海南大学图书馆

篇一：广海大图书馆介绍

图书馆简介

本馆使命:以热情文明的态度为读者提供及时而适用的文献信息,助力学校的人才培养、教学科研、文化继承传与创新。 主要资源：馆藏图书220万册，中外文数据库21个，自建纸本特色文献专题4个，中外文报刊3000多种。

中文数据库主要有：CNKI中国期刊全文数据库、 CNKI中国博士学位论文全文数据库、 CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库、CNKI年鉴我国全文数据库、CNKI国家科技成果数据库、CNKI中国工具书网络出版总库、、CNKI中国高等教育期刊文献总库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、维普考试系统、杜秀搜索平台、中国数字图书馆数字图书等。

外文数据库主要有：Elsevler Science Direct数据库、Springer Link全文数据库、 Web of Science(SCI)索引数据库、 Ei Village索引数据库、Cambridge Scientific Abstracts文摘数据库、BioOne全文数据库、Dialog国际联机检索系统、ScienceDirect—Encyclopedia of Ocean Sciences、国道外文海洋数据库、国家科技图书文献中心电子期刊等。

主要服务：基础服务方面包括图书借阅、书刊阅览、电子阅览、特藏阅览、休闲阅览、咨询服务、用户教育、网络服务、新书通报、图书荐购等，研究咨询方面包括科技查新、论文检索、定题服务、收引检索、学科导航等，还有论文提交、接受捐书、文印服务、在线展览、投稿指南、参考借鉴等其他服务。1995年获得农业部科技查新站资格，与教育部查新站华南农业大学图书馆建立了联合查新业务。

馆舍设施：全馆建筑总面积25604平方米，其中主校区达20087平方米。主校区设有文献借阅、文献阅览、电子阅览、特色阅览、休闲阅览等十八个功区，均为640平方米的大开间结构，阅览座位3000多个。 高速局域网采用1000M光纤连接校网络中心机房，三校区网络端口600多个。拥有光盘资源管理、图书采购查重、图书荐购、电子阅览室管理等系统。采用深圳大学图书馆管理软件，实现了采购、编目、流通、期刊管理、馆藏检索等系列网络化计算机管理。

人员机构：在编员工83人。工作部门8个：办公室、采编部、典藏阅览部、流通咨询部、技术部、学科服务部、综合业务部、海滨借阅部。

荣誉称号：全国联合参考咨询先进单位,全国巾帼文明岗，泛珠三角图书馆学（协）会联合年会首届“书车艺术表演比赛”一等奖。

主校区图书馆服务时间

海滨校区图书馆

附注：(1）每天开馆前10分钟、闭馆前15分钟为整理内务时间 （2）节假日开放时间另行通知

组织机构

部门负责人

篇二：海南大学图书馆内庭院设计

海南大学图书馆内庭院设计

海南大学图书馆位于海大校园的教学区，东临东坡湖，西面是教学楼和正在修建的电教楼，北与邵逸夫学术交换中心相邻，南面是海大行政楼——泰坚楼。图书馆总建筑面积为12700m2，入口大门朝西，从大门北侧进入内庭院。内庭院是为图书馆两边主体建筑的通风度光而设，总面积2000m2，呈长方形，东西长49m，南北宽41m，地势西高东低，高差约1m，呈一坡地。图书馆是学子们学习、研讨的场合，环境应清爽幽雅、文化气味浓重。又因该馆重要由海外华侨捐资兴建，为了向大方捐助的海外人士表现敬意，也以此向广巨匠生进行爱国、爱校教导，学校决议修建图书馆内庭院园林，发明一个精美的环境，并在其中建造简略明了的象征性景物以示纪念。

一 设计领导思想

依据图书馆内庭院应具备的功效和意义，该庭院应是以纪念性、教导性为主题的庭院园林，不仅请求环境精美，而且应成为广巨匠生员工接收爱国主义教导的课堂。庭院设计的领导思想是突出爱国、爱校的主题，体现现代造园作风，使其成为海大校园环境中一个主要的景点。

二 设计立意

依据该庭园的设计领导思想，设计中突出了三个因素:一是以纪念海外华侨爱祖国、爱故乡为主线，宣扬他们的精力，以鼓励民众；二是看重图书馆作为特定的学习场合这一客观条件，发明一个优雅的学习环境；三是从功效上满足大小报告厅的人流分散和交通组织。

