作业帮永远的伙伴初中作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 19:21:34 体裁作文
篇一：永远的朋友
永远的朋友
从前，在一个鲜花盛开、枝叶茂密的森林里，有一棵茂盛的桃树，还有一只机灵、聪明、活泼、可爱的小猴子。
桃树和小猴子是最要好的朋友。每天一大早，小猴子就到树下陪桃树，有时还给桃树讲故事。小猴子讲累了，桃树就给小猴子吃桃子。
有一天，小猴子的哥哥生了大病，小猴子不得不离去，所以它们这天就分离了。一去就是一年。当小猴子回来的时候，发现桃树不见了，连根都没有了。突然，他发现了一颗桃核。 小猴子奇怪的地问桃核：“在这的那棵桃树到哪里去了你知道吗？”
桃核伤心地哭道：“桃??树被伐木工人用机器连根拔起，运到工厂里去了。”
小猴子跳到山谷的工厂门口，“运来的那棵桃树到哪里去了，你知道吗？”小猴子焦急地问。
大门冷酷无情地回答：“树嘛，被伐木工厂用光了，剩下的那些桃子都被一个商人买走了，他的家就在旁边的小村庄里。”
小猴又到商人家门口，悄无声息地从窗户里翻了进去神秘地问小狗：“请你告诉我，那些桃子在哪？”
小狗同情地说：“桃子已经被吃光了，只剩下桃皮留在垃圾桶里，如果你还要，可以拿去。”
小猴子来到垃圾桶前，吃惊地看着桃皮，然后把桃皮带回了森林。
小猴子一边哭一边抱着桃皮，满脸悲伤地哭道：“不管你变成什么，我们永远都是朋友！” 这句话感动到了一位万能神。只见万能神拿起手中的魔杖对着桃皮一点，桃皮立刻变成了一棵完好无损的桃树。小猴子破涕为笑，紧紧抱着桃树。
万能神看着他俩。和蔼地说：“因为你们情深意重，我就满足你们小小的心愿吧！”说完，就消失了，只留下一阵轻烟。
篇二：永远的朋友
永远的朋友 作者: 梅子 [文集] 来源: 短文学网 时间: 2014-02-23 阅读: 317 次 网上投稿
一生或许可以没有太多金钱，或许可以没有地位，但不能没有朋友，人的一生千金易得，知己难求！真正的朋友不论穷富，不分平民与高官，只是能与你同甘苦共患难，在你有难处为你尽心尽力付出的人，茫茫人海又能有几个知心的朋友？生命里拥有这样的朋友，是多么幸福的人，那种深情厚谊，足可以温暖人的一生！
朋友在一起，知无不言，言无不尽，朋友是下雨时共同撑着一把伞漫步在雨中，一起去旅游，一起去逛街，一起在高兴的时候喝着酒，一起疯，喝醉了一起哭，一起笑的人，彼此能说心里话的人。因为都有相同兴趣与爱好，常常有很多共同的话题，发自心底真挚的情感，让好朋友如同姐妹或兄弟，永远为你留有一个值得依靠坚强的臂膀！
朋友是一本书，值得久读，耐人寻味，慢慢你会发现明白了很多道理，生活中的拥有与珍惜，奉献与无私，仁义与爱心，朋友为你诠释了这几句话的意义。朋友更像一杯茶，需要细细品味。也许刚刚认识，彼此需要磨合，慢慢了解
如果你生命中没有知心朋友，就像没有星光的夜晚，是孤独而又悲哀的，有朋友的日子总是阳光灿烂，觉得每天都是温暖的春天！你生病时，他们会惦记你，让你宽心，好好养病，调理你的心情。当你人生挫折、抑郁时，他们给了你坚强与温暖，让你有足够的自信，有了重生的希望和继续打拼的勇气。知己是最珍贵的友情，当你家人需要帮助时，而你却不在身边，他们义无反顾帮助你的家人，把一切照顾得妥妥当当，不是亲人却充当着亲人的角色，只为让你安心你的事业！
