。

2、能够做到有条理，语句连贯。

3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

课前准备：想一想自己有什么心里话要对别人说，对谁说。 教学时间：二课时

教学过程：

一．导入：

世上最爱你的人就是你的父母。可是，爱的方式却不尽相同。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，敞开心扉，和他们交流、沟通吧！

二．出示本次作文的要求,师板书:

1.确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。

2.能够做到有条理，语句连贯。

3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

三．学生讨论这次习作的要求。

1．《××，我想对你说》，一要明确对谁说；二要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的，要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。

2、“我想对你说”，“想”是题目的关键字眼，只要心里想说的话，都可以说

出来，这些心里话是表达真实感情的。要敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。

3、取材范围非常广泛，可以是你曾经不理解父母，但通过一件事体会到了父母的爱；也可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；还可以和父母说说其他的心里话。总之，要说真话，吐真言。

四．教学指导：

这是个半命题作文，前面可补充的是“人”，后半部分题目限制了要以第二人称来写，“说”是文题的重点，“你”是指“我说的对象”与前边填充的“人”是复指关系。文章要交待清楚要说的内容，至于通过这一内容要表达的中心是什么，文章并没有确定。写好这个题目，关键是确定好中心和选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人，因此“说的”一定不能是平平常常，无关痛痒的话。要想写好它，必须注意以下几点：

1、 文章的选材。

在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事儿，因此要认真回忆这件事（值得写的），并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方，这样的事情叙述出来，才会让人有选材新意之感。

对于这个文章你可写“爸爸，我想对你说”或妈妈也可以。比如写“妈妈，我想对你说”。内容写的是，妈妈早出晚归、带病给孩子送伞，悉心照顾生病的儿女等等，我感谢妈妈。这些事可以写，但有些落于俗套，因此对于平日发生的事情必须仔细筛选，就其意义来说，则是值得告诉的事。

2、 材料安排。

凡是生活中有所感触的事情都可向父母倾诉，可以是早发生的旧事，也可以是刚发生的新事，但不管哪一件事必须要完整，有头有尾，切忌东拉西扯，支离破碎。要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清楚，让读者明白文章写了什么人，在什么时候，什么地方发生了什么事。而且还必须把事情发生的环境写清楚，因为任何事情都是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，突出了特点，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动感人。在叙事的过程当中一定按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。

因此说，写好这篇作文的关键是选好的、值得写的、

肺腑之言。

五．老师出示范文，学生评议范文。

（一）出示范文：

爸爸，我想对您说

亲爱的爸爸，我想对你说，你不是一个好爸爸！印象中的你，总是一副严肃的面孔，对我漠不关心，让我敬而远之。

印象中的你，总是忙里忙外，从来不陪我玩，从来不带我买零食。多少次看着别人的爸爸，带着自己的孩子，不是逛超市，就是游公园，羡慕的目光追随着他们的身影，很远，很远??

我把心中的渴望告诉妈妈，妈妈温和地说：爸爸平时工作太忙了，想想每一个“十一”和“五一”，你都和谁在一起？可不是，每次长假，除了值班，爸爸不都是陪我和妈妈外出旅游吗？大连的极地海洋馆，成山头的野生动物园，牟平的养马岛，龙口的南山公园，不都留下我们全家人甜蜜的回忆吗？

可是，即使这样，你也不是一个好爸爸！

印象中的你，似乎对我毫不关心，你不知道我的生日，不知道我有多高，不知道我穿鞋的尺码，不知道我喜欢什么，就好像从不注意我的存在。

不过，前几天晚上，我和妈妈睡着了，朦胧中，感觉一双温暖有力的大手抱起我，轻轻放到我的床上。然后掖好被角，轻轻的吻了我的额头。我知道那是爸爸，可我故意醒不来。

虽然这样，你仍然不是一个好爸爸！

印象中的你，总是那么冷酷，没有微笑，没有温情。记得你教我骑自行车，我刚刚骑出几步远，你就悄悄松了手。当我摔倒在地，等你来扶我时，你却无动于衷。我赌气骑给你看，你却嘴角一翘，好像要笑起来，却急忙远远走开了。

我把心中的委屈告诉妈妈，妈妈微笑着说：你还记得老鹰把自己的孩子推下悬崖的故事吗？爸爸就是那只老鹰啊！我揉着疼痛的膝盖，好像明白了什么??