三 计划布局

庭院被精心设计为三部分，即纪念区、休息区和报告厅广场(见右图)。

(一)纪念区

位于内庭院西部，与重要入口紧连，重要包含入口、雕塑广场、雕塑、两组坐凳花坛组合小品等。不锈钢造型的现代抽象雕塑──“饮水思源”作为中心景物，高约4m，设于入口中轴线上，以涓涓细流汇成滚滚长河为构思，寓意饮水思源，滴水之恩当涌泉相报，表达对海外侨胞大方捐助的敬意以及广巨匠生持续尽力建设海大的决心。为了突出作为主体景物的雕塑，设计中采取了主体升高的方式，将雕塑广场抬高，通过由花坛组合的踏步以及雕塑周围低矮的汉白玉栏杆，有效地衬托了主景，使雕塑形象更加突出、醒目。此外，在入口广场

左右分辨安排了一组由花坛与坐凳组合的小品，坐凳及花坛采取斩假石面层，新鲜的造型配以花坛中的四季莳花，也较好地对主体雕塑起进一步衬托作用。

图 海南大学图书馆内庭院设计

(二)休息区

该区位于庭院东部，重要由花架、曲径以及热带植物造景构成，花架呈半圆形，配植炮仗花攀援上架。花架取半圆形的动势，从空间上起到向心的作用，有效地衬托出主体雕塑；此外，应用守正厅的白墙面为背景，精心配置了一组代表海南特点的热带植物景观:应用龙血树、旅人蕉的特别造型配上龙舌兰、巴西铁，并以两颗卵石装点，形成一幅充足体现热带风情的美好画卷。曲径的线型采取夸大的大曲线，与西部纪念区和重要通道形成强烈的反差与对照，路面资料选用黑白两色碎大理石，构成冰纹路面，醒目慷慨，具有较好的沾染力。位于雕塑背后的草坪，装点大红花、洒金柏、米兰；又用红桑、洒金榕、黄金梅栽植构成图案也使小园增色不少。

(三)报告广场

该广场虽小，却是守正厅、报告厅的重要集散通道。为此，设计了简练、方便、广阔的途径直达广场。在线型和路面资料选择、路面宽度以及花坛设置等方面，均力求与纪念区的入口广场坚持一致，使全部庭院显得完全、统一。庭园布局除了充足斟酌其主题性、功效性外，还应用庭园的地形高差，形成若干不同标高的小空间，使全部庭园高下错落，具有必定的立体感。

四 绿化种植设计

绿化种植设计以有性命的植物质料构成景观空间，它是园林中最富有颜色和形态变更的因素。内庭院座落图书馆中央，是宁静学习和休息的场合，又斟酌到其主题性，在绿化树种的选择和配置上，力求体现当代园林特点又与主题相和谐。确立体现热带风光，树草并种，高矮错落，疏密有致，点片联合、四季常青为原则。重要树种选用了散尾葵、鱼尾葵、龙血树、大红花、洒金柏、黄蝉、三角梅、米兰、苏铁、女贞球、槟榔、黄金榕等。

绿化种植设计采取规矩式与自然式相联合的伎俩，球状女贞、洒金柏与修整的绿篱和花坛中整形的黄金梅、满天星使全园的绿化整洁、规矩、清新。丛植的大红花和鹤望兰，群植

的黄蝉，点植的宝巾花等花木联合，显得自然、朴素、慷慨。全部庭院的植物种植做到密集而不拥挤，高尚而不富丽。在种植设计中，重点处置了二组植物景观。一是位于坐凳小品背后和借书大厅的二楼挑檐之下，依据该局部的环境特色，发明了一处荫生植物群落景观，重要种植南洋杉、绿萝、巴西铁、万年轻、白蝴蝶、绿宝石等耐荫植物。二是守正厅白墙前的热带风情植物景观。这二组造景都选用了代表性的热带树种，力求突出热带植物的特色，体现出浓重的热带风情。

五 关于园林作风

图书馆内庭院园林除体现必定的主题性外，又因为位于图书馆建筑内，其园林作风应与图书馆的现代建筑作风相吻合，体现呈现代园林的气味。为此，在线型的选用上，利用了简练的几何线型；在用材上，选用了花岗岩、汉白玉、不锈钢、大理石等建筑资料；在空间处置上，采取了不同标高，形成高下错落；在绿化种植中，采取了规矩式、图案式和自然式种植相联合的伎俩；全部庭院的设计中，充足体现了现代造园特点，突出了时期感。

李微 1960年生/1983年毕业于上海同济大学景致园林专业/海南大学农学院园林专业任教/曾加入井岗山景致名胜区总体计划，获江西省科技提高一等奖；加入三亚农业研讨课题，获三亚市科技结果一等奖；主持井岗山景致名胜区茨坪景区计划，获江西省优良设计二等奖/本会会员。

