续写练习题目

篇一：续写练习

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。（本文已被浏览 1755 次）

续写是将一篇未完的文章继续写完。有的可能只开个头，大致提供了时间、地点、人物，让 你靠想象发展完成。有的只是缺结尾，让你最后完成，也有的是就一个完整的故事，让你重 新发展下去。常见的是就某篇课文来续写。如河北省1986年的中考题就是关于“小桔灯”的 续写。

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1、题目：续写《小桔灯》

《小桔灯》一文中记叙的事情已经过去40年多了，假设文中的“小姑娘”今天已经近50岁了 ，她的父母还健在，而你有幸被邀请和她全家欢度春节，请你把自己同她家三口人团聚时的 情景进行合理想象，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。

原文提示：全文分三个部分。第一部分写“我”遇见一位给妈妈打电话找医生的小姑娘。第 二部分写小姑娘家境清贫，连过年夜也只能吃红薯稀饭。第三部分补叙小姑娘的爸爸因为给 进步学生送信“失踪”的情节。

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2、题目：学生时代的许多事总让人难以忘怀，尤其是初三毕业前的那次联欢会。离别在即 ，师生之情、同窗之谊多么可贵。老师殷切的寄语，同学真诚的祝愿，还有那一个个自编自 演的节目、活泼欢乐的游戏，无不体现着大家对往昔生活的留恋，对友情的珍视，对未来的 憧憬??

试结合自己的生活经历，创设情景，合理想象，完成下面的续写。(甘肃)

要求：①文章要有明确的中心；

②以记叙为主，可适当抒情、议论；

③自拟一个题目；

④续写部分的文字控制在500字左右。

严冬，北风呼啸，雪花飘飞。在新年来临之际，我们初三(1)班的教室里却春意融融。绚丽 的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶，墙上、窗户上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围 坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“15”的周围。“15”，代表人生走过的15年，标志着少 年时代新的历程。黑板上，一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前”。 一堂别开生面的联欢会开始了。

3、题目：下面是一篇小评论的开头，请根据这个开头的内容展开议论，将这篇小评论续写 下去，字数是

150—200字。

一天，几位同学正起劲地清扫教室边的水沟，另一位同学走过来，掩着鼻子怪声怪气地说： “这么臭还那么卖力，想当雷锋吗?”听了他的话，我不由得沉思起来。(广东)

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不管是哪种情况，续写都应紧扣原故事的情节、人物发展，保留原著的特点，不能脱离原故 事生编硬造。但既然是继续，就不能完全拘泥于原故事，应有新的时代特点，给人以新的教 益。比如上例1，就可以通过今天老人的幸福反映改革开放的大好形势，也可以反映其父母 为革命英勇斗争的优秀品质和崇高的革命精神。总之，要有新意，否则续写就没有价值了。

续写，是一种比较常见的“给材料作文”。

续写的形式：

一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在各级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。

另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。

续写的要求及方法：

（1）吃透原材料，“续得上”。。动笔前一定要吃透原材料，根据所给的开头或某一部分，构思全篇，做到前后文观点一致，体裁一致，语言风格一致，人物性格一致，使人感到前后一气呵成，自然流畅，与原文形成有机的整体。如果在理解原材料上出现了偏差，那就注定会是一个失败的文章。

续写前，首先要弄清所给的条件，如人物、时间、地点、事件等等。续写时，要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。

（2）内容要真实，“续得好”。真实是文章的生命。真实才能感染读者，打动读者，吸引读者。续写的内容、情节要合情合理，要真实可信。所谓合情合理，一是指合于题目所设定的条件，二是指合于日常生活的事理。不为情节的曲折而任意杜撰，以免故事离奇怪诞，损害主题。

（3）结构要精巧，“续得妙”。结构是文章的骨架。结构精巧，既能给人形体美，又能吸引读者往下看。结构精巧主要指：结构要紧凑，首尾要呼应，承转启合自然，语言风格统一，全文是一个浑然无缝的整体。特别要注意的是文章前后照应，防止自相矛盾。

实例—：

续写开头：

夜。月亮高挂。忽然，一颗流星划过。看到流星的人，都许下了同样一个心愿。 佳作欣赏：

同一个心愿

111000 辽宁省辽阳市师范附小五年七班?高华聪

指导教师:范佳新

夜，月亮高挂，忽然，一颗流星划过。看到流星的人，都许下了同样一个心愿。 回想起去年，人们的心理都充满了恐惧。因为那时C国产生了内乱，大体分了五个部落：有蓝腰带，红腰带，青腰队，金鱼队，黄花鱼队，互相战争，人们都面临着死亡。 本来人数不多的C国，又产生了内乱，人数就更少了。现在的C国只有2万多人了，那时，人们只想逃到别的国家去！这时，C国的一些国民在外国听到一个美丽的传说：看到流星的人立即许下一个愿望，就会梦想成真。听到传说的那些人，马上就回了国 ，把传说告诉了本部落的人。这被其它部落的卧底知道了，又告诉了其它部落??