朋友不一定常联系，但不会忘记，会把彼此挂在心里，每次想起，都感觉温馨、惬意，朋友之间讲奉献，而不是索取，朋友之间要以诚相待，以心换心，彼此慰藉。历经人生的风风雨雨，回望过去，忽然感到曾经的可贵，过往的可爱，于是心头涌起丝丝缕缕的感触，更加理解了什么是生命里的知己！什么又是真正的友谊！
岁月可以褪去记忆，却褪不去我们一路留下来的欢歌笑语，和我们成长的足迹！因为朋友的安慰与关心，我们的人生才丰富多彩！天空才会阳光灿烂，才不会感到孤寂！走进我生命里的知心朋友，我们同岁月，共相记！未来的日子，人生的旅途上，希望我们一路相伴，勇往直前，共同去笑对风、笑对雨！
篇三：五年级上册第一单元书,永远的伙伴”(“121”作文)
书，永远的伙伴
欢乐谷
1、练气息，数枣子：一口气数下来，“一个枣子，两个枣子……”，
看谁坚持的时间长。
2、巧填成语，在语文中学数学
（ ）面楚歌+（ ）丝不苟=（ ）光十色
（ ）上八下－（ ）亲不认=（ ）网打尽
（ ）足鼎立×（ ）本正经=（ ）眼一板
（ ）全十美÷（ ）话不说=（ ）湖四海
风向标
书，永远的伙伴
书是最贵重的珍宝，是治疗愚昧的良药。在书的世界里永远
都不会寂寞，在书的怀抱里永远都觉得自己渺小。爱书吧！有书
的日子每天都是晴空；爱书吧！读书的人永远都不会变老……
⊙批注式双读（老师读没有填词的话，学生读原文，并把老师没读的
词语填在横线上）：
书是 ，是 。在书
的世界里永远都不会 ，在书的怀抱里永远都觉得 。爱书吧！ ；爱书吧！
……
⊙背诵单元导读。
分享国
⊙批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第一单元《书，永远的伙伴》中
自己喜欢的文章。
⊙文中寻宝：
《诗歌两首》
雅词
佳句
《魔毯》
雅词 佳句 《小书迷》
雅词 佳句 《高尔基的童年》
雅词 佳句 《忆读书》
雅词 佳句 《钟楼〃书》
雅词 佳句 《我的第一位老师》
雅词 佳句 《名人书痴》
雅词 佳句
⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看
×段，我的理解是……）。
国学堂
⊙批注式阅读《主题式经典诵读》六年级上卷第一单元《书，永远的
朋友》中的诗文。
⊙积累背诵喜欢的诗句。
⊙演绎“批注”和积累的内容。
⊙书写你最喜欢的一首古诗。
朝代： 作者：
荟萃馆
⊙把六年级上册第一单元《书，永远的朋友》中每篇文章后面的名人
名言填在横线上：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⊙背诵八句名人名言。
⊙分享背诵的名人名言。
⊙仿写名人名言。
【 】
【 】
篇四：永远的好朋友 周记
永远的好朋友
友谊就像一包彩虹糖，有着七种颜色，每种颜色都有着不同的味道，虽然味道不同，但是，它总归是甜的。
那天早上，我们一起吃完早饭，你回教室的路上就和我商量，我们今天中午要快一点儿，免得到最后没什么好菜吃。我也应着你点了点头。
“叮咚叮咚??”当最后一节课下课铃响起，一群男生就疯狂地跑出了教室，一路狂奔向饭堂涌去。这时，你匆匆忙忙收拾好东西，跑到我的桌子前说：“你怎么这么慢呀？”
也许是因为作业写晕了头，竟对你说：“那么快干什么？还不是有的吃。”便慢吞吞地收拾起东西。
你在一旁，好像有些生气，不停地催促着我，说：“你不要做什么事都这么慢，不要养成那种慢悠悠的性格??”
