钢琴的自述作文

篇一：钢琴的自述

钢琴的自述

王知瑶

我是一架钢琴，叫伯恩斯坦，我在乐器家族中可以算是长老了，肯定会有人说我和电子琴很像，哼哼，我和那家伙可不是一类的。

电子琴只有黑白灰三色，还是暗色的，而我是亮亮的黑色还镶着金边。它矮的才到我的下身，我都一米五了，它才几十厘米。最重要的一点是它用几年就报废了，而我却可以当传家宝！

来说说我自己吧，我是崭新的黑色皮肤，金色的螺丝、镶边点缀在我身上的各个角落。我有一件非常美丽的浅黄色大衣，绣着蕾丝花边，胸前还有一只十分可爱的小狗脑袋呢。这只小狗是浅棕色的，大大的鼻子，小小的眼睛，我非常喜欢这个小胸针。

我长着一口黑白相间的牙，一共有八十八颗，其中包括了五十二颗白色的牙齿和三十六颗黑色的牙齿。我还有三只金黄色的小脚，第一只能让声音变得柔和，第二只能让声音变得低沉，第三只能让所有的声音融为一体。

我的小主人非常喜欢我，她每天都要给我洗澡。洗完澡，就是演出时间了，随着我的牙齿上下舞动，我的小脚时不时地跳跃，一首首动听的乐曲就演奏出来了。

我是一架钢琴，我是乐器家族中的长老，我为此而感到骄傲自豪。

篇二：关于钢琴曲的作文

关于钢琴曲的作文

关于钢琴曲的作文：指尖流淌的旋律

太仓市经贸小学敏思文学社 周昱霏

自从结识钢琴，钢琴曲一直是我最爱听的音乐，那些经典的钢琴曲让我百听不厌。我尤其对日本的钢琴曲情有独钟，它们具有世界经典钢琴曲所没有的空灵、出世、清淡和高雅，从西村由纪江开始，松下奈绪、羽田裕美、矶村由纪子、久石让??每一位钢琴大家的钢琴曲，都是我追根究底研究探索的对象。

《晓之车》在动漫十大伤感金曲中名列第三，日本战争动漫《高达SEED》的插曲，原唱为南里侑香。

在现代，没有人不知道法西斯掀起的二次世界大战带来的伤亡，《晓之车》的旋律宣泄了战争的残酷，强烈地反对战争的存在。弹奏中，让我想起《高达SEED》中的话语：“战争为何而存在？我们为何而战？”

相比《晓之车》悲哀的旋律，久石让的《夏天》则以欢快的跳音拉开了这首钢琴曲的序幕，节奏明快，旋律活泼灵动，叙述着夏天来到的欢乐。中间一段变奏引出了最为伤感的部分，但很快便切入另一旋律，渐渐地趋于平静，从而又恢复初始的欢快。结尾部分的慢拍似乎在讲述着：希望并没有消失，反而更加坚定。

田中理惠的《Fields Of Hope》，同样是叙述战争，却不同于《晓之车》。也许是曲中有“Hope”,它的旋律中充满对和平的期待，对未来的希冀。只要不放弃，只要有期待，无论付出多大的努力，奇迹总会发生，光明总会降临，和平总会到来。

钢琴和钢琴曲是我最好的朋友，郁闷时只要打开钢琴，弹奏一首钢琴曲，心头的阴霾便会很快散去。

指导老师 陈卫平

篇三：参加钢琴比赛的作文

参加钢琴比赛的作文

带着微笑出发

武汉市第四十九初级中学初一 汪舒妍

指导教师 傅芳

完了，完了，分心了，为什么在考场上分了心？一曲优美动听的《珊瑚舞》，因为紧张就那么中断了。当我的手指在那黑白琴键L慢慢停下来时，我的心似乎也停止了跳动。

难道，准备了三个月之久的一首乐曲，连一个初赛也过不了吗？

“可以了——”耳边传来评委的声音，声音确实柔和，但我听来像是讽刺，一个连一首曲子也背不下来的人，居然还有脸参加全省的比赛？

不知当时是怎么厚着脸皮、装出什么都没发生过似的表情走下舞台的，是以什么眼神面对家人关切询问的目光，只知道泪水早已簌簌滑落脸颊

??

家人慌忙地敲着我卧室的门，门被我反锁上，钥匙也被我取走了，不知这样的日子过了多久，除了吃饭洗漱之类的，我几乎不会离开房间一步。

初赛的结果终于在几个星期后出来了，我不敢上网查询，不敢面对残酷的结局。当我躺在床上即将进入梦乡的时候，门外传来妈妈的一声大喊：

“喂，听见了吗？你进复赛了啊！”

“噢，”我只是本能地叹了口气，旋即愣住了。

“你??你确定你没有看错？没有和我同名的？”

“是真的，不信，你自己来看！”

