特色班级黑板报

篇一：手抄报班级特色计划

2015学年度第二学期3年级一班

班级特色(一)---手抄报 实施方案

一、班级基本情况

本班共有学生22人，其中男生12人，女生10人。平时，他们喜欢绘画， 喜欢动手，他们有开拓创新的精神 ，喜欢动脑，乐于设计。针对本班学生的 学习兴趣及特长，也征得全体学生的意见，本学期，学生除了完成自身的学 习任务之外，也要掌握一些基本的绘画技巧，能自己或和同学合作办出一些 有价值的手抄报，利用一些美丽的图案让自己的手抄报更具特色，大显光辉。

二、指导思想：

让学生通过搜集有关内容，自己创作设计手抄报，激发学生学习语文的兴 趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，提高学生说普通话、写规范字的意识，同时也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯。在完成手抄报的过程中，使学生受到思想品德教育和审美教育，从而培养学生动手、创新、写作。审美等综合能力。

三、班级口号：

我设计，我精彩 ，多彩世界，描出我们的未来！

四、具体目标

1、学习手抄报设计知识，能根据老师的要求设计一些手抄报，并能为班内设 计一期黑板报的版面。

2、通过版面设计教学，培养学生的创新能力和动手描绘与制作的能力。

3、掌握一些简笔画的绘画方法，能画一些简笔画，丰富手抄报的内容，为办 抄报画龙点睛。

4、让学生在完成手抄报的过程中，激发学生学习数学的兴趣，促进学生广 阅读，开阔视野，丰富知识，同时也为了让学生正确、端正书写作业，养成 良好的书写习惯。

五、参加人员：六一班全体同学

六、版面要求：

1、主题健康、鲜明、与时俱进。

2、版面设计新颖、合理、插图美观。

3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。

6、图文一律为学生手笔。

七、具体措施：

1.通过上网查找或其他形式搜集有关手抄报的版面设计，自行设计。

2.通过搜集有关内容，创作设计手抄报，丰富学生的语文知识，提高学生说 普通话、写规范字的意识，从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。

3.以手抄报的形式，举行学生硬笔书法比赛及绘画比赛。

4、对学生制作的每一期手抄报都要进行评奖。

5、整体效果好。

6、图文一律为学生手笔。

八、手抄报特色活动安排表：

二月份：保护环境，爱我家园手抄报设计评比

三月份：感恩母亲 手抄报设计评比

四月份：祖国在我心中 手抄报设计评比

五月份：劳动最光荣 手抄报活动设计比赛

六月份：快乐的六一手抄报设计评比；告别母校手抄报设计评比

七月份： 期末总结 表彰优胜个人或小队。

2010-2011学年度第二学期六年级一班

班级特色（二）---书香飘飘，快乐作文实施方案

一、班级基本情况：

六（1）班是由22个天真可爱的孩子共同组成的一个大家庭。其中有10 个女生和12个男生。男女生比例协调。班级里同学们的集体荣誉感特别强， 遇到活动总能齐心协力，争取最好的成绩。孩子们爱学习，爱读书，求知欲 强，大部分孩子每天都能坚持读书，善于观察和思考。但

二、指导思想及奋斗目标：

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗户，开启一道道知识的大门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

为了让书香伴随孩子的成长，让读书成为孩子的习惯，让读书点亮孩子人生的道路！我班进行了读书活动，也形成了自己的特色，通过让学生自由地阅读，享受阅读的快乐，并进行读写结合写下自己的感受，开阔学生的眼界，提高学生的写作能力。使他们真切地体验：我读书，我幸福。

三、班级口号：书香飘飘 快乐作文 伴我成长

四、特色内容：书香飘飘 快乐作文

五、参加人员：六一班全体同学及教师

六、特色实施具体措施：

1、坚持阅读，做好读书记录。

一是自由读，课内阅读与课外阅读相结合，教师进行指导、读物的推荐。 并随时写下自己的读后感

二是结合班级实际情况，充实班级图书，每周星期五中午时间一定是阅 读时间，让他们自由地阅读，享受阅读的快乐，并时刻写下自己的感受，开 阔学生的眼界，提高学生的写作能力。

2、利用学生参与的各类实践活动，帮助学生在快乐的活动过程中积累题材。并及时地指导写作。如近期学校开展的运动会，老师就可以让学生写写自己的感受，从学生的文章中，能体会他们真切的感受。在语文课上，结合课文内容对学生进行课外小练笔，激起学生写作的热情，不断培养学生的写作能力。

