小学生写人的优秀作文

篇一：小学生优秀作文经典写人篇(13篇)

爸爸妈妈的爱

延安实验小学 四年级1班 南旻昕

爱是什么？爱，是清晨的阳光，轻而柔；爱，是午夜的月光，静而美；爱，是我们身边最美的风景，因为它是永恒的、温暖的。有一种爱，无怨无悔，即便是牺牲一切也不求偿还。

记得那时一个寒冷的冬天，北风呼呼，千里冰封，万里雪飘。因为我一时贪玩使我得了重感冒，身体发着高烧，只能静静地躺在床上养病。这时，我的眼睛里出现两个忙碌的身影——爸爸、妈妈。妈妈一会给我喂药、一会给我量体温、一会用毛巾擦拭我的额头，始终守候在我的身旁，怕我的病情加重。爸爸跑里跑外给我买药给我做好吃的，不停的问妈妈我的病情。

我看着爸爸妈妈忙碌的身影，霎时，我的眼泪情不自禁的从眼眶中流了出来，心想：这就是爸爸妈妈对我无私的爱，我将来一定要用更多的爱回报他们对我的这份爱。

晚上，天是那么的黑，风是那么的冷、雪花仍在空中飞舞。我的病情又加重了，爸爸用他有力的臂膀紧紧地抱着我迎着风雪走在去医院的路上，妈妈始终走在爸爸的左右照看我，生怕我冻着了。很快到了医院，医生帮我做了初步检查，并对爸爸妈妈说：“先打吊瓶、再开点药，如果病情加重的话再做个全面检查。”爸爸妈妈连忙表示感谢。

我在医院打吊瓶时，爸爸妈妈仍不知疲倦地守护在我的身边，一直看着我病情好转后这才松了口气。我躺在病床上早已睡着，而对我

的爸爸妈妈来说这又是一个不眠之夜。

爸爸妈妈，我爱你们！

这就是我 延安实验小学 四年级4班 李鑫

我是一个活泼机灵，常出一些古怪的主意，我的名字叫李鑫，今年11岁，我在延安小学上学读书，我是天蝎座，属猴。

我长得很瘦，很小，但我的力气很大，我的身高是130厘米，体重是25千克。一个灵敏的鼻子上面有一对透明灵活又大的眼睛。

我的头很大，但是我的记忆力却很不好，我的性格是一个脾气暴躁的人，我有一个敢于大胆创新的精神和一个乐于助人的高尚品质，我的优点是我很爱劳动；我的缺点是不爱学习，在学习上我不敢大胆发言。

我的爱好是打乒乓球，羽毛球，玩电脑，看电视，我的特长是打乒乓球。我是一个爱运动的男孩，是一个非常爱折纸，而且还能折出许多的小玩意。还有我爱吃的水果特别多，有桃子；雪梨；草莓；香蕉??

这就是我，一个活泼机灵，爱劳动的男孩。

我的弟弟

延安实验小学 四年级9班 吴若依

我的弟弟可是个小帅哥，他长着一双像两颗大宝石一样的眼睛，还有一个苹果一样的圆圆的小脸，小小的鼻子让人一看就好想摸他。弟弟只要一到外面就秒杀众人，大家都夸弟弟长得乖，嘿嘿

我的弟弟在家里可是个小淘气，他趁我不注意就会把我的笔呀书呀抢走，然后又会开着他的 “小宝马”若无其事的到处玩，嘴里还不停的嚷嚷，好像在说：“大家快看我，大家快看我，我可是个小土豪哦.” 还有一次，妈妈给他穿了一件小西装，一双小皮鞋，还戴了一顶牛仔帽，瞧他那神气的样子，头仰的高高的，一不小心就摔倒了，结果又哭又闹，嘴里还不停的喊骂、骂、骂。。。不一会弟弟指着我跑了过来，刚开始我没领会他的意思不知道是咋了，最后才知道是让我抱他，给我撒娇呢 .可谁知道我这一抱把我的衣服弄的脏兮兮的，他到好，看见我的衣服脏了，高兴的哈哈大笑，这个小坏蛋，让我又爱又恨！ 别看他小，脾气还很大哟，如果没给他及时的喝奶吃东西，他刚开始先是一个人生闷气，紧接着就是“狂风暴雨”，往往在这个时候只有我才能让他破涕为笑，哈哈！每天不管我的作业有多少，我都会挤出来一点点时间陪他骑“小宝马”，给弟弟当司机是我每天的硬任务，虽然也很累，可是看到弟弟甜甜的笑也就心满意足了！

