高三新材料作文教案

篇一：2014高三新材料作文审题训练指导

2012高三新材料作文审题训练指导

一、审题的原则----“三性”

新材料作文的审题要“三性四清”。“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。

1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

筛选的原则： ①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。

二、审题的方法----“四清”

1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。

3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

三、 高考真题

一只老鹰从山峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【过程分析】

1、 理清对象：老鹰、乌鸦、牧羊人、孩子

2、 分清主次：本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。

3、 辨清关系：面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。

4、析清含义：立意

①盲目模仿 ②缺乏自知之明（ 牧羊人 —— “忘了自己叫什么”）

③一味好高骛远④聪明反被聪明误 ---------牧羊人

①向强者学习，理应得到鼓励

②“东施效颦”未尝不可 孩子 —— “它也很可爱”

③有一种拼命追求的精神④模仿是创新的基础---------孩子

四、示例：阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。

有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。

读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

【构思指津】本则材料涉及四个对象：“瓷器”“废纸破布”“店员”“买主”。总体倾向是对“买主”对废纸破布”的轻视持否定态度。据此，可以分别确立下面一些话题：

瓷器：如果没有了保护??

废纸破布：价值——每个人都有自己的价值——找准自己的位置，螺丝钉的精彩，天生我材必有用，累赘真的多余吗？别小看任何事物??

二者综合：普通与高贵，有用与无用，主角与配角??

店员：交流、沟通??

买主：不能凭主观臆断，认识事物的实质，眼前利益与长远眼光，学会放弃??

二者综合：专业与业余，愚与智，细节决定成败??

总体来说，最好的切入角度是从“废纸破布”与“瓷器”两者的关系入手，能够谈到看似没有用的“废纸破布”对“瓷器”的完整起着至关重要的作用就是最佳的立意。同时，从“废纸破布”和“买主”引申出来的话题也都算符合题意。而从“瓷器”“店员”角度立意，则显然等而下之。就实际写作来看，出现的主要失误：

一、不能从整体上进行感知、把握、理解材料的本质，而是被局部所迷惑，断章取义，乃至揪住材料中的片言只语不放。

二、把握不住材料的侧重点，甚至完全脱离材料的限制，另起炉灶，泛泛而谈，不明白给材料自行概括出话题的作文和无材料直接给出话题的单命题作文毕竟是不同的。

另外，个别同学立意不够明朗清晰，没有旗帜鲜明的提出自己的观点，或者在表述上前后不一。

[例文] 1、微不足道 却很重要

如果说破布与废纸不重要，那你将得不到完整的瓷器，因为是它们保全了瓷器的尊贵与完整。如果说细土与沙石不重要，那你将不能仰观泰山的巍峨，因为是它们铸就了泰山的雄伟与岿然。滴水微不足道，但正是它们聚成了汪洋大海。叶子微不足道，但正是它们，衬出了花的美艳。你说什么不重要？你说什么微不足道？

对于浩瀚的历史长河，对于风口浪尖上的弄潮儿，一介布衣、一个平头百姓就好比海中的一粒沙或者包裹精品陶瓷的破布废纸，真的微不足道。

可是正是普通的劳动大众创造了历史，他们是历史的创造者；正是这些平民百姓，充当着弄潮儿的坚强后盾，衬托着他们，使他们的价值得以实现。

是啊，看起来微不足道的东西，实际上却是不可缺少的；是啊，你会发现的，有些东西，微不足道，却很重要。

听说过“微尘”吗？这是一群做好事、献爱心、不留名的好人，青岛的“微尘”们向灾区、向希望工程、向孤寡老人捐款，向需要帮助的人捐款，不曾中断。钱数虽然不多，却是他们的心意。你能说他们的捐助不重要，他们的行为微不足道？不能，因为正是他们分担国家的忧愁，播撒如星辰般灿烂的温暖。

是谁在城市建起了一栋栋高楼？是谁将道路清扫得干干净净？是谁夜以继日地陪护在病人身

旁？又是谁将城市的玻璃擦得瓦亮？

是我们的农民工，辛劳朴实的农民工，他们的劳动让城市更文明，更精彩；他们的存在使城市更繁荣，更舒适，他们真得很重要。

可是，当满身混凝土、满身污渍的农民工朋友走上公交车时，你为什么要对他嗤之以鼻，不让他坐在你旁边呢？

可是，当满脸疑惑的农民工朋友向你问路时，你为什么那么冷漠，甚至连句“不知道”也不肯给呢？

你知道他们很重要，可为什么却排斥他们，嘲讽他们呢？

有些事情，有些东西，不要以为他们微不足道。因为正是那些看起来微不足道的东西，才显示出某些东西的重要，才使某些重要的东西把价值发挥到极致。所以，有些东西，不要以为它不重要，你就把它扔掉，有时候，微不足道的东西才重要。

