写物的作文250

篇一：写景的作文250字

写景的作文250字

>写景的作文250字（一）

近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢！很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。

写景的作文250字（二）

春姑娘挥了挥仙杖，唤醒了冬眠的动物，唤来了南飞的鸟儿，青蛙从土里钻出来，伸了个懒腰，“呱，呱，呱”地连叫了几声，似乎在说：“好快乐好快乐！”。几只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上还唱着曲儿“叽，叽，叽”好像在告诉人们：“春天到了！春天到了！”

春天，天空是那么的蓝，在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽！写景的作文250字（三）

蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。

写景的作文250字（四）

冥冥中让我遇见了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常让人们叹为观止。飘逸的翠绿披纱透着你水灵灵的肌肤，你用生命展现着你的美。

多么期望我是一位雕刻家，在玉石上模拟出你那美丽的身姿，当做我的无价珍宝，可惜我不是，我只能用贫乏的语言描述你的美丽。我真的很爱你——九寨沟。

走过回环曲折的山路，绕过连绵起伏的山岭，一路风尘仆仆，终于来到了我向往已久的九寨沟。清新的空气，翠绿的灌木，清脆的鸟鸣，飘斜的雨点，沁人心脾。

篇二：写物的作文300字

写物的作文300字

写物的作文300字（一）

如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的>故事，这种想法应该就不会再有了。知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？

你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。

蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。

写物的作文300字（二）

在我生日那天，姐姐给我买了一只小白兔，我可喜欢了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起来看看吧！

我的小白兔叫花花，因为它身上长着黑白相间的花纹，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一个白色的小雪球；它的眼睛红红的犹如两颗红色的弹珠；花花的耳朵长长的，只要一点点动静，它的耳朵就会警惕地竖起来。花花吃东西的速度特别快，如果把一根萝卜，放在离它一米的地方，它会立刻跑过去把萝卜拿起来吃，觜巴一张一合的十分迅速，一转眼萝卜就被它消灭掉了。

花花经常趁我睡觉的时候捉弄我，有一天晚上我在睡觉，花花轻盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睁开眼睛，“啊“我吓了一大跳，我急忙把灯打开，原来是花花，这次有它好受的了。

真可惜！花花已经死了，我想对它说：”花花我祝你在另一个世界里，过得快乐、>幸福。

写物的作文300字（三）

我先给大家说说它们的来历吧！前几天我嚷嚷着让爸爸给我买鱼，他答应了。我们来到一个叫“海洋一族”的水族馆。

哇！好漂亮呀！我惊呆了，这里的鱼各式各样，有：热带鱼、野鱼苗??爸爸给我捞了七条鱼。有两条红色，两条黑的，三条花花的。我高兴地把它们带回了家。一到家，我就迫不及待地把它们放进鱼缸，并给它们喂了鱼食。

就在第二天早上，鱼竟然死了三条，我十分伤心，爸爸安慰我，“没关系，别伤心。”听了爸爸的话，我的心情渐渐平静了下来。

过了几天，剩下的四条鱼还活着，它们保持着旺盛的精力，游戏时它们摇头摆尾，舞动着鱼鳍。在水里欢快的游着。我给它们喂食的时候，它们总是争先恐后的抢食物，你追我赶。尤其是那条大金鱼，它非常霸道，另外三条小金鱼见了它，有些畏惧，总是小心的去吃食。

我很喜欢这几条小金鱼，我会好好爱护它们，并把它们喂养的更加健康，直到它们慢慢长大。

写物的作文300字（四）

我家以前养了一只波斯猫。它长长的卷卷的毛，眼睛还是一只绿的一只蓝的呢！可爱的小鼻子老是嗅来嗅去的，还是一只纯种的呢！别提有多可爱了！他就是一直深受我宠爱的波斯猫之一——琪琪。

琪琪的脾气很小，一般都是很温和的。比如说我每天放学回家，第一就是写作业，琪琪不会打搅我，自己蹲在一旁梳理卷毛。等我写完作业后，琪琪就会趴在我的腿上和我嬉戏，我总是不厌其烦的和他打闹着，

琪琪从来不挑食。有时，我会把自己吃剩下的给琪琪吃，琪琪不会斤斤计较。虽然不好吃，但是琪琪却装作很好吃似的，津津有味的吃着；有时，我会去买猫粮给琪琪吃，琪琪可高兴了尾巴摇来摇去的，好像在说：“小主人真好！小主人真好！”我一见，打心眼里高兴。

怎么样可爱不看了作文以后，你一定很喜欢琪琪吧！改天我一定再给你介绍几个，给你开开眼见吧！

篇三：作文命题汇总

作文命题汇总

四年级

1 去年的一场大雪一定给你留下了深刻的印象，请围绕这场雪写一篇文章。

提示：可以写下雪时的情景，也可以写雪后的景象和人们的活动；可以写景，也可以叙

事；题目自定，字数350字左右。

2 题目：我和的故事

提示：童年像一个五彩的盒子，里面装着许多回忆，虽然有些事已经淡忘，

但总有一些事让我难忘，那是??