但即使这样，你还不是一个好爸爸！

印象中的你，总是脾气暴躁，不是瞪眼，就是发火。记得有一次坐你开的车，我蹦跳着要坐在前排，你却大声呵斥：到后边去！我含着委屈的眼泪发誓：永远也不坐在你的身边。

可是，后来在电视节目中，主持人问大家：坐汽车哪个位置最安全？答案却是：驾驶员的后面！

啊，爸爸，你是一个好爸爸！我一直以为自己没有得到父爱，却不知道爱的阳光一直照耀着我，从来没有离开片刻。

师生点评：习作以诗的语言，表现了一个严厉的爱父形象，让我们看到了爸爸的爱如山般深沉，正如作者说的那样“我一直以为自己没有得到父爱，却不知道爱的阳光一直照耀着我，从来没有离开片刻。”真切地表达了对爸爸的理解和热爱之情。

师总结：表达真实感情时只有要敞开心扉，倾吐真言，写起来才会得心应手，才能优化说，不空洞。

（二） 出示一篇作文，你认为这篇作文问题出在哪里？

爸爸，我想对你说

爸爸我想对您说一件事，就是您抽烟的问题，我也不知道您什么时候会抽的，反正您现在老抽，以前您抽的十分凶，一天要抽两三根现在还好点儿，一天只抽一根。可是爸爸您想过没有呀，抽烟会得许多病，例如心脏病、气管炎??要不社会怎么不让抽烟呢？烟里含有尼古丁，如果身体里有许多尼古丁不仅容易得病，还会减少寿命，我听电视里说，抽一支烟会减少7～8分钟的寿命要是抽十多年二十多年，这些年里会抽多少支烟会减少多长时间的寿命。还有您没听电视和报纸多次说过抽烟也会影响家里人的身体健康。抽烟百害而无一益，您为什么不像别人那样与烟告别呢！

好爸爸，为了您和家人的健康，您快些戒烟吧！

评改意见：

小作者用300字的篇幅写出了想请爸爸戒烟的迫切心情。感情是真挚的，语言是真切的，是一个不错的题材。但如果注意以下几点会更好一点。

1、此类文重点是突出一个“情”字，父给子的养育之情，子对父的孝顺之情，大有可写之处。

2、“理解”的重要。父亲为什么吸烟，是解忧、解乏，还是习惯。从儿子的角度怎样帮助父亲戒烟，用什么方式方法。

3、在文章的组织、用句、用词上要多想、多改、比如文章开头应该说是做到了开门见山，但不简炼，应改为“爸爸，我想跟您说说抽烟的问题。”就可以了。后面一句接的不错，但后面没讲出爸爸因为吸烟而受到的伤害，没有进一步写出理解与爱的关系变化。最后结尾还是不错的。

另外，本文在分段上还缺少思考。通篇上下一气合成，末尾才稍有喘息。

段落的划分可以看出每位作者思路是否清楚，道理是否通畅，用句是否简洁。段落划分的好，上下贯通，前后呼应，段段有重点，句句有落实，说者了了，读者昭昭。划分的不好则有摧人掩卷之感。

同时，习作的篇幅也是个十分重要的事，一般来说，有话则长，无话则短，可以用几句话说明的事，切不可长篇大论，像懒婆娘的裹脚布又臭又长。但需要注意的是“说明白”，就要有前因、后果，就要有你我他，既要有众人可以接受的道理，也要有深入浅出之笔，才能说服人，让人明白。如果我们自己也说不出个子丑寅卯，又怎么能让别人明白，接受呢？而本文用字偏少，显然是论理不够，挖掘不深所至，我们作为四年级学生作篇400字的文章来说明一个问题，应该还是可以的。

总之，文章如人，人如文章。学习写文章的过程也是我们学习做人的过程，少年时抓好时机，多练多写多改，不管是在遣词用语上，还是待人接物上，都将受益无穷。

六、学生以《×××，我想对你说》为题，自己起草作文。老师巡视指导。 板书设计：

X X 我想对你说

习作要求：

1、 对谁说，说什么。（发自内心，真情实感）

2、 如何说。选材（典型有意义）

安排 （有条理 有中心）

3、语言：通顺连贯 有感染力

4、修改。(读 自改 互改)