写班级同学绰号作文

篇一：班级绰号风波的启示

班级绰号风波的启示

作者：王红梅

来源：《科教导刊·电子版》2014年第14期

摘 要 小学班级管理教学中，树立良好的班风尤为重要，本文通过在实际教学中，出现的班级绰号风波来分析应如何进行小学班级管理教育。

关键词 班级管理 班风 班级绰号

中图分类号：G434 文献标识码：A

1案例

不知道从何时起，笔者所带的五（一）班刮起了一股绰号风，这股风越刮越烈，以至于同学之间为此打起架来。看来，这股风到了非停止不可的地步了。

2分析问题

这一现象的出现，在笔者看来利弊共存。首先，这是班级中的一股恶风，因为它已经伤害到了同学之间的友谊，影响到良好班风的形成，增加了学生之间的矛盾；与此同时，它也是一股好风，因为它暴露了班级孩子们最近一段时期的思想动态，有利于教师有针对性地在班级开展教育活动。

3解决问题

于是，笔者用了一周的时间来分层次，由浅入深地解决这一问题。

首先，笔者请同学们围绕“班级绰号风波”写写发生在班级里，自己身上的与绰号有关的事，并谈谈自己真实的感受、认识。

一石激起千层浪，学生对此踊跃参与，吐露了自己郁闷在心的情感。有的写道：我叫王啸宇，可同学们因为我名字中有一个“啸”字，所以叫我哮天犬，我是人，人是高级动物，狗是低级动物，这两者如何相比？这是我生气的一部分，另外，竟有人说他是二郎神，对我说“狗乖乖过来，不然不给骨头吃。”虽然绰号只是个代号，但如果有人把自己当狗对待，你会是什么感觉？一个小姑娘发表了自己的看法：我觉得有些外号是逗着玩的，没有什么恶意，也不算很难听，而且能拉近同学之间的距离，听着很亲切。可有些外号听起来就不那么雅观了，而且伤害了同学的自尊心，这样的外号就有点不应该了。我们大家应该好好维护我们之间的友谊，和睦相处，让那些不雅的外号在我们班都销声匿迹，还我们一个团结上进充满欢乐的班级。

通过与学生的交流，笔者发现同学们不仅善于表达自己真挚的情感，而且对这个问题有自己独到的看法和认识。于是，笔者让学生把自己写的文字在班级中公开读一读，交流自己的看法和认识。

接着，为了进一步增强学生的认识，请学生调查家长及周围的人，请他们谈谈对此事的看法，并将调查结果记录下来。在这一过程中，孩子们通过更多的调查信息，对这一事件有了更深刻的认识。

最后，召开“班级绰号风波”主题班会，共同讨论这一现象。

班会围绕：（1）你在班里有绰号吗？如果有，是什么？你喜欢这一绰号吗？为什么？

（2）有针对性地采访有些同学：你为别人起过外号吗？你起绰号的依据是什么？（3）了解什么是真正的绰号。（4）听到别人叫你的绰号，你有什么感受？等几个问题展开。

班会上，孩子们就绰号问题畅所欲言，表达了自己内心真实的想法，有些同学因同学在众人面前叫自己的绰号感觉很没面子，有些感觉伤害了自尊心，有些坦言自己再也不愿意与叫自己绰号的同学为友了……

听着学生的发言，笔者不由得把那些爱叫别人绰号的同学观察了一遍，发现他们个个把头埋得很低很低，突然有一个孩子竟哭出来声，霎时，教室里安静下来，大家都把目光转向了他——调皮鬼杨国涛，抽噎了一会儿，他突然站起来，走到讲台上，向大家深深地鞠了一躬，然后带着哭腔说：“对不起，我向大家道歉，向龚瑾、方圆、赵倩同学道歉，我再也不会给同学起外号，叫同学们的外号了，对不起！”顿时，教室里响起了经久不息的掌声。笔者的心也被孩子的单纯和善良打动了，也为他们热情地鼓起掌来。

