方位顺序的作文300字

篇一：按方位顺序描写教室的作文

按方位顺序描写教室的作文

我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”。“作文园地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小天

我爱我的学校！我爱我的教室。

篇二：《早》方位顺序仿写

《早》一文中，作者按照方位的顺序来写三味书屋，使读者恍如身临其境。家长在指导自己的孩子写某个地方的时候，可以仿照《早》中三味书屋的写法，指导孩子确定观察点，按照一定的方位顺序来写好某个地方。【将以《我们的教室》为例进行讲述】

【开头点题】

【范例】1.我们的教室宽敞、明亮，十分的美丽，我爱我们的教室。

2.我们的教室位于教学楼的四楼，从1号楼梯口上去到四楼后左拐第一间教室就是了。

【确定观察按方位顺序写点】推开教室的前门，呈现在眼前的是什么？

【地点转移】走上讲台向

下望去，看到的又是什么？

【地点再转移】走到座位间挑选一个座位坐下，向前看，你看到了什么？

【观察角度变化】坐在座位上抬头往上看，你看到了什么？

【作文模板】

我们的教室

我们的教室（ ）、（ ，能给人带来一种（ ）的感觉。 推开前门，便可看到（ ）。讲桌周身都是（ ）

篇三：按方位顺序写段落

按方位顺序写段落

教 室

我们的教室在操场的东南角上。门前有几棵高大的白杨树，微风吹来，树叶就“沙沙”作响。

走进教室，迎面墙上贴着淡绿色的壁报。壁报上端贴着“学习小虎子，人人争做首都好少年”的大标题。报头画的是一个天真活泼的小姑娘，正在专心地下棋。壁报上贴满了小虎子做好事的连环画和同学们写的决心书。

教室西墙上有两大扇明亮的玻璃窗，在阳光的照耀下闪闪发光。

南墙上是“学习园地”，有优秀作文，有大字，还有五

颜六色的图画。 ·

教室的北墙上挂着一块大黑板。老师就用这块黑板教我们写字、做题、识谱、画画??

黑板前面放着老师的讲台。老师每天就站在讲台旁，不辞辛劳地给我们讲课，指引我们走进知识的宫殿。

教室中间，整齐地排列着五行桌椅，那是同学们的座位。同学们就在这里专心地听讲，认真地做作业。

我们坐在这样的教室里学习多幸福啊!

1．教室内这一段，是按从 到 的顺序写的。

2．教室四周依次写了 墙、 墙、

置。其中 的布置写得最详细。

房间的一角

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品。如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想我一定不会的，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的这一角。

1、《房间的一角》主要介绍（ ）。

A．工具书 B．书橱C．文学作品 D．书刊杂志

2、文章首先对书橱的（ ）、（ ）作了介绍，然后按从（ ）到（）的顺序分（ ）部分对书橱里的书进行了介绍，是按（ ）顺序来写的。

(4)联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是

(5)哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“——”画出来。` 墙、 墙的布