燕子说明文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 01:21:04 体裁作文
篇一:说明文阅读1
【本讲主要内容】
说明文阅读(一)
1. 这段文字的说明对象是( )
A. 雪花的形状 B. 雪花 C. 雪花的特点 D. 雪
2. 这段文字所述雪花的特点有:① ② ③
3. 画横线的句子在文中所起的作用是,加点词“才”是起到 的
作用。
4. 画曲线的语句运用的说明方法是 ,它的作用是
5. 加点词语“所有”能否去掉?为什么?
答:
6. 这段文字所用的说明方法是( )
似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处。所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山,而是成群结队地穿过这些隧道,向目的地前进,从而节约了飞行的时间和自己的精力。
2. 选出一句话填在第一段空白处,能与上下文衔接得最好( )
A. 燕子具有高超的飞行本领。 B. 燕子又具有高超的飞行特技。
C. 燕子又具有高超的飞翔技能。 D. 燕子还具有高超的飞行特技。
3. 选文中的说明顺序是逻辑顺序中的由 到 。
4. 说明文语言要求准确、严密。第一段加点“之一”能否去掉?为什么?
答:
集散,体无论科艺,言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质,又有其独具的特质。
汉字是人类最古老的文字之一,也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字,因此。汉文读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来,汉文字体虽几经变易,都没有使文字出现断代情况,更没有产生新的文字系统。正因如此,才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章,这在世界历史上不能说不是一个奇迹。
汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量,其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比,汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章,汉文要比拼音文字篇幅小得多;同一本著作,拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中,汉文读物总是最薄的一种。有学者认为,在语义信息量相当的条件下,一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
①汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想,使读解形象生动,意趣盎然。②汉字本身就富于联想性。③汉字由象形开端,终于大部分演变成会意,占汉字90%的形声字,不仅形旁有表意作用,大部分声旁也有表意作用。④象形和会意是汉字联想的两扇大门。⑤
1. ①悠远性 ②简约性 ③联想性 ④审美性
2. ① / ② ③ ④ // ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3. 作比较 列数字 汉文读物具有明显的符号简约性 “语义信息量相当的条件”是两种字符语义信息量作比较的前提
4. 本题属于开放性试题,学生可以根据自己的程度来回答。
【实战模拟】
一. 阅读说明文,完成文后问题:
①人的体内有奔腾的江河,它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②(人体的血液为什么是红色的呢?这是因为人的血液里有大量的红血球,红血球里充满了含铁的蛋白质——血红蛋白,血红蛋白运输氧气和二氧化碳,当它吸取新鲜的氧气时,带铁的血红蛋白与氧结合,就使血液变成红色。)也许你会奇怪,铁与氧结合会变成铁锈,为什么人体中的铁不会生锈呢?原来,血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里,可以吸取和放出氧,却无法与氧发生化学反应,因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球,白血球是圆形的。其实,它不是白色的,而是无色的,医生
6. 阅读全文可以了解到,人体的血液由 和 组成,说得再具体些,血液中含有 、、、 四种成分。
二. 阅读文段,回答问题
①人类自古就利用水流的冲击力,制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出,其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业,名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层,速度骤然下降,顷刻间会产生足够大的冲击力,使煤层出现脆性断裂,完成采煤作业。受此
篇二:燕子作文
燕子作文
燕子
在我家楼下的厨房排水管上有一个燕子窝,里面住着燕子爸爸、燕子妈妈和刚出生的燕子宝宝们。燕子爸爸和燕子妈妈每天都会飞出去寻找食物,回来第一时间就是喂燕子宝宝。燕子宝宝每次看到自己的爸爸妈妈回家了,都会高兴滴叽叽喳喳地叫个不停。每次看到这样温馨的场面,我都会因此感到>幸福无比!
今天,我像往常一样跑去楼下看燕子宝宝。可是,眼前的>景色让我顿时呆若木鸡。排水管上空空如也,燕子窝不见了,燕子宝宝也不知去向了,只剩下地上的一堆泥土。我心想:到底是怎么回事啊?谁那么残忍把燕子窝弄烂了?
我非常担心燕子宝宝的安危。想着想着,我伤心得快要哭出来了。不知道它们现在在哪?还活着吗?
这时,有两只燕子在燕子窝周围盘旋着,一直不肯离去,仿佛在寻找着什么东西。我想这应该是燕子爸爸和燕子妈妈了。它俩叽叽地叫着,像是在呼唤着:“我最爱的宝宝啊,你们在哪里???”那呼唤的声音听起来真悲伤。
看着它们,我的心情更加难过了。我真希望燕子宝宝能平安无事地回来,再和它们的爸爸妈妈幸福快乐的生活。
篇三:关于燕子
关于燕子
如果岁月倒流几十年,我一定不会为燕子的冬去春来感到困惑。不去留意,自顾自,我踏着黄土漫步,她乘着清风起舞。如果时光回去几年,我一定会去问一问朋友,现在的南方是不是还有燕子停留?年少纯真,梦着梦,我忘了一世孤独,她还未踏上旅途。但是时光已到如今,我宁愿在清晨去聆听燕子的啁啾,把飘渺的思绪寄于她的身影。在每一个冬天不言不语飞走,只
需要一个理由,要避开刺骨寒流;在每一个春天不远万里飞来,要怎样的借口?要知道南方依然温暖。那些如今还停留在南国的燕子,难道是因为没有魂牵梦萦的思念?这些为哺育雏燕奔忙的大燕,难道只是在完成物种生生不息的繁衍?它们现在期盼着雏燕离巢,可是没有足够的付出它们只会不断索取;但是要不了太久它们就会各自飞走,老燕换了期盼,可是那时它又会有自己的奔忙。等到冬天再次来临,又要飞向南国,它们会否结伴而行?或者它们已经互不相识,新燕和老燕会在不同的时间飞走。如果我是一只燕子,我是该在白天出发呢?还是要在夜晚离开?其实我更愿意在此停留,在漫天飞舞的雪里,期待春天的归来。体裁作文