卡通片续写

篇一：卡通百变任我行

沪教版五年级第一学期第十二次作文教学

卡通百变任我行

设计并执教：颛桥中心小学 盛丹红

教学目标

1．选择自己最喜欢的一部卡通片，能改写或续写其中最喜欢的一个故事。

2．语言通顺、连贯，能发挥想象，描写生动。

3．通过对喜爱的卡通片的改编，激发学生展开想象来写故事的热情。

教学过程

一、 作前指导（10分钟）

1．导语：同学们，相信卡通片是大家心中永远的最爱，那生动的画面，有趣的情节，活灵活现的人物，常常让我们在电视机前哈哈大笑，忘乎所以。那么，你们有没有想过，自己也能做一回卡通片的编导，把你想象到的有趣的卡通故事跃然纸上，播放给其他人看呢？今天我们就来写一写属于自己的卡通故事。（板书：卡通百变任我行）一起把题目读一读。

2．媒体出示，回顾经典卡通片画面。

3．范文导入。

老师这里有一篇《哆啦A梦奇遇记》，你猜，哆啦A梦到底会遇到什么样的事情呢？（出示范文，自由读，思考问题）

4．讨论明法。

①哆啦A梦遇到了什么样的事情呢？

②作者是怎样把这个故事写清楚的？（板书：怎样写？）同桌讨论，指名回答。（板书：起因、经过、结果）你觉得这个故事吸引你吗？为什么？（板书：想象丰富、描写生动）这正是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书）

二、 自主习作 (45分钟)

三、 示范评改（10分钟）

1．读全文，想一想，他有没有按照本次习作的要求，把这个卡通故事写清楚，并且发挥出了自己的想象，使故事生动精彩？

2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，她还有那些地方值得我们学习？

3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）

四、 学生自改

下面，我们自己再读一读自己的作文，请你对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。

五、 交流展示

1．把你写的故事读给你的同桌听，分享你们的想象与智慧。

2．指名面向全班读全文。边读边评。

3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？

六、课堂总结

今天我们充分发挥了自己的想象，编导出了属于自己的卡通故事，课后同学们可以针对自己的不足之处再修改一下，下周的作文讲评课我们还将进一步地进行交流评改。

附件1：（范文引路的范文）

哆啦A梦奇遇记

话说在哆啦A梦还没遇到大熊之前，他和妈妈住在一个偏僻的山村里。

有一天，哆啦A梦突然觉得自己不小了，应该独立独立了。于是他瞒着妈妈收拾了行李偷偷上山了。哆啦A梦走着走着，一不小心迷路了。这时，天慢慢地黑了下来，他头一转，感觉有好几双眼睛在盯着他。“是幻觉还是??” 哆啦A梦全身一颤。一下子从四周蹦出了好几个黑色的影子。他定睛一看，原来是几条狼。哆啦A梦吓坏了，拔腿就跑。这时，他发现前面有一个屋子，便冲了进去。这屋子里有一个老爷爷，他看哆啦A梦这么可怜，就允许他在这过一夜。

第二天，哆啦A梦怕再遇到野狼，就央求老爷爷把他送回家。老爷爷想了想说：“我可以给你一个百宝袋，里面装有许多的高科技。不过，你得帮我做一件事。”

“什么事？”

老爷爷指着远处的高山，说：“在那座山上的大河里，有一条恶龙，你要把它杀死。”说着，老爷爷拿出了一颗丸子，“这是闭气丸，你吃了它，就可以像鱼儿一样在水里游来游去。”就这样，哆啦A梦拿着闭气丸出发了。

哆啦A梦厉经磨难，终于在十天后抵达了山顶。只见眼前有一条如黄河般气势的江河，哆啦A梦二话不说，就吃下闭气丸，跳了下去。他游来游去，还没等他找到恶龙，恶龙就先找到了他。哆啦A梦防不胜防，只好到处乱逃。这时，哆啦A梦发现前方有两根石柱，便心生妙计。他迅速地从两根石柱之间穿了过去。(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)恶龙见了，也游了过去，可由于它太庞大了，正好被两根柱子卡住。哆啦A梦这才脱了险。爬上来的哆啦A梦狼狈不堪，马上找了块地方躺了下来。 “唉！对呀，老爷爷不是给了我一个百宝袋吗，还说里面有好多高科技。”说着，哆啦A梦便拿出了百宝袋，翻了起来。“不是这个！这个，也不是??咦！这是什么？！”只见哆啦A梦手里拿了个弯弯的手柄，他一摁，就从柄的头部发出了一根长长的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一会儿，就把水吸光了，恶龙也因为失去水而一命呜呼了。

