作业帮同在蓝天下作文开头
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:31:52 作文素材
篇一：同在蓝天下
同在蓝天下
地球是我们共同的家，我们要爱护地球，
可是近百年来，地球不断的受到伤害，环境
也不断受到污染，各个国家也成立了环卫组
织，并将每年6月5日设为“世界环境日” 近几年世界环境日主题
2012：绿色经济：你参与了吗？
2013：思前，食后，厉行节约
2014：提高你的呼声，而不是海平面
篇二：同在蓝天下
“同在蓝天下，共筑中国梦”献爱心慰问
———访庆阳特殊教育学校
盛夏五月，我们学校的小记者团体在老师的组织下，趁着第二十五个扶残日一起去了庆阳特殊教育学校，慰访了这所学校中的学生，让他们感受到社会大家庭的温暖，同时，也让我们去理解、尊重残疾人。
我们十九位小记者和一位老师乘校车十几分钟才到达特殊教育学校。
同学们各个满心欢喜的奔入学校，准备抓住这次机会，好好的“大干’’一番。
我们进入学校，都掏出相机，拍下这所学校的全貌。
这是办公楼。
这是教学楼。
这是体育器械。
我们跟着老师在学校参观了一下，随后跟随讲解员老师进入了表演室，观看聋哑儿童的精彩表演。
我看着台上那一个个聋哑学生，真心觉得她们表演的可真好，她们笑得是那么灿烂，动作是那么优美，在她们的世界里，虽然没有音乐，没有声音，但在她们的心里，却有一种表演好节目的决心，有一种战胜自我的信心，想到这里，我们都不禁放下了相机，为她们鼓掌，为她们加油！
观看完节目，我们去参观了学生宿舍，他们的宿舍是那么整洁、那么干净，比我的房间干净多了。
我在参观过程中，通过老师的讲解，认识了盲同学做作业用的写字板，他们靠手来摸、来识字，见到了聋哑同学用手语来交流，表达自己的情感。我们还和聋哑的大哥哥、大姐姐用写字的方法，进行本上交流。
我趁着这个机会留心观察了他们，其实，他们和普通的同学没有什么不同，甚至比普通的同学长得更为帅气或美丽，品德比他们更高尚。
接着，我们又到了特殊教育学校的书画工艺展，参观同学们的书法、绘画和创意小制作等。仔细观赏了这些作品，我的心底不禁生出一种敬佩，他们做得这些真好，真有创意，可以毫不夸张地说：他们做的比受过专业训练的人都做得好。
时间总是过得那么快，转眼间，都到了十二点，我们就要回家了，可我一点儿也不想离开，还想在这里多待一会儿，多看看这些大哥哥，大姐姐，多感受感受这里的美。出了学校，我的心里感慨万千：这些大哥哥，大姐姐身虽残，志却坚，他们尽管是残疾人，但一些简单的小事，我们却永远无法做到像他们一样好，因为他们有一颗强大的心脏!他们不会因为自己是残疾人而感到自卑，感到丢人，而是把它作为一种自己要更加努力、更加强大的理由。虽然她们身上都有一些先天或后天性的疾病，导致他们无法像正常人一样生活，可是就算这样，却依然无法阻挡他们奋发向上的精神，依然无法
阻挡他们努力进取的步伐！这次活动我感受很深：残疾人跟我们正常人一样，也热爱美，热爱生活，甚至他们表现出来对爱、对美的渴望比我们更强烈，他们一样是祖国的未来，一样是伟大中国梦的建设者、参与者，所以，全社会，都应该关心、爱护他们。我以后一定要多参加这种活动，多了解残疾人、多帮助残疾人，并且呼吁我的亲人、父母、老师和同学一起扶残、救残，让全社会都去关注他们，让我们在同一蓝天下，共筑美好的中国梦！
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团结小学五十班小记者：赵若男
2015-05-18星期一
篇三：作文写作十大技巧
作文写作十大技巧
作文写作十大技巧
中考作文基本上是语文考试中的半壁江山，要想在这科成绩中独树一帜，取得高分，那么作文就一定不能马虎。中考作文在语文成绩的比重是相对较高的，除了要在平时多积累多阅读优秀作文之外，也要学会一些应试的小技巧。下面，为大家提供中考语文作文“抱佛脚”的应试技巧，我想定能对同学们有所帮助，化腐朽为神奇之效。
技巧一：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，同学们已翻阅了大量的范文，积累了一些考试作文的结构法、素材。所以看到题目后，可先搜索一下自己以往所看过的或精心修改过的优秀作文，看有没有关联可以再利用或化用的。须要注意的是一定要不牵强。使用时要合作文主题相关，连贯才行，以免跑题因小失大、得不偿失。可以选取以前背过的不同题材或结构的2-3篇作文，熟练背诵，把其中写作的梗概和套路及文章结构归纳出来，为自己所用。切记不要原文抄袭，要根据作文立题稍做变动，以免有抄袭、跑题、偏题之嫌。可以把我印发的材料上不同角度的优美句子再选择自己喜欢的分别背个一句。可以选择几个相关的事例储备譬如：13年雅安地震，震哭了所有人的心。人民大会堂见证，在繁星点点的穹顶下，在如潮涌动的掌声中，习近平对中国梦的诠释：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福??”2014年党的群众路线教育的开展等都可以做考试作文的热点题材。但如果不熟悉，建议不要深写，点到即可或舍去不用。