这就是我可爱帅气的弟弟，姐姐永远爱你哦！

最熟悉的人—奶奶

延安实验小学 五年级（7）班毕越博

我最熟悉的人是我的奶奶，奶奶是一位年过六旬、额头上长满了皱纹，白头发花白的老人。平时总是戴着一副眼镜，看上去是那么的和蔼可亲。

由于爸爸妈妈工作很忙，我几乎是奶奶一手带大的。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天送我上学、接我放学的几乎都是奶奶。

每天送到学校门口奶奶都不忘叮嘱几句：“越博，上课认真听讲，先做完作业再出去玩！”放学时奶奶总是早早的守在校门口，而且还不忘给我带点零食，生怕我饿着了，而她自己却舍不得花一分钱。每当我感冒发烧躺在床上的时候，守在我身边悉心照顾我的也总是奶奶。

在奶奶的细心呵护下，我在不知不觉中长大，看着奶奶不断增添的白发和日益苍老的面容，我想告诉奶奶：“奶奶您为我日夜操劳，太辛苦了!现在的我已经是一名三年级的小学生了，我会牢记您平时的教导，努力学习，用优异的成绩来报答您！”

难忘的刘老师

延安实验小学六年级二班贾 宇

眨眼间，六年的小学生涯就要结束了，我心里便有了一些伤感，哦，不，是许多的伤感！此刻，脑海中又浮现出那件事??

一天上课，刘老师站讲台上问：“昨天晚上布置的家庭作业——背诵《难忘的泼水节》，有哪些同学背了？请举手。”我心想：举吧，昨晚背得不熟，不举吧，挨批评的滋味可不好受??想了半天，我胆怯地举起了右手，可是老天爷偏来捉弄我——叫我背诵。我吞吞吐吐站起来，不由得埋怨老天爷不近人情。可眼前应付的是刘老师，“开始背吧！”刘老师的声音很温和，而我听来却像一个炸雷。于是我硬着头皮努力搜索这篇课文的影子。我卡住了，周围想起了同学窃窃私语声，几十双眼睛“唰”地扫过来，我恨不得找个地缝钻进去，我心里直叫苦：完了，这下可得挨批评了。可是刘老师却说：“别紧张，我相信你一定能行。”我的心里像打翻了五味瓶，既有对刘老师的感

激之情，又有对没有按时完成作业的愧疚之感。于是，我抬头看了看刘老师，正与她那目光相遇，那目光写着“信任”二字，我定了定神，在刘老师目光的鼓励下，剩下的内容竟全记起来了。

这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年的记忆深处。

怀 念 外 婆

延安实验小学六年级三班王心茹

那是一个秋高气爽的夜晚，明月高高地悬挂在空中，就是在这个宁静的秋夜，21时38分，婆婆静静地沉睡了。噩耗传来，我不禁放声痛哭。死亡，对于十一岁的我来说是多么可怕，何况死去的是最疼爱我的外婆，她才六十五岁啊！为什么快乐的时间总是那么短暂，悲伤却来得如此突然！

2013年7月24日，我们到外婆家，来参加外婆的葬礼，穿上白葬鞋，白衬衫，我们来到了外婆的小房间。一个个五彩缤纷的花圈在我眼里也不那么漂亮了，那浓浓的悲伤气氛使我们刚一踏进房间，泪水就盈满了眼眶。

在这五天里，我特别难过，一想到外婆再也回不来了，我的眼泪就忍不住流了下来。我感觉到外爷心里特别难过，我难过可以哭出来，可是外爷是个男人，他不能哭出来。他只能在晚上睡觉的时候，一个人躲在被窝里偷偷地哭，我看着都心疼。可是我也不能不让外爷哭，也许哭出来心里会好受一些。就这样经过了六天，这六天我仿佛都活

篇二：小学生优秀作文 写人

我爱“暖羊羊”

