小学生日记口诀

篇一：小学生写字口诀

小学生写字口诀

头正身直、纸要放平，

执笔稍斜、松紧适当。

从上到下、从左到右，

先横后竖、先撇后捺。

先外后内、最后封口，

横平竖直、点画分明。

重心平稳、结构均匀，

比例得当、疏密适中。

前后呼应、上下均衡，

字字端正、行行整齐。

楷书汉字笔顺基本规则 先左后右：明、 好、传、练；

先横后竖：十、干、末、井；

先先上后下：吕 、高、冒、否； 横后撇：厂、友；

先横后折：七、于；

先撇后折：么、九；

先撇后捺：人、入、八、刈；

先外后内再封口：团、圆、固； 先上后内再左下：臣、叵、匠； 先中间后两边：水、止、承、办； 先外后里：风、同、司、问；

先内实后下包：凶、血、函；

正上、左上点须先写：义、文、头、斗； 右上、里边点最后写：戈、瓦；

走之儿、建之儿旁最后写：这、边、建； 主体横、竖最后写：册、女、毋、中、半、串。

篇二：小学作文技法口诀集 小学生必备

目录 观察技法口诀 景物素描技法口诀 植物素描技法口诀 动物素描技法口诀 建筑物素描技法口诀 人物外貌素描技法口诀 人物动作素描技法口诀 人物心理素描技法口诀 怎样写人技法口诀 怎样记事技法口诀 怎样写活动技法口诀 怎样写童话技法口诀 怎样写寓言技法口诀 怎样写读后感技法口诀 怎样写信技法口诀 怎样写采访稿口诀

观察技法口诀

观察也要科学化，常用观察有四法。 第一就是次序法，先后顺序别弄差。 第二就是综合法，先总后分细观察。 第三就是重点发，捕捉中心取精华。 第四就是情序法，情节有序好概括。 观察还有两技巧，我们必须掌握它。 第一技巧抓特点，精细分析来评价。 第二技巧为想象，想象合理为最佳。 目录

景物素描技法口诀

世上静物千万种，常见静物也很多；

要想一一写下来，状物技法要掌握。 第一技法抓特点，什么形状要说说； 色彩用途怎么样？想象描写它才活。 第二技法多角度，来历特点别写错； 功能如实讲清楚，给人印象才深刻。 目录

植物素描技法口诀

花草树木人人爱，植物人类离不开。 各类植物都不同，常用技法记心怀。 一写植物“形、色、味”，分析特点写出来。 二写植物“生长期”，微小变化需交代。 三写植物“静与动”，姿态细描显神采。 四写植物生命力，喜爱之情要表白。

目录

动物素描技法口诀

家禽家畜处处有，水族飞禽与走兽。 动物怎样能写活，四种技法记心头。 一抓特征写外形，求真求实别虚构。 二看生活写习性，变化规律要研究。 三听叫声看形态，动态、静态细描透。 四按时期写特点，写好变化和步骤。 目录

建筑物素描技法口诀 亭台楼阁桥庙塔，它们和人关系大。 抓住四点来描绘,一般采用总分法。 一按方位顺序写，坐落位置别写差。

二按外部造型写，抓住特征细描画。 四按周围环境写，注意真实细表达。 四按建筑结构写，详写特征笔生花。 目录

景物素描技法口诀

写景目的要明白，四大技法记心怀。 第一写景看时令，时间、季节要交代。 第二写景多角度，边走边看选素材。 第三写景看动、静，动静结合显神采。 第四写景要抒情，情景交融才可爱。 目录

人物外貌素描技法口诀 一写外貌抓特征，长相、样子如其人。 二写外貌画眼睛，心灵之窗最传神。

篇三：小学生多音字口诀

小学生多音多义字口诀（转摘）

1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。

2、折：这两批货物都打折（zh?）出售，严重折（sh?）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。

3、喝：武松大喝（ha）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。"博得众食客一阵喝（ha）彩。

4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhu?）手应付，心里老是悬着（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。