此外还可以把从书上、电视等其它媒介上看到的别人的感人事迹，可以搬到自己家。但这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。规定五到七断为宜。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：字体大小也关键，千万不要写出边框线
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。同学们必须使用规定的考试黑色中性笔做文字题及写作文。选择题用2B铅笔，按要求涂上。此外，除书写规范外，写作文的时候，建议占方格下面的四分之三，这样，显得卷面美观。这样的作文写出来，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占点便宜。另外，千万不要写出边框线。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好都要再次扣标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
此外，文章要有二至三个亮点。我建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的各种描写（环境、心理、外貌、动作、语言）表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
技巧七：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题
技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意点题抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3断或4断，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳论点，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试
作文，事先要想好了。建议除要求不写诗歌外也尽量不要选写议论文。
技巧九：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候，要给自己充足的构思时间5-8分钟，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀！把题目理解错了，或没领会好命题的要求，发现没什么可写的。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边想题目，边思结构，边写作文)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。因此，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个聪明的学生，列提纲，大约8分钟到10分钟。时间要掌握好，提纲要简练些。
要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用笔划条斜线。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
此外，千万记住，写作文过程中要多次扣题，要一路扣题一路写。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现四次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
篇四：同在蓝天下
同在蓝天下
作者：彭毓嘉
来源：《甘肃教育督导》2013年第09期
一、不要错过尊重和关爱学生的机会