每当去医院看病，医生问我对青霉素过不过敏时，我就会想起我家的“暖羊羊”。

那是二年级上学期临近期末的时候，我因为对青霉素过敏住进了医院。“暖羊羊”请了假，一直在医院陪着我。我的全身涨了可怕的红斑，连自己都觉得讨厌，可“暖羊羊”却毫不在意，给我擦洗、上药，用她温暖的手抚摸我、安慰我。我手上打着吊针，不能看书，不能看电视，不能玩电脑，不能复习……我就在这样一个“不能”的世界里与病魔做着斗争。

一天，我觉得很无聊，就对暖羊羊说：“我想看《安徒生童话》。“好，”我去给你买。“暖羊羊””

匆匆忙忙地下楼买书去了。看着“暖羊羊”的背影，我突然觉得心里很不是滋味。以前在家里，只要有时间，她就会一觉睡到中午，现在为了照顾我，她就没睡过一个好觉……没多久，“暖羊羊”捧着书回来了。他不厌其烦地念着目录上的故事名让我选想听的故事。看着他疲惫的样子，我十分后悔……她开始读了，我全神贯注地听着，我觉得，这是我记事以来，听故事最认真的一次。

半个月后，我出院了。虽然病还没有完全好，我还是参加了期末考试。考试前，“暖羊羊”反复叮嘱我，不要太追求完美，尽力就行。考试时，我虽然还是感到一阵阵眩晕，但“暖羊羊”的话却让试题变得亲切了起来。出人意料的事发生了——我竟然考了双科一百。同学们都觉得这是个奇迹，她们都问我是怎么回事，我微笑着回答：“因为，我有最善良可爱的‘暖羊羊’相伴！”同学们都瞪大了眼睛，我得意地解释说“我家的‘暖羊羊’，就是我的好妈妈呀！”

“刘翔”老妈呀，你慢点吧

“蹬蹬蹬！”一听这脚步声的频率，那么急，那么快，我就知道准是老妈回来了。我飞一

般跑去开门（要是慢了准会挨训），只见老妈提着一篮子蔬菜，风风火火地冲了进来。我说：“妈，你上楼不能缓着点儿啊？万一摔——”老妈一把将我推开：“走开走开，写作业去！别挡我，我赶着呢！”唉，就凭这个速度，我这个老妈真像是和刘翔合体了。

老妈做什么事都特别麻利。早晨六点一到，她就一咕噜爬起来，三下两下穿戴整齐，收拾好床铺，洗漱完毕，绝对不超过三分钟！真是比军训还夸张！接着她会提剑下楼锻炼。可惜老妈性子太急，舞太极剑都会比别人快好几拍，所以教剑爷爷总说妈妈和太极无缘。

有一次，老妈去看望外婆，回来时发现把手机忘在外婆家了。她急忙穿上鞋，准备去拿回来。我和老爸冲上去拦住她说：“明天再去吧。现在很晚了。”老妈拗不过我们，只好咬牙忍住。第二天，由于我放学的时间比较早，就先去帮老妈把手机拿回来了。而我刚把手机拿到家的时候，“叮咚！”门铃响了！一定是老妈回来了！一打开门我就大叫：“妈，我去外婆家——”“哦，你别乱跑，我去拿手机，你在家等着。”我还想说点什么，但老妈根本就不不想听我的话，她放下包包，两脚变成轮子，“哗”的一声就不见了。

半个小时后，“你这孩子，把手机拿回来了也不告诉我，害我白跑一趟！“那个……我……”

你没听完我说的话嘛！”什么？哦……哎呀！我还没煮饭呢，快让开，别挡着我！”唉，不但没有帮上忙，还被骂了一顿，我去外婆家这一顿算是白跑啦。

这老妈，自己快也就算了，居然还要求别人和她一样快。听，老妈又来了：“还在洗碗啊？怎么这么慢？快点快点，洗完了快去做作业！“还在做作业

了快去弹琴！“还没弹完啊？快点快点，弹完了去睡觉！””

老妈呀，我不是刘翔，你也别和刘翔合体啦，请恢复正常的速度吧！

妈妈的未来职业

父母们都有自己的职业，这些职业还不时发生变动。我的妈妈现在虽然也有一份固定的

工作，但我觉得，未来它很可能从事另外的行业。我之所以会有这样的预言，当然是有充分根据的啦。

我觉得，未来妈妈很可能成为一位一流的工程师。从小到大，妈妈总是让我自己尝试做许多事情，即便遇到挫折，她也让我自己站起来，勇敢面对挑战。在我成长的过程中，她一次次地将我“改装”，每一次“改装”都让我更加优秀。这不就是技术一流的工程师吗？