6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。

7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。

9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。

10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。

12、和：天气暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hu?）稀泥，也不随声附和（ha动词）别人，更不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了。"

13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。

14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。

15、臭：臭气熏天的臭（ch?u）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。

16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（du?动词）德量力，从不以己度（du?动词）人。

17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（h?ng）而散。

18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。

19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。

20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。

21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。

22、盛：盛（shang）老师盛（shang）情邀我去她家做客，并帮我盛（ch?ng）饭。

23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。

24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。

25、伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。

26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。

27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。

28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。

32、荷：荷（h?）花旁边站着一位荷（ha）枪实弹的战士。

33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。

34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？

36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。

38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。

39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。

40、薄：薄（b?）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（b?）利多销。

41、拓：拓片、拓本的"拓"读 tà ，开拓、拓荒的"拓"读 tu? 。

42、恶：这条恶（a）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。

43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。

45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。

46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。

47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。

48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。

49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。

50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（m?）型做出来的。

51、没：驾车违章，证件被交警没（m?）收了，他仍像没（m?i）事一样。

52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（sha）。

53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。

54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。

55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。

56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？

57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。

59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。

60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。

61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。

62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qi?）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。

64、弹：这种弹（dān）弓弹（án）力很强。

65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。

66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。

68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。

69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（ān）观吗。

70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。

71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。

72、吓：敌人的恐吓（haa）吓（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。

74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。

75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。

76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。

77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（k?）起来了？

78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。

80、缝：这台缝（f?ng）纫机的台板有裂缝（fang）。

81、澄：澄（dang）清混水易，澄（ch?ng）清问题难。

82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。

83、得：你得（děi必须）把心得（d?）体会写得（de）具体、详细些。

84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。

85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。

86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。

87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（la）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。

90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。

91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。

92．称：称（chang同"秤"）杆的名称（chēng）、实物要相称（chan）

93．弄：别在弄（l?ng）堂在玩弄（n?ng）小鸟。

94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。

95．露：小杨刚一露(l?u)头，就暴露（lù）了目标。

96．重：老师很重(zh?ng)视这个问题，请重（ch?ng）说一遍。

97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。

98．空：有空（k?ng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。

99．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。

101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗？

102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。

103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。

104．塞（sài）外并不闭塞（sa），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。

105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。

106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。

107．都：大都（dū名词）市的人口都（dō(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)u副词）很多。

108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。小学语文关联词复习（二）能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。①（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 ②（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。③雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 ④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。 ⑥（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。⑦（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 ⑧（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 ⑩弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。③ 我们多赶几里路。 我们

