走进八年级,初中作文

篇一：走进初二系列作文

“走进初二”系列作文

1、走进初二

初二的生活如同一支支动听的歌曲，演唱着不

同的音符，弹奏出生活的酸甜苦辣咸……

—

—题记

1（DOU）

9月1日是一个特殊而美好的日子，我迎着清爽的晨风，迈着轻快的脚步，走过宽阔的街道，再次跨入了城关一中的校门。路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是在祝贺我走进初二吗?顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱，是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗？

2（RUAI）

刚进入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里，人头攒动，熙熙攘攘，男男女女，老老少少，真像赶趟儿似的。他们有的在四处游荡，熟悉着校园环境；有的在自觉排队买保险；有的在兴致勃勃地买教辅用书……真是一派热闹沸腾的景象！轮到我买书时，一位身材高大的叔叔插队到窗口，将两张红票子伸进窗口，大喊一声：“买一套初二的书！”我下意识地抬了抬头，识趣地往后退了退。可卖书的叔叔却一本正经的说：“这位家长，请您自觉排队，这位小姑娘是比您先到的，谢谢合作！”说着，他将图书递给我，快速地给我找了钱。而那位高大的叔叔却羞红

了脸，又自觉的排队了。我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来！

3（MI）

开学第一天，看到和蔼的老师和亲爱的同学，心中不觉温暖了许多。看着陌生的书本，不觉萌发出一种强烈的好奇心。大家都买来书皮，尽力维护着心中那一朵朵绚丽的花儿。入学教育课上，老师告诫我们：珍爱青春，拼搏奋进，做时代的弄潮儿！是的，人总是在不断追寻，不管前方有多少困难，无论你多么脆弱不堪，你仍需追寻……

4（FA）

语文课堂上，我们学习了《新闻两则》，对于“新闻”这种文体，我们了解的知识很浅薄，光是对于“新闻”概念的理解，笔记就记了一大篇。课后，我们相互吐了吐舌头，心里想着：艰辛的故事已拉开帷幕，我们将踏上新的征程。

5（SUO）

物理课上，老师抛出了一个问题：“用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？”听到这个问题，大家都异口同声地回答：“死亡！”老师却微笑着告诉我们不对，并解释了原因：如果瓶中有不少水且烧瓶斜放，则短时间内金鱼没有事.。因为金鱼在下面，当我们在烧瓶颈部处加热时，上部的水受热膨胀变轻，浮在上面，不会和下面的水对流，所以即使上面的水沸腾了，下面的水温在短时间内依旧不会有什么变化，当然烧不死金鱼……随着老师的讲解，我们步

入了奇妙的物理世界，同时也感受到了深深的压力……

6（LA）

刚开学不几天，班里转来了两位新同学。老师让我们利用两节课写了一篇作文。新同学李嘉敏的文章生动活泼，幽默风趣，体现出了相当高的语言文字驾驭能力，让我感到了一些沉重的压力。老师说过：只有写才会写。看来，我需要不甘落后，加紧作文练习！

7（XI）

每天下午放学，以最快的速度回家并吃饭，接着开始“消灭” 那一大摞的作业。楼下的孩子们在欢快地嬉戏。真想好好放松一下，可我知道那已不属于我，“少壮不努力，老大徒伤悲”， 时间是不允许我偷懒的。于是再次扎进书海之中……

人生漫漫，探索知识的道路很长。我们知道，初二只是我们人生的又一个起点，是我们漫漫人生中一个小小的音符，一朵小小的浪花。我们也深深地知道，走进初二，我们便拥有一份责任；走进初二，我们便选择了付出。我们坚信，只要付出努力，就一定会有收获！初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章！

2、走进初二

“任时光匆匆流走，我只在乎你……”走在大街上，邓丽君的歌声在耳畔回响。真的要让时光匆匆流走吗？我们能让自己的青春时光匆匆流走吗？这是一个新的开始，让一切归零。走进初二，我们……加油吧！

——题记

站在这人生的岔道口，很多人一遍又一遍地询问着自己：初二真的很重要吗？其实，我们仔细想想，初二当然重要，生命中的每一天都很重要！初二，一个希望的开始，一个人生的转折点，我们的梦想将从此起航！

