转折作文素材

篇一：作文素材积累之司马迁

作文素材积累之司马迁

※人物事略

司马迁（前145或前87？），西汉史学家，文学家。字子长，太初元年（前I04），司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，人称其书为《太史公书》。

※素材呈现

◎少年司马迁

生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。后随父去长安，同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。19岁为补博士子弟。

◎游历天下

20岁开始了他的游历生活。他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏，眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春申君的宫殿遗址：到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。此外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至崆峒。壮游使他开阔了眼界，增长了知识。

◎临危父命

司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说：“??我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。你一定要继承我的事业，不要忘记啊！”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。

修著历法——太初元年（前104），司马迁以太史令身份和

◎仗义执言

天汉二年（前99），李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言："李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。他虽投降，尚属情有可原。臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。"盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，认为司马迁有意替李陵护短开脱，把他投人监狱，并处以腐刑。 ◎忍辱负重

不幸的遭遇，尤其是腐刑，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言，又以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活，终于完成了"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的巨著一一《史记》

※ 适用话题

厚积薄发 读书万卷 行万里路 责任 仗义执言 忍辱负重 ※素材运用示例一

独自踯蹰在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而痛苦不堪：徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大 …¨其实人生中挫折与痛苦时常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与痛苦，才能快意人生。身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史官，《史记》永表后世。（2004年黑龙江高考优秀作文《一蓑烟雨任平生》节选）

※素材运用示例二

有转折的风景是美丽的。便如黄河般百丈九回的浩荡、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇伟，都是转折造就的。更有那"山重水尽疑无路，柳岸花明又一村"带来的惊喜与顿悟，也都是转折的妙处。

如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。

司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语："是转折赐予了我勇气。"有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史！我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折赐予了他执著。转折是如此神奇。（2003年高考北京满分作文《转折》节选） ※素材运用示例三

作为社会意义上的人，我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程，就是一个不断选择的过程。要想彻底抛弃选择，恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道："噫吁唏！难于上青天也！"可见，要先学会选择，之后才会懂得自下而上的立世之道。

我的脑海中走出一位头发花白而嗓音纤细如丝缕的老头子，这是谁呀？司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话，不想拂了圣听，挨了武帝一刀子。司马迁告诉任少卿说"每念及此，未尝不发汗沾衣也。"他想到死，一了百了，也想到老父亲的临终遗言。终于，他选择了含垢隐忍，写一部"通古今之变，成一家之言"的大著作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就"临清流而赴死"的人上了生动一课，他活生生地让割睾丸的利刃变成接生《史记》的手术刀，其化害为利之术，良足谓今古奇观。（2002年高考河北优秀作文《发自心灵的选择》节选）

※素材运用示例四

跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，这事实上已成为一种倾向，像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹。内心澄澈如水，如入无碍之境，司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为了伟人。我们不禁要反思他们对于人生的自我认识，凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摈除外界的干扰，在他们心中白己选择的是通向精神殿堂的捷径。不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的恃论中走向辉煌。（2004年重庆高考满分作文《自我认识的成功走向》节选）

※素材运用示例五

司马迁着意讲“变”，可以说，他的《史记》的五体——本纪、表、书、世家、列传，

都在捕捉一个“变”字。他认为“天”是变的，称天变为“天运”。他认为“物”是变的，说“物盛而衰，固其变也”。他称历史的变化为“古今之变”，特别重视历史的巨变，说：秦楚的“五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也”。

司马迁十分重视“通古今之变”的“通”字，“通”即贯通，就是对古今之变作贯通的思考。为了强调这一点，他还作了“略协古今之变”“厥协六经异传”“整齐百家杂语”等表述。“略协”、“厥协”、“整齐”均指综合。总结，就是通过综合、总结而把握全部历史之变的大纲即规律的意思。

司马迁正是这样做的。他两次修正历史的断限，就是为了把握由黄帝到汉初的从统一走向大一统的规律；就是为了把握人心向背是历史发展决定力量的真理。这两点把握雄辩地证明了：古与今的阻隔是可以贯通的，人们是能够化古为今，化传统为现代的。由此我们看到，“通古今之变”，不是简单的历史知识，而是卓越的历史智慧。（《论司马迁的“通变思想”》节选）