考虑了一会儿，还是走过去。当我确信我眼睛没花、没有发生幻觉后，看见电脑屏幕上白色背景的黑色大字——“恭喜进入复赛”时，我惊呆了，呆坐了半晌。

站在一旁的妈妈走过来安慰我说：“看见没，其实你又不是不会，不要那么在意。”她看着我由沮丧转变成欢笑的脸，继续说：“对，就是这样，笑一笑，>第一次没有发挥好，但评委给了你第二次机会，这一次一定要自信些，带着微笑走进考场，然后带着微笑去领奖。”

一个星期过去了，在这一个星期里，我没少叫家人帮我模拟考场上的气氛。当我重新站在舞台上，虽然当时看不见自己的样子，但我知道，这一次我不再双腿发抖，双手冒冷汗。黑色的钢琴，隐隐约约映着我的脸，我分明感觉到自己嘴角微微翘起的自信。一曲《珊瑚舞》的旋律再次在耳畔响起，我仿佛来到了海底，仿佛观赏到那美丽的珊瑚在水中摇曳的模样

带着微笑出发！请在起点就埋下一颗“微笑”的种子，用努力的汗水让它生根、发芽，有了它的陪伴，成长的道路上，所有的恐惧将变成自信，所有的愁闷将变成乐观，等待你的也将是遍地盛开“微笑”之花的幸福彼岸！

佳作点评

小作者选取亲身经历的真实故事，将自己参加钢琴比赛的经历与感受写得看似不经意却波澜起伏、匠心独具。自然巧妙的结构安排，具体生动的人物描写及细节刻画，尤其是细腻的内心活动与感受的真实再现，使得文末揭示的哲理性感悟水到渠成，既巧妙点题，又深化主题。文章反映出小作者极强的语言驾驭能力与较高的写作水平！

（傅芳） 《参加钢琴比赛的作文》

篇四：自述作文指导

1、题目

采用“XX的自述”的形式，用拟人的手法来写一个熟悉的事物，并且能抓住事物的特点，展开丰富的想象，要写得具体、生动。

2、解读

什么是“自述形式”。即借用拟人、比喻等手法，让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。简言之，也就是用自述的方法来介绍熟悉的事物。这样做，能使文章生动、有趣。 同学们通过对课文中生动、有趣的例文片段的阅读也一定感受到了用自述的形式来介绍熟悉的事物的妙处。那么到底选择什么写作素材呢？其实啊，我们身边的一些最熟悉的事物，最不起眼的东西往往是我们最可利用的材料。同学们有没有留心观察过我们的身边之物呢？比如教科书、课桌、自己的文具盒、校园里的一棵树，天上飞的小鸟……将我们的笔触投向它们你一定会有意想不到的发现!

在用自述的形式介绍自己熟悉的事物时，要用拟人的手法赋予它们生命，从事物的形状、色彩、结构、功能以及心理、愿望等方面来写，这样才能写得具体，生动。比如书中例文《小闹钟》以自述的形式，先介绍了小闹钟的外形和构造，包括大小、颜色、各部件的位置、功能等；后介绍了小闹钟的作用，一是整点报时，二是定时闹铃，提醒小主人起床和休息，在这一部分自述中，拟人的手法运用得很形象，用上了“告诉”、“伸出”、“拿着”、“敲”、“唱”等词，显得形象、生动，小闹钟好象也有了生命。

另外，大家在描写这类身边之物的文章时应当注意：要将客观的描写与主观的感受结合起来。要知道写作的对象不仅是物体本身，更是自己与身边之物的关系，或是透过这种事物表达自己的一种观念或情感，因此在写物时应当时时融入自己的眼光，给事物打上人的烙印，从而更加鲜活生动。比如书中例文《小溪流的自述》以自述的形式先写小溪流生活得很快乐，“踢踢”卵石、“拍拍”小草、“挠挠”小鱼……后写小溪流的“孤独”、“难过”，因为人们对它不友好，弄脏了它，所以岸上的、水里的、空中的伙伴们都“告别”了它，到别的地方去了。习作借小溪流的自述，表达了对任意破坏环境的人的不满。

怎么样，有信心吗？还犹豫什么，赶快拿起你手中的笔吧！

作文要求：

(1)“xx”代表某一事物，要求选择熟知的事物进行描写，可以是植物、动物、生活用品等等。

(2)自述的内容既可以是该事物的一段经历，也可以是对它的特点及用途的详细介绍等，内容不限。

(3)想像要丰富，又要合情合理。

分析：

(1)“xx”代表某一事物，该事物必须被作者所熟知，因为只有这样，动笔时才能有话可写，写出来才会真实可信。

(2)文章要求用自述的方式去叙述该事物的一段经历、特点及用途等方面，那么就要把这一事物当做人来描写，使文章亲切、生动。

(3)丰富的想像是此文的灵魂，合情合理地去想像，是要围绕该事物本身的特点进行描写，从而达到既生动，又贴切的效果。

可能遇到的问题:

(1)自述的内容要有条理，不要面面俱到，否则会使人觉得,叙述不集中，混乱。

(2)叙述中如果简单地平铺直叙，会使文章显得呆板、不生动。用人常有的言行、举止、心理活动去描写该事物，会使文章内容亲切、形象、生动。

篇五：的自述作文

的自述作文

一支笔的自述作文（一）

我是一只铅笔，我的造型美观，外形独特。工厂里的叔叔阿姨们为方便主人使用和我们防寒，还为我们制造了帽子――橡皮。为了保暖起见，他们又为我们只做了“衣服”，花花绿绿的样式可好看了。我们从工厂里生产出来以后，被送货车送到了批发点，再由商店里的人把我们领回去出卖。由此我们的命运也随之改变。

由于我们是一批新进铅笔，许多小朋友都争先恐后的来买我们，加上这一时期商店搞优惠活动，所以我们被卖的更火爆了。

有一天早晨，阳光明媚，风和日丽，有一个衣衫不整的小学生把我买了回去，他把我放到了他的文具盒里。我正在暗暗的得意我比商店里的那些伙伴好得多，我比它们早出来了，我可不喜欢呆在商店里的日子。想着想着我便和我的主人来到学校，上课了，主人便拿出我来，开始使用我了。由于我的头上戴着帽子，所以他写错字就很容易改了。

第一节课，我平安的度过了。第二节课，主人因写错了字，擦了好几遍都没有写好，于是主人心烦意乱，便把我当成了出气筒。主人把我的帽子弄下来。给我扔掉了。还把我扔过来扔过去，是我的身体内部分了“节”。

晚上，疲劳了一天的我，静静的躺在文具盒里，回想今天的事情，不由得感叹道：“小主人啊！因为我不小心写错了俩字，你就对我拳打脚踢，实施酷刑，你真是不该呀！”想着想着我便在痛苦和悲伤中睡着了。第二天我继续工作，但是觉得身体不舒服，啊！我感冒了呀！但我仍坚持工作，小主人便变本加厉，用小刀把我的“衣服”全划破了，我伤心极了。到了最后，小主人因为我不美观了，就把我丢在了垃圾箱里。我躺在垃圾箱里，静静的想着我的一生，我太不幸了！

天下的小朋友呀！请你们节约一下资源吧！爱护你们的学习用品吧！

书包的自述作文（二）

我是一个快乐的小书包。生活 在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢！

我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。

第二层，小主人放了好多作业本在这里，有时顺热把笔也放在这里。

第三层就占了书包一半的重量，面里有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些纸呀什么 的，乱七八糟一大堆。

书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。

现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画（不是小主人，我做证），把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去！请他给我安个滚轮。

我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗！

昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。我说，这完全就是在练肌肉嘛！小主人说：“练练也好，省得你天天一样也装不进去。”“谁说的，那么多东西都把我压垮了。”“是啊，练练就压不跨了。”我真是又好气又好笑！

转眼间，一个学期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一个年轻的书包来做我的接班人，我就可以好好休息一下了。

下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主人的快乐学习 伙伴！

雨的自述作文（三）

我是快乐而沉静的雨，我来自一个很遥远的地方，我从天空中飘落下来。我来了，走的脚步很轻，而且很缓慢，很温和，走的时候我看见大自然衰老的景象。花草树木、小河小溪快枯萎了、鱼塘里的鱼儿也再欢乐的游动、河面静极了、静的让人感到凄凉。田圃和牧场失去了往日的生机、看不到成群的牛羊、看不到一只鸟儿、小河不再欢乐的歌唱、花儿累的头也抬不起来了，大自然的一切都死气沉沉的，这时我大声叫喊“我来了，我来探望大地了、我来滋润大地了，我带来了大自然需要的东西、给你们带来大自然最新鲜的空气和水份。看！它们看到我高兴极了，脸上荡漾出淘醉的笑意。看！一切都笑了！大自然的一切都高兴极了！柳树看见了我笑弯了腰；花儿见了我展开了笑脸；树木高兴的发出哗啦啦的笑声；小河欢乐的唱起了歌；池塘的鱼也在欢乐的跳舞；它把头伸出水面来呼吸我带来的新鲜氧气；田圃跟牧场也现的非常精神；鸟儿高兴的在枝头上高兴又唱又跳；再看看大地上玩耍的小孩，他们笑得多甜啊！笑脸像阳光般的灿烂，那么的可爱，我忍不住继续往下掉，“啪啪”几下，滴在孩子灿烂的笑脸上，亲亲他们，他们高兴极了。我也笑了，笑得好开心。你看大自然的一切都笑了，笑得好开心我笑的流出了泪水，因为我太高兴了，你看大自然的一切都笑了！你看祖国的山川树木，祖国的万物都那么鲜艳，一切都显得生机勃勃。“我来了”我发自内心向你们呼喊，我来了我将温柔的胸脯，轻轻的贴近土地。渐渐的在土地中消融。

我来了就不回去了，只要大自然的万物都笑了。 我用真诚的声音，奇异的形体和清透的心灵 ，向你诉说，你是否读懂了我？ 如果有一天，祖国变的更加美好，别忘了那里有我深藏在内心最美好的祝福。

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