要求：把题目补充完整，讲一讲你和“××”的一个故事，叙事完整，语

句通顺，分几个小节写，在250字左右。

3 请你根据作文提示，选一个自己最感兴趣的题目，写一篇300字左右的记叙文。注意语句通顺，标点正确；叙事清楚，内容具体。

《我发现 》

提示：近来，在你的日常生活中有什么新发现？你是怎样发现的？又有什么想法？

将题目补充完整。如：“我发现一个秘密”、“我发现妈妈漂亮了”??

《我终于 》

提示：你有什么最想实现的愿望？你是怎样好不容易实现这个愿望的？当时的心情又是

怎样的？

将题目补充完整。如：“我终于可以打电脑游戏了”、“我终于战胜了胆小”??

4 题目：我学会了提示：先把作文题目补充完整，然后把事情（或活动）的经过清楚、具体地写下来，字

数在250字以上。

5 写一段话。

提示：生活中，你最想感谢谁？把句子补充完整（填上“妈妈”“李老师”、、“小闹钟”??），然后举例说明感谢他（她或者它）的原因。（只要把事情写完整、写清楚；120字左右，）30% 我要感谢 。______________________________________________

6 题目：我和的故事

提示：童年像一个五彩的盒子，里面装着许多回忆，虽然有些事已经淡忘，但总有一

些事让我难忘，那是??

要求：把题目补充完整，讲一讲你和“××”的一个故事，叙事完整，语句通顺，分

几个小节写，在250字左右。

7 题目：社会实践使我

要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如：“长大了、懂得了道理、得到了锻炼??”，

把题目补充完整。

（2）选择社会实践活动中，令你感受最深的一个项目，注意围绕中心把事情的经过写具体，语句通顺连贯。

8 题目：储蓄罐空了

提示：根据所给的材料展开合理想像，将它续写成一篇文章。

材料：虽然文文有个储蓄罐，但今天储明天用，所以总是空着。可最近不知什么原因，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。谁知好景不长，一天，爸爸、妈妈发现储蓄罐空了。钱到哪去了？一缕疑云顿时升上了他俩的心头。他们决定??

9 题目：我是一个的孩子 未来我是个

要求：（1）从以上题目中任选一题

（2）把题目补充完整

（3）写一篇350字左右内容具体,语句通顺的文章.。

10 要求：（1）在下列提供的话题中任选一个，写一篇350字左右的习作。

（2）语句通顺，语意连贯，内容具体，富有真情实感。

话题 （一）

1、 秋天到了，你是否感觉到秋天已经来到你的身边了呢？看看你的穿着，你的家里，

有什么变化；看看你的周围（学校、公园、野外??）又有什么变化。你喜不喜欢秋天，为什么呢？

2、 小朋友，你想不想把心中的秋天写下来呢？

（1） 可以写秋天的景象；

（2） 可以写你秋天玩过的地方或参加的活动；

（3） 也可以把你的想法和秋天作一次对话。

注意：题目可以自己定。

话题 （二）

题目： 这件事我做成了（或没做成）

想一想，最近你为家里、你的学校、班级，或你的朋友、老师等等做过哪些事，哪些事做成了，哪些事没做成。有些事虽然很小，但也很有意思。比如，学会了一件家务事，学会了用妈妈的手机发短信，完成了一份小报的设计，给朋友做了一张贺卡??或者这些事你尽心尽力去做了，但没做成，没关系，把它们都记录下来，让这些成为你生活中的一朵小浪花。