※素材运用示例六

司马迁注意到物产分布在不同地区，那么依靠商人互通有无，增进物资交流，丰富人们的生活，促进社会生产的发展便非常重要了。“故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。”总结致富之术，还首创经济史传。更可贵的是，他还敢于反对正统的义利观。他非但不认为逐利求富是耻辱的、非正义的，反而认为这是所有人的共性。他引用俗谚说：“天下熙熙，皆为利趋；天下攘攘，皆为利往。”

司马迁的“素封论”是他为商人辩护、鼓励百姓从商致富的思想。他引用《管子》“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”的观点得出结论：“礼生于有而废于无。”正统文人要求百姓尊义耻利，认为趋利则失义。但司马迁却把利、义统一起来，为商人的趋利正了名。

司马迁的经济思想，在统治阶级鄙弃“小人喻于利”的时代，发出了离经叛道的异响，其光辉却仍然昭然于世。可贵可叹！（《司马迁经济思想初探》节选）

※素材运用示例七

司马迁有一面镜，一面历史的镜，照出了上至轩辕下至汉武的人生沧桑，照出了史家之绝唱，无韵之离骚。历史上人们一直称颂这样的镜，清彻明净，事无巨细，一览无遗。 可是还有一句话：水至清则无鱼，人至察则无徒。水如此，人如此，镜亦如此。

所以，如果我要买镜，一定要一面特制的镜：一面光亮如洗，可察毫末：一面昏暗沉寂，模糊朦胧。用一面特制的镜，照人、照世、照史，既不会让目光被瑕疵纠缠，也不会让失误遁形于昏暗，用特制的镜照世界，终会照来一个明媚的未来，（2004年湖北高考优秀作文《买镜，我要特制的》节选）

一个冷清、幽深的闪房，墙上的窗户里斜射几丝惨淡的光，一个无奈但又沉重的声音，低低地说：“我，接受，腐刑。”抬起头来，两行清泪从脸颊滑落。

对，他就是司马迁，他直言进谏，即惹来君主的大怒，并被赐予腐刑这种让男儿耻辱的刑罚。司马迁是不幸的，但更不幸的却是他的君主，亲手毁了这面明镜，却让昏镜当道，最终，一片惨像。（2004年湖北高考优秀作文《本期话题》节选）

※高考满分作文示例

历史从那一夜开始

已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不

见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。

司马迁拖动着脚镣，走回几块砖堆成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里，带着几分鬼魁。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗。然而挂着的一纸官文仍然可见，金色的字，朱红的印，一切都那么清晰。

是的，这就是司马迁的命运。日出之前，他必须做好选择。是死，用一腔热血去控诉昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己的清臼？还是活着——当然是有条件地活着，从此他将成为不完全的男子。

司马迁无法遏抑心中腾生的怨怒，昨日朝堂的场景历历在目。当汉武帝在歇斯底里地咆哮时，当满朝文武双股战战时，当李陵一下子从英雄被定性为叛徒时，司马迁觉得胸中有什么东西压着。

也许是记录历史的职责让他知道，历史必须是真实的。于是他，站了出来，后来的事情证明当时的冲动是致命的。司马迁与李陵并无交好，为了不相识的人而触怒龙颜，这没有人能够理解。

他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的儿子们在首阳山的遗骸：他想抛弃这个世界，这个昏暗、污浊的世界。决不能屈辱地活着，做一个不完全的男子，便是死，他也应该是个大丈夫。

但突然，司马迁在愤怒与激动中沉静下来。父亲临终时那双忧怨的眼睛，让他一下子静了。他清楚地记得，父亲指着案上的书，哽咽着，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量与意味着的责任，是的，他永远都不会忘记——他们还没有自己的史书，属于大汉的书。

