窃读记续写

篇一：窃读记得续写

转过街角，看见书店的招牌，看见买书的人，听见买书的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是书店，而是紧邻它的一家饭店。

我边走边想：“昨天吃到什么地方了？那碗面放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见饭店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那碗面会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两碗了。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把衣服弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一碗碗香喷喷的面里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那碗面。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙拿筷子，一支，两支，我像一匹饿狼，贪婪地吃着。我很快乐，也很惧怕——这种窃吃的滋味！

我害怕被饭店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再吃下去的时候，我会知趣地放下面走出去，再走进另一家。有时，一碗面要到几家书店才能吃完。

我喜欢到顾客多的饭店，因为那样不会被人注意。进来吃面的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不付钱的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在饭店吃下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

当饭店又有面时，我已吃得饱饱的，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去买一本书，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着吃。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在墙旁，以求暂时的休息。

每当饭店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里吃了一个多钟头了。我放下面，咽了一口唾沫，好像把所有的面都吞下去了，然后才依依不舍地把碗放回原来的地方。

我低着头走出饭店，脚站得有些麻木，我却很饱。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

篇二：仿《窃读记》写《我的读书故事》

中国现代著名女作家林海音的《窃读记》，孩子们几乎感同身受，课文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情。在“窃读”这种氛围中，一方面享受阅读的快乐，一方面还要时刻关注周围的环境，非常形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如历其境。此外，作者还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。

在课堂上进行有效的指导，有了方法，即时进行习作，不但容易形成互相学习，互相促进的写作氛围，而且在借鉴的过程中，降低了习作难度，学生的写作积极性也提高了，畏难情绪也减少了。因而在教学中，老师有意识地将重点放在引导学生学习作者一系列的动作描写和心理描写中，体会“我”读书的如饥似渴，如“恶狼”般贪婪地读着，无论饥饿、劳累，甚至面临被驱逐也要乐此不疲地读着??

学完课文，让学生试着仿照《窃读记》的写作方法，写一写自己的读书故事，达到学以致用的目标。首先，回顾整理，选择值得回味的读书故事。仿写时注意不能照搬，时代不同，读书环境也不同，与林海音“窃读”的最大区别是，我们的书店是提倡市民大量阅读的，图书馆也是对读者免费开放的，丝毫不用担心被“驱赶”。但因为父母、老师强调学“正课”与不能看“闲书”之间的矛盾，使得爱读书的我们也必须“窃读”才能读到那么多的好书。接着，精选几个“窃读”的画面。心理描写的运用，如“啊！上次看到哪？在这，不对，下一页，哦，是这里。”，写出读书的那份急切之情；准确的动作描写中同样感受”“窃读”的急切，如“我一边应着‘好，好的。’一边迅速地从书柜中抽出那本《查理九世》，风一般地冲进房间钻进被窝。”最后点明中心，前后呼应。

除了仿写课文，学生的优秀习作也是借鉴的重要途径，而且更有效果。把批改过的优秀作文展示给学生看，边读边让学生根据自己的不足进行有选择的学习修改，同学之间再相互修改，然后誊写。

本单元课堂阅读教学与习作的指导交织进行着，紧接着的《走遍天下书为侣》中第七自然段的仿写，学生更是写出了新意，有了与众不同的“鲜味”，是自己花了心思的创造。仿照、借(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)鉴的运用和学习，使学生的这几次习作得心应手，习作的指导更需要一次又一次地不断尝试，以使学生写作能力的不断提高。

篇三：窃读记自己写的答案

1. 作者是在书店里读书,由于作者只看不买,书店老板很不满意.

作者只好去另一家书店,通常一本书要跑好几家书店才能看完.

2,(1 第4段第一句.体会,作者迫不及待地打开书,心情十分焦急.