走进初二，我们在长大。从小，我们就向往着长大。看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影，我们常常会向他们投去羡慕的目光。而今，自己真的长大了。我们不能辜负儿时的向往，我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。过去，我们的脑袋里老想着吃什么，穿什么，玩什么；而今，我们常常思索着：别人都在努力，自己为什么不努力，别人都进步了，自己该怎样寻求进步……

走进初二，我们在承担。我们都“老”了一岁，长高了一截；我们的课程增多了，作业增多了，学习的难度也加大了。不仅如此，我们也越来越觉得时间的流逝太快了，身上的责任加重了。不过，我们明白，我们必须学着快快地接受，快快地承担。我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗？我们必须要很坚决地对自己说：“NO!”我们要坚信：时间就像海绵里的水一样，只要努力挤一挤，总会有的。我们要坚信：世界是我们的，我们朝气蓬勃，我们像早晨八九点钟的太阳。我们要利用我们清晨的时光，让自己熠熠生辉，光芒四射。

走进初二，我们在享受生活。在很多人的眼里，那做不完的无穷的作业，那来自家长的无尽的唠叨，都是压迫着我们的一座座山，让我们喘不过气来。其实，仔细想想，那何尝不是一种享受？享受老师的谆谆教导，享受父母师长的关爱。我们在享受中慢慢地成长，我们在享受中变得更加成熟。我们要给自己信心，我们要扬鞭起航，为自己的未来之路添砖加瓦。

学生学生，为学而生。让我们站在同一片大地上，仰望天空，奔向初二。让我们全副武装，奉献出青春的力量，让我们一起振臂呐喊，给自己加油：“走进

篇二：走进初二

走进初二

九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。 九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。 九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。

回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想着玩，一天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的懊悔，我恨自己无所事事的玩了一个学年，我恨自己竟如此懦弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。

新学年在光阴中又迎来了，我一定要好好的、紧紧的抓住这来之不易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让一切物质去腐蚀我炽热的心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾经的一切一切，洗心革面，重振辉煌。

走进初二，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那么我的思想也应该有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃一切所爱，用全身心的力量去做学问，努力的为自己赢得一片掌声。 告别颓废，走进初二，重启人生辉煌。聂先生，你可以做到！

陕西省南郑县城关一中初一:聂治文

篇三：初二作文选

北地之春

马尚二中 初二(5) 尚清华

北方的春，没有“草长莺飞二月天”那样生机勃勃，不像“红绿扶春上远林”那样万紫千红、绚丽多彩，甚至没有南方的春那样温暖，却也真实、朴素，同样惹人喜爱。

瞧，那挺直了身板的树，没有了冬日的银装素裹，光滑的树干上冒出了娇嫩的绿芽儿，不时有鸟儿驻足，婉转歌唱。湖面仍不曾解冻，但周边已泛起水来。不少孩童围坐在湖边，用稚嫩的双手在冰上留下古怪的花纹，也留下一地欢声笑语。

风迎面吹来，既不是志南和尚诗中所描绘的“吹面不寒杨柳风”，也非朱自清所描述的向母亲的手的春风，它秉承了冬风之寒却不冰冷刺骨，在发间，在耳边，在面颊呼啸而过，奏响饱含激情的春之乐章。浓浓倦意已逃窜地不知所踪，此时的你，必定是精神焕发的。

俗话说“春雨贵如油”，在北方便是如此。没有激昂的气势，没有华丽的外衣，春雨是轻柔的，是宁静的。一向急性子的春风，此事似乎也放慢了前进的脚步，变得柔和。眼前些许朦胧，像被蒙上了一层细沙，多了几分飘渺，多了几分诗意。雨点落在伞上，落在石板路上，落在草丛里??，发出宛如天籁的春之声，细微，低缓，像极了儿时母亲哼唱地童谣，时间在下一秒骤然终止，思绪不觉飞散，回到了如梦般无忧无虑的童年??。雨过天晴之时，便是万物复苏之时。