司马迁在床边坐了下来，闭上眼，沉默了好久好久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖……天明的时候，牢外传来一声吆喝：“司马迁，想好了没有？”

“想好了，我选择腐刑。”两滴清泪滑落脸颊，司马迁无声地哭了。

几千年后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”于是一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页。

篇二：关于海子的作文素材

关于海子的诗 面朝大海，春暖花开 海子展开双臂 从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 而我只愿面朝大海, 春暖花开 春天，十个海子(海子的遗作，生前最后一篇作品） 在春天，十个海子全都复活 光明的景色中 嘲笑这一野蛮而悲伤的海子 你这么长久地沉睡到底是为了什么？ 春天，十个海子低低地怒吼 围着你和我跳舞、唱歌 扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬 你被劈开的疼痛在大地弥漫 在春天，野蛮而复仇的海子

就剩这一个，最后一个 这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡 不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村 那里的谷物高高堆起，遮住了窗子 它们一半用于一家六口人的嘴，吃和胃 一半用于农业，他们自己繁殖 大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明 你所说的曙光究竟是什么意思 经典诗句 1.从此再不提起过去，痛苦或幸福，生不带来，死不带去。 ——《秋日黄昏》 2.今天，我什么也不说，让别人去说。 ——《新娘》 3.今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一切，但不会遇见你。 ——《情诗一束 /山楂树》 4.当我痛苦地站在你的面前 ，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。 —— 《麦地与诗人/答复》 5.远方除了遥远一无所有/更远的地方，更加孤独/远方的幸福，是多少痛苦。 —— 《远方》 6.没有任何夜晚能使我沉睡，没有任何黎明能使我醒来。 ——《西藏》 7.远在远方的风比远方更远。 ——《九月》 8.黑夜一无所有，为何给我安慰。 ——《 黑夜的献诗》 9.该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。 ——《秋》 10.谁的声音能抵达秋子之夜，长久喧响，掩盖我们横陈于地的骸骨。 ——《秋》 11.风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。 ——《四姐妹》 12.我只愿面朝大海，春暖花开。——《面朝大海，春暖花开》 13.珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。——《村庄》 14.今夜我不关心人类，我只想你。——《日记》关于海子的作文列表?面朝大海 春暖花开

?站在海边，感受着海风的轻抚，闭上双目，搜寻着内心的归宿。倾听着海潮的澎湃，演奏出一个 个美妙的音符。脑海中闪现出海子的诗句“面朝大海，春暖花开”，激起了内心的涟漪，让我回想起了 过去，让我好想也来细细品味自己对这人生的感悟?? 人生，似? ?永远的海子，海子的作文 如何能忘记 你， 你的麦地和村庄 那些孩子的天真 那个抢人军帽的小孩 那个面朝大海春暖花开 的天使 走进你 那一穗穗麦粒是我血液里跳动的音符 而麦地 是你宽广的胸怀 机器的轰隆声不属于这 块地 只有老牛在耕犁 和鸟儿时不时地插上一句嘴 哦，那闪烁在国旗上的? ?怀念诗人海子 诗人， 你是一粒忧伤的种子 问，呐喊，挣扎， 的枝芽 挥着断臂 在黑暗中孕育绝望和痛苦 像一颗炸弹在积蓄能量 质试图冲破头顶上的黑暗和重压 你对太阳的芒说 我当种皮暴裂的那一刻 看见了天堂你不惜折断自己脆弱? ?不懂 納蘭不懂得容若雖空負淩雲萬丈志卻一生襟抱未曾開 海子不懂得釋懷雖面朝大海卻難見春暖花 開 我不懂得什麽呢？這梨花滿地，零落成雪埋葬的將會是誰呢？ 當我愛上你卻猜不到愛上你的結局我 不懂海誓山盟我知道我不是這紅塵的過客當愛已成為那莊重的誓言? ?20 年后的我 20 年后的我死了， 死在了 20 年前的我手中死在海子曾卧过的铁轨死在何尔德林发疯的头颅里 尼 采疯了竟然说出上帝已死实足的疯子竟说出这样的谶语你既不是伟大的预言家又不是上帝本人- 怎能说 出如此疯话? ?海子的麦地 山海关 冰冷的 铁轨上 海子躺下 他的素影 火车 疾驰 盛开 海子的麦地 清华园 未名湖 浪漫 轻狂 手中书 柳丝飘动 海子的思绪 游过北方的天空 成就 海子的麦地 而今 雪白的纸上 点点海子的 芬芳 洒遍 香漫 祖国大江南北 海子的麦地 在星空闪烁? ?寂寞是爱的一只眼睛 寂寞可以如李白恍然独思，寂寞可以如屈原愤然问天，寂寞可以如陶潜悠然采菊，寂寞可以如梵 高狂然作画，寂寞可以如海子怆然去天国??寂寞是呼唤理性的天籁，寂寞也是以身殉道的绞绳！? ?怀念海子 春天来了 这里并没有一所房子 静静地写诗 满地的麦芒 却不温暖 一百个海子面朝着大海 麦田里 疼痛也让人温暖 一万朵浪花嘶哑地呼唤 父亲在挥汗如雨 麦田边 只是 海子在温暖的是麦田 满地的疼痛

