写景记叙文阅读

篇一：初中写景记叙文阅读

初中语文辅导讲义

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篇二：第十讲：写景、状物记叙文阅读 1

第十讲 记叙文阅读-写景、状物记叙文阅读

一、知识要点

小学阶段的阅读和写作主要围绕记叙文展开,本讲侧重于写景、状物记叙文的阅读。

二、怎样阅读状物类文章

（写景类记叙文阅读的指导在暑假资料中）

状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。阅读此类文

章,我们需要注意:

1、弄清描写顺序，把握整体印象

“状物”要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从 到的

顺序写，或者是按从 到 的顺序写，或者是按总分总的顺序写。写静物一般按形状、结构、用途的顺序；写动物一般按外形、动态、习性的顺序；写植物一般按形状、颜色、滋

味的顺序。

2、抓住事物特点，理解写作目的

状物的文章，总是通过对具体形象的描述，突出物体的特点，表达思想感情，达到写作

的目的。这就是常说的托物寄情、托物寓理或托物言志。我们阅读时，就要透过表面现象去

分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情。

3、分析文章结构，理清文章层次

在文章结构方面，这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。这类文

章还经常采用总一分、分一总、总一分一总的结构方式安排内容。

4、 体会修辞作用，学会品尝语言

作者为了把事物的特点写出来，表明自己的态度，往往多种修辞手法并用，比喻、拟人、

排比、引用、设问、反问、反复等交织在一起。

三、课堂训练

（一）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织

着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，

上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起

伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里

静默着。

1、用两个字概括春雨的特点，即_______ _，体现这两个字的句子分别是：

a、_________ ________ __；

b、____________ ______。

2、写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，你能用一组比喻句描绘冬雪吗？ ___________________

3、雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什

么？ ___________________

4、密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？ ___________________

5、“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是___ _ 。

（二）小花

花猫长大了，出落成一只漂漂亮亮的“大家闺秀”。它浑身雪白，眼睛碧绿，只是前额

和尾巴上有一点黄褐杂色。猫和人一样，过于温柔和顺，便给人“小”的感觉。所以，长大

了的小花猫，大家仍叫它“小花”。

每当吃饭，小花照例总是一跃而上，蹲坐在长凳上，神态自若，从容不迫，等待你的“表

示”。如果等待超过了它的耐心，它先盯着你“喵喵”地叫，然后会举足轻轻拉你的衣袖，

或用头蹭你的手臂，甚至迟疑着用爪子到桌面上去勾物。这时，你只要用严厉的目光瞪它一

眼，它会即刻跳下板凳，知趣地讪讪而去。

令人惊讶的是，小花喜欢在电视屏幕前看卡通动画片。傍晚，不管它在哪里打盹、玩耍

或吃食，只要动画片的音乐一响，它便停止一切活动，欢蹦乱跳地来到电视机前，一动不动。美国迪斯尼的《米老鼠》、《猫和老鼠》，日本的《叮当猫》，都会使它如痴如醉。小花不

停地转动脑袋，追逐屏幕上的精彩镜头。两只闪光的眼睛，骨碌骨碌，仿佛两粒活动的绿宝

石。它抱怨外国同行的愚笨无能，憎恨穿戴华丽的异国仇敌，一看到外国老鼠露面，小花绿

色的目光，就变得冷峻、凝聚、专注，像一块碎玻璃。

晚上，我读书，爱人打毛衣，儿子做功课。小花轻轻走来陪伴我们。它轮流蜷伏到我们

每个人的脚下或膝盖上，用一团软软的暖意温暖我们。我一边读书，一边轻轻抚摸小花的脖

子，小花就用一种迷茫的满足与轻微的呻吟，表示及时的感谢。这时的夜，很静很静，有一

种若有若无的香味，那是温馨的味道。

小花的温柔，使我感受到一种生活的奢侈，却也使我着实羞愧了一回。有一次，我下班

回家，一进门，小花便围着我的双腿，咬我的裤管，一边叫唤，一边绕圈。面对这种盲目的

热情与温柔，不知什么原因，我忽然感到极其厌烦，仿佛这不是亲热，而是一种过度的负担与累赘。我用脚拨开小花，小花不依，我便使劲朝它踹了一脚。小花惊叫一声，一溜烟逃匿而去。