我听了一阵心烦，不就是去吃午饭吗？用得着像赶集似的吗？抓起收拾好的文件袋就往外走，我心中越想越气愤，脚下不断加快了步伐，到最后甚至还放开腿脚跑了起来。
我心里很是不舒服，你凭什么说我慢，别人也没说过时，我就是慢性子，那又怎么样呢？
在上楼梯的时候，我不住地往下看，我看到你也不停地向上望着我，你的眼神中好像有些自责，我们四目相对，你用带着悲伤的眼神看着我，我没有理你，又一下钻进了人堆中。
我比你快一步打到了香喷喷的菜，便去打饭了，看着你一个人站在队伍里，我不禁想起我们平时一起排队，排队时聊天的场面，现在，你只是一个人，默默地站在队伍里，低着头。那个背影，那那样的孤独。
吃饭时，我们虽然面对面，却没有多余的话，我们之间仿佛有一面无形的墙，将你我隔离。
午休时，我一直在想，我这样到底是对还是错呢？我一定要和你冷战到什么时候？
最后，我发现我错了，我觉得能有你这样的朋友，是我的福气。在我养成坏习惯的时候，是你在一旁提醒我啊！还能有几个人能像你这样，直言不违，让我及时纠正。我竟然这样对你，真是让你难过了吧！
没多久，我们又在一起聊天，一起背书，一起吃零食了。 友谊，就是一包彩虹糖，不同的人吃出了不同的颜色，他们都品尝到了不同的味道，但唯一不变的，他们品出来一种味道——甜。
篇五：初中作文速成法
傍晚，我站在门外，望着漆黑的天空。
草原的夜，格外寒冷。于是，我们提议办一个篝火晚会。熊熊烈火在我们居住的农家后院燃起，人们都欢快的在篝火旁跳舞，我不会跳，便轻轻走出院子，走出农家院。我无聊的敲打着桌子，忽然，在正前方冒出一朵朵美丽的烟花，我不禁看呆了，脸上的笑容也如这烟花般灿烂。红的、紫的、绿的、黄的蓝的···各种颜色交融在一起，为这沉寂的天空添加了一抹绚丽的色彩；为我干涸的心田浇灌。烟花，带给我快乐，她是我永远的伙伴！
我爱我的烟花世界。
开始一段应有必要的交代，在哪里？什么门外？谁提议的？为什么提这个建议？哪来的桌子？
关于烟花的几句描写挺好的！结尾简洁。
雨
曲周县实验中学 八年级十四班 苗点
今天下午，雨在不经意间下起来了。
此时，我正静静坐在图书馆内看书。外面的雨滴轻轻拍打在窗户上，发出“哒哒”的响声。我透过窗户看外面的风景，稀稀疏疏的雨丝织成一张大网，笼罩着这个城市。阴沉的乌云压得很低，仿佛天快要塌下来似的。“隆隆，隆隆”就连闪电公公也跑来凑热闹，高兴地敲起锣打起鼓来。风婆婆怒吼着，牛毛似的细雨也随风摇摆着他们那纤细而柔软的身躯。为了与雨亲密接触，我走出图书馆，投入雨的怀抱。雨是如此的亲切、空气如此的新鲜。不知过了多久，雨稍稍小了些，我也到家了。台阶下还有些积水，雨滴时不时的滴在上面，引起一圈圈涟漪。小草上还有些雨珠在上面徘徊。有些花瓣被雨冲下，散落在雨水里，像一只只小船。
我放下书包，独自走进后园中。四周一片沉寂，没有一点声音。我常来这儿，对着花、草、树自言自语，这儿是我的乐园，没人来打扰。我喜欢寂静。
我再次投进雨的怀抱，不打伞，不披雨衣，只静静享受雨的温柔。我慢慢闭上眼，与风一起舞蹈，与雨一起歌唱。凌乱的舞步激起一朵朵水花，衣服湿了，鞋也湿了，但我那干渴的心田得到了雨水的滋润，我的心灵得到释放。我停了下来，用手轻轻抚摸身旁的花瓣，抖掉上面的露珠。忽然发现，一只蝴蝶正在雨水中挣扎，我轻轻捏起它的两只翅膀，将它放在一片干燥的地面上，不一会儿，它展开白色的翅膀飞上天空，我呆呆的看着，心中充满惊喜。这只美丽而坚强的蝴蝶让我又一次感到了生命的趣味！
一阵清风袭来，雨又来了。我用手掌轻轻托住
几滴雨珠，雨珠在我的手掌间滚动，我轻轻一吹，雨珠仿佛散落了的花瓣，随风去了。一股花香袭来，我转头看了看，原来身旁的夜来香盛开了！有心摘一朵嗅嗅，终于不忍心，便作罢。雨下急了，天色也渐渐暗下来，我打起伞，离开了后院----我的乐园。
雨啊！我爱您！
评语：本文是一篇写景抒情的佳作。小作者观
察认真，描写细腻，写出了雨中各种景物的特征。并且寓情于景，在字里行间渗透出自己的爱雨之情。语言清新自然，颇有韵味！（指导老师：兰萍）
挨针眼儿
不知是吃东西不卫生了，还是老冰棍吃多了，昨天晚上半夜起来开始拉肚子。一夜下来，感觉整个人轻飘飘的，特没劲儿。妈妈说，吃药慢，干脆打针吧！一听要挨针眼，我立马崩溃了！哭叫着不肯就范，无奈不是老妈的对手，10分钟“恶战”后，我乖乖去打针，唉！
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