小橡树作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 13:35:10 优秀作文
篇一:花园里的小橡树愁容满面
武汉市2010年中考作文题及习作
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
适合的才是最好的
如果你是一朵梅花,你就应该放弃在春天与百花争艳,在冬天绽放才能显出你的傲骨;如果你是一只骆驼,就应放弃在战场上驰骋,到沙漠去大现身手。选择一条适合自己的路,才能实现自己的价值,才能有好的结果。
李开复就是一个很好的例子。他在父母的建议下学习法律,可他觉得自己在法律行业里并不出众,于是他进入了自己喜欢并有一定特长的计算机专业,这在当时并不被人看好。但李开复却在计算机行业大展才华,先后担任微软副总裁和谷歌中国中国创始人。
如果李开复没有选择适合自己的计算机专业,他就不可能有如此的成就。可见,选择适合一条自己的路,是多么的重要。
体育健将刘翔,是中国运动史上的一个奇迹。他原本是跳高运动员,可他发现自己在跑步上更有特长,加上自己的身高也致命地影响着跳高,于是他选择跨栏,成了体坛经典。
刘翔选择了跨栏,选择了一条适合于自己的路,才能充分展示自己的才能,
取得优异的成绩,让世人瞩目。我们做不了世界名人,但我们的生活中一样免不了要做出选择,我们同样应该选择一条适合自己的路。
记得我在小学五、六年级的时候经历过的一件事,至今难忘。
那是一天早晨去上学校的路上,我捡到了100元钱,当时真的很高兴。但不一会就陷入了矛盾的痛苦中:这钱是交给老师还是自己花掉?把钱花掉老师知道了怎么办???一边走一边想,不小心脚踢着一个石头,我摔了一跤,头上跌起了一个包。到了学校,我一整上午都魂不守舍,受着煎熬。静下心来想想:自己不是一个会撒谎的女孩,只会做诚实的人。于是,我选择了放学时到办公室把钱交给了老师。把钱交给老师后,我的心里坦然了,觉得浑身都轻松自在。
我相信自己那次的选择是适合自己成长的路,我今后也还会遇到类似的选择,我都将义无反顾的去选择适合自己成长的路。
朱德庸有句名言:“既然做不了一只威猛的老虎,那就愿做一只优秀的兔子。”适合是知己之短,扬己之长。选择一条适合自己的路,才会有好的结果,才能成就美好人生。
点评:这是武汉市2010年中考语文作文题训练的习作。本文用三个事例说明适合的才是最好的道理,论说比较充分。前两个事例叙事简洁,后一个叙事较详细。叙事之后都有适当的议论,使得观点明确,中心突出。开头和结尾部分显得意犹未尽。如果在开头再增加一句构成排比,效果会更好。结尾一段表意也不够充分,围绕“适合才是最好的”多写几句,主题会显得更鲜明。
成长需要正确认识自己
也许你只是一颗星星,身边的人都想你成为太阳;也许你只是一棵小草,身边的人却想你成为大树;也许你只是一泓小溪,身边的人却想你成为大河??这时你会怎么办呢?是一味地去迎合他人对你的想法吗?其实,最明智的做法是正确认识自己。否则,会带来不良的后果
中国历史上有名的悲剧英雄楚霸王项羽,就没有正确认识自己。在年轻时,他就学书不成,放弃了;继而学剑,不成,又放弃了。惹得项梁大怒,项羽却说
那些东西都不值得学,要学就学能敌万人的本领。项梁只好教项羽学兵法。项羽对兵法略知其意,又不肯学了。项羽志大才疏,不学无术,却听信旁人之言,想做楚霸王,结果命丧乌江。
事实证明,如果不正确地认识自己,就不知道自己的长处是什么,短处是什么,自己适合做什么,其结局小则误己,大则祸国。只有正确认识自己,才能成就自己,利己、利家、利社会。
比如美国的比尔·盖茨,本在哈弗大学学习法律,但他认识到自己的兴趣不在法律,而在计算机上更能发挥自己的特长,于是大学没毕业就到微软任职,最后成了世界首富。如果比尔没有正确认识自己,而是听从父母的意见继续学习法律,那就没有今天家喻户晓的比尔·盖茨了。
说到这里,也许有人会问:到底怎样才能正确认识自己呢?我想,首先要听听自己内心的声音:自己的兴趣、特长是什么?自己具有的能力怎样?是否适应社会的需求?只有全面地审视自己,了解自己的优缺点,才能正确认识自己。当然,只正确认识自己是不够的,要让自己健康成长,还必须使自己适合社会发展的需要。
做不了太阳,就做星星,在自己的星座里发光发热;做不了大树,就做小草,用自己的绿色妆扮大地;做不了大河,就做小溪,让自己在山涧快乐歌唱。
只有正确认识了自己,知道自己该做什么,不该做什么,选择正确的成长之路,才能成为一个有益于人民的人,才能实现自己的人生价值,使自己得到真正的快乐!
