作业帮 > 高中作文 > 教育资讯

高考作文原型遭人肉

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 23:36:28 高中作文
高考作文原型遭人肉高中作文

篇一:公务员申论热点解析:高考作文原型遭“人肉”

公务员申论热点解析:高考作文原型遭“人肉”

背景链接

高考作文新闻原型遭人肉,考生留4万条评论讽刺。随着2015全国各地高考作文试题的公开,不少人发现今年考题的一大特点:来源于现实。新课标全国一卷的“孩子举报老爸(材料作文)”也有新闻原型。这个新闻原型被人肉出来,遭大批高三生恶语相向。

深度解析

中公教育专家认为,“网络暴力”的发生原因是多方面的:

一是“无名”的大多数,让言语无所顾忌。

匿名身份是造成网络暴力愈演愈烈的重要原因。一些网民之所以肆无忌惮地对当事人进行侵权,因为他们是“无名”的大多数,不必为自己的行为承担任何责任,风险近于零。如果以真实身份出场,其行为必会有所顾忌。

二是“固有”印象代替事实判断。

“教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷,渐渐将教师群体妖魔化,并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现,很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。在网民一边倒的骂声中,不仅老师、学生的合法权利受到侵犯,也进一步加剧教师“妖魔化”倾向,无助于促进良好的师生关系。

三是维权的难度导致追责少之又少。

调查发现,虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个,然而真正维权却少之又少,大多数当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究,因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。

[参考对策]

第一,注重化解现实社会问题和社会矛盾。

政府要注重制度设置的公正性,积极构建利益表达和协调机制,促进转型社会风险的有序释放。同时,借助网络暴力的社会晴雨表功能,及时开展社会风险评估,防止制度性社会排斥,更加注重维护弱势群体表达权、参与权和监督权,实现民生问题民权化和民权问题民生化的互联互动。只有从社会层面解决各类社会问题和社会矛盾,才能消解网络暴力的现实动因。

第二,构建网络社会治理体系。

需要从政府、社会、个人、技术四个维度,构建网络社会治理体系,形成治理网络暴力的合力。要完善互联网管理领导体制和网络表达机制,培育

高考作文原型遭人肉

民众理性思考能力,弘扬社会公德,防止网络技术异化。

第三,健全网络互动规则和信息技术伦理建设。

通过构建网络互动规则和网络新闻传播伦理,才能规范网络互动和网络传播。现代信息技术伦理的核心是从观念和道德层面规范技术发展准则,使之不损害人的基本权益。在提高民众信息伦理和规则意识的基础上,超前预示技术带来的伦理问题,并制定可行的技术伦理准则,以规避可能出现的网络社会问题。

忻州中公

篇二:2016国家公务员考试申论热点:高考作文原型遭“人肉”

【背景链接】

高考作文新闻原型遭人肉,考生留4万条评论讽刺。随着2015全国各地高考作文试题的公开,不少人发现今年考题的一大特点:来源于现实。新课标全国一卷的“孩子举报老爸(材料作文)”也有新闻原型。这个新闻原型被人肉出来,遭大批高三生恶语相向。

【深度解析】

中公教育专家认为,“网络暴力”的发生原因是多方面的:

一是“无名”的大多数,让言语无所顾忌。

匿名身份是造成网络暴力愈演愈烈的重要原因。一些网民之所以肆无忌惮地对当事人进行侵权,因为他们是“无名”的大多数,不必为自己的行为承担任何责任,风险近于零。如果以真实身份出场,其行为必会有所顾忌。

二是“固有”印象代替事实判断。

“教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷,渐渐将教师群体妖魔化,并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现,很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。在网民一边倒的骂声中,不仅老师、学生的合法权利受到侵犯,也进一步加剧教师“妖魔化”倾向,无助于促进良好的师生关系。

三是维权的难度导致追责少之又少。

调查发现,虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个,然而真正维权却少之又少,大多数当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究,因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。

[参考对策]