3、引导学生从日记中挖掘素材，引导学生养成勤于观察、善于动脑的好习惯。 坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是课外练笔的最佳途径。我要求让学生坚持每天写一篇日日记，把自己每天看到的、听到的、感悟到的印象最深的人和事用简练的语言记录下来，在每天晨读的前十分钟上台宣读进行交流，此方法为学生积累了丰富的写作素材。

4、在班级设立《墨香一瓣》特色作文集，专们收录学生们的精品之作。每月进行优秀作文评比，并评选“写作小明星”，优秀作品进行展览张贴，并给与物质奖励，增强学生的信心和勇气，不断激发学生的写作热情。

5、在开展“书香飘飘快乐作文”亮点建设中，教师设立《心香一瓣》特色作文集，老师坚持面向全体学生，促进学生写作能力的提高，和学生一起进行快乐写作，以便和学生共同交流和进步。

七、特色活动安排表：

篇二：班级黑板报

“学雷锋班级黑板报”评比活动总结

在这个学雷锋活动月中，

我们收获了欢笑，收获了劳动成果,

为进一步提高各班宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解板报的制作方法及技巧,针对全体大一学生开展生动、活泼、积极健康向上的黑板报比赛。

在这次活动中总体表现还是挺好的，有大部分的班级的黑板报.主题鲜明、，内容积极、健康、向上，有一定的感染力、版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡，创意新颖、“德育”相呼应，颜色鲜明、视觉效果好，艺术性、观赏性强。

金无足赤，人无完人，有些班级的黑板报做得还是有些欠缺，那就是有些班级没有太认

真的做，版面简单没有太多新颖的地方，版面设计占比例不平衡，还有些班级黑板报都是上学期做的，这期的黑板报都没有做，希望下次多注意，多积极参与。

定水中学团委 2012-3-16

班级黑板报评分记录表

篇三：中学黑板报主题安排

2014-2015学年第二学期黑板报

主题安排及评比要求

黑板报主题

三月份

主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生 自选：1.新学期，新起点

2.践行社会主义核心价值观，崇尚八礼四仪 3.交通安全教育 四月份

主题：争做心理健康好少年 自选：1.美化校园，从我做起

2.爱国主义教育 五月份

主题：心怀感恩，与爱同行 自选：1.“五四”青年节专题

2.“五一”劳动节 3.法制教育 六月份

主题：期末考试动员 自选: 1.庆“六一”主题

2.诚信教育

3.三心教育“感恩心、责任心、进取心”

说明：相关主题文字资料由团委提供。

要求：

一、黑板报每月一期，并在每月第一周的星期五进行检查（节假日顺延），临时更改主题或加出黑板报另行通知！

二、要求每班的黑板报分为三大板块，分别为1、主题板块，要求图文并茂，主题突出；2、自主板块，内容自选，从所给主题中挑选；3、固定板块，这一板块不需要每月更换，可以根据班级情况灵活变动。主要用来激励学生争创佳绩，可以记录班级大事、荣誉、奋斗目标、中考倒计时、名人名言、生活常识等，也可以根据班级情况自定内容，形式不限，可以有手工制作、学生照片、文字、书画作品等。

三、黑板报参加评比人员由各班班主任推荐，德育处，团支部审核，具体评比组组成人员另行通知。

四、评比要求

1.刊头（20分）：刊头应在醒目位置，大小适中；字、画结合恰当，太多或太少扣1—3分；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣5—10分；同时刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数班级，无期数扣2分；刊头设计不恰当扣5分。

2.版面（20分）：黑板报由三大板块组成，缺一块扣5分。版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。如果版面凌乱或设计不够美观，扣1—5分。

3.选材（20分）：选材要符合主题，短小精悍。如果选材脱离主题扣5分。 4.文字（20分）：黑板报的文字书写力求整洁、工整、字体清晰、间距适中，并擅长运用多种字体增加它的美观，字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1—5分。

5.题花、尾花及插图（10分）：在设计中，这些是装饰部分，选择这些图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容，考虑到与报头相适应，装?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我〉钡锰澹勇椅拚禄蛐龆嶂骺?—5分。

6.班级特色（10分）。

说明：展现班级特色的部分，有则不扣分。

常熟市滨江实验中学德育处

共青团常熟市滨江实验中学委员会

二〇一五年三月五日

班级：__________________(黑板报）主题：________________选题： 检查时间：_______年____月____日

班级：__________________(黑板报）主题：________________选题： 检查时间：_______年____月____日

班级：__________________(黑板报）主题：________________选题： 检查时间：_______年____月____日