作业帮为爸爸刷梳子,阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:35:33 小学作文
篇一：小考范文：爸爸的梳子
小考范文：爸爸的梳子
母爱如水，无微不至的呵护着你、滋润着你，无时无刻不让你感到贴心的温暖与关怀。父爱却如山，给你朴实的依靠与安慰。父爱并不表露于言词。它或许只是你胜利时，一个欣慰的表情，或许只是你失败时一个鼓励的眼神，或许只是你放弃时一句打气的话语，又或许，只是一把梳子这么简单。
去年的大年初一，爸爸暂时放下了手头繁忙的工作，不远万里从老家赶来看我，相见才几个小时，马上又要赶回去。候机楼内，我和爸爸并排坐在椅子上。从头至尾，没有太多的言语，只是偶尔问一句“学习怎么样”“生活习不习惯”，我都一一回答。因为，爸爸是个不善于言词的人，不知道如何表达他对我的爱。
爸爸看了看手表，嘴唇动了动，像要说什么。我知道，又到了分离的时刻。我转过身去，泪水在眼眶里打转。爸爸和蔼的笑笑，轻抚着我的头，道：“别哭，看人家刘三姐，临死都没哭。”我被逗乐了，爸爸就是这么幽默。但笑过以后，心里又泛起一层酸涩的不舍。“来，爸爸给你梳梳头。”爸爸说道，把我抱着坐在他腿上，一只手在包里翻着什么，另一只手则搂着我的，就像小时候那样，生怕摔着了，摔疼了。只见爸爸从破旧的行李包里，掏出了一个红色的梳子，梳子上印着鲜红色的牡丹花，开得正茂盛，一簇一簇，仿佛还可以闻到淡淡的幽香。“记得吗？”爸爸笑着说“这是小时候爸爸给你梳头的梳子——都好久没用啦，爸爸还留着呢。”我鼻子一酸，看着眼前的这把梳子，点了点头，年幼时候的记忆一幕幕浮上心头。
爸爸不再说话，细心的帮我梳理头发。他用右手梳下，再用左手拢起，再梳下，再拢起。偶尔有一绺头发掉了，爸爸就耐心的拾起，又梳下，拢起。发丝在梳子间溜走，好像时间的飞逝，转眼间，我已经历了人生的十几个里程碑。我眼前渐渐模糊了。爸爸的梳子，没有妈妈的细腻和温柔；没有姥姥的亲切和慈祥，所有的则是一种迟钝的生涩，但我知道，在这生涩的梳子间，浸透着爸爸在着是三年中，对我那无尽的思念和不舍啊！
慢慢地，爸爸绾起了最后一缕发丝，一扣一扣的将头发结在头顶。头发，似乎比以前更加凌乱了，但我的心却变得豁然开朗。爸爸，始终都是深爱着他的女儿的啊！我回过头来，看见爸爸的眼底有泪花。我像个小大人似的拍拍他的背，“快走吧，别落了飞机。”爸爸看着我，笑了。
父爱，它从不稍逊于母爱，只是他并不表露与言词，甚至有时会是严厉和苛刻。但是，他却将那一份最深的爱，深藏在了心底。
篇二：阅读理解部分
火车上的相遇
邓迎雪
(1)大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱很忙，但都与学业无关。
(2)颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三岔五地玩个通宵。
(3)暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。
（4）正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。
（5）列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记??想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。
（6）凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。
（7）在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。
（8）世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。
（9）父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。
（10）父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。
（11）他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。
（12）那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。
（13）他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。
（14）从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
（15）在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下
来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。
（16）正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥。念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。
（17）他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。
（18）他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”
（19）这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。
（20）那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。
（21）多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。
（选自《青年文摘》2013年第3期）
1.请简要概括在“火车上的相遇”前后各写了什么内容。（2分）
（1）___________________________________________________
（2）___________________________________________________
2.赏析划线句子。（4分）
（1）他嗫嚅着说出行程。
（2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
3．说说文中的父亲是一个怎样的人。（2分）
4.通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一句的含义。（3分）
5.下列说法不符合文意的一项是（）（3分）
A．第（5）段“列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音”既是环境描写，也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。
B．第（12）段“沉重、烫手”表现了“他”意识到这两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票凝聚着父亲的
血汗，也流露出对自己不求上进的自责。
C．父子相遇，似乎是有惊无喜，父亲“惊”是因为担心儿子知道真相，儿子“大声叫”仅仅是因为觉得“他竟会在这里和父亲相遇”。
D．文章最后两段都是强调那个假期的难忘，第（20）段侧重于“他”的成熟，第（21）段侧重于“火车上的相遇”在“他”成长中的作用，深化了文章的主题。
鸟语
耿林莽
①我听过一次鸟语。
②那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。
③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。
④而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。
⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。
⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。
⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？ ⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。
⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。 ⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。
(11)我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？
(12)成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？
(13)假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场??