2、花好还须绿叶衬

问天，除了雄鹰的豪气、白云的飘逸，还有什么使你如此广博？天说，是空气。

问地，除了人类的智慧、植物的繁盛，还有什么使你如此深厚？地说，是泥土。

问海，除了鱼儿的活跃、浪花的欢快，还有什么使你如此深邃？海说，是海水。

世间万物皆有其用武之地，不管他是沧海一粟还是庞然大物。人类应当明白他们的价值而不应忽略了他们存在的意义。只有这样才能各得其所，使生活和谐自然。一朵美丽的花是因为绿叶的映衬才显出花的娇媚，没有绿叶花的美丽就无从寻找。所以，我们不能忽略配角的价值，只有有了配角，主角的价值才能凸显出来。

漫漫的历史长河中浮现出一粒粒夺目的明珠，他们都是具有这种智慧的人。假若楚庄王怒而杀死了吃其马肉的苦工，也许楚庄王江会战死沙场而不会得到苦工的救助，楚国江山也会易主，正是由于楚庄王没有忽略苦工的价值，才能得以保命守国。假若拿破仑没有恭敬地询问老人，也许法军不会刹那间到达欧洲平原取得战争的胜利，正是由于拿破仑灭有忽略老人的价值，才会建立起法兰西大帝国。假若朱德将军没有听从一小兵的建议，也许中国近代史上将失去一位伟大的将军也会失去一场伟大的战争的胜利，正是由于朱老没有忽略小兵的价值，才获得了伟大的成功。先人们向我们诉说他们的辉煌，正是他们明白配角价值的智慧，才使他们的角色更加出彩。让我们感悟这种智慧吧，在人生路上创造属于你我的辉煌。

当你欣赏周星驰电影而捧腹大笑之时，不要忘了吴孟达的衬托；当你感叹青山雄伟时，不要忘了白云的映衬；当你惊讶于伟人功绩，不要忘了人民的力量。正是这些配角才使得主角更加辉煌。 让我们做一个具有这种智慧的人吧，有了这种智慧那件瓷器我们就不会打碎；有了这种智慧，花儿会更加美丽；有了这种智慧人生也会因此而更加璀璨。

3、不要忽视配角的作用

废纸破布与珍贵的资器相比简直不值一文，人们大多将瓷器像宝贝一样供奉起来，但却没有人拿破布纸屑当回事。当瓷器摔的“惨不忍睹”的时侯，人们才后悔当初对那堆“垃圾”的轻视，所以生活中不能没有配角，否则生活中也就没有了主角。

吴孟达是电影界中的达叔，总结其电影工作历程，他几乎没有当过主角，但是为什么他会有这样的成就？其实就是因为他出色的配角演技衬红了周星弛这位演艺大腕。达叔总以其搞怪愚笑的动作搞活、搞奇电影内容，以其独特的小丑形象来反衬主角形象和电影主题。电影导演也是在配角上花尽心思，他们也知道配角也是市场的卖点。于是便有了星女郎的精挑细选，龙女孩的千挑万拣。配角是电影里的衬托亮点的“黑点”，所以，在电影里，配角的作用功不可没。

还记得2006年春晚中的《千手观音》，一群聋哑女孩以独特的舞蹈方式传递着爱和祝福。我们在

看《千手观音》的时候，除了看那变幻美妙的舞姿外，还看到了绚丽多彩的灯光闪耀，一束束蓝白射线从“观音”身后向外射出，增强了佛界那种神秘感和梦幻感，相对于“观音”之舞，七彩灯光只是一个配角，可是若没有这种匠心独运的设计，我想这种舞姿的视觉传达效果就不如先前强烈，她们的荣耀以及所受的关注也就没有先前的浓重而热烈了。所以她们也需要配角，配角可以使她们更加出色。

江河是山川咆哮的主角，若没有溪水的加入，它便失去继续奔腾的动力；

浮云是蓝天上舞蹈的主角，若没有风的推动，它便失去自由飘行的权力；

根系是小草立足的根基，没有配角根系的拓展扎深，小草便不能独立，便不能显耀它“春风吹又生”的生命力。人类是宇宙的主宰，食物为我们服务，牛羊被我们奴役，但是土地是我们立足的根基，没有土地，我们便一无所有，甚至成为微生物的奴隶。