本文来源：第一园林网

(/news/lunwen/20121221727886313.html)

篇三：海南大学图书馆使用情况及满意度调查问卷

海南大学图书馆使用情况及满意度调查问卷

同学：

您好！我是海南大学统计与市场调查协会的调查员，为了全面了解我校图书馆资源利用

和读者满意度的情况，及时向学校反映事实，以进一步提升图书馆的服务水平和质量，我们特组织这次问卷调查，希望能够得到您的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不填写姓名，所有回答只用于统计分析。您

只需根据自己的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选择一个合适的答案打勾，或者在_____中填写。您的回答将代表众多和您一样的海大学子，并将对改善我校图书馆的服务水平和质量提供帮助。

衷心感谢您的支持和协助。

祝您学业有成，开心快乐！

年级： 学院： 性别 男 □ 女 □

1、你去图书馆的频率？ A每天 B每周3～4次 C 每周一次 D 每月2～3次 E 每月一次不定期

2、您到图书馆的主要目的

A 借还书 B 浏览 C 上网 D 自习 E其他_______________

3、影响您利用图书馆的因素是 (可多选)

A 获取文献不方便 B 没有所需文献 C 自己没时间 E 自习没座位 F 图书馆服务态度不好 G其他________________

4、图书馆馆藏文献您利用过的有（可多选）

A图书 B报刊杂志 C电子资源 D学位论文 E工具书 F从不利用

5、您认为图书馆的书刊应在哪些方面更加丰富 （可多选）

A学术专著 B学习辅导书 C考试用书 D知识拓展类图书 E娱乐性图书 F其它

6、您认为在图书馆借不到想借的图书的主要原因是：________

A图书馆没有收藏 B目录中有，架上无书 C不知道如何查找 D 已被借走 E其它

7、您经常使用图书馆的哪些数字资源？（可多选）

A中国知网 B 国道专题数据库超市系统 C万方数据系统 D维普期刊全文数据库 E读秀学术搜索 F维普考试数据库 G从不使用 H其它 ________________

8、影响您对图书馆门户提供的电子资源利用的主要原因是：（可多选）

A校外访问权限问题 B网络速度太慢 C没有需要的信息 D缺少检索技能 E使用习惯问题 F不了解数字资源 G机位不够 H其它 ______________

9.你在使用图书馆资源和服务是遇到问题，通常寻求帮助的途径是（多选题）

A、图书馆工作人员 B、图书馆义务管员 C、朋友或同学 D、图书馆主页 E、图书馆读者指南 F、其他_______________

10、您希望今后图书馆增加哪些数字资源服务？（可多选）

A电子教学参考书 B网上免费资源 C在线参考资料 D网络教学课件 E学科知识库 F图书推荐系统

11、您对图书馆设施保洁情况满意度：________

A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

12、您对阅览室灯光照明情况满意度：________

A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

13、您对阅览室通风换气情况满意度：________

A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

14、您对阅览室安静无声情况满意度：________

A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

15、您是否满意图书馆资源（书刊、电子资源）更新的速度

A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

16、您对图书馆馆藏书籍和期刊（印刷版和电子版）资源的数量是否满意 A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

17.您觉得图书馆开馆、闭馆时间安排是否合理、方便

A是 B还行 C不是 D无所谓

18、你觉得图书馆的电脑插线口数量是否满足读者的要求？

A是 B还行 C不是

19、您是否满意馆员各项工作（借还、补办借阅卡、违规处理等）的办理效率 A非常满意 B比较满意 C不太满意 D不满意

20、您觉得图书馆对于新图书的宣传是否到位

A是 B还行 C不是

21、您对图书馆还有那些建议和意见？欢迎提出！

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

再次感谢您的合作！谢谢！

篇四：海南大学图书馆使用情况及满意度调查方案

海南大学图书馆使用情况及满意度调查方案

一、调查背景及目的

图书馆作为学生的第二课堂，一方面配合课堂教学开展服务，另一方面为扩大学生的知识面开展服务，充分调动学生的阅读积极性，培养健康的阅读兴趣，提高文学欣赏水平，指导学生根据不同的阅读目的和阅读需要，正确选择不同的方法进行阅读，提高他们的阅读能力、自学能力、思维能力和创造能力，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，吸引更多的学生到图书馆来度过课余时间。因此，学校图书馆设施的完善相当重要。为了全面了解我校图书馆资源利用和读者满意度的情况，我们将面向全校学生做一个问卷调查，了解学生对图书馆环境、藏书、管理及设施等方面的看法，然后将调查结果反馈给学校相关部门，一方面，为学校对图书馆的完善提供参考意见，够建合格的、独特的和先进的“211”工程院校；另一方面，希望能够引起广大同学注意，让同学意识到大学图书馆的重要性，并且一起加入图书馆的学习中来，度过四年有意义的大学生活。