(14)我还能听到一次真正的鸟语吗？
(选自《中国散文精选·鸡鸣鸟语》)
1．文章②③段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)(4分)
2．作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？(4分)
3.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。(4分)
4．请概括《鸟语》这篇散文的寓意。(6分)
夕阳爱情
江慧妍
我一直恨父亲。
父亲是镇上的中学教师，年轻时非常有才华，考取了重点高中。原本前途无量，但因为被一个城里的姑娘伤了心，便自暴自弃，没有继续学业，回乡当了民办教师。
母亲相貌平平，因为仰慕父亲的才华，下决心要嫁给他。父亲家贫，有姑娘主动上门，爷爷奶奶当然高兴。老人家做主，两人便成了亲。成家第二天，父亲便搬回镇上的教工宿舍，说是要专心准备民办教师转正的考试，从此很少回家。母亲没有怨言，有时周末还带一篮子鸡蛋上镇里找父亲，为他做几个小菜，改善生活。
一年后，便生下了我，然而父亲还是很少回家。父亲每年都认真准备民办教师转正考试，但年年都没有过关。父亲便灰了心，一门心思扑在教学上，所带的班年年考试都是全镇第一名。父亲回家的次数更少了。
母亲还是没有很多的言语，只是默默地肩负起一家老小的起居饮食。小时候，我对母亲最深刻的印象便是一头乱蓬蓬的头发和一双枯树皮般的大手。记得那年我大概九岁吧，一个初夏的夜里，外面下着大雨，我突然发高烧，额头烫得吓人。母亲二话不说，背起我便冲进密集的雨里。我的体重不算轻，母亲背着我很吃力。我伏在母亲的背上，迷迷糊糊中紧紧搂住母亲的脖子。我突然觉得，母亲其实很瘦，伏在母亲的背上硌得慌。
母亲的脸上不知是雨水还是泪水，一滴一滴地打在我的手背上。突然，母亲一脚踏空，两个人就要摔在地上了。母亲不知从哪儿来了一股力量，一只手在地上一撑，一只手死命地把我搂住。我没有摔倒，但母亲却是整个人都跪在地上，母亲搂着我号啕大哭。
我永远记得，母亲几乎是爬着把我背到了镇上的医院。第二天，我的烧退了，母亲才托人捎信到学校。父亲赶过来看我，我静静地坐在医院的病床上输液，一言不发地看着父亲给我削苹果。
看着父亲白净修长的手指在苹果上灵巧地旋动，突然，我恨起父亲来??