? ?心镜-有关海子的作文 既然找不到生活的宣泄口，那就自己幻想自己的人生，自己的道路。用笔下的文字来抒发自己的 情操和梦想。也许当年的海子也是无奈吧！也许是现实的生活无法满足吧，你能想到在他笔下会有面朝 大海，春暖花开的诗句。我们的心境是一样的，想用词句来描绘自己的生? ?诗的韵脚 给诗寻找一个韵脚我求助于你的脚窝垫上一些土，让种子落脚 种子已经走的很累走过了森林， 走过了草原在弥漫的沙尘暴里，走过了历史 给种子一个落脚他可以去编一部诗史就像海子走过的西部德 令哈仍有的灯火? ?春天，祈祷幸福的海子 《春天，十个海子》诗人写的最后一首诗中，“这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡”，海 子依旧无法寻找到幸福的曙光。亦不管诗最终选择了什么，留下了什么，海子始终保持了一颗不被世俗 污染的心。? ?当生命渐次秋凉 从今天开始 身披蓑笠肩扛猎枪 从今天开始 青衣素面褪去虚荣的包装 从今天开始学海子一样 融入通俗喂马劈柴 收拾行囊跨进孤独的战场 人生是一个人的战争 我不怕面对整个地球 爱情会很危险 请不要与我同行 在这个冰凉沁心的季节 有很多事情需要去作 花儿还好关于海子满分作文 《转折——十个海子的复活》 “献祭的黑毛羊死在三月四月的中间/众人的身后你活的三月四月” 这首诗献给你——消失在三月四月中间的大地之王——海子。 每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。 “春天/十个海子全部复活”这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就 离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。 但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不得不承认你的死亡，是你生 命中的一处转折。 因为我看到了， 我真的看到十个海子在春天的复活——你的诗， 连同你的精神，活生生地出现在这个世界，并照亮了它。 你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那样一个时代，写作是一条真正寂寞 的路。许多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背弃了他们的灵魂。唯有你， 和为数不多的几个人坚守住自己的内心，在黑暗中苦苦挣扎，祈求黎明到来临。 只可惜最终，还是没有人懂你的诗，懂你的感受。于是，你于是心力憔悴，宁愿 沉睡，不再清醒。所以，14 年前的今天，你故意离去?? 但幸好，你留下了你的诗，和你一生不变的坚持。社会被震撼了，文学界被 震撼了。人们开始重新审视自己的价值取向，并试着理解你。你成了文学界的神 话，诗歌的烈士。于是，我看到十个海子在春天复活，看到了你生命中重要的转 折点。 每一个人都有失意的时候， 但却不是每一个失意人的死亡都会为生命的转折 点。唯有用心生活，用心去爱，用生命追逐理想的人才会最终得到人们的认可。

