乌龟说明文作文300字

篇一：小乌龟作文300字

小乌龟作文300字

小乌龟作文300字

浙江省慈溪市庵东镇中心小学二（1）班 施梦烨

我家有一只小乌龟，是叔叔送给我的。我很喜欢它，天天逗它玩。可是它总是很怕羞，总躲在鱼缸下面。

小乌龟的头很小，又很胆小，一有动静就把头缩进坚固的龟壳里。有了龟壳的支撑，身子显得很大。坚硬的外壳上有一道道花纹，样子很可爱。小乌龟平时喜欢在潮湿的地方睡大觉。它饿了就从鱼缸下面爬出来，伸长脖子，好像在说：“我饿了，快点给我点吃的吧。”这时我就把它放在盆里，倒上水，放点小鱼小虾。小乌龟一边吃，一边喝，不紧不慢的，好像在享受美味大餐。小乌龟可机灵了，我站在旁边时，它就把头和腿缩进壳里去。我一离开，它听到四周没动静了，就伸长脖子大口大口地吃食物。于是我们常常玩这样的游戏。现在小乌龟是我最好的朋友啦。

（指导老师：周云）

附另一篇习作：可爱的小龟

浙江省海盐县向阳小学二（1）班 唐域博

我们家有两只乌龟，我很喜欢它们。

它们的眼睛小小的，龟壳大大的。它们爬起来懒洋洋的，像老人家一样，看起来好悠闲啊，太可爱了！

它们可贪吃了，我给它们喂食的时候，它们为了吃到食物，小小的脚会用力地抓在盆壁上，原来看似短短的脖子用力地伸长，努力去够食物。这样子的它们最好玩了，经常会因为太用力而不小心摔倒，白白的肚子朝天，短小的爪子还在空中不停地挣扎，太好笑了！

我爱我的小龟。

（指导老师：林召倩） 《小乌龟作文300字》

篇二：我家的小乌龟300字作文

我家的小乌龟300字作文

周六的早晨，我还没有睡醒，就听到“沙沙——”的声音，是什么东西发出这种奇怪的声音呢？我赶紧下床，仔细一瞧，嘿！又是这两只乌龟。只见那只乌龟在砂石上不断的磨它身上的甲，随着“沙沙——”的声音，地上立刻出现了薄薄一趁的白灰粉末，这是什么东东呢？

奇怪！乌龟为什么要磨掉自己身上的壳呢？难道它一点也不觉得疼吗？我问奶奶这是为什么，奶奶告诉我说：“那坚硬的外壳裹得它浑身不舒胡就要磨甲，然后长大。谢谢奶奶我知道了。

如果大家留心观察，就会多一分知识。

篇三：说明文阅读复习学生用

说明文阅读复习 导学案

目的要求：

1. 说明的对象及特征

2. 说明文的结构和顺序

3. 说明文语言的特点

4. 说明方法及作用

一、说明对象和说明内容

说明对象：介绍的某种事物或事理

说明内容（中心）:说明对象+特征

结合以下题型，总结做题技巧

例题、 《苏州园林》“苏州园林里都有假山和池沼? ?”一段说明的对象和说明的内容是什么？

技巧分析：

1、说明对象从三方面入手：一看文题、二抓中心句、三看首尾段。

2、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要简明扼要，切记以偏盖全。

3、模式:介绍了??的??(对象加特征)

二、弄清说明文的结构和顺序

常见的结构为： 总分式 并列式 递进式

常见的顺序为：时间顺序空间顺序逻辑顺序

判断下面三段文字采用哪种说明顺序。

（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座﹙ ﹚。

（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书﹙ ﹚。

（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。（）

三、辨析说明方法

常见说明方法:

举例子 列数字分类别

打比方 作比较下定义

作诠释 配图表 作引用

﹙一﹚、判断下列句子使用了什么说明方法

1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米﹙ ﹚。

2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠﹙﹚。

3、星云分为亮星云和安星云﹙﹚。

4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法﹙﹚。

5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等﹙ ﹚。

6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释﹙﹚。

7、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫﹙ ﹚。

﹙二﹚辨析说明方法

我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

这句话用了什么说明方法,有什么作用?

回答模式：

“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的??）说明了（说明对象）的 特点。”

说明文的方法及作用提示：

1 举例子：具体真实的说明了说明的对象-----的特点。

2 作比较：突出强调了------------- ----------的特点。

3 打比方 （摹状貌 ）：生动形象地说明了-----的特点。

4 列数字：准确具体地说明了------------------的特点。使说明的内容更加真实可信。

5下定义：准确科学的阐述了--------------的本质特点。

6作诠释：科学的解说了------的（某一 ------ ）特征。

7分类别：条理清楚地说明了------------------的特点。

8画图表：直观形象地说明了----------------的特点

9作引用：增强了文章的说服力和趣味性

四、体会说明语言的特点

? 说明文语言特点：准确、严密、简明

a、分析词的表达作用

松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

句中“好像”一词有何表达效果？

技巧点击：

①可先解词

②再分析词在句中的作用

③最后体现了说明文语言的准确性。

b、分析词能否去掉

至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?

答题模式

①不能

②因为“??”表示??，删掉后就变成了??，这与文意不符。

③体现了说明文语言的准确性。

1、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上

说明方法:作用:

2、森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。

这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。

3、奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能”的表达作用。

4、森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米，但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新翼龙化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的翼龙，划线词“迄今为止”能否去掉？为什么？