这样的恨深深地埋在我的心底。我拼命学习考取了重点大学，努力使自己最优秀。大学毕业后，我在省城找到了一份理想的工作，有了一间属于自己的房子，我有能力把母亲接到城里住了。更重要的是，我有能力使母亲离开那个不平等的家了。然而，母亲却不肯走。母亲说：“女儿，我哪儿也不去，这里是我的家。”
父亲已经退休了，他终其一生也没能考上公办教师，终于被清退回家了。握惯粉笔的父亲握起锄头始终不及母亲麻利，父亲便常常被母亲支使去干轻松的活儿。我很失望，我清楚地记得那个雨夜母亲伤心的泪水，难道母亲已经忘记了吗？
多年后，母亲得了老年痴呆症。我赶回家看望，母亲甚至连我也不认得了，呆呆地坐在院子里晒着太阳，偏着头傻笑。父亲拿着一把梳子为母亲梳头，却总有一绺头发翘起来。父亲反复地不厌其烦地梳着那绺头发。母亲伸手挡开父亲的梳子，急急地跑到鸡窝边捡起一个鸡蛋，孩子般咯咯笑着，说：“煮给阿弥吃，煮给阿弥吃！”
阿弥是父亲的小名。我突然冲动起来，直截了当地问父亲：“你爱过母亲吗？”父亲沉默了许久，才对我说：“从前，我不懂得爱??如今，你不要担心你妈的病。安心工作，我会好好照顾好她的。”父亲说这句话的时候，眼睛一直看着远处，没有看我。风吹过母亲的衣襟，又吹起父亲额前花白的头发。 晚霞从盘缠的葡萄藤缝隙里细碎地筛落下来，洒在父亲和母亲的身上。远处田野的麦穗金黄灿烂，仿佛和夕阳连成了一体。
（选自《2011中国年度小小说》）
1．文中多次提到我“恨”父亲，请概括我“恨”父亲的原因。（4分）
2．小说多处运用了对比手法，请找出三处并说明其作用。（6分）
3．小说最后一段景物描写寓意深刻，请简要赏析。（6分）
创造月亮
张丽钧
①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》、《留月》。“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮的时候照照；至于“留月”，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
②我被这样的故事折服了。
篇三：爸爸的梳子
爸爸的梳子
母爱如水，无微不至的呵护着你、滋润着你，无时无刻不让你感到贴心的温暖与关怀。父爱却如山，给你朴实的依靠与安慰。父爱并不表露于言词。它或许只是你胜利时，一个欣慰的表情，或许只是你失败时一个鼓励的眼神，或许只是你放弃时一句打气的话语，又或许，是一把梳子这么简单。
去年的大年初一，爸爸暂时放下了手头繁忙的工作，不远万里从老家赶来看我，相见才几个小时，马上又要赶回去。候机楼内，我和爸爸并排坐在椅子上。从头至尾，没有太多的言语，只是偶尔问一句“学习怎么样”“生活习不习惯”，我都一一回答。因为，爸爸是个不善于言词的人，不知道如何表达他对我的爱。 爸爸看了看手表，嘴唇动了动，像要说什么。我知道，又到了分离的时刻。我转过身去，泪水在眼眶里打转。爸爸和蔼的笑笑，轻抚着我的头，道：“别哭，看人家刘三姐，临死都没哭。”我被逗乐了，爸爸就是这么幽默。但笑过以后，心里又泛起一层酸涩的不舍。“来，爸爸给你梳梳头。”爸爸说道，把我抱着坐在他腿上，一只手在包里翻着什么，另一只手则搂着我的，就像小时候那样，生怕摔着了，摔疼了。只见爸爸从破旧的行李包里，掏出了一个红色的梳子，梳子上印着鲜红色的牡丹花，开得正茂盛，一簇一簇，仿佛还可以闻到淡淡的幽香。“记得吗？”爸爸笑着说“这是小时候爸爸给你梳头的梳子——都好久没用啦，爸爸还留着呢。”我鼻子一酸，看着眼前的这把梳子，点了点头，年幼时候的记忆一幕幕浮上心头。 爸爸不再说话，细心的帮我梳理头发。他用右手梳下，再用左手拢起，再梳下，再拢起。偶尔有一绺头发掉了，爸爸就耐心的拾起，又梳下，拢起。发丝在梳子间溜走，好像时间的飞逝，转眼间，我已经历了人生的十几个里程碑。我眼前渐渐模糊了。爸爸的