春末，百花早已等不及夏的到来，竞相盛开。花丛中尽是妖娆的身影。在阳光下，她们尽情舒展花瓣；在春风中，她们扬起骄傲艳丽的头；在春雨里，她们、尽情享受自然的洗礼。有花之地便是有蝶之处，上百上千数不尽的蝴蝶纷纷涌来，贪婪地吸食香甜的花蜜，红花彩蝶，别是一道美丽的风景。此时就如诗中所言，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

诗云，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”不错，无论是南方，还是这儿的春天，绝对是放纸鸢的最佳时节。天上的风筝形形色色，大小不一，却都是彩艳美丽的，它们翱翔在在蓝天，俯视着绿色的大地，尽情的飞舞，表达着对春的热爱。有些甚至决然挣脱那束缚他们的长长的筝线，无拘无束，自由自在，飞向蓝天的怀抱，云朵的世界。看，这边的孙

悟空刚翻个筋斗飞回地面，那边的彩蝶便翩翩飞舞，这般斑斓景象，夏秋难觅，在冬，便更是不曾看过了。

在这万物复苏、生机盎然之际，持一卷好书，品一杯香茗，观北地春光，实是人生惬意之事！

（指导老师·李红月）

享受幸福春天

马尚二中 七年级（5）张琳

春光明媚，万物生辉。春的到来给大地一片生机，也给我们带来了享受春天的欢乐。

享受春天——清晨伴随着鸟儿的一声歌唱，我们从梦中醒来，睁开惺忪的睡眼，一束刺眼的阳光从窗外洒落到屋里的每个角落，绝不留一丝情意。窗外，那一只只娇小的麻雀正探着他们的小脑袋，哼着悦耳的歌曲，唤你早起。

享受春天——清晨起床后，当你站在窗前时，放眼望去，大地生机勃勃，一切都充满了希望，每个人的脸上都挂着一丝甜甜的微笑，让你不知不觉间陶醉其中！！！

享受春天——阳光普照，天空湛蓝，沐浴其中，暖意通透全身，额角暗暗沁出毛汗，闭上眼，思绪便开始游移。

伴随着阵阵清风阁，我已站在了空阔的田野里了，田野上五彩缤纷，胜似一张五颜六色的地毯，铺在大地上，可看见：绿色.红色.蓝色.黄色??让人眼花缭乱，风儿吹拂，色彩舞动，一幅流动的绚丽画面定格于我的脑海中。

享受春天??

享受春天??

让我握住你的手

马尚二中 初二（5）班 韩春萌

褪去鞋袜，我赤脚走在石子路上，却一点也不感觉疼，也不感觉凉。

不知道究竟站了多长时间，才感受到脚底传来的丝丝凉意。穿好鞋袜，我慢慢往回走，往常这个季节，他都会紧紧握住我的手，帮我戴好围巾，紧好大衣。真的好不习惯没他的季节……伸出手，想象他在身边，像从前一样紧紧握住我的手……

那时的我非常捣蛋，时常和大人对着干，每次闯了祸我都不怕，因为我有专属替罪羊。每次替我背黑锅，他都会偷偷对我呲牙咧嘴，用眼神警告我，下次犯错他不再帮我，可当我再次闯祸，他只得无奈地向我伸出援手。我的舅舅，如此善良。

冬季，他重病。记得他生病严重的几个月，忍着病痛，陪我过了难忘的冬季。这三个月，他每天抽半小时和我玩闹，时间虽短暂，但却是我内心深处珍藏的回忆。我最爱的舅舅非常坚强，他没有在我面前，展现出他脆弱的一面。他永远在我面前微笑，把他的病掩藏得很好，他苍白的脸上，我读不到他的不舒服。

直到有一天，一颗石子打破了水面的沉静。我赶到医院，他又握住我的手，强撑着对我微笑。化疗已经把他折磨得面部扭曲，头发也无半根，在他深陷的双眼里，我看到了他的疲惫。我终于知道，这三个月，他每天戴着头套和我接触，其余时间，都是在身心煎熬中度过。不知道他承受了多少，到他生命的最后一刻，他还是握着我的手，对我微笑。