点评:这是武汉市2010年中考语文作文题训练的习作。本文开篇用一组排比,增强了文章的气势,强调了正确认识自己的重要。文中的两个事例选得很典型,有较强的说服力。小作者每次叙事后都有适当的议论,叙事与议论相结合,使得中心明确。更可贵的是,语段之间衔接紧密,结尾照应开头,使文章浑然一体。是一篇成功的习作。
篇二:花园里的小橡树愁容满面
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么了。它长出来的只有叶子,叶子,叶子……
苹果树说:"你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!"玫瑰也对它说:"别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!"小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
成长路上有一个眼神一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为有"瘸腿科",加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为"二流子"的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予了很大的希望,当了一辈子的"睁眼瞎",他不想让我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:"走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。"我扛起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛;要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经呵欠连天了。看父亲光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……"当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。
是啊,每个人,没个生物都有自己的使命,我是橡树,不要开花,不要结果,只要我能为这社会做出奉献就好了。
篇三:2010年武汉中考作文题的讲解以及范文
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
【题目解读】
此次作文题一共有五个语段,前四个是材料,最后一个是提示语。我一个个来分析:
第一段:提出矛盾,小橡树愁容满面,因为看到别人在开花结果,却不知道自己该做什么。
第二段:给出苹果和玫瑰的意见,其实隐藏着两个常见的人生态度,但恰恰是作文命题者所反对的。首先是苹果的态度,只知道盲目努力,完全不顾其他因素。其次是玫瑰的态度,一味以容易与否来定位人生追求。
第三段:列出小橡树的处理方式,分了三步:①让自己平静下来;②倾听自己内心的声音;③确定自己的使命,明确这种使命所具有的社会价值。很明显,这三步是层层递进的,是一个逐步深入的过程。
第四段:描述小橡树这样做以后的结果,也有两点:充满了力量,快乐地生长。 第五段:是提示语,要围绕成长的需要来确立中心。
将上述各段解读过后,我在想,大多数孩子都能知道,成长需要找到属于自己的目标,需要找到适合自己的道路,类似这样的思路,关键是如何写得深入呢?我个人以为,根据命题者的提示,不妨围绕以下两个分论点展开:
1、成长,需要聆听自己内心的声音; 2、成长,需要明确自身使命的价值;
这两个分论点都是围绕“确立自身价值”、“寻求自我目标”、“找到适合自己的道路”这类中心观点的,但又将这类中心观点细化成了两步:
第一步是对内的,即你首先要明确自己想要什么,而不是别人说什么或做什么,
这是针对苹果和玫瑰的意见的。写这个分论点时,要突出自己的个性化需求在成长中所起到的关键作用,要突出“自己内心的声音”。
第二步是对外的,即你自身使命感的确立不是一个完全个人的行为,要突出这种使命的社会性,即材料中小橡树说的“我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴”,所以,写这个分论点时,要将判定自己的使命与社会需求联系起来。
分这两步论题,应该就能比较深入的将主旨表达出来了。
小橡树的经历应该能引发你一些思考”,这些提示给我们的思维定向了。根据材料,我们可以提炼出最佳的立意点:人首先要认识自己、认清自我,找到自己成长的路径、方向,然后才能实现自己的价值,才能活得快乐。其中,前两句是重点,与此相关的立意都算切题;宽一点看,“不必在意那些来自他人的?切实际的要求、建议”等立意,也算扣题。
从材料的类型看,此题属于寓言式的写作材料,命题人完整叙述小橡树的成长经历,主要目的是想通过小橡树折射出当今青少年成长过程中不得不面临的一个共性问题,要根据自身的实际,有自己的主见,不能因为外在的、不切实际的要求或意见,而影响了自己内心的坚守。作文中,可以叙述自己的亲身经历,表达自己的坚定信念;也可以对当今很多家长望子成龙心切,对孩子提出不切实际要求和期望的不良现状,进行恰当的批评和陈述,但不管确定怎样的主题,都一定要切合材料内容,不能信口开河,不着边际。