梳子，没有妈妈的细腻和温柔；没有姥姥的亲切和慈祥，所有的则是一种迟钝的生涩，但我知道，在这生涩的梳子间，浸透着爸爸在着是三年中，对我那无尽的思念和不舍啊！慢慢地，爸爸绾起了最后一缕发丝，一扣一扣的将头发结在头顶。头发，似乎比以前更加凌乱了，但我的心却变得豁然开朗。爸爸，始终都是深爱着他的女儿的啊！我回过头来，看见爸爸的眼底有泪花。我像个小大人似的拍拍他的背，“快走吧，别落了飞机。”爸爸看着我，笑了。
父爱，它从不稍逊于母爱，只是他并不表露与言词，甚至有时会是严厉和苛刻。但是，他却将那一份最深的爱，深藏在了心底。
当个小孩不容易 妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太 妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面多、训练班太多……我的烦恼太多…… 说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要知道那时我有多伤心么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。 你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁知道，我的负担有多重。妈妈你知道吗？有时候我多么想有个快乐的星期八，能够自由的做自己想做的事的星期八。轻松、快乐的星期八，你在哪？ 你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们知道我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节约一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
龟山公园郊游 龟山公园我们去过好几次了，但为什么叫“龟山公园”呢？我以前一直都不懂，后来上网查才知道：龟山森林公园又称龟头岭，位于玉林市城东区6公里处；旧玉北公路直达；是集自然风光、植物观赏、爱国主义教育等于一体的山岳型自然风景旅游区；山体高耸陡峭，山顶宽广平缓，酷似一只翘首东望的巨龟，故称之；其神奇之处还在于，当人们从玉林沿玉北公路逐渐接近它时，可以看见乌龟头慢慢地向东方伸出，反之，则慢慢地退缩回去，唯妙唯俏。 昨天，骄阳似火，学校组织我们一起去龟山公园郊游。早上8点我们就集体出发，到龟山公园门口的时候，我们四处观望，觉得很陌生，于是我们问老师：“这是哪儿？”老师说：“这是龟山公园的正门。”我们问：“前几次次我们来的时候走的不是在正门吗？”老师说：“前几次都是在龟山公园的侧门。”听了老师说的话，我们才知道这是龟山公园的正门，前几次是龟山公园的侧门。 从我们从正门而入，沿着石级和一些水泥路蜿蜒而上，一直走到山顶，大家找了个阴凉的地方稍事休息后，就开始喝水和吃各自带来的零食，一些有准备的同学开始野炊。我和刘洪源选了个阴凉的地方吃零食。我们前面的是郭家帮那组，他们正在进行野炊，刚开始他们点燃了柴，不过由于没有经验，火很快就灭了。这时关老师急忙上前帮忙，说：“野炊要放在平坦的地上，不能斜着，这样会使火燃不起来。”他们换了一个平坦的位置，果然火很快烧得很旺（看来做什么事都有方法和技巧，以后我得多多学习），过了一会儿，接着他们把面条放进锅里。大概过了10分钟，面条就煮好了。郭家帮和他的组员津津有味吃了起来，他们吃饱以后还剩下半锅
些云吞，何老师煮好了之后，因为有些多，吃不完，她就叫我帮吃一点，我说：“我不饿，不想吃！”何老师语重心长的对我说：“彭俞霖，不能浪费粮食，你吃一碗吧。”我说不过何老师只好吃了一碗。
野炊过后关老师又把我们带到了另外一个地方，看了龟山大佛像，离大佛不远有一个观世音菩萨像，真是佛光普照，阿弥陀佛！
时间很快过去，转眼到了下午三点多钟，虽然我们流连忘返，但也只好跟着老师回去了。这次郊游收获不小，不仅开阔了视野，锻炼了身体，还学得了一些生活小常识，希望下次再来时能够多看一些风景，多参加一些有益的活动，多学习一些有用的常识和知识！
篇四：我给爸爸梳小辫·丁诗宇
我给爸爸梳小辫
湖北省公安县倪家塔小学 四（一）班 丁诗宇
