四年级作文四百字

篇一：小学四百字作文

我的弟弟

我的弟弟比我小六岁，个子却已经到了我的下巴，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞和一头乌黑发亮的头发。他很淘气，也很可爱。

有一次，我和我弟弟吃完早饭去我奶奶家看电视。我们刚开始看的时候还一帆风顺，可是到后来就不行了。我最喜欢看的《开心宝贝》开始了，然而我弟弟喜欢看的是《喜羊羊与灰太狼大电影》。我们兄弟两个就开始争斗起来了，经过了一场激烈的战斗之后，结果就是我赢了。我的弟弟就一直缠着我不放，自己看不了也不让我看。一直跟在我身边捣乱，而且还非得看他喜欢的节目。我们纠缠了许久，我烦得要命，他却依旧不依不饶。最后实在是没办法，我只能让他先看《喜羊羊与灰太狼大电影》，再看我爱看的《开心宝贝》。最后我们就又开始了我们的“电视之旅”。

虽然我的弟弟是一个小淘气包，甚至有时候还会捣乱，但是我们都很爱他，有了他我们的生活多了很多乐趣。

篇二：小学五年级四百字作文

我的妈妈

我的妈妈个子高高的，瘦瘦的。由于爸爸常年在外面打工，所以，家里、地里都需要妈妈一个人来照顾。

有一天放学后，我看见妈妈从地里回来，满脸的疲惫。她去做饭时，我对她说：“妈妈，你休息一下，我来做饭吧。”妈妈微笑着对我说：“没事，你去写作业吧。”想着妈妈平时那么劳累，我的心里很难过。于是，我很快的写完了作业。这时，妈妈做好了饭，我们一起吃饭。饭后，妈妈要收拾餐具，我拦住妈妈，坚定的说：“妈妈，今天你去休息，我来替你做家务。”妈妈一开始不愿意，不过一番争执之后，她看了看我，然后，点点头说：“我的乖女儿长大了。”

然后，我挽起袖子，开始做家务。先是洗碗、刷锅，然后是把家里的地面扫了一下。最后把家里的垃圾倒了。干完之后，我觉得浑身上下又酸又累，胳膊都快抬不起来了。这时，我才真的理解了妈妈平时是多么的劳累。况且，她平时的工作还不止这些。 亲爱的妈妈，我爱您！伟大的妈妈，我爱您！

篇三：小学语文四年级作文教学设计

小学语文四年级作文教学设计(转载)

四年级第一学期作文共安排了8次16课时。

作文教学目的要求

1、 注意继续培养学生观察分析事物和语言表达能力逐渐养成作文前想清要写的内容 和作文后认真修改的习惯。

2、逐步培养学生确定中心围绕中心选择安排材料学写有中心、有条理的简单记叙 文要表达真情实感不说假话空话。

3、能按一定顺序把自己想要表达的意思说清楚语句完整通顺、连贯说话有礼貌 养成先想后说的习惯。

4、初步养成观察周围事物的习惯观察事物能抓住重点并鼓励学生展开丰富合理的 想象。

5、学习有顺序、比较细致的观察图画和事物。能在观察的基础上写出内容具体、语 句通顺 有一定条理的记实作文和想象作文。

6、明确读书笔记的写法继续学写读书笔记。

7、学会运用修改符号修改自己的作文培养写完作文认真修改的习惯。

8、自由作文不出题目也不提内容范围减少了对学生作文的束缚鼓励学生自由表 达。

作文教学重点难点

观察事物能抓住重点、有顺序并鼓励学生大胆展开合理的想象初步养成细致的观 察周围事物的习惯能写内容真实具体、条理比较清楚且有中心的简单记叙文要求学 生学会表达自己的真情实感能抓住要点缩写课文不出题目也不提内容范围的作文 形式鼓励学生自由表达内容学习按一定顺序写的作文方法复习学过的标点符号的 用法学习使用分号学会运用修改符号修改自己的作文培