不过两天时间，全国的人都知道这个美丽的传说，便天天看着天空，希望可以看到流星。去年他们真的看到了流星，便许下了一个愿望：希望本部落可以战胜其它的部落。 随着时间的流逝。今年，战争结束了——因为人们都在看这流星，没人没有时间去战争了。更重要的是，人们在许愿的同时，感受到了，和平带给人们的美好，人们的思想进步了，都不想再战争了。

现在，他们想的都是和平，是互相帮助。于是，每次流星划过，他们都许下一个共同的心愿：战争消失寰宇，和平永驻人间。

实例二：

续写开头：

教室里，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球??球球昏过去了！”

佳作欣赏：

虚惊一场

111000 辽宁省辽阳市新梅小学五年一班?张维杰?指导教师:范佳新

教室里，同学们正聚精会神地听老师讲课，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球昏过去了！” 司马老师跑过去一看，立马拨打了120，5分钟后急救车来了，医生一看，球球呼吸均匀，仅仅是处于熟睡状态，说：“这位同学好像是处于熟睡，再加上感冒，才会发生这样的事。你们把他抬到医务室里休息休息，过一会儿就会好的。”说完医生便出去了。

过了一个小时，球球真的睡醒了，他见那么多人围在自己身边，不知道发生了什么事，后来，同学们你一言我一语的把经过一说，球球才知道是自己在课堂上睡着了。怎么会出现这种事呢？这时，球球的爸爸妈妈气急败坏地跑了过来，手里拿着一个药瓶。原来，球球的妈妈晚上经常睡不着觉，尤其是前几天，球球感冒，妈妈更是睡不好，就吃了两片，随手将药瓶放在了床头柜上。第二天早上，由于走得匆忙，忘了将药收起来，而球球以为是平时妈妈让他吃的补钙片，看也没看说明，拿起瓶子倒了一片就吃了，到学校后，药性发作，就发生了前面的一目。球球一听，不好意思的低下了头，说：“下次吃药前，我一定

大家一听，知道球球吃错药的事经过后，都为他的马虎劲儿笑了起来，虚惊一场，这时，老师组织同学们回去上课去了。

我想，这对每一个看了这篇文章的同学来说，都是一个警示：吃药之前，请先阅读说明。

篇二：续写句子训练题

续写句子训练题

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿

1、 在文中横线处补写出工人应说的一句话，做到语意连贯完整。（不超过25字）

我的水龙头漏水，请工人来修。原来是因为里面的橡皮磨损，造成无法旋紧。工人把新

的橡皮装入，并重新扭上龙头，对我说：“以后关水不要扭得太紧，水恰恰止住就可以了！”

“扭紧一点不是更好吗？”我问。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

从此，每次我管教孩子都会想到水电工的那句话。过严的管教，只可能造成孩子的习以为常、

阳奉阴违，当孩子把打骂当成家常便饭时，问题反而更多了！

2、一年轻司机因超速行驶被交警拦停在路边，他十分委屈地说：“这么多车超速行驶，您为

什么偏偏拦我？”

交警：“你钓过鱼吗？”

司机：“这和钓鱼有什么关系？”

交警：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

试问交警会如何回答？请用一个反问句写出其答案。（不超过15字）

3、现实生活中总有这么一些人：别人信口开河，他就信以为真，全然不知许多时候人家只是在那说事而已。自己一惊一咋，乱了阵脚，正常的工作、生活全因别人的话而改变了。

据此续写老太婆所应说的话。（不超过25字）

一只狼出去找食物，找了半天都没有收获。偶然经过一户人家，听见房中孩子哭闹，接

着传来一位老太婆的声音：

“别哭啦，再不听话，就把你扔出去喂狼吃。”

狼一听此言，心中大喜，便蹲在不远的地方等起来。太阳落山了，也没见老太婆把孩子扔出

来。

晚上，狼已经等得不耐烦了，转到房前想伺机而入，却又听老太婆说：＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

狼听了，吓得一溜烟跑回了老窝。同伴问它收获如何，它说：“别提了，老太婆说话不算

数，害得我饿了一天，不过幸好后来我跑得快。”

4、一个作文命题，要孩子们写出将来的志愿。

同样是小学三年级的学生，在作文中说他将来的志愿是当小丑。

一个老师批注：“胸无大志，孺子不可教也！”

另一个老师嘉许：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“小丑能给世界以欢笑，欢笑是缤纷的色彩中重要的一彩，我们为什么不给这个想当小

丑的小学生以鼓励的掌声呢？”请你在文中的横线处填上恰当的一句话。

5、有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的砂粒在我的体内滚来滚去，常

常使我痛得不能休息。”

另一只蚌骄傲自得地回答说：“谢天谢地，我体内没有被砂粒折磨的痛苦，我里里外外

都很舒服。”

此时一只螃蟹经过，听到两只螃蟹的对话，便对那只骄傲的蚌说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“人生又何尝不是如同螃蟹的感叹呢，在你自以为‘舒服’的时候，等待你的却是一事