想起他的好，想起他对我的好随风飘散，我就忍不住想哭。再也控制不住自己的眼泪，雨点般坠下，模糊的泪眼中，倒映出他握住我的手的情景。好像他刚刚还在我身边，紧紧握着我的手，手上的那一丝残留的温度，是我整个冬天里的温暖和依靠……

思绪飘散到遥远的七年前，他最后一次对我笑，悲凉而疲惫。凉风带走我残留的记忆，我慢慢放下手，紧了紧大衣，不会有人像他一样帮我紧大衣了，我知道，他，再也不会回来了……

谁曾看见，一个女孩凄凉的泪；谁会看见，她赤脚走在石子路上；谁又会解开她内心深处的结？如果让我回到七年前，他握住我的手那刻，我会毫不犹豫地，

紧紧地回握住他的手……

（指导老师·李红月）

篇四：八年级 作文指导

八年级 作文指导

跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚生活是多么精彩！

请以“生活因-------而精彩”为题，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、友谊、诚实、歌声、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。

要求：1．写出真情实感。 2．字数不少于600。 3．文中不要出现真实的校名、人名。 4．书写整洁 ［名师指路］

这是一个半命题题作文，给出的是一个非常宽泛抽象平时又经常挂在嘴边的话题，可是它却又给人以丰富的联想，什么会使生命增色，让生活添彩？无非就是你平时最感兴趣的东西，曾经让你最得意的事情，总之，你的文章不是灰色调的，应该是积极向上的，文章应当紧扣“精彩”一词，极力渲染你生命或生活中出尽风头的一幕，让人能够从你的材料中感悟到什么，文章的最后一定要揭示到底是由于什么让生命或生活如此精彩，然后水到渠成地加以精辟的点示，紧接着就可以收束全文。

除了写作方法外，每个人的经历不一样，所以写的事例就不一样。就是同一件事，写法、角度也可以不一样。对学生作文来说，最好是真人真事，心里的真实想法。这样，在写的时候，你可以好好地体会体会，重点放在怎样通过词语和句子把自己的意思表达出来，而不是胡编乱造，顾头不顾尾。 例文：

（一）生活因瞬间而精彩

在我看来，生活的精彩并不仅仅来源于一件接一件的趣事。有时，瞬间的精彩可以点亮整个生活。

在一次运动会上，并不喜欢运动的我替补参加班级的接力。在同学们的鼓励下，我硬着头皮站在了跑道上班级的队伍中。发令枪响了，看着前面同学全力奔跑的身影，我心里既着急，又紧张，平常我的体育成绩那么差，让我来参加比赛，那么原本体育成绩就不大好的我们班不敢再往下想，盯着前面跑步的同学，心里默默祈祷。

终于，拿到接力棒的瞬间，我什么也顾不上想，拼命地向前跑，风把两边的头发吹得胡乱飘着，这时也顾不得整理，只是尽全力地向着对面跑在把接力棒交到对面同学手中的瞬间，我舒了一口气，但马上又紧张起来：我跑得怎么样？是不是被别的班落在了后面？还是比平时好些？ 当结果出来时，我有些失望：虽然跑得气喘吁吁，虽然跑得大汗淋漓，而我们班却还是和平常一样的第三名中间的名次，不好也不太差。然而就在这一瞬间，同学们又默契地笑了是啊，我们每个人都尽了全力，不是吗？

于是，就是这些瞬间瞬间的兴奋、瞬间的紧张、瞬间的放松、瞬间的期待、瞬间的失望、瞬间的感动，拼凑出了一个美好而精彩的校园生活。

生活中。处处都充满着难忘的瞬间朋友间默契合作的瞬间。亲人间充满温馨的瞬间；看了电影因感动而流泪的瞬间，晒着太阳幸福微笑的瞬间也许这些瞬间看起来微不足道，但生活却因为有了这一幕幕动人的瞬间而精彩！

（二）生活因变化而精彩

不是我不明白，是这世界变化太快。

-----题记

（一）

“亲爱的老妈，您答应过我，这次考试进步了就去买我看中的那条牛仔裤，你什么时候兑现诺言啊？”