看到这个题目，大家一定感到新奇吧——给爸爸梳小辫？
清晨六点，我被清脆的闹铃声从朦胧的睡意中惊醒，今天是星期天，想在床上多赖一会，可睡意全无。看到正沉醉于梦乡的爸爸:蓬松的头发，杂乱无章地遮盖住了他的半边脸。鬼主意特多的我想出了条“锦囊妙计”。每天妈妈帮我把头发梳得油亮有光，花样百出，同学们都羡慕不已，不如我也来帮爸爸梳梳，免得别人再说爸爸是不修边幅的人。于是，我拿出材料——梳子、橡筋，开始动工。
首先，我轻轻地梳理完爸爸的头发，弄在一起，手紧紧地抓住，用橡筋缠了三圈。给爸爸辫辫子可不简单，因为他的头发很短，我学着妈妈平时给我辫辫子的样子给爸爸辫了起来，可是每次都以失败告终，一辫就散，再辫还是散，我颓丧地坐在床上。想起妈妈对我说过：“做什么事情都要有恒心，做每一件事都要尽可能用自己的能力来完成，记住，一定要全力以赴。”是啊，失败乃成功之母嘛！这下我来了精神，又手忙脚乱地忙活起来，好一会儿功夫，辫到了最后一步，可橡筋又调皮了，刚扎上去，居然飞剑一般弹了出去，哎！我只得捡来橡筋重新来过。费了九牛二虎之劲才辫好一个小辫。辫第二个时，我总结了上次的经验，轻轻松松地在第一个旁边顺利地辫好，第三个更不费吹灰之力愉快而灵巧地辫完，哈哈！大功告成。看看效果，呵！“三位仁兄”立正站在爸爸头上，而且是立体的，像三位凯旋归来的大将军，爸爸的头就成了他们的领地，我得意地笑了。
“你们父女俩该起床啦！”妈妈的叫声从厨房里传了过来。爸爸睁开惺忪的眼，我也假装半梦半醒地揉了揉眼睛，偷眼看爸爸，只见他长长地伸了一个懒腰，可就在他把手臂收回来的时候，无意中触到了我制作的“三大将军”中的一位，条件反射，双手迅速摸了摸头，然后翻身下床去照镜子：三个被手弄歪了的辫子斜倒在爸爸的头上。我望着爸爸这幅狼狈样，哈哈大笑。“你还笑，要不是我触到头上的东西照镜子，等会出去要笑掉别人大牙的。你这个鬼丫头。”不用解说，爸爸知道定是我的杰作，用手戳了戳我的小脑袋。
“怎样？我的杰作很漂亮吧？”我歪着头问爸爸。
“还好，还好??”
妈妈走了过来，看到这幅场景，笑得前仰后合。我们的笑声在屋里回荡。
（指导老师 朱丽琼）
篇五：【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习滚动练20 语言文字运用+文学类文本阅读]
滚动练20 语言文字运用＋文学类文本阅读
一、语言文字运用
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )
A．荸荠(bí) 踯躅(zhú) ．．
账簿(bù) 不治之症(zhènɡ) ．．
B．惘然(wǎnɡ) 脂肪(zhǐ) ．．
半晌(shǎnɡ) 间或一轮(jiàn) ．．
C．聒噪(ɡuō) 稍息(shào) ．．
行当(hánɡ) 岿然不动(ɡuī) ．．
D．给予(ɡěi) 青荇(xìnɡ) ．．
讣告(fù) 垂涎三尺(xián) ．．
答案 A [B项，脂(zhī)肪。C项，岿(kuī)然不动。D项，给(jǐ)予。]
2．下列名句中，没有错别字的一项是( )
A．南宋画家龚开的《骏骨图》，现藏于日本大阪市立美术馆。画中的马匹瘦骨嶙峋，眼神凛烈，鬃毛飘动，有秋风萧瑟、不胜寒冷之感。
B．近日，姚明携夫人叶莉来到运动员餐厅，变身“服务员”，为参加在韩国平昌举行的第十届世界冬季特殊奥运会的各国选手提供早餐服务。
C．这是一片与山脉亲密拥抱的土地，这是一片备受人们青睐的土地，得天独厚的自然条件让众多滑雪爱好者流连忘返。
D．巴西科学家发现讫今最古老绦虫卵化石，他们表示，这些绦虫卵可以追溯到古生代，此次发现证明这类寄生虫“祸害”脊椎动物的历史比此前认为的要长很多。
答案 C [A.“凛烈”应为“凛冽”。B.“携”应为“偕”。D.“讫今”应为“迄今”。]
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A．刘思彤表示，这是她第一次挑战战争戏，未免有些紧张和压力，于是在开拍之前她便．．