第一,注重化解现实社会问题和社会矛盾。

政府要注重制度设置的公正性,积极构建利益表达和协调机制,促进转型社会风险的有序释放。同时,借助网络暴力的社会晴雨表功能,及时开展社会风险评估,防止制度性社会排斥,更加注重维护弱势群体表达权、参与权和监督权,实现民生问题民权化和民权问题民生化的互联互动。只有从社会层面解决各类社会问题和社会矛盾,才能消解网络暴力的现实动因。

第二,构建网络社会治理体系。

需要从政府、社会、个人、技术四个维度,构建网络社会治理体系,形成治理网络暴力的合力。要完善互联网管理领导体制和网络表达机制,培育民众理性思考能力,弘扬社会公德,防止网络技术异化。

第三,健全网络互动规则和信息技术伦理建设。

通过构建网络互动规则和网络新闻传播伦理,才能规范网络互动和网络传播。现代信息技术伦理的核心是从观念和道德层面规范技术发展准则,使之不损害人的基本权益。在提高民众信息伦理和规则意识的基础上,超前预示技术带来的伦理问题,并制定可行的技术伦理准则,以规避可能出现的网络社会问题。

篇三:北京公务员考试申论热点:高考作文原型遭“人肉”

北京公务员考试申论热点:高考作文原型遭“人肉”

申论备考:北京公务员考试网为参加北京公务员考生提供了北京公务员考试申论备考申论热点之高考作文原型遭“人肉”。帮助京考考生了解最新新闻动态,从而积累申论备考经验,预祝考生备考成功。

背景链接

高考作文新闻原型遭人肉,考生留4万条评论讽刺。随着2015全国各地高考作文试题的公开,不少人发现今年考题的一大特点:来源于现实。新课标全国一卷的“孩子举报老爸(材料作文)”也有新闻原型。这个新闻原型被人肉出来,遭大批高三生恶语相向。

深度解析

中公教育专家认为,“网络暴力”的发生原因是多方面的:

一是“无名”的大多数,让言语无所顾忌。

匿名身份是造成网络暴力愈演愈烈的重要原因。一些网民之所以肆无忌惮地对当事人进行侵权,因为他们是“无名”的大多数,不必为自己的行为承担任何责任,风险近于零。如果以真实身份出场,其行为必会有所顾忌。

二是“固有”印象代替事实判断。

“教师性侵”“体罚学生”“教师收礼”等新闻近年来层出不穷,渐渐将教师群体妖魔化,并很自然地将学生归入“弱势群体”。一旦涉及师生关系的新闻出现,很多网民会先入为主地将老师看成是有过错的一方。在网民一边倒的骂声中,不仅老师、学生的合法权利受到侵犯,也进一步加剧教师“妖魔化”倾向,无助于促进良好的师生关系。

三是维权的难度导致追责少之又少。

调查发现,虽然近年来因人肉搜索而导致的个人信息泄露、名誉权受损的典型案例不下10个,然而真正维权却少之又少,大多数当事人都因维权难、希望事件平息等原因不再追究,因言语侮辱或泄露隐私而最终被惩戒的更是屈指可数。

[参考对策]

第一,注重化解现实社会问题和社会矛盾。

政府要注重制度设置的公正性,积极构建利益表达和协调机制,促进转型社会风险的有序释放。同时,借助网络暴力的社会晴雨表功能,及时开展社会风险评估,防止制度性社会排斥,更加注重维护弱势群体表达权、参与权和监督权,实现民生问题民权化和民权问题民生化的互联互动。只有从社会层面解决各类社会问题和社会矛盾,才能消解网络暴力的现实动因。

第二,构建网络社会治理体系。

需要从政府、社会、个人、技术四个维度,构建网络社会治理体系,形成治理网络暴力的合力。要完善互联网管理领导体制和网络表达机制,培育民众理性思考能力,弘扬社会公德,防止网络技术异化。

第三,健全网络互动规则和信息技术伦理建设。

通过构建网络互动规则和网络新闻传播伦理,才能规范网络互动和网络传播。现代信息技术伦理的核心是从观念和道德层面规范技术发展准则,使之不损害人的基本权益。在提高民众信息伦理和规则意识的基础上,超前预示技术带来的伦理问题,并制定可行的技术伦理准则,以规避可能出现的网络社会问题。

高中作文