我觉得，未来妈妈很可能成为一位拥有高超厨艺的厨师。每当我放学回家，妈妈总是做好了一桌子美味佳肴等着我。虽然没有鲍鱼、龙虾这样的高档菜，但青椒土豆丝、番茄炒鸡蛋、红烧肉、豆腐鱼这样的营养美食也只有像妈妈这样厨艺高超的厨师才能做得出来吧？

我觉得，未来妈妈还可能成为一位刀子嘴豆腐心的批评家。每当我犯了错，妈妈都会毫不留情地批评我。不过，只要我改正了错误，妈妈就会变得无比温柔可亲。是不是所有的批评家都具有双重性格呢？

妈妈，妈妈，我怎么就数不清你能从事多少种职业呀？哦，我明白了，将这些职业合在一起，就会出现一个只有付出而不及回报的伟大职业——母亲！

篇三：优秀小学生写人作文

优秀小学生写人作文

编者按：作文当中会经常遇到描写人物的，要描写人物，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力；其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征；还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质

——我的同学

都说齐天大圣有七十二变，而我们班的班长郭飞，既不是孙悟空，也不是什么妖魔，却也有七十二变的本领。大家说，他可真是只多变猫。

上课调皮捣蛋的同学都说：“郭飞真是只厉害猫！”

有时候上作业辅导课，老师有事儿没来，就让同学们自己温习功课。一些调皮的同学就想

大闹天宫了，有说话的、打闹的、下座位的……可是如果遇上郭飞，那

些同学的计划就会泡汤。如果这样，郭飞会走上讲台进行一番演讲：“别

再吵了，下座位的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的

时候吗？老师上完课已经够辛苦的了，你们不去认真复习功课，而在这里捣乱，老师知道了，会多伤心呀！谁不想玩儿？我也想玩儿呀，要玩儿下课咱们一块儿玩儿……”调皮的同学被感染了，不再闹了，静下心来认真地写起了作业。你说，郭飞管这些调皮鬼还挺有招儿吧！ 可一下课他就变了样儿。“大姐，给点儿嘛，就一根儿。”这句话，可是郭飞经常说的。你猜他想干什么？——向女生们要麻辣土豆条儿吃。看，一个班干部上课管人时还风度翩翩，一下课就成了这个样儿！下面还有呢——女同学看郭飞可怜巴巴的，就勉强同意了，可刚把麻辣上豆条的袋子撑开，郭飞就飞一般地把手插进袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到安全的地方，兴高采烈地去吃那些抢来的土豆条儿。见郭飞这么馋，大家送他一个外号——馋猫。

一到上课，郭飞便变成了一只聪明猫。记得有一次上社会课，老师问我们澳大利亚、意大利和阿根廷的首都，同学们都想不出来，可郭飞却高高地举起了手。老师让他回答，他不但答出澳大利亚的首都是堪培拉，意大利的首都是罗马，阿根廷的首都是布宜诺斯艾利斯，还说明了这些国家所在的洲。老师对他称赞不已，同学们更是佩服得五体投地。课后，同学们

问郭飞怎么知道这么多地理知识，郭飞却调皮地说：“我有孙悟空翻筋

斗的本领，那天我一下子翻上了天，在云端观察了那些国家，然后就把

它们的首都和位置记在脑子里了！”瞧，郭飞这只调皮的地理猫！

“郭飞，你讨厌不讨厌？”这句话是女生们经常对郭飞说的。每当放学，他就爱挡在几个想回家的女生面前，不让她们通过，嘴里还说着：“一夫当关，万夫莫开！”女生们气急了，就联合起来把郭飞“揍”一顿。可他被教训过了，还是笑嘻嘻的，真让人觉得有点儿不对劲儿。吃到苦头了吧，坏猫！

郭飞是只多变猫。有时会变成学识渊博的历史猫、地理猫；有时会变成让人头疼的馋猫、坏猫；有时会变成一只马马虎虎的粗心猫……像他这样活泼可爱的多变猫，谁见了能不留下深刻的印象？