(自信自强、坚守自我,坚定方向)
成长路上需要信念
曾几何时,我就迷上躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。 ——题记
牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。于是,梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎,遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾,雨,便没完没了地下了起来。走在街头,漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她,嗑着瓜子,姿态并不优美。可是,在滂沱的大雨中,偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过,她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中,从容地嗑着瓜子,迈着不急不缓的步子,安然地走下去?就像这雨,即使倾泻,也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜,那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑,开始追逐,我要在路上学一首歌,唱给山听;要揽一束阳光,送给松林;要捡一片红叶,熨贴于心;要别一朵雏菊,带上不败的春光。
频频回首,所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭,也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席,重要的是如何用心感悟它们的价值。人,总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠,就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信,不经历路途上的风雨,就寄不到它想去的地方。任何时候,伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为,成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长,是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。 我在伤痛中猛醒,跋涉在成长的路上……
我常想,成长的尽头在哪里,而我,今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗?素淡的眉,倔强的唇,如水的目光,笑起来轻柔如风,偶尔滑落几滴泪,也关不住满腔的真诚。
是低调?不,是平静,以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历,喜欢用文字记录下动人的一瞬,喜欢文学,就这么执着。我更始终坚守着自己的风格,无拘无束,就像一株山松,自由欢乐地长成一种独特,一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时,我用不同的角度,不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地,而在这里,我的心智才真正的饱满起来,真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说,如果今世一个愿望屡屡瞩目,就会埋下一个伏笔,待来世苦苦地追索与厮守。那么,请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛,让我在阳光下,捡拾到成长的足迹。
我相信,最温暖来自最寒冷,最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天!
努力做好自己
努力做好自己,你就是智者。
做不成尼罗河的深邃幽远,也甘愿化作清冽的溪水畅游在山涧;不能拥有 太平洋的广阔浩瀚,也甘愿做一簇洁白的浪花追逐在海洋。学做伟人太难,不 如在漫漫人生路上找到自己的方向,努力做好自己!
做好自己,是对自己生命的一种超越。淡泊名利,超越自我,一如田园诗 人陶渊明,独爱深秋百花凋谢后努力绽放的菊花。在金钱、权势的诱惑下,他 舍弃了凡夫俗子眼中的财富,爱上了隐居深山中的宁静淡泊,爱上了属于自己 的“桃花源”的怡然自得的生活。纵使有人笑他孤芳自赏、自命清高;纵使谄 媚诬蔑蒙蔽了世人的视听;纵使他一生清苦,家徒四壁……但这又于他何妨? 他了解自己的内心,他追逐自己的生活。我们可以想见,在每一个萧索寂静的 夜里,在每一个清冷宁静的早晨,我们的诗人都能从容坦荡面对自己。这是多 么令人向往的面对,是多么智慧的面对。他是智者。这“智慧”体现在他如此 真实地面对自己!如此真实地做好自己!这“智慧”成就了他独具魅力的人格, 使他的生命得以升华、超越!