哆啦A梦见了，非常开心，可他转念又想：如果我就这样回去的话，那么这里的村民就一定会因为缺水而死亡??不行，我一定要把水找回来！

就这样，哆啦A梦飞跃了好几座大山，终于来到了水的尽头，他马上把那儿的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上来。

虽然，这次哆啦A梦的冒险并不很成功，但是因为拯救了村民而得到了妈妈的原谅！ 明法问题：

①哆啦A梦遇到了什么样的事情呢？

②作者是怎样把这个故事写清楚的？你觉得这个故事吸引你吗？为什么？

附件2：（示范评改的学生作文）

猫和老鼠的友谊

猫Tom总是抓不住老鼠Jerry，被主人赶出了家门，成了一只流浪猫。它天天在大街上走，不仅没钱买吃的，还经常受到其他猫的欺负。

一天，猫Tom正在垃圾桶里找食物吃，忽然，翻出了一封信，上面写着“您好，我邀请您来参加双人划船大奖赛，如您愿意，请在5月6日下午3点之前到公园门口进行报名（胜者奖35000元）”。

Tom一看有奖金，很兴奋，可是他又发现，这是双人的比赛项目，并且报名时间只剩下3小时了。Tom往地上一坐，开始思考有谁可以和他一起参加比赛。这时他想起了自己整天想捉拿的老鼠Jerry，可是转念一想：我们一直是一对冤家，现在去找他，他会不会同意？但似乎没有其他更好的人选了。不管了，去问了再说。

想着想着，他来到了老鼠Jerry的洞口。这时，他发现主人新养的一只猫正在抓Jerry，而这只猫就是总爱欺负Tom的那只，他有些害怕了，开始慢慢地往后退，谁知，竟“咚”的一声撞在了大树上。这声音被那只正在抓Jerry的猫听见了，他向Tom跑来，刚想打Tom，却被Tom一拳打在了地上，还被Tom踩了两脚。Tom对Jerry说：“嘿Jerry！我要去参加双人划船大奖赛，希望你可以和我一起参加！要是赢了比赛，得来的奖金我和你平分！”

老鼠Jerry想了想说：“好吧！可是我有一个要求。”

“什么要求？”Tom问。

“我们得签一份互不侵犯合同。”Jerry说。

“成！”Tom爽快地回答。

签完合同后，他们俩一起到公园门口报了名，并买了一艘皮划艇用于练习。他们天天苦苦练习，每天很晚才睡觉。

比赛的日子终于到了，他们带着皮划艇来到赛场，跳上船等待比赛开始。对手到齐后，Tom和Jerry握了握手。这时，裁判发令，比赛开始，他俩奋力划动船桨，船飞也似地冲向终点。成功了，他们拿到了第一名。

从此以后，Tom和Jerry不仅成了好朋友，而且还知道了友谊的重要，只要团结，就没有战胜不了的困难。

总评：

本文能够一反人们旧有的观念，把一对整天互相追逐、互相斗争的猫和老鼠通过一件事，变成了一对好朋友。文章想象充分，事情过程描述具体，有生动的语言、动作等描写，结尾处能点出主题，使整个故事更具意义。

篇二：我爱动画片

我爱动画片

活动目的：

1、在教师引导下，学生留意身边的事物，能通过观察动画片自主提出问题；

2、运用观察、调查访问、上网等等方法收集与自己的问题相关的动画片资料，并能对资料进行整理；

3、通过学生们收集卡通资料，分析讨论各类卡通之间的异同点，特别是国内与国外卡通的区别，增强学生的科学意识。

4、在活动中学生的辨别是非能力，培养创新能力。

5、加强家长、老师与学生之间的沟通。

活动时长：二课时

活动过程：

第一课时

一、创设情景，引出话题

师：同学们，暑假过得开心吗？你们在假期里都做了些什么事？ 生：玩、看电视、看动画片?