我马上懊悔不已，觉得自己做错了一件事。我凝望着远远的小花。小花孤单地走着，孤单中有种落落寡合的斯文，有种带几分客气的傲慢，但给我的感觉，却像是行走在花红柳绿中无动于衷的老人。我忍不住高声召唤了一声，小花迟疑一下，随即“喵喵”地回应我，叫声如诉似泣，哀而不怨，并飞快地欢跳着奔到我的脚边。我一把抱起小花，久久凝视它绿宝石似的双眸，像是第一次或最后一次看它一样，内心充满了被宽恕与谅解的快慰。快慰中又有不少惊讶与诧异：因为我觉得，我当时的漠然、冷淡、厌烦乃至粗暴，既非选择，也非决定，而是自然而然地发生的一种“脱离”的冲动。我爱小花，也绝无伤害它的本意，我疏远它，似乎只想拥有一点自己的“空间”，只想从亲密的饥渴中，暂时独立出来一会儿，再马上自己回去。这像是一种“爱”的差异，一种很少有人能够注意并理解的差异。

但小花却从此“明了”了我的这个秘密。当我疲惫不堪，或心情忧郁，或沉默寡言的时候，小花就会有感觉。它能根据我走路的步态，脚步的声响，判断出我情绪的好坏。我高兴的时候，它照例会箭一般奔到我的腿边，蹭我的脚，像一朵怒放的花。我不快的时候，它警觉地避免和我亲近，它会远远地摇摇尾巴，试探着朝我叫一声，或者干脆蹲坐一边，装着注视眼前移动的光斑，飘落的树叶，或者一只飞来飞去的蜻蜓，其实是在等待我的“不好意思”。

“爱”的代价很高，靠得住的“爱”，一要有信心，二要能沟通。我爱我的善解人意的小花。

1、结合上下文解释第二段中加粗的词“表示”。

表示：______________________

2、第二段结尾说：“这时，你只要用严厉的目光瞪它一眼，它会即刻跳下板凳，知趣地讪讪而去”，这突出了小花的什么特点？ ________________________________________________________________ __________

3、文章详细记叙了哪个事件？详写的作用是什么？ ___________________________________________________________________ ___ __________________________________________________________ ________________

4、第七段中“这个秘密”究竟是指什么秘密？请在文中找出来。 __________________________________________________________________ ________

5、文章怎样表现小花同一家人亲密无间的关系？（结合原文简要地进行分析）

______________________________________________________________________________________________________________________________________ _________

（三）老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的

小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。

我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！

啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。

嘈杂：______ _ ___ 和睦：__________ 幽静：________________

2、在画线字正确读音下面画“√” 喧闹（xuān xuàn） 相处（chǔ chù）拔地而起（bá bà） 大厦（shà xià）

3、读课文，填空。

“老街”原来是个___ _、__ __的居民区，现在的“老街”，_____拔地而起， __ __代替了喧闹。

4、仔细读文章，完成问题。

①、“我”过去爱老街”是因为____ _____，“我”现在赞美“老街”，是因

为__________ _ _____。

②、你变了，变得那么可爱！“你”指的是________ ____，可爱表现 在________________。

四、课外阅读

（四）丁 香

妈妈带我在院中种了几棵丁香树。

丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往

感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？

教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。

有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我

想

1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。

2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？

3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？

4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分。

五、小学生必背古诗积累

江畔独步寻花

杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝柢。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

大意：黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花， 千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。

蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。

参考答案:

(一)1、多、细

A、一下就是三两天 b、像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

2、冬雪像羊毛，(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)像白云，像棉花糖，像鹅毛??

3、①、避免重复；②、树叶和小草所处环境、形状、大小以及绿的程度不同

4、用拟人化的手笔，形象地写出了雨多、雨细；春雨时伴随着春风，所以是“斜织”

5、拟人

（二）1、分给它一点吃的东西

2、善解人意

篇三：写景记叙文