二、调查项目

1、我校图书馆资源利用率的调查

2、学生对图书馆环境满意度的调查

3、学生对图书馆设备满意度的调查

4、学生对图书馆管理人员满意度的调查

三、调查对象

海南大学全体在校大学生

四、调查地点

海南大学图书馆，二食堂及五食堂门口

五、调查时间

2012年3月17号至31号

六、调查方法

共调查200份问卷，采取问卷调查的形式

随机抽样：在各食堂门口、图书馆采取随机调查

七、调查步骤

1.3月17号至18号，确定研究课题，调查内容及对象

2.3月19号至21号，拟定调查方案及制定调查问卷

3.3月22号至23号，打印及进行问卷调查

4.3月24号至27号，统计并整理数据

5.3月28号至30号，写调查报告

6.3月31号，制作PPT演示图

八、调查组成员及其分工任务

曾文华、李陈桃 负责调查方案的撰写及问卷的设计

李月、吴冠雄 负责问卷的调查

王碧军、林云天 负责整理并统计调查数据

黄永娜、张沙沙 负责调查报告的撰写及ppt的制作

篇五：海南大学 文献检索考试题(2013)

2013-2014第二学期

《文献信息检索与利用》考核试卷

姓名：

学号：

学院：

年级：

专业：

任课老师：

成绩：

一、 在海南大学图书馆书目查询系统（OPAC）中，检索你想要借阅的1本书 （5分）

书名：

索取号：

馆藏地点：

这本书在参考文献中的标准著录格式： 这本书详细信息的页面截图：

（拷贝屏幕粘贴处）

二、某本图书中有“养猪与牧草利用技术”的内容，用读秀的知识搜索（5分）。

1、这段内容出自图书《》第

2、请检出这本书，并截图如下：

（拷贝屏幕粘贴处）

三、检索你的某个专业老师（文章第一作者）发表的论文情况，写出发表论文数量、论文被引用次数，保存论文题录一条。（10分）

选择的检索工具（指用了哪个中文数据库）：

选择的专业老师名字：

发表论文数量：

论文被引用次数：

一条题录：

检索结果截图：

（拷贝屏幕粘贴处）

四、用搜索引擎搜索本专业某课程的PPT课件。说明搜索的方法，拷贝检索界面。 （5分）

1、检索框截图（google或百度选一个即可）：

粘贴检索框截图粘贴处

2、搜索结果：

检索结果(含检索结果数)截屏粘贴处

五、列出三大国外农业类权威的文摘型数据库；本馆没有的纸质和电子文献，

可通过文献传递途径获取全文，请用读秀学术搜索（www.duxiu.com）对题八中自拟课题的外文文献进行检索并传递。（10分）

检索结果截屏粘贴处

文献传递表单填写截屏粘贴处

六、在计算机检索系统中，布尔逻辑符有几个？写出中文和英文的布尔逻辑符号，以及所表达的关系；检索效果评价有哪两个最重要的指标？（5分）

七、列出本专业3-5个重要网络资源（如研究机构、免费电子期刊、专业论坛等学术资源网站）（包括网名、网址、网站的简要介绍）。（10分） 1、

2、 3、 4、 5、

八、自拟课题，按要求作如下检索

（自拟检索课题，不能与其他同学相同，否则不计入成绩）

课题名称：

1、 中文数据库（30分）

（1）中文检索词：

（2）检索表达式：

（3）执行检索后，命中符合条件的文献CNKI 篇、万方 篇、维普 。

（4）在CNKI中选取较切题的2篇文献，保存题录。

题录1： 题录2：

（5）对比三大中文数据库检索结果（检索字段在三个数据库中一致，否则没有可比性），并评价分析。

（6）检索结果截图（注：高级检索界面含检索控制条件行和检出文献结果数，专业检索界面含检索表达式和检出文献结果数，结果数下具体文献可不截或只截一小部分。）

检索结果截图1(CNKI)

检索结果截图2（万方）

检索结果截图3（维普）

2、外文数据库（10分）

（1）外文检索词：

（2）检索表达式：

（3）执行检索后，命中符合条件的文献 篇，选取较切题的1篇文献，保存题录。

检索截图

3、检索该课题的中文专利和国外专利（欧专局或美国专利任选一个）（10分）

中国国家知识产权局网络：www.sipo.gov.cn

欧洲专利局专利检索系统：http://worldwide.espacenet.com/

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