孩子的情感是极为丰富的，同时也是极为敏感的。一个不经意的眼神，一句随意的话语，也许教师自己并不会意识到什么，但却可能在孩子幼小的心灵留下永恒的记忆。我校外来务工子女人数为420人，占全校学生的82%。这些外来务工子女往往在学习生活等方面和本地小孩有所不同，这就不免造成他们的心理负担和阴影，所以，我们不错过任何尊重学生的机会。其中重要的内容就是养成教育的培养。面对这些孩子，我们针对其就学环境不断变化，学习连贯性不强的因素，采取了从小抓起，从细抓起的方法，不错过任何机会，让所有孩子都养成良好的行为习惯。每次开学初有新生转来后，学校都组织安排少先队、班主任指派班干部对新入学的同学进行习惯养成的讲授，让孩子们和家长们从心理上做好入学的准备。我身为教育工作者，我深刻体会到要想教育好孩子，必须要充分了解孩子。例如上学期来我校就读的张兆轩，母亲早亡，父亲再婚，继母年龄相对小一些，缺乏教育孩子的经验。他过去的十年都在老家和爷爷奶奶生活在一起，祖父母的过分疼爱，造就了这位同学褚多的不良习惯：学习上偷懒，生活中说谎，争强好胜，与同学时有矛盾发生，更有甚着有私自拿家里人的钱。开学初，我与其班主任忙中抽空，多次找他谈心，缓解他对新的生活环境和学习环境中的不适而带来的压力，逐步让他理解并体谅父母多年来对他没有精心照顾，现在爸爸妈妈把他接回来，就是要把缺失的爱给予他。经过多次的心理疏导，他消除了对父母的抵触情绪，逐步融入了对他来说有点陌生的家庭。自此，张兆轩变了，知道感恩父母，感恩长辈。他父母非常感谢学校老师，我也非常庆幸，我们的这种“攻心术”的教育方式不仅帮助了学生，而且也帮助了我。通过这件事情，我感触颇深：我们要在平时学习生活中，都要事无巨细的关注和引导，这不但让刚进入学校的新生和转学而来的同学能更快的融入到班级生活中，而且让我校的养成教育质量进一步提高。
二、平等施教，开展“同在蓝天下”的教育工作
在平时的各种评优选先中，一视同仁，只要品学兼优就可以被授予各种荣誉称号。在本学期的“优秀干部，优秀少先队员”的评选中，我们就按照评选要求在全校班级进行评选，多名获奖同学都是外来务工子女。而且，我们也充分给予所有同学参与管理班级的机会，在值周生、班干部评选上我们一直以学生的表现为衡量标准，只要是够格的同学，无论本地生、还是外来务工子女都可以被选拔出来，担任班干部和负责值周的工作。在日常卫生、纪律评比的基础上，我们对那些表现优异的同学和班级进行大力表扬。这其中就有许多外地来兰务工子女。在三好生的评选上，更是以一视同仁的眼光看待每个孩子，正因为学校的教育方式让学生感受到了公平和公正，所以每个孩子都能感受到“同在蓝天下、我们都是祖国的花朵”的快乐，这也进一步打消了外来务工子女家长的顾虑，把孩子放心的“交给”学校。
三、携手家庭、社会、扶困共进步
因为家庭条件的限制，某些外来务工子女家境不太好。所以我们应特别关注其中的困难生。尽学校、班级微薄之力，尽学生点滴爱心，尽教师公平之心，帮助困难生。在申请上级困难补助金的时候也是充分考虑到这些学生的情况。今年我校结合德育工作实际，开展了以帮助困难生进步为核心；以在孩子原有的基础上提高，不让任何一个孩子落队为目标的工作重点；定期进行经验交流，主要参与者包括一个班主任、一个科任老师、一名同学，内容是谈一次心（师生心与心的谈话）、查一次作业（主副科老师一起检查孩子作业情况）、进行一次小结；成果体现为一个回馈、一份挡案（帮困过程的记录）、一本集子（案例）。经过一系列的活动，外来务工子女的教育步入正轨，他们在异地受到同等的教育待遇。
总之，令人欣喜的是，现在外来务工人员子女这个特殊群体的教育问题，已经越来越被人们所重视。作为一名普通的教育工作者，虽然我们无法为他们的生活做出过多的改变，但我想，如果有心，仍然可以帮助他们发挥出最大的潜能，小小的改变或许就能影响他们的一生。让这些外来务工子女真正融入兰州，融入生活中。不但增强他们对兰州的认同感，更重要的是让他们逐渐树立作为“兰州人”的自豪感，在行动中爱学校、爱兰州、爱祖国。
篇五：同在蓝天下
同在蓝天下，温馨一家人 “爱心一元捐”活动方案、倡议书及主持稿
作者：方雪花发稿时间2013/6/30 0:00:00阅读次数：863
同在一片蓝天下
——“爱心一元捐”活动方案
活动目的：通过“爱心一元捐”活动，积极开展学校红十字青少年工作，倡议和呼吁少年儿童向贫困学生和青少年白血病患者伸出援助之手，进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，引导少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，树立关爱生命、助人为乐的良好的道德风尚。
活动时间：2012年9月17日—9月21日
活动地点：阶梯教室
活动过程：
1．大队部策划活动方案和活动倡议书。
2．班级宣传，组织捐款，并留下活动图片。。
3．制作爱心捐款PPT。
4．大队部在阶梯教室举行捐款仪式。（周五）
附：
“爱心一元捐”活动倡议书
亲爱的老师、同学们：
我们生活在同一片蓝天下，沐浴着温暖的阳光！社会给了我们关怀，但生活却给了我们不同的境遇。在我们的身边，有很多亟需帮助的同学：他们有的因家庭突遇变故，导致经济困难或失去经济来源；有的同学的父母都是低收入的打工者，经济收入颇低；有的来自单亲家庭，只能依靠父亲或者母亲一方的微薄收入支撑着整个家；有的是白血病患者或其他重症患者，治疗重病一天都不能耽搁；有的甚至是孤儿，完全靠自己微弱的一己之力在世上打拼。