“好！好！这个星期天就去给你买，我就不明白，那跟要饭穿的没什么两样的牛仔裤，有什么好看的，死颜拉旧的颜色，白给我都不要！就这样的衣服，在我们那时候穿着都觉得丢人，你居然会喜欢，奇怪！”老妈总是唠唠叨叨的。

“妈，要是姥姥看不惯我的衣服还情有可原，你年纪轻轻的就顽固不化！你太落伍啦。” “去你的，臭丫头，不管怎么说，就这一次啊。学生嘛，就该穿个正儿八经的衣服——” “妈，这怎么就不是正儿八经的衣服？你到我们学校看看，好多同学都穿呢，可流行呢。” 妈妈无奈的笑了，或许，她不明白：这些磨得发白的牛仔裤，到底有什么魅力吸引了我们的眼球？

（二） “吃饭了，来，尝尝新鲜的荠菜饺子！”

“耶！姥姥万岁，我最爱吃荠菜饺子了。”我一蹦三尺高。

“姥姥，今天吃荠菜饺子，哪天烀地瓜给我吃？今年的地瓜可甜了！”

“孩子，你怎么会喜欢吃这些，那可是以前挨饿年代吃的东西，我们那个时候，天天吃地瓜，都盼着吃个馒头呢。好吧，忆苦思甜，也不错。现在这些孩子，真不知什么东西才好吃！”姥姥嗔怪地说。

“姥姥，网上都说了，每天吃个红薯，可以预防癌症呢。” “懂得还不少呢，行，姥姥明天就烀地瓜给你吃。”

被我们称之为时尚健康的地瓜，居然被姥姥说成是忆苦思甜，这究竟是怎么回事？我纳闷了。 （三） “爸爸，给我买辆自行车吧，?捷安特?就行!”看到同学都有了新车，我也要求爸爸给我买一辆了。 姥爷不解了：“安妮呀，你爸爸有汽车接你上下学，有车你不坐，怎么还偏偏要骑车呢？你要是愿意骑车，我那?大金鹿?归你了。”

爸爸听了姥爷的话笑了：“爸，您那老土的自行车她才不要呢！她想要现在流行的折叠式变速自行车。”

“就是，姥爷，那可是您的宝贝，我就不去夺爱了。”我乐了。

“有车不坐，非要骑车，现在的孩子，真不知是怎么回事。”姥爷摇着头，叹了口气。也许，这似乎颠倒的潮流，姥爷也搞不懂吧。

“……不是我不明白，是这个世界变化太快……”歌词是这么说的。虽然，我没有切身经历过父辈们艰苦的岁月，但是，我们祖孙三代人之间的观念差异，不正是改革开放的结果吗？三十年的变化，我们的生活已经在朝着时尚、健康的方向发展了，昔日的“老朋友”已经被我们穿出了时尚，吃出了绿色健康。在变化中，我们的生活越来越好；在变化中，我们的观念在与时俱进。我们喜欢这样的变化，因为——我们爱美丽，更爱时尚健康和改变！

篇五：八年级重点作文题目及参考例文

八年级作文定位10

1．天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的善良；一句平淡的问候，能让人感受到温暖的友情；一份工整的作业，能体现你认真的学习态度；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀??

请以“于细微处见 ”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选， 600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。

2.以下两题选作一题。

（1） 病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

（2） 生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，英语梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂??一次叮咛，一语问候，使感到浸满心田。

请以“感动”为话题，写一篇作文。

3.任选一题，作文。

文题一：以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。 注意：①写出你的真情实感；②文章不要少于600字。 文题二：

不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：也许是观赏万顷的碧波，也许是留恋田间的小路，也许是仰望皓月当空，也许是谛听枝

头蝉鸣??自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以“陶醉在______”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目；②不少于600字。

4、作文——老师想欣赏你精彩的文笔（30分）

请在下面两个题目中任选一题作文。

题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡??瞬间，展示的是

结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于600字左右的文章。

要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。

②先将题目补充完整再作文。

5.请以“幸福，在________中 ” 为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能驾驭

体裁作文