说死为生命的转折点未免有点悲凉。但也许，有价值的死多少会冲淡这悲凉 吧——就像是屈原，或是王国维。海子，你一生追寻梦想，死亡后精神长存于世 间，这，便是永生啊！ 海子， 活着的时候你定没有想到自己死后会被人赏识吧。有价值的东西只有 在消逝之后才会引起人们的注意， 就如你红头发的瘦哥哥梵高， 一生静默地守侯， 也换来了死后的又一次重生。死亡，是你们共同的转折点啊！ 小小的星从不被人注意，但当它化为流星，面对死亡时，去倍受关注。很多 时候，转折只在生死之间，一线的距离，却相隔甚远。因为逝去的美好，往往弥 足珍贵。 人生并非越灿烂越美。许多人一生荣华，死后却被人唾弃。花一样盛开的必 将花一样凋落，这是自然的法则。一生默默无语精神永存世间的，死亡，成了他 们重要的转折点，将他们的思想，变成一种别样的美。 人生处处可遇转折，而最重要的转折莫过于死亡——它，将给你的一生，打 上一个公平的分数，或使你从平庸变得受人瞩目，或使你从显赫变得万人唾弃。 海子，今天，我再次怀念你。希望这篇日记，为你精神的复活作证，为你生 命的转折作证。 14 年后的今天依旧春暖花开，我在这里怀念早死的海子?? 评 析： 作者可谓海子的知音。对海子给予了如此深刻的理解，如此深情的歌颂，并 且让我们每一位读者为之感动，为之思索。死亡，真的是人“生命中的转折”? “有价值的东西只有在消逝之后才会引起人们的注意?''面对曾是历史上活生生 的事例：屈原、王国维、梵·高以及海子等，作者说得有理有据，悲凉?无奈? 叹社会的冷酷无情?叹世人的冷漠无情? 作者对海子的理解并没有仅停留于 此，这些人以身殉理想，“一生追寻梦想，死后精神长存于世间，这，便是永生 啊 J”死亡，成了他们重要的转折点，“将他们的思想，变成一种别样的美。” 现在，人们怀念海子，“每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。”“我真的 看到十个海子在春天的复活——你的诗， 连同你的精神， 活生生出现在这个世界， 并照亮了它。”折射出的是历史的前进，时代的进步。 文章语言优美，诗一般的语言，诗一般的意境，同时还闪耀着理性思辨的光 辉。 (王淑玲) 07 高考作文《怀想天空> 一 我想，我的天空是灰色的。 介于黑与白之间的灰。黑，抑或白，都是我喜欢的色彩。那为何会如此的讨厌灰 色呢？ 二 怀想天空？说真的，我挺喜欢这个标题。这是一种很清静的感觉。一如海子，我 一直固执地认为一定会找到幸福的海子。 他在他的世界里，劈柴、喂马、周游世界，给每一条河、给每一座山取一个温暖

篇三：作文素材 修改版

《高空走索人》

1.“菲利普走钢索这件事情准备了六年”和“混进两座大楼的过程”可作为“为梦想奋斗”“我找到了勇气”“有梦就别怕痛”“为自己喝彩”“我难忘的一件事”“我很勇敢”“我收获了**”“有志不在年高”“勇敢的尝试”“理想是成功的帆”这类作文题目的素材。**可以是勇气，可以是智慧。

2.“找朋友帮助他“做坏事”----走钢索”“和闭眼走平衡木” 可作为“一个帮助过我的人”“使我感动的一件事”“一次成功的尝试"“我的朋友”这类作文题目的素材。

3.“菲利普勇走钢丝的过程和状态”可以作为“光彩背后”“我要向他学习”“我的榜样”“他是一个爱冒险的人” “台上一分钟台下十年功”“梦想带给我的震撼力”“拥抱梦想 拥抱未来” “梦想就是一个勇敢的决定。” 这类作文题目的素材。