做了很多功课，向老演员请教，了解历史。
B．徐炯炜认为，目前电影行业的最大问题是有太多热钱和太多二把刀，投资方应该找懂．．．
得运作电影产业的人。
C．被称为“史上最严交规”的修订版《机动车驾驶证申领和使用规定》于2013年1月1日起施行，真乃大快人心！ ．．．．
D．入夜，月色溶溶，水面寥廓，我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立．．
于小石桥上对月凝思。
答案 B [B项，二把刀：称某项工作知识不足，技术不高的人。用在这里恰当。A项，此处应用“不免”。C项，大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。用于此处不合语境。D项，寥廓：高远空旷。使用对象错误。]
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．再也不会像上世纪五六十年代那样，再也不会像托尔斯泰那个年代那样，因一本小说而全国轰动、万众捧读将越来越少。
B．该机构还预测，到2035年美国页岩油日产量至少将达到200万桶，从而带动美国石油总产量的快速上升。
C．在这个过程中，人口总量和结构经历不同阶段，呈现出不同波动形式，这是由于起始人口结构惯性不同造成的。
D．香港《大公报》发表文章《习近平访贫传达共富信号》称，能否遏制贫富差距的扩大
势头，是改革开放成功的重要保证。
答案 B [A项，缺少主语中心语，应在“万众捧读”后添加“的现象”。C项，句式杂糅，可改为“这是由于起始人口结构惯性不同”或“这是起始人口结构惯性不同造成的”。D项，两面对一面，可把“能否”删去。]
5．请用一句话概括下面这段文字的内容。
空腹吃鱼肉这种含有高蛋白的食物，吸收率是很低的。空腹吃鱼肉会导致蛋白质被分解浪费，即当身体需要能量的时候，因为没有足够的碳水化合物，不得不分解蛋白质供应能量。而蛋白质被分解后还会产生大量含氮废物，增加肝脏和肾脏的负担，并促进大肠中的腐败菌增殖，影响肠道微生态平衡，增加肠癌风险。另一方面，空腹吃鱼肉很容易导致动物蛋白质摄入过量，造成人体酸碱平衡失调。人们花了钱，最终的结果是损害了身体健康。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 这段文字主要谈了空腹吃鱼肉与健康的关系。文段先具体说明空腹吃鱼肉对健康的影响，然后加以总结——它损害了健康，抓住这一点进行概括即可。最后，审核一下概括出的语句是否准确无误。
答案 空腹吃鱼肉有损健康。
6．《中国建筑的特征》让我们了解了中国建筑的特征，中国建筑独特的魅力让人为之自豪，但现在中国古代建筑破坏情况非常严重，针对这一情况，请你写一句关于保护中国古代建筑的宣传语。要求：语言鲜明、生动，至少使用一种修辞，不超过25个字。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的，具有鼓动作用的口号。注意宣传语的特点“以情动人”“以理服人”。考生写宣传语时，要突出保护古代建筑这一主题内容，一般宣传语中运用较多的就是比喻、拟人、对偶等修辞手法，同时注意字数要求。
答案 古代建筑是浓缩的历史，让历史从此延续！
7．请用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法，60字左右。 浪花 舞蹈 争奇斗艳 姑娘
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 这种题型往往提供几个词语，要求考生把这些词语有机地联系起来，描写一种情景或阐发一定的道理。有的要求以某个词为中心，或要求有明确的重点或要求运用某种修辞手法。
①按照词语之间的内在逻辑关系以及题目的要求进行扩展。②要善于借助所给的几个词语，围绕中心词想象一种情景。可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了。③在具体扩展时，要利用词语所体现的意境，结合自己的生活经历，发挥想象，来进行描写、议论或抒情。