但他们的眼中从不曾熄灭热爱知识、尊重生活的希望之火；他们勤奋学习、自强自立，正在用自己的双手一点点铺设改变命运的康庄大道；也正在用慷慨乐天的态度引起我们对生命的共鸣，用坚忍不拔的精神唤起我们关爱他人的责任！
在此，我们热切地呼吁全体师生，节省微不足道的一元钱，形成一笔助困基金，用集体的力量为那些需要帮助的人们，献出一份力所能及的爱与关怀。
一元钱，温暖一个心房；
一元钱，传递一份力量；
一元钱，撑起一片蓝天！
老师、同学们，“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，让我们伸出友爱之手去帮助那些有困难的家庭，您所捐助的每一分爱心，都将化作屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给厄运中的他人以无限力量。让我们携起手来，帮助他们渡过难关！
“爱心一元捐”捐款仪式主持词
甲：这是心的呼唤，
乙：这是爱的奉献
甲：这是人间的春风
乙：这是生命的源泉
合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
甲：亲爱的老师们，同学们，小学生活是我们人生最初的一段美好时光，是学习各类知识、加强综合素质、为将来打好一切基础的重要阶段。但是，在这美丽的校园内，本该最无忧无虑的童年里，我们却时常看到许多来自贫困家庭学生和青少年白血病患者无助的眼神。
乙：他们和我们同样是祖国的花朵，社会的未来和希望，同在一片蓝天下，我们有责任和义务来关心他们，帮助他们。
甲：老师们、同学们，为了响应镇江市红十字会和镇江市教育局关于开展“爱心一元捐”活动号召。为了弘扬中华民族“扶贫济困、互助互爱”的传统美德，形成“我爱人人、人人爱我”的良好社会风尚，体现社会大家庭的温暖；
乙：为了让困难的学生们能够获得及时的关爱，为了帮助生活困难的同学顺利地完成学业。我校特举办本次以“一元钱献爱心”为主题的帮困助学献爱心活动。
合：下面我们宣布金山小学“一元钱献爱心”帮困助学捐款仪式现在开始。 甲：请学校行政领导、全体教师、各班班长代表本班上台捐款。 （播放音乐：爱的奉献）
乙：请大队辅导员宣读各班级捐款金额。
甲：接下来请贺书记发言，大家掌声欢迎！
（校长发言稿）
甲：“伸出你的双手，奉献一片爱心”，也许你的点滴付出就能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
乙：“送人玫瑰，手有余香。”我们在此真情呼唤，贫困生在热切期盼，让我们捧着一份爱心，加入到崇高的爱心行动中来，一起为别人、也为自己创造一个更加辉煌灿烂的明天！
甲：老师们，同学们，让我们再次温习：
只要我们心中有爱，只要我们心地善良，我们就会去帮助一千个人；只要我们心中有爱，只要我们心地善良，就会有一千个人帮助我们；只要我们心中有爱，只要我们心地善良，世界将会变得更加美好！
请全体起立，跟我大声有感情地朗诵一遍。
谢谢同学们，全体请坐。
合：现在我们宣布金山小学“一元钱献爱心”帮困助学捐款仪式到此结束。 甲：请各班有秩序退场。（播放音乐：爱的奉献）
在“爱心一元捐”捐款仪式上的讲话
同学们、老师们：
早上好！
今天我们在此开展“爱心一元捐”活动，通过了解，各班同学慷慨解囊，纷纷参与了这次活动。
俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福！在我市有一批家庭困难的学生，还有不幸地得了白血病或其他重大疾病的学生。他们本该是灿烂明媚的，本该是欢乐奔放的，可是他们却经受着病魔的肆意摧残、折磨，失去了常人应该享受的欢乐和幸福，徘徊在死亡的边缘，脆弱的生命在风雨中摇曳着??
他们是不幸的，但他们又是幸运的，因为他们生活在一个人与人相互关怀、相互帮助的社会主义祖国。今天，全校同学的义举已经证明了这一点。同学们的捐款，包含了你们的心意，包含了你们的深情厚意，所有的爱心捐款，我们将在本周上交到镇江市红十字会，他们将把捐款送到家庭困难或患有重病的学生手中。
我们相信，通过广大师生的共同努力，用我们的爱，为家庭贫困的学生送来一份温暖，为身患重病的同学构筑一道抵御“伤痛”和“病魔”的屏障，我们坚信奇迹会在“真爱”中产生。我们真诚地希望全校师生能够“用爱，让这美丽的生命延续”，让爱拯救生命！
在此，我仅代表学校向全校同学说一声：谢谢！同时，我也希望同学们在自己身边也行动起来，帮助你身边需要帮助的同学，尤其在学习方面，用我们的爱心点燃学习的希望，让我们手拉手，齐步走，做一个全面发展的好学生！
金山小学大队部
2012年9月17日
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