配角没有主角的光环，但是它是为主角戴上光环的推动者；配角没有主角的荣耀，但是它是主角享受荣耀的支持者；配角在，主角继续闪耀光彩；配角不在，主角便如熄灭的烛火，再没有辉煌的色彩。

不要忽视配角的作用，生命不能没有它的光彩。

五、反馈练习：

1、材料一： 在我家后面山坡上，有一片稍微平坦的土地，早年父亲栽种了一片树林。这是我们最好的去处。当我们走到近处一看，朝阳的树木有的弯弯曲曲，有的矮小纤细，不免有些令人沮丧，但总的说来并不影响我们的兴致。而在北侧或者中间背阴的树木则更是高大粗壮，蓊蓊郁郁。

2、材料二： 世界报业巨子普利策去世十余年后，人们发现了他遗留的十几个记事本，里面记载的都是每天必须做的琐事，大多只有一句话而已。例如："今天总编告诉我不要在一篇稿子中反复使用“了”字，那样会太沉闷。"细心的研究者发现，这些记事本以31岁为分界，此前纪录的是做员工时别人对他说的话，提醒自己照办。31岁后他购买了《圣路易斯快报》成为老板后，本子上记载的全都是自己对别人讲过的话，提醒自己不要忘记遵守诺言。

3、材料三: 一个叫闾西过的人乘船渡河去对岸，船行到中间沉没了，船夫把他救上岸来，问他道：“先生要去哪里？”闾西过说：“我想东去游说诸侯。”船夫捂着嘴笑起来说：“你连自己都救不了，又怎么去说服诸侯呢？” 闾西过说：“你没听说过和氏璧吗？它价值千金，但要用它来做纺织的纺锤却还不如砖瓦块好用；干将莫邪是天下的名剑，削铁如泥，但是如果用它来修鞋，还不如两文钱的锥子。”

4、材料四: 天刚蒙蒙亮，沙漠里的甲壳虫们就已经起床了。它们从沙丘的底部爬向顶端，列好队伍，倒立起身子，把背面光滑的甲克对着晨风吹来的方向。它们长时间地站着，一动不动，等待着微微湿润的晨风在它们的背上凝成水珠。水珠越聚越大，终于汇成一颗水滴。水滴从甲壳虫背上流下来，慢慢流到它们的嘴边，这就是它们维系一天的生命所需要的水分。

5、材料五： 一个暴风雨的日子。有一个穷人到富人家讨饭。"滚开！"仆人说，"不要来打搅我们。"穷人说，"只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了。"仆人以为这不需要花费什么，就让他进去了。这个可怜人，这时请求厨娘给他一个小锅，以便他 "煮石头汤喝"。"石头汤?"厨娘说："我想看看你怎样用石头做成汤。"于是她就答应了。 穷人于是到路上拣了块石头洗净后放在锅里煮。"可是，你总得放点盐吧。"厨娘说，她得给他一些盐，后来又给了豌豆，薄荷，香菜。最后，又把能收拾到的碎肉末都放在汤里。 当然，你也许能猜到，这个可怜人后来把石头捞出来扔回路上。美美地喝了一锅肉汤。

6、材料六： 两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，他们彼此碰了碰触角，互相问候，然后继续向前爬去。但不幸的是他俩有了相同的想法：对方那么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛边同时折转头，朝来路爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉又爬回了起点。

7、材料七：有两块蛋糕。第一个人说：我得马上吃了它 ，我饿坏了；第二个人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢；第三个人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花；第四个人说：我得先做广告，然后高价卖出去。

篇二：新材料作文的审题立意教案

新材料作文的审题立意教案

北京市三里屯一中 常虹

一、教学目标：

1.知识目标：了解新材料作文的特点。

2.能力目标：

（1）学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。

（2）熟练运用审题立意步骤和方法。

3.教育目标：培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

二、教学重点、难点：

1.多角度、多方面地分析材料。

2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。

三、教学安排：一课时。

四、教学方法：问答法、讨论法、探究法。

五、教学媒体：多媒体。

六、教学过程：

（一）导入

今天我们来共同探讨、学习新材料作文的审题立意的方法。

（二）研习新课

1.何谓“新材料作文”？

新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但同时也增加了作文的审题难度。

2.那么，新材料作文如何审题立意呢？ 下面我们就来共同学习、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。

3.请同学们看篇子：

2006年全国高考试题

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

阅读这则材料，思考：

（1）这则材料描写了哪几个主要对象？

（2）它们都有哪些行为？

这则材料中主要描写三个对象：乌鸦、牧羊人、小孩 。 乌鸦的行为：模仿老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了；