作答此题，首先要分析这四个词语之间的联系，想象一个与它们有关的画面或事件，用恰当的语言描述出来；要注意运用比喻、拟人等修辞手法；最后再检查字数是否符合要求。
答案 春姑娘来了，她掠过海面，于是浪花跳起了欢快的舞蹈。她把目光投向沙滩，五颜六色的贝壳像一朵朵争奇斗艳的花儿，点缀着春姑娘的衣裙。
二、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成8～12题。
爱先生的小辫子
[德]乔希姆·弗里德里希
爱先生长了一张很普通的脸，留了个很一般的发型，就连他穿的西服也几乎在任何一家商店都能买到。爱先生早上去上班，总是友好地问候邻居，但是邻居却不理会。不是邻居不友善，只是大多数情况下他们忽视了爱先生。
有一天，爱先生送给他的小女儿安娜一件礼物——一套原装美发用具，里面有梳子、刷子、镜子和两个特别漂亮的红蝴蝶结。
“人们总是忽视我。”他对妻子说道。
“或许你应该穿得更时髦一些，明天我们去精品服装店看看吧。”妻子提议道。
第二天，爱先生和他的妻子就去了市内卖最贵、最时髦服饰的服装店。
“这是最新款式，只剩下这最后一条了！”售货员拿了一条彩色领带推荐道。
“太棒了！”爱先生毫不犹豫地买下了这条领带。
第二天早上，爱先生系上新买的领带，照了照镜子，觉得格外漂亮。早餐后，爱先生和从前一样同安娜玩了一会儿。
“爸爸，我可以用新梳子给你梳头吗？”女儿安娜问道。
于是，安娜不仅给爸爸梳了头，还给他扎了两个小辫子，并在辫子上系了两个漂亮的红蝴蝶结。爱先生入迷地欣赏着他的新领带，根本没注意到女儿做的一切。
当安娜回房间拿她的镜子时，爱先生看了一下表，他必须马上走，否则就会错过那班地铁了。当安娜从她房间里出来时大吃一惊，因为爸爸已经出门了。天啊！爸爸头上还扎着两个系着蝴蝶结的小辫子呢！
在楼下，爱先生碰到他的邻居并友善地打招呼。邻居也跟他打了招呼，然后瞪大眼睛看着他。
“你系的是啥东西？”邻居问。
“这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条！巴黎街头的人都系它！”
爱先生坐在办公室里，他的老板从他的办公桌旁经过时停了下来：老板几乎每天都经过这里，以前他可从来没有停下过。
“你系的是啥东西？”老板问。
“这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条！巴黎街头的人都系它！”
“那么，你是新来的吗？”老板饶有兴致地问。
“不，我在这儿工作25年了。”爱先生回答说。
“活见鬼！”老板喊道，“马上给你涨工资，让你的同事们瞧瞧，我是多么喜欢时髦人物！” 下班后，爱先生想给他的妻子买些东西，也给安娜买件礼物和一些好吃的。今天晚上他要和家人一起好好庆祝一下。商店里挤满了人，那里正在举办一个时装发布会。此时，所有的人都不再看年轻貌美的女模特和漂亮的衣服，而是把目光转向爱先生。
突然，有一个手持麦克风的男人来到他面前，问：“您系的是什么？”
“这是最新款式，”爱先生回答说，“就剩这最后一条！巴黎街头的人都系它！”
“活见鬼！”手持麦克风的男人喊道，“我们的观众对此肯定感兴趣！我们可以约您做一次电视采访吗！”
爱先生高兴极了，满口答应了下来。
当爱先生回到家，他的妻子已经在等他了。可爱先生根本没让他妻子开口说话，就迫不及待地给她讲起今天的美好经历，看来爱先生并不知道辫子的事。这时，安娜悄悄地把爸爸的辫子解开，取下红蝴蝶结。爱先生只顾着激动地讲，根本没有注意到这些。妻子看他这么高兴，也就没提小辫子的事。
第二天早上，爱先生当然又系上了他那条新领带。
“天晓得我今天还会经历些什么事，”他出门的时候边走边想，“或许其他人也都会系这
种领带。”
但是，他没看到有人系同样的领带，而是看到街头所有人的头上都扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结。