……

师：是啊，动画片陪伴着我们成长，给我们带来了快乐，让我们的童年生活变得 丰富多彩，你们喜欢什么样的动画片呢？

生：我喜欢《奥特曼》的动画片……

师：你为什么会喜欢这个动画片呢？（引导学生说出喜欢动该画片的原因） 师：在动画片里你看到些什么？动画片里的人和我们的真人一样吗？哪里不一样？（引导学生从神态、动作、声音来对比）

二、展开活动

师：动画片和我们的真实世界相比，不管从人的动作、神态、声音都比较夸张， 师：谁来模仿一下自己所喜欢的动画人物的神态（请两三名学生示范）电视剧、电影、动画片等是对故事的不同表现形式，不同的人有不同的爱好，如我们小孩子就喜欢动画片，而我们的的爷爷奶奶就不一定喜欢。

师：看来动画片还真的深受儿童的欢迎，那么你们还想知道有关动画片的哪些知识呢？

生：1、我想知道世界上最早的动画片是什么？是谁创作的？

2、 卡通是怎么做出来的？制作原理是什么？

3、 同学们最喜欢什么样的卡通？

4、 家长小时候看过卡通吗？他们最喜欢什么样的卡通？

……

师：同学的问题可真多啊，五花八门，现在想让同学们帮老师把这么多的问题进 行分类，同类型的分为一类：如动画片里的主角是如何确定的？这样的问题是涉及到

第二课时

课前准备

一、提出问题，分组设计方案

搜集动画片的历史、调查父母和同学喜欢的动画片。

二、调查访问，认识卡通发展

在活动中，学生根据他们的活动目的，到图书馆或上网查找相关资料；设计

调查问卷，并向全校学生进行调查；有的组走出校门，走上大街对一些家长甚至陌生人进行调查访问。

三、汇报展示

了解卡通历史

1、小组成员到图书馆翻书、进机房上网查找相关资料，了解世界上最早的卡通资料，例如：卡通，是英语＂cartoon″的汉语音译。对于这个词的词源，有两种不同说法：其一是说它来自法语中的＂carton″（图画）；其二是说它源自意大利语中的＂cartone″（纸板）。早在17世纪末，英国的报刊上就已经出现了许多类似卡通的幽默插图，但是由于缺乏专职画家和固定的艺术风格，因此还算不上真正的卡通画。1906年，在爱迪生实验室工作的布雷克顿（J.Stuart Blackton）制作了《滑稽脸的幽默相》（The Humorous phases of Funny Faces），这是世界上第一部动画影片。 沃尔特是真正促使美国动画业走向飞跃的人。因此，有足够理由认为＂沃尔特-迪斯尼是动画史上的第一位大师″。

同样小组成员到图书馆翻书、进机房上网查找相关资料，了解我国最早的卡通资料，以及它的一些具体情况，例如：(1)中国的卡通动漫业也曾有过骄人的业绩。1941年制作的《铁扇公主》曾经轰动一时。日本著名卡通创作者手冢治虫曾反复翻看这部卡通作品，借鉴一些技术后创作出了《铁臂阿童木》。(2)我国卡通片的制作在亚洲是最早的。《大闹天宫》、《三个和尚》、《牧笛》、《小蝌蚪找妈妈》等一批优秀卡通片，曾被国际卡通艺术界誉为〝中国动画学派〞的经典之作。

学生还调查了我国目前卡通发展的现状，了解到我国现在卡通业与世界的差距，从上世纪80年代开始，我国的动漫产业与发达国家的差距就逐渐拉大。

3、 并组织同学们讨论：国产卡通的优势与劣势。在讨论中，同学们充分发表自己的见解，在老师的引导下，他们对国产卡通的认识有了改变，激发了学生的爱国热情，同时培养学生辨别是非的能力。