4结果

绰号风波自此彻底结束了，当别的班还在闭嘴张嘴叫别人绰号的时候，我们班的孩子已经破茧而出，长大了。

5启示

（1）孩子们随着身心的不断成长和环境的影响，势必会有许多想法，会出现很多问题，这说明他们正在成长，需要家长和教师辩证地看待，正确疏导。

（2）孩子们是单纯、可爱的，即便他们有时做了一些几乎让我们不可理喻的事，但他们的动机其实很简单，无非是想取笑别人搞点笑料，或是觉得很好玩，因此，正确的疏导会让孩子们认识到自己无形之中的作为却伤害了同学，给他人带来了烦恼，当这些真正触动孩子的心灵的时候，他们才会真正认识到自己行为带来的危害，从而努力改正。

（3）事实是最好的教材。笔者在这次班会上，不仅让孩子认识到当你叫别人绰号的时候，不仅伤害了别人，同时也降低了自己的身份，失去了你与他人友好相处的机会。这样，对自己今后的进步和发展也是不利的。因此，在生活中，我们每做一件事，都要考虑一下它带给我们和他人的利与害。

（4）教育是一门艺术，它需要我们开动脑筋，多用科学、合理的办法来解决问题，当我们真正触动学生心灵深处的那种情感的时候，孩子的良知就会被唤醒，我们的教育就会取得事半功倍的效果。

篇二：关于同龄人的作文：“外号”好朋友

关于同龄人的作文：“外号”好朋友

“外号”好朋友

育才国学作文11班孙子茹

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:写班级同学绰号作文)

我的“外号”好朋友特“酷”：长头发，翘鼻子，小嘴巴一高兴就咧开，伴随着一阵欢快的笑声，露出满口的小白牙；一生气就撅起来，像墙上的挂钩，又像钓鱼的鱼钩，简直能把鱼钓上来！眼睛大大的，不过美中不足的是架了一副神气的小眼镜，跟小博士一个样。她就是我的好朋友——彭予芊。

彭予芊的外号极多，可以说是数不胜数。“彭大睡仙、彭小猪、彭眼镜框子??”简直比天上的星星还多。对于这些外号的来历，不要着急，我们一一道来。

“彭大睡仙”看似搞笑，却有一番来历。三年级时，我们约好了在另一位同学家写作业，都异常兴奋。第二天，我早早地来到了那位同学家，见彭予芊还没来，不由得有些着急。过了一会儿，我和那位同学都已经写完了作业，她却还没来，我以为她睡过头了，于是，便给她起了一个外号：“彭大睡仙”。

到了十点钟，彭予芊终于来了，只见她气喘吁吁、汗流浃背，我装作没看见，不理她。她默不作声地回到屋里，打开作业本准备写作业。这时，屋外传来了三位大人的谈话声：“我丫头去参加义务劳动，帮助了流浪小猫小狗呢！”难道我错怪她了？没想到彭予芊是去参加义务劳动了！顿时，我对她心生敬意。

当然，“彭小猪”也有一段来历。四年级时，彭予芊有些胖，我们班男生都嘲笑她。我也跟着起哄：“哈哈，像小猪一样，‘彭小猪’，哈哈！”我们班顿时爆发出了一阵肆意的笑声。“你??你们??”彭予芊放声大哭，我们劝了好久都无济于事。

晚上回到家，我心急如焚。“该不该向她认错呢？”我有些担心。不过，碍于面子，我并没有向她认错。没想到，她竟然先向我道了歉，并说昨天不该无理取闹。我很感动，于是，我们又重归于好了。

“外号”好朋友，我永远的闺蜜！700字

篇三：我的绰号

我的绰号

美男子这个绰号，似乎已经取代了我的名字，它常常在我的耳畔响起，已经成了我生活中的一部分。

美男子这一亲昵的称呼，拉近了我与朋友的友谊。有时，忘记了只见过一面的朋友的名字但一提起他的外号便可以立刻回想起来，其乐融融，使得我们全班充满欢笑声。^_^！！！夏天还时不时和同学跑去河里捉鱼，冬天和同学们约好去广阔的草地打雪仗堆雪人。后来后全身湿漉漉的，不免要被老爸老妈揍一顿。这样子的事例太多了，所以同学们都叫我美男子。

你可能还稀里糊涂的不知道我的名字的由来吧！我经常穿着男生的衣服，剪着男生的发型。在我五年级的时候，老师让我们写同学的绰号，那次，全班二分之一的同学写了我，我看了几篇，顿时无语了。他们笔下的我，十足一个男孩子嘛！根本不像现在真真实实，触手可及的我。经过这件事后，更加确定了我美男子在同学们心目中的形象。导致一提起男子这个问题，同学们都看着我窃笑。有些人下课了，还要到我桌子旁昂，美男子长，美男子短的。弄得我怪不好意思的。