8．小说第二段在文中有什么作用？请简要回答。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 解答此题，考生首先要在通读全文的基础上，明确小说第二段的主要内容。小说
第二段主要讲了爱先生送给女儿安娜一套原装美发用具，这表明他是一个关爱女儿的好父亲。其次要根据这一段在文章中所处的位置，联系上下文，分析这一段是否推动了下文故事情节的发展，是否为下文故事的发展埋下了伏笔等。最后要注意具体作答时语言应简洁，最好分点概括。
答案 塑造爱先生的人物形象，为故事的发展埋下了伏笔。
9．爱先生是个怎样的人？请简要概括。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 在鉴赏人物形象时，首先应该给人物“定性”，说明其身份地位。然后根据具体情节和人物的语言描写、动作描写、心理描写等，对人物的性格、习惯、爱好等进行概括。
答案 爱先生是一个很普通的小职员，他友善、关爱家庭、渴望被关注。
10．爱先生的老板和手持麦克风的男人在看到爱先生的“时髦”后都说了一句“活见鬼”，请分析他们当时各自的心理活动。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 通过人物的某句话来分析人物的心理活动，既要关注具体的语言环境和人物的形象特征，又要关注人物所处的社会环境。“活见鬼”是人们在碰到不可思议的事情时发出的慨叹，爱先生的老板和手持麦克风的男人在看到爱先生后都有这样的慨叹，但具体慨叹的内容不同。分析人物心理活动必须要关注相关情节和具体环境，从后文中老板的话中可以看出，老板喜欢时髦的员工，他为自己在过去的25年期间竟没有留意到自己身边有爱先生这样一个“时髦”员工而自责。而手持麦克风的男人明显是个电视台的记者，他在采访时装发布会，在看到爱先生后，他认为爱先生比时装发布会更时髦。明确了这些内容，便不难得出答案。
答案 爱先生的老板说“活见鬼”，是在责备自己25年期间没有发现自己身边有这样“时髦”的员工。手持麦克风的男人说“活见鬼”，是觉得爱先生比自己采访的时装发布会“时髦”多了。
11．请简要分析结尾“街头所有人的头上都扎了两个小辫子，上面还系着漂亮的红蝴蝶结”这一情节的作用。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析 分析小说中某一情节的作用，可以从小说的三个要素的相互作用和小说的主题方面思考。一般来说，这类题所考查的情节在小说中比较重要，它可以刻画人物形象，可以推动下文故事情节的发展，也可以揭示(深化)小说主题。需要注意的是，此题涉及的情节在小说的最后一段，所以不可能推动下文故事情节的发展，而应该是对前文情节的合理承接。
答案 刻画了盲目追求时髦的群体形象，深化了小说的讽刺意味，顺应了情节发展，是前文情节的合理承接。
12．这篇小说有什么讽刺意义？请结合全文谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
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解析 这篇小说情节荒诞夸张，明显具有讽刺意味。小说中的人物，爱先生渴望被关注，这多少是一种虚荣的表现；爱先生的邻居、老板平时漠视他，在他扎了小辫子后才关注他，这说明人与人之间的相处过度关注外表；爱先生无意中“时髦”了一次，街上的人都学爱先生扎了小辫子，他们盲目跟风，曲解时髦。明确了这些内容，便不难看出这篇小说的讽刺意义。
答案 讽刺了盲目跟风的社会风气。小说中的人们将奇特、怪异甚至滑稽可笑当作了时髦，都学爱先生扎了小辫子，这是一种盲目跟风的表现。讽刺了人们的爱慕虚荣。人们都刻意追求时髦，渴望被关注，这是一种爱慕虚荣的表现。讽刺了人与人相处时过度关注别人的外表。爱先生被女儿扎了小辫子后，才得到邻居的关注，才被老板认识，这说明他们过于关注爱先生的外表。
小学作文