牧羊人的行为：对乌鸦的行为进行了评价，说它是一只忘记自己叫什么的鸟；

孩子的行为：也是对乌鸦的行为进行评价，说它是一只挺可爱的鸟。

（3）乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么？

原因是她的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了。

（4）“身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了”这只是乌鸦被抓住的表面原因，透过这个现象，我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么？换句话说同样是抓小羊，老鹰抓小羊为什么不被抓，而乌鸦却被抓住了？

因为老鹰有锋利的爪、牙，强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦都不具备，但他却盲目（机械）地模仿、照搬，这是造成它被抓住的本质原因。

（5）面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这个评价中，我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定？肯定，肯定了什么？否定，否定了什么？

牧羊人，否定。否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。

孩子，肯定。肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。

（6）你怎样看待乌鸦的行为？你认为乌鸦的模仿是对还是错？请具体说明理由。

（7）通过以上的分析，我们分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意，可以提出怎样的观点？（讨论，自由发言） ①知人难，知己更难；

②要考虑自身条件（要量力而行）；

③摆正自己的位置

④要有自知之明；

⑤盲目模仿与科学定位；

⑥要敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想

（8）总结：

回头看看，我们刚才是通过哪些步骤，运用那些方法来确定这些立意的：

首先，我们抓住（寻找）材料中描写的主要对象，确定了立意的角度有三个：乌鸦、牧羊人、孩子（一般说来，材料中有几件

篇三：高三模考新材料作文集锦1

新材料作文复习

【2010年江苏语文高考作文题目】

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【2011年江苏语文高考作文题目】

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。

【要求】：1、立意自定；2、角度自选；3、不必面面俱到；4、除诗歌外，文体自选。

【2012年江苏高考作文题目】

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼〃罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

【2013年江苏高考作文】阅读下面的材料，按照要求作文——

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

要求：①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

【2014年江苏高考作文】

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

【2015年江苏高考作文】

?智慧是一种经验，也是一种能力，也是一种境界。智慧同大自然一样，也有它自己的本色。——?

要求：1、选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，诗歌除外。2、不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。3、不少于800字。

(2013镇江一模卷)

两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说：?路面简直像麻子一样，让大家受累了。?令一位导游却诗意盎然的对游客说：?我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐的体验它的与众不同吧！?

要求：1、选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，诗歌除外。2、不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。3、不少于800字。

(2013南通一模卷) “石头与钻石”

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：?我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？? 钻石说：?是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。?

这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(2014届镇江市高三上统考试卷)

阅读下面的材料，按要求作文。

李开复从博士毕业留校起，到创办创新工场前，先在卡内基．梅隆大学当教师并成为最年轻的副教授，而后历经苹果、SGI、微软、谷歌四家顶级公司的高管生涯。一直行走巅峰，再追问他有什么成功经验时，李(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)开复的回答是：?追随我心。?

要求：1、选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，诗歌除外。2、不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。3、不少于800字。

(2014镇江一模卷)

阅读下面的材料，按要求作文。

一个人可以走得很快，但不可能走的很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语） 在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路在长、再远，夜再黑、再暗，也得独自默默地走下去。（席慕容）

要求：1、选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，诗歌除外。2、不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。3、不少于800字。

(2014镇江二模) “卖鸡蛋的人”

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一人带鸡蛋在市场贩售,他在纸板上写着：“新鲜鸡蛋在此销售。?

有人过来对他说：“老兄，何必加‘新鲜’两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗？?他一想有道理，就把“新鲜?两个字涂掉了。

不久，又有人对他说：“为什么要加‘在此’呢？你不在这里卖，还会去哪儿卖？?他也觉得有道理，又把?在此?涂掉了。

一会儿，一个老太太过来对他说：“‘销售’是多余的，不是卖的，难道会是送的吗？?他又把“销售?擦掉了。

这时来了一个人，对他说：“你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上‘鸡蛋’两个字呢？?

结果他涂掉了所有的字。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要写成诗歌），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(2014南通三模卷)

阅读下面的材料，按要求作文。

人皆可以为尧舜。（《孟子》）

保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）

完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）

要求：1、选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，诗歌除外。2、不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。3、不少于800字。

（2015年镇江一模）

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌 除外。

贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。 不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过——

（2015年镇江二模）

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

?从前的日色慢，车、马、邮件都慢……?木心的一首《从前慢》打动了很多人的心；可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。