注意在写作的时候，要把你为什么会去做这件事，做这件事的经过、最后的结果，以及你自己心里的想法，都一一写清楚。

11题目：玩 真快乐

提示：先把题目补充完整。横线上可以填一种游戏，也可以填某项体育活动。

要求：把游戏或体育活动的过程分几步写具体，注意语句通顺、连贯，用词正确，300

字以上。

12 题目：我

提示：“我”是什么样的？有什么特点？相信你是最了解自己的了。请你选择一件事来

介绍自己某一特点，或热情，或刻苦；或认真仔细，或大大咧咧；或活泼调皮，或．．．．．．。

要求：用一件事介绍自己的某个特点，把事情的经过分几节写清楚、写具体。注意用词

正确，语句通顺、连贯，300字以上。

13的自述

要求：

（1） 把题目补充完整，横线上可以填上“字典、小树、冬天、电视机、我??”，

写人、写物都可以。

（2） 写一篇350字左右的记叙文。

（3） 有中心，有条理，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

14 题目：满 意

要求：根据题目选取材料，然后按一定的条理写下来，300字以上。

15 题目：《我给星星打电话》

提示：每天晚上，都闪烁着无数的星星，一闪一闪，好像在眨眼睛。如果这些小星星能做我们的朋友多好啊！想象一下，假如有一条电话线把你和小星星连接起来，你会和它讲些什么呢？请展开你想象的翅膀，把你想到的写成400字左右文章，让大家与你一起分享。

提示：你的身边每天会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，

有的让你吸取教训??请你选择一件使你难忘的事情写下来。题目自拟，字数400字左右。

16 题目：我佩服他（她）

要求：1.把你“佩服”的一件事写具体。

2.在记事的过程中流露自己的感情。

提示：佩服的原因是多种多样的，有的解决问题的能力强，令你佩服；有的是克服困 难的意志坚，令你佩服；有的是取得成绩大，令你佩服；有的是身体好，有的 是品行好??

17 题目：我懂了??

提示：你一定亲身见过、做过或者遭受过许多事情，这些事使你学到了知识，让你悟得了道

理??选择其中的一件写下来。

要求： 围绕这件事情，写完整，写清楚，语句通畅，没有错别字。

18 题目：爱

提示：同学们，在你的生活中、学习中一定得到过老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或小

伙伴的爱，或许那是一个动人的故事，或许那是一句鼓舞人心的话，或许那是(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)

一个火热的吻，或许还是一件精美的物品等等。不管是什么，那总是他们对你

的一片爱心。同学们，赶快拿起手中的笔，记下那时美好的情景。

要求：描写生动、形象、真实可信；语句通顺，字数450字左右。

19 要求：从下面两题中任选一题写一篇作文。

感谢 [提示]写出你感谢谁，为什么要感谢？通过一件具体事例，表达你感谢的心情。 .我的周末 [提示]想一想你的双休日是怎样过的？你愉快吗？为什么？写出自己真实的感情和想法。

20 快过年了，你最想送给爸爸或妈妈什么礼物呢？请把你最想送的礼物画下来，并完成今天的作文《我选礼物送××》。

要求：用语言描绘一下你想送人的礼物，写清楚你想把它送给谁，为什么送这样的礼物，写出你的心愿来。字数在250个左右。

五年级

1 感谢（1）在你的成长过程中，一定得到过许多人的关心、帮助，其中你最想感谢谁？是亲人，还是老师？是邻居，还是同学？??为什么要感谢他（她）？请在横线上填上他（她）的名字或者你对他（她）的称呼。

（2）注意把感谢的原因写明白，把事情的过程写清楚，表达自己的真情实感。写400字左右。

2 题目：乌塔，我想对你说

提示：读了《乌塔》一文，你一定有许多感触吧。你和乌塔虽然是同龄人，但是生活在不同国家，有许多意想不到的差异。读了此文，或许你由衷地引发了不少联想、滋生出许多无奈；或许，你有许多困惑、有许多疑问要向她询问；或许你的内心充满着羡慕、充满着向往??请把你的心里话写下来。

3请你选择一种你喜欢的动物或一幅画，以《我喜欢的 》为题，写一篇文章，注意条理要清晰，语句要通顺，正确用好标点符号。

《我遇到过的一件事》

3 提示：读了《奶奶的生日》一文，你一定有许多感触，在我们的生活中，亲人之间经常会发生一些事情，有互相关心、互相体谅，充满浓浓亲情的；但也有互相误解、互相埋怨，为一些小事而闹得不愉快的。

要求: 请你根据作文提示，选择你印象最深的一件事写下来，题目自拟。

叙事清楚，内容具体；注意语句通顺，标点正确；字数400字左右。

4 题目： 嘿，我成功了！

提示和要求：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的一次“成功”的经历写出来。写的时候，要注意把做什么成功了以及自己的感受写清楚。做到内容具体，语句通顺，有真实感情。字数400字左右。

文中如果出现自己学校的名字，请用××代替。

5 题目：我真想________________（哭、笑、大叫一声、锤打自己的脸??）

提示：生活中，有些事情本可以做好，却做坏了；有些事情本已搞砸，却突然柳暗花明；有些事情是因自己的鲁莽而酿成大错??选一件印象深的事来写，把事情的经过写具体，不要忘了写出自己的真情实感。不少于500字。