养写完作文认真修改的习 惯。

第一篇 习作命题 心中的月亮

作文要求

1、学习有顺序的、比较细致的观察事物适当展开想象和联想。

2、能在观察和想象的基础上写出内容具体、有中心、有条理的简单记叙文 作文课时 2课时

第1课时 教学过程

一、 导入新课明确要求。

1、每到中秋节那天同学们都会赏月那时你会想些什么呢把

2、提出讨论要求小组互相讨论。 1适当展开想象和联想比较有条理地把自己想到的内容和表达的思想说出来。2能在小组中互相讨论和交流从中启发自己的思维。

二、 指导作文。

1、 出示月亮的投影观察、想象。

2、在小组准备的基础上指名口述。

3、启发想象然后各自展开想象口述想象的内容。 1你心中的月亮是什么样子的 2你对它有什么期望或将来你的理想是什么

4、指导学生按照顺序口述。 每个同学说说同学加以纠正和补充。 2指名说一说全班评议、补充。

三、 各自写作文。写完之后自己加题目如神奇的月球、我心中的月亮等。 要注意

1、做到文章内容具体有中心、有条理语句通顺连贯。

2、 把观察到的和想到的内容按一定的顺序写具体。

第2课时 教学内容 讲评作文

讲评目的 1、 叙述是否具体想象是否丰富多彩。 2、 是否按条理叙述并展开合理想象来表现中心。

讲评过程

一、 回顾作文的写作要求。

二 对这次作文进行总体评价。 1、优秀作文13— 人 2、良好作文18— 人

3、达标作文7— 人 4、待达标作文5— 人

三、 讲评优秀作文。 这些优秀作文内容具体、充实、有条理想象合理恰当能按一定的条理叙述意思。

四、 讲评合格作文。 有个别学生会出现想象不生动没有内容可写错别字较多还有个别学生会出现条理 不清楚等问题。

五、 朗读优秀作文。其他学生模仿修改作文。

六、 没有预料中的问题

第二篇 习作命题 画图写画

作文要求

1、 画出少数民族小朋友图根据图画写一段话。

2、 学习通过具体事例表现人物优秀品质的方法学习通过人物的外貌、语言、神态 表现人物特点的方法。

3、 语句流畅尽量不要出现错别字。

4、 内容真实具体有一定的条理。

5、 写完后读一读有不满意的地方修改一下。 作文的重点 恰当地选择真实的作文素材表现人物的品质。

课时安排 2课时

第1课时 作文内容 作文指导课 教学过程

一、 指名读作文题目明确要求。 1、 默读要求说说自己读懂了什么 2、 指名汇报、师总结、归纳。

二、 指导选材小组讨论并以小组为单位画出自己想象中的少数民族小朋友的画像 或是自己提前收集的图画素材。

三、 图画画好后小组之间互相把自己的图画内容和自己的想像内容在小组中说一说 说的过程中师随机评点。 教师注意帮助学生打开思路。 1、 想表达怎样的思想感情 2、 准备按怎样的顺序写

四、 小组讨论互相说说。 师生共同揭示使内容具体的方法抓住人物外貌、动作、语言、神态甚至是心理活动进 行描写。展开丰富的想象力

五、 学生个人练习写作文教师随机指导。 注意对选材不要平均用力可确定其中的一至二处为重点其他简写。

第2课时 教学内容 讲评作文 讲评要求 看看学生的选材是否通过具体事例表现人物了优秀品质是否通过人物的外貌、语 言、神态表现了人物特点。 讲评过程 概述本次作文情况。 这次作文同学们能通过想象表现人物优秀品质的方法学习通过观察人物的外貌、语 言、神态表现人物特点的方法。 不足之处是内容不具体。 交流作文。 请几位写不同内容的学生朗读自己的作文读后师生酌情评议。 重点讲评指导修改。 出示一篇作文刘文秀《民族其妻》选材新颖表达了自己的真实情感语句基本通顺但描写人物的神态 动作等不够细致的过多的摘抄资料师生共同评议充分肯定作文的优点并指出不足再讨论怎样 修改。 学生各自朗读并修改自己的作文。

第三篇 写作内容 我收获了写作目的要求 1、 学习按一定顺序有条理地进

行叙述。 2、 适当展开想象和联想抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。 3、 在合理想象的基础上写出内容具体、语句通顺的简单记叙文。 作文课时 2课时 1课时 作文内容 作文指导课 教学过程

一、启发谈话 回忆美好而甜蜜。展望让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大在成长的道路 上你经历了些什么事情从中你收获了些什么 板书命题我收获了?6?7?6?7 提出作文要求 1、学习有顺序的、有条理地进行叙述大胆展开想象和联想 2、抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。 3、语句要通顺、想象合理内容丰富。

二、 指导作文。

三、 激发想象的兴趣。对以前生活的回忆和对未来的美好想象。包含激情的语言或 彩色图象

四、 打开学生的思路。 想象要新奇、有趣令人神往或与众不同。

五、鼓励学生自由表达。 1、 先明确你想写的题目。 2、 想表达的中心思想围绕中心组织材料。 3、 学生自由表达。

七、 练习列提纲然后同位互评。

七、根据提纲独立作文。 2 课时 教学内容 作文讲评课 讲评目的 通过讲评使学生提高想象和联想能力明白在合理想象的基础上写出内容具体、语 句通顺的简单记叙文。

讲评过程

一、 小结作文一般情况肯定优点。 1、 优点 大多数作文大胆想象不少同学展开了合理的想象而且想象新奇独特。 2、 不足 有些作文内容不够具体条理不够清楚。

二、出示一个中上等学生的作文请该生读作文孙文文《我收获了成功》然