《小魔怪》

1.“面对魔怪的出现,懂得和身边的人团结起来面对的游戏”和“小魔怪见识到了魔的凶残，脱离魔族，搬到了森林边缘的情节”可作为“团结的力量”“在成长中收获”“团结与协作”“同学之间应该团结友爱”“ 蚂蚁团结的启示” “团结的蚂蚁”“ 赛文明，赛精神，赛团结”“我真的错了”“勇于承认错误” 这类作文题目的素材。

2.“小魔鬼愿意为自己错误做弥补”和“村民愿意给小魔怪赎罪的机会”可作为

“知错就改”“ **很善良”“谢谢你给我改正的机会”“我知道错了”“我收获了**”“幸福有他(她)”“使我感动的一件事”“假如我有一根魔法棒” 这类作文题目的素材。

3.“奶奶牺牲了自己，成全了小魔怪。” 可作为“如山的父爱，如火的母爱”“我要向**学习”“从现在开始”“把心解冻”“爱无处不在”“幸福有他（她）”“假如我有一根魔法棒”“使我感动的一件事”“我收获了**”“感谢父母”“感恩母亲节”这类作文题目的素材。

《最后一片树叶》 1.“树叶坚持不掉落”和“树叶被嘲笑、讽刺的过程和反应”可作为“秋天的树叶”“我的坚持”“我长大了”“我的秋叶”“秋天里的一件事”“这件事让我明白”“转角遇见坚持”“当我面对挫折的时候”“坚持走自己的路”“走自己的路,让别人说去吧”“面对嘲讽”这类作文题目的素材。

２.“叶子的一生”可作为“姥姥怎么了”“珍爱生命”“我要珍惜**”“我的坚持”“坚守信念”这类作文题目的素材。

《猫怎么办》

１“田鼠们发挥自己的聪明才智，成功说服了山猫暂时不吃掉自己。”可作为 “我们是“好朋友””“天敌”“我们很勇敢/聪明”我们的“敌人”“给别人一份信任，给自己一份希望”“团结合作”“真诚友好”“尊重信任”这类作文题目的素材。

2.“山猫和田鼠成功抵抗住了海怪的袭击。”可作为“团结合作”“我们很团结／勇敢/聪明”“团结与协作”“同学之间应该团结友爱”“ 蚂蚁团结的启示” “团结的蚂蚁”“ 赛文明，赛精神，赛团结” 这类作文题目的素材。

《老人与海》

１.“老人一直坚持与大鲨鱼搏斗，拼尽全力，直到最后一刻。老人一直在坚持，从未放弃。”可作为“这就是我的舞台”“坚持就是胜利”“不可丢失的坚持”“坚持不一定是胜利”“成功需要坚持”“再坚持一下”“非常幸运之坚持自我” 这类作文题目的素材。

２.“老人卖鱼骨”可作为“功夫不负有心人”“有付出才会有收获” “要想收获，就必须付出”“付出与收获”这类作文题目的素材。

３.“买卖鱼骨架游戏”可作为“价值可变”“对价值的认识”“价值决定价格”“生命的价值”这类作文题目的素材。

《巨人的花园》

１.“人妈妈很煎熬，最终做出了艰难的选择：把巨人留在花园”可作为“我的选择，我相信”“放弃也是一种美丽” 这类作文题目的素材。

2．“人很向往春天，经过长时间的思想斗争，最终选择把自己的花园给孩子们玩耍 孩子们有花园玩了，可是巨人却因温度升高死掉了”可作为“我不自私”“**很无私”“无私的妈妈”“我懂得分享”这类作文题目的素材。

3.“指责巨人”和“接受指责”的游戏可作为“学会面对批评”“面对指责”“少一点指责”“正确面对批评”这类作文题目的素材。

４.“孩子们帮巨人妈妈找到了恶魔巨人，争取了恶魔巨人还帮忙偷到了神奇果 ”可以作为“我的朋友”“**很善良”“我们很有爱”这类作文题目的素材。

5.“巨人联合孩子们一起赶走女巫，守卫了村庄，巨人成为了英雄 。”可作为“团结就是力量”“事情不是一成不变的”“转折点”“我们自己拥有改变的权利” 这类作文题目的素材。