做好自己,不是一意孤行、孤芳自赏,而是正确认识自己后的自信。曾有 人问一位哲人:“你的偶像是谁?”哲人响亮地回答:“我的偶像是我自己。”听 完这番话,你是否觉得他清高?是否觉得他狂妄?不,我佩服他。佩服他在正 确认识自己后涌动出的对自身的肯定。看看现实生活中那些由于不能看清自我 而盲目崇拜、模仿的年轻人,这位哲人难道不是“智者”?当然是(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)。他永远不会 屈服于世人的闲言碎语,永远不会在徘徊中迷失自我,而最终丢失自我。“走自己的路,让别人说去吧。”顺应自己内心的呼唤,用自己的能力打造 自我,用自己的行动感化他人,用自己始终不渝的信念去照亮辉煌的人生。到 那时山涧的溪水定将汇成江河,洁白的浪花定将击出海洋。努力做好自己,这便是对生命最精彩的诠释!
【点评】文章写作思路清晰,语言优美,表现出良好的语言功底。文章开门 见山,独句溅段。鲜明地亮出观点“努力做好自己,你就是智者”。随后,作者 用一段如画的语言再次强调本文论点的同时,还把我们带入了陶渊明的世界, 表现出作者一定的语文素养。陶渊明的人生选择是智慧的典型表现,以此为例 证明观点极有说服力。值得肯定的是,文章第四自然段又作推进,用“不是……而是……”的句子阐明“做好自己是自信的表现”。结尾处语句看似与前文雷同,实则重磅出击再次突显论点。
走自己的路
像你一样,我也撑起那油纸伞。我要去往83年前你独自彷徨的悠长雨巷,重走你曾经流连的地方,寻找那丁香一样的姑娘,拾起你未完的梦。
我作别了家乡来到美丽的江南,也等来了那蒙蒙的雨:“叮咚”、“叮咚”,雨巷一定是在用自己特有的方式庆贺故事结局的到来。
来了,那姑娘来了,她依旧美丽,如同丁香一样忧愁,她在雨中彷徨,她的美丽依旧遮掩不住她的哀怨。
她彳亍着,良久良久。我仿佛感受到了当初你的急切心跳。终于,她向我走来,我的心开始颤抖——你的梦我就要完成。可是我和姑娘依旧擦肩而过,她那“太息般的眼光”一如往昔。她突然停在我身边,认真地打量我,终于叹了口气,摇摇头,失望地说了一句“你不是他”,便匆匆而去,风一般地飘不见了。
“你不是他”,那声音并不大,却似洪钟敲醒了我。一霎时,我的心似乎从胸膛里摔了下来,我震惊,我无语,我梦醒。——我不是他?的确,我不是他,我怎么会是他呢?哪怕我和他的相貌极其相似,哪怕我和他的性格、爱好完全相同,但我依然不是他,一如他不是我。他有他的人生,有他的重任,有他打上时代烙印的爱恨情仇;我也有我的生活,有我自己的使命,有我自己的奋斗和前程。可是我却曾经爱上《雨巷》而迷失了自己,在一遍又一遍的吟哦中,我沉浸在江南雨巷的诗意之中,我流连在少年多愁善感的情怀里,我毅然决定踏上你的路,跟着你去追寻。我没有想到,每个人的路都不可复制,自己只能走自己的路,自己的路还待自己去铺平,去开拓。
——戴望舒,你走出了一条属于自己的路,赢得了世人的爱戴,但是,今天你的灵魂已长眠在你自己的雨巷里。请原谅无知的我的贸然打扰吧,让一切重又回归从前,回归平常,回归平静。雨巷啊雨巷,请你用那温柔的雨洗去我的冒失吧!
江南的雨依旧缠绵,但是我的心如澄澈秋水。我带上自己的梦,义无反顾地踏上了自己的路??
点评:作者很聪明,他能够从自己熟知的“雨巷诗人”戴望舒的情况中,选出自己最需要的写作素材,并巧妙化用其代表作《雨巷》中的绝美意境,准确表达了“每个人的路都不可复制,自己只能走自己的路”的深刻主题,其间记叙、议论、抒情等多种表达方式的综合运用,让文章韵致深沉,底味丰厚,字里行间对于命题材料的含蓄关照,使文章切题紧密,自然圆熟,是一篇难得的上乘佳作。
适合的才是最好的成长之路
优秀作文