唉，我对这个绰号又爱又恨，但这股绰号流行风却深深印在我的脑子里。因为他让我的小学生活变得丰富而多彩。美男子，好一个与众不同的绰号！ 长塘镇小五年级:任群瑶

篇四：写我的绰号的作文600字

写我的绰号的作文600字

写我的绰号的作文600字

你好，我的绰号

我有两个属于我自己的绰号，它有时给我带来烦恼，有时也会给我带来欢乐。

我的绰号叫小鱼，那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始，我很不习惯，可能是以前没有绰号，茫然的我以为是同学们对我的嘲笑，不肯接受它。时间久了，我才慢慢感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到了这个绰号中。

有一次，我们正在上>科学课，讲到动物，老师说：“鱼爱吃什么，怎么呼吸，谁来回答？”有些同学看了看我说：“小鱼爱吃饭、肉、青菜，用嘴巴和鼻子呼吸的！”老师不知道同学们讲的是什么，还一本正经地说：“这些同学积极举手发言，值得表扬，但是答案却是错误的！”同学们哈哈大笑起来，老师不知道同学们笑什么，很生气地批评我们。下课后，有些同学说：“小鱼，小鱼！”听习惯别人叫自己小鱼的我转过身问了句：“干什么？”那同学说：“哦，原来你就是小鱼！”说完就跑了。

我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们叫的开始到现在，我一直都不知道为什么这么叫，直到这分这秒我也不知道，但是我知道，这是同学们友善地对我的绰号。记得有一次，我正想解下头箍躺下时，黄源碰巧拿着鞋子从我身边经过，看见我便向我叫声：“肥鲶鱼！”我低着头听到这一句，不知道是给我起的新绰号，便抬起头问：“黄源仔，你叫谁呀？”黄源听了对我说：“肥鲶鱼叫的就是你，这还不知道！”其他同学也说“小鱼变成肥鲶鱼喽！”我听了很不开心，但躺下来想了想，原谅他们吧，谁叫自己胖，不过，这名字还是蛮好听的！

每个人都有属于自己的绰号，每一个绰号都有不同的意义，我欢迎这两个绰号，你好，我的绰号们！

《写我的绰号的作文600字》

篇五：我们班的绰号动物园

我们班的绰号动物园

我们班的人呀，几乎个个都有一个绰号。有什么“南瓜饼”呀；“刘菠萝”呀，等等。今天。我来为大家讲我们班的绰号动物园。

唐倩绰号：唐老鸭

她是我们班的班头，不是有个动画片叫《唐老鸭》吗！里面的主角就是唐老鸭，唐老鸭在动画片里是“嘎嘎嘎”地叫的吗。唐倩很少讲话。一点也不像唐老鸭，虽然如此，但我们还是叫她唐老鸭，因为我们大家都叫顺口了。 唐小易绰号：塘角鱼

可能有人不知道，我们漓江里产塘角鱼，因它嘴边胡须太长了，所以才得此名。唐国智是转学来的。那一天，他走进教室，自我介绍。当他说到自己名字时，我一下想起了“唐角鱼”下课了，我对他讲了。他脸一跌，和我围着学校进行“马拉松长跑”。现在，我们关系可好了，还成为哥们儿了呢！ 陈细和绰号：乌龟

“乌龟”也是转学来的，她坐在我前面，她很矮，我发现她头部特别短。但我总找不到原因。一天早上

我们在做体操时，她头发飞起来了，我这才发现，她脖子是缩着的。我想：“乌龟头是缩的，她的头也是缩的，干脆叫她”乌龟“算了！就这样，“乌龟”这名字就在她头上了。

徐浩绰号：耗子

耗子就是老鼠，徐浩天生瘦小，这名字给他真是按对了！耗子是我们班篮球队队员，技术平平；他是我们班的同学，成绩平平。真看不出有什么优点。只不过他打乒乓球全班第一而已。

我们班同学的绰号还有很多，比如说：“南瓜”。“菠萝”??再此，我就不说那么多了。如果想知道的话，请登路：大不溜大不溜。绰号。抗。

体裁作文