要去看一看精彩的武术表演。④ 你没有告诉我。 我知道了。⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ） ② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ）③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（ ）④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（ ）⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（ ）⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（ ）⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（ ）4、用关联词把两句话连成一句话。 ①、谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。②、伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。 ③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。⑤、你带路带得好。 我把这个小东西送给你。⑥、我们是中国人。 我们爱自己的祖国。⑦、我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。 ⑧、春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。⑨、我家经济拮据。 我们生活很快乐。5、综合运用① 暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”他笑了笑说：“（ ）美术小组，（ ）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（ ）我以前都参加美术小组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（ ）让我个方面的素质都得到提高。” ② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事实上不过是一个莽汉，（ ）缺谋略，（ ）缺修养，（ ）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（ ）排斥诸葛亮，（ ）排斥黄忠。（ ）不是刘备把他说服，关羽很可能（ ）生出二心。③ 一个自甘堕落、自我放弃的人，（ ）是在较好的环境中，（ ）他不愿意学习，（ ）依旧一无所成。（ ）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（ ）是一个相当成功的人。（ ），在今后的学习中，我们（ ）是碰到困难，（ ）是取得成绩，都应该始终牢记：（ ）努力，（ ）进步；（ ）放弃，（ ）失败。④ “质疑”就是独立思考，敢与提问。（ ）要追根问底，（ ）不要怕所谓的“教师权威”。这（ ）虚无主义者的怀疑一切，（ ）执迷于一切权威的结论。（ ）敢与“质疑”，（ ）学得更好。（ ），在今后的学习中，我们都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。 六年级语文试题——（上册）关联词练习题并列......又......又...... ......一面......一面...... ......有时......有时...... ......一会儿......一会儿...... ......既......又...... 承接 ......一......就...... ......首先......然后...... ......便...... ......于是...... ......才...... ......接着......递进......不仅......而且...... ......不但......还...... ......不但不......反而...... ......连......也...... ......何况...... ......甚至......选择......不是......就是...... ......或是......或是...... ......宁可......也不...... ......还是...... ......与其......不如......转折 尽管......可是......虽然......但是...... ......却...... ......然而...... 假设 如果......就...... 假使......便...... 要是......那么......条件只要......就...... 只有......才...... 无论......都...... 不管......总...... 因果 因为......所以...... 由于......因此...... 既然......那么......之所以......是因为 一、关联词填空： 1、（ ）不努力学习，我们（ ）要落后。 2、我（ ）喜欢语文，（ ）喜欢数学。 3、关在“笼子”里的（ ）动物，（ ）游人。 4、（ ）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（ ）吸引了许多游客。 5、王红（ ）成绩优秀，（ ）从来也不骄傲。 6、同学们知道，（ ）现在好好学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重担。 7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（ ）打水（ ）扫地。 8、（ ）社会主义，（ ）能救中国。 9、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）

觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 10、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。 11、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。 二、选择填空： 只要......就...... 因

为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......

1．气垫船（）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽上航行。 2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（ ）他来叫我。 3．（ ）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。 4．（ ）他买了很多书，（）并没有真正读懂。 5．（ ）掌握了现

代科学知识，理想（）能变成现实。无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边...... 1．（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。 2．这种电风扇（）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都争着买。 3．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（ ）他的成绩比原来提高了不少。 4．（ ）下午刮大风，渡船（）不开了。 5．（ ）刮风下雨，我们（）要去植树。 6．在国外的留学生要（）学习，（ ）劳动。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... 1．（ ）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。 2．（ ）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。 3．（ ）小站很小，（）布置却十分精美。 4．（ ）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。 5．（ ）遇到什么困难，他（）不灰心。 只要......就...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 1．我（）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。 2．（ ）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。 3．（ ）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。 4．（ ）困难再大，他们（）要完成任务。 只要......就...... 无论......都...... 一边......一边...... 如果......就......1．（ ）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。 2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（ ）装他的烟袋。 不仅......还...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 无论......都...... 不管......总...... ......因此...... 1．（ ）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。 2．小红（）学习好，（ ）爱帮助别人。 3．（ ）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。 4．最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。 5．（ ）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。 6．（ ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。 是......还是...... 虽然......但是......

只要......就...... 尽管......还是...... 即使......还...... 或者......或者...... 不但......而且......

1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 2．王红同学（）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。 3．（ ）下大雨，明天的劳动（）照常进行。 4．（ ）困难重重，他（）坚持把实验做完。 5．放假了（）去北京？（ ）去杭州？他一直在考虑。 6．（ ）努力学习，（）能把成绩提上去。 7．到少年宫（）学唱歌，（ ）学跳舞，她只能选择其中一项。 虽然......但是...... 不管......都...... 因为......所以...... 只要......就...... 1．（ ）我违反纪律了，（）老师批评了我。 2．（ ）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。 3．（ ）做什么事，（）应当一丝不苟。 4．（ ）

你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。 因为......所以...... 虽然......但是......如果......就...... 不但......而且...... 1．柳树（）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。 2．（ ）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。 3．（ ）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。 4．别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（ ）行动依然十分利索。 不但......而且...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 如果......就...... 不仅......还......1．圆明园（）是中国文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。 2．赵州桥（）美观，（ ）坚固。 3．（ ）刮风下雨，我们（）坚持上学。 4．（ ）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。 5．（ ）