无成；而当你经历了痛苦之后，收获到的往往是令人满意的结果。”文中的螃蟹应说些什么

呢？请续写出来。（不超过50字）

6、“人生经常要我们做出选择，在选择之前，你是否已经弄懂了题目的真正含义？就像在揭开魔盒之前是否知道里面有些什么东西？”据此续写下文教授所应说的话。（不超过80字）

一位非常有名的教授，每次给新生上第一堂课时，总是在黑板上写下“2”和“4”两个数字，然后转身问学生：“答案是什么？”有的同学说是“6”， 有的同学说是“－2”，还有的说是“8”。其他的人感觉无聊，坐在那里一言不发。

就在大家议论纷纷的时候，教授叹着气对学生们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、 在一个漆黑的夜晚，船长根据灯光判断前方有一条船会与他的船相撞。他发出了一个信号：“把你的船向向东改变10度。”

那个灯光打回信号：“改变你的航向，向西转10度。”

船长愤怒了，发回信号：“我是一名海军上将！改变你的航向，先生！”

“我是一名水手，”对方的信号回答，“改变你的航向，先生。”

现在，船长更加愤怒了：“我是一艘战舰，我不能改变航向！”

信号最后一次回答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 于是舰长马上改变航向。

当我们要求和指责别人时，是否会首先检视自己的行为？因为改变别人，首先要检视自己。我们在生活中是否也像这位舰长呢？“根据你的理解，补写出横线上的内容。

8、 伦敦的一条大街上，同时住着三个不错的裁缝。为了能够压倒别人，吸引更多的顾客，裁缝们纷纷在门口的招牌上做文章，

一个裁缝在门前的招牌上写到“伦敦城里最好的裁缝。”

另一个裁缝也不甘示弱。挂出了“全英国最好的裁缝”的招牌。他们都招揽了不少顾客。 什么词可以超过“全伦敦”、“全国”呢？第三个裁缝非常苦恼。

请你用逆向思维主第三个裁缝写个广告语，效果要超过前两个，不超过15字。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 参考答案：

1、“不！扭得太紧只会使橡皮磨损和弹性疲劳，反而造成漏水。”

2、“你能把一池的鱼钓起来吗？”

3、“快睡吧，别怕，狼来了，咱们就把它杀死煮了吃。”

4、“愿你把欢笑带给全世界！”

5、“是啊，你是很舒服，但是一无所得；而你的朋友忍受痛苦的结果，是将生出一颗非常美丽的珍珠。”

6、“你们争论是没有用的，因为你们都没有注意到一个关键的问题：这个问题到底在问什么？是加是减，是乘是除？还是其他什么？不知道问题的所在，怎样得到正确的答案呢？”

7、“我是一座灯塔，你看着办吧。”

8、本街道最好的裁缝。

篇三：六年级续写作文训练题

六年级续写作文训练题

1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。“啪……”突然，身后传来一阵声音，我回头一看……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

3、开头：我喜欢星期天，爸爸、妈妈、姐姐全家在，一块聊天，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

4、开头：一天早晨，在六（2）班的教室里，同学们都在教室里认真地早自修。突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

5、开头：“啪”的一声，门被推开了，我满头大汗地走了进来。突然看见桌上有张纸条，上面写着：“宝贝，今天妈妈要晚些回家。”我抬头一看，都6点了！我摸了摸肚

子。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

6、开头：“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

7、开头：今天，天气晴朗，阳光灿烂。早晨，我穿了一件漂亮的新衬衫去上学，心里乐滋滋的。可是，意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

8、开头：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉！一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

9、开头：在美丽的大森林里，生活着许多动物，，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

10、开头：每当妈妈说起那件有趣的事，我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

11、开头：在我们家，每个双休日的晚上都是那样欢乐有趣……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

12、开头：夜幕降临，爸爸还没回家。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，门铃响了。我刚要开门，又想：爸爸有钥匙的呀，难道……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

13、开头：今天是小明的十岁生日。放学回到家，他推开门一看，眼前的一幕让他惊呆了。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

14、开头：今天是小明12岁生日。下午一放学，小明背着书包兴冲冲赶回家。一开门，小明惊呆了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

15、开头：在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋，来到了32路汽车站，等待妈妈。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

16、开头：母亲节到了，同学们都为妈妈准备了精美的礼品，小名也向送妈妈一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店门口……

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。

17、海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。

18、这是一个炎热暑假的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。此时，路比看完心爱的动画片，刚躺上床准备入睡，突然，从自己的房间传出一阵吵闹声。路比在黑夜中竖起耳朵，睁大眼睛寻找声音的来源，

发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁，好奇地打开书包盖……

要求：合理想象，有内容，有中心。题目自拟，450字左右。

19、题目：校门口

放学了，我迅速理好书包走出教学大楼，才发现已经下雨了。我只好找个地方避雨，等爸爸给我送伞来。 这时，校门口已挤满了来接同学的家长……

提示：

1、请你以等在校门口的一位学生的身份，展开合理想象，写完整一件事。

2、注意人物的神态、环境的描写，适当运用对话形式