了解同学们喜爱的卡通组

1、班级的同学分成几个小组，先设计活动前的方案及调查表，走访全校3--6年级，调查所有同学喜爱什么样的卡通。

2、他们分配任务后，分别向全校同学进行调查，教会他们填调查表，并收集同学们喜爱的卡通资料：图片、音像等。

这是同学们喜欢的卡通（还有很多）

3、最后，该小组的同学们将搜集到的资料和调查结果制成展板。

了解父母喜爱的卡通组

1、同学先设计活动前的方案及调查表，回家后调查所有家长们喜爱什么样的卡通。

2、他们分配任务后，分别在校门口、菜市场、停车场以及亲朋好友家中进行调查，先让他们填调查表，然后收集他们喜爱的卡通资料：图片、音像等。 采访村民 采访家长

这是父母喜欢的卡通（还有很多）

家长喜爱的卡通大多离现在比较久远，因此他们根据家长的意见上网搜索了一些图片，然后到外面打印出来。

3、孩子们在韩老师的指导下，先将统计数据进行整理，然后绘制出较规范的统计表。

4、最后，该小组的同学们将搜集到的资料和调查结果制成展板。

活动延伸：

选择自己喜欢的动画片，续写一个故事。

活动注意事项：组织好调查、访问，做好调查表和访问提高，知道学生整理结果。

篇三：平凡的世界续集

平凡的世界续集

孙少平考上了煤炭专科学校，在一次野外见习时，他不自觉地沿着吹走晓霞的那条河走下去，那条河一直流进秦岭当中，在秦岭中，他实在没有力气再走时，在一家近乎原始的农民家讨一口水喝时，他惊讶地发现家里走出一个女孩，竟是晓霞，原来洪水并没有要她的命，只是让她失忆，在秦岭里被一老农救下，由于失忆，她只知道吃饭，其它的什么都不知道，所以所有人都认为她死了，孙少平用他对晓霞的真情历经万难终于让她恢复了记忆。一对有情人终成眷属。

少安面对着重病的妻子，不愿放弃，他决心要不惜一切挽回她的生命，他把砖厂托给他爸和他姐后，带着秀莲踏上了求医路，历经艰险，收获甚微，一天他带着秀莲去看兰香，金秀也在，两个女孩看到少安痛苦的表情，心里极其难过，顾养民来找金秀，让她回心转意，金秀气愤的让他做一件顾养民自喻的拯救苍生的事她看看，顾养民为了挽回心爱的姑娘，冒着判刑的危险，偷偷的为秀莲作了手术，并配合祖传的中医药方治疗，秀莲奇迹的好了。金秀被顾养民折服，全身心的投入他的怀抱。

少平大学毕业后，回到大牙湾煤矿当了技术总监，他发现，他的师兄安锁子和惠英嫂已结婚，看到他们一家其乐融融，少平真心的为她们祝福，经历这么多，少平真切的感到生命高于一切，有人什么都有，他清楚的认识到，在这个时代，要实现自己的价值，要是自己活的有尊严，除了拥有一颗大爱无疆的爱心外，还必须有钱，所以他努力改进煤矿技术，提高安全系数，全身心的挣钱。最后，国有企业改革，他承包

了这个煤矿，凭着他的真情和生意场上精明的头脑，虽然过程艰难，可他最后成为该省首富。有了自己的钱后，修了许多希望小学，救助了许多苦难的人，他终于实现了自己的梦想。

晓霞成为报社的总编，凭着一颗善良的心，她的报社成为揭示人间假恶丑。宣扬人间真善美的阵地，经历了没这多，她已抛弃了哪些年少轻狂的想法，做事注重方式方法，她最在少平的鼓励下成立了自己的报社《北方周末》。她和少平热恋如初，有两个可爱的孩子。

兰香和仲平结婚了，也生下一个孩子，聪明可爱，她们都投身于嫦娥奔月工程，并且取得了成功，仲平成为该省科学研究院院长，兰香成为北方工业大学党委书记兼物理学院院长，他们继续为祖国培养着尖端人才。

润叶成为黄原市委副书记，主管妇女、教育、卫生工作。李向前雷雨天为了接润叶不幸被车撞成植物人，不久离开人世，润叶再次受到打击，好在有孩子乐乐陪在她身边。

少安在双水村修了五套别墅，分别为自己、父亲、少平、兰香、兰花的，这年春节到了，少平和晓霞带着两个孩子开着自己的车来了，兰香和仲平带着自己的孩子开着自己的车来了，少安和秀莲带着在北京上学的虎子、燕子与兰花一家在公路上接上两家人，一起走进孙玉厚的家，所有人跪倒在地，感谢父母的养育之恩，鞭炮声声中，一家人其乐融融。这时，少安听到一个熟悉的声音，他循声而出······精彩继续，敬请关注！