创造作文

篇一：发明创造的作文

电脑机器文具盒

在学习过程中我发现：小学生用的文具盒很容易脏。放铅笔时，铅笔的笔头会画到文具盒的边上，把笔盒画得黑糊糊的。于是，我想发明一种电脑机器文具盒。

它的形状有很多，有薄的、笔记本形的、火车形的，等等。图案当然也很多，有小动物、超人、植物…… 让人看起来得到一种美的享受。

与众不同的是，它的身上有6个不同颜色的按钮。第一种代表钢笔，只要一按，钢笔就弹出来。其他各个按钮的功能也是一样的，哪种颜色对应哪一类文具可以自己设置，但最后一种颜色只能是铅笔。一按，“咔嚓”一声，一支修好的铅笔就出来了。文具盒下面还有一个键盘，只要输入自己的名字，它就不会丢了。对了，里面还有一块芯片，会辨别你下你想要什么笔。

如果用小刀刮破它，它就会自动恢复起来。当它被弄脏时，它就会自动清洗。不但洗的干干净净德，而且还防水呢！

这种文具盒是多么奇妙，多么可靠啊！虽然这只是幻想，但是我一定会把它变为现实，让它为小学生服务。

（评语：小作者以奇特的视角和丰富的想象力描写了自己想发明的文具盒，表达了小作者立志发明文具盒，为小学生服务的美好心灵。）

我发明的新型汽车

2035年的一天，我还在睡梦里游荡。突然，窗台上响起了清脆的叫声：“布谷、布谷…… ”我睁开眼睛一看，啊！原来是我的机器鸟又在叫我起床了。我起床一看，咦，我的衣服呢？我连忙大叫一声：“衣服！”门马上打开了，一套衣服飞了进来，落在床前。

我穿好衣服后，来到餐桌前，我的机器人保姆端来了一桌香喷喷的饭菜，而且还提醒我：“主人，你今天要去专利局介绍你发明的新型汽车。”说完他就进屋了，我狼吞虎咽地吃完早饭，来到新型汽车旁。车门迅速打开了，我刚钻进去，车就出发了。一看车上的小电脑，原来锁定的目标就是专利局呀！

篇二：兴趣创造作文

兴趣创造作文

木庙小学 李培华

提到作文课，大多数老师都都感头疼。因为学生怕写作文，说到写作就像是“耗子见了猫”， 甚至有不少学生对作文“避而远之”。长此以往，必将影响学生到作文水平的提高。那么如何培养写作兴趣，激发学生的作文能力呢？可以说：兴趣创造作文！

一、精心设计，激发兴趣

兴趣是最好的老师。是的，学生如果对作文产生兴趣，他们就会不断求索。要让学生对作文感兴趣，就必须注重精心设计，丰富作文训练形式，让学生易动笔，乐表达。 指导学生写有关植物习作，考虑学生对植物了解不够深入，写出来的文章会较单调肤浅。我就在课堂上播放了《植物大观园》的视频，学生们看得津津有味，我又带他们到大自然中进行观察，对看到的植物进行介绍，让学生对这些植物有一点的理解，并适机点拨指导他们如何把它们写出来，使没看到的人能够清楚明白，回来后，他们一下子就完成了这次习作且题材多样。我还常运用多媒体为学生提供写作素材、指导他们练笔，一段时间后，学生对作文课有了兴趣，作文水平有了很大的提高。

二、走进生活，提炼素材

写作文时，学生常有烦恼——不知如何下手。要让他们“写作无烦恼”，就要从平时入手，引导积累写作素材。作文是生活的一部分，生活是作文的源泉。因此，我们要指导学生善于从生活中提炼写作素材，建立素材库。在平时，多指导他们看有益的书籍，摘录好词好句；指导他们记录生活中的所见所闻；指导他们写“观察日记”。从他们喜闻乐见的事物中选择作文的内容，在生活中创造作文素材。我经常布置一些与教材紧密结合的课外作业——如在花盆中种上自己喜爱的植物，观察它的生长变化，再仿照《桃花心木》的写法，具体地写出来。又如“母亲节”到了，我又让学生做上一

道拿手的菜让妈妈品尝，再让学生把做菜的过程、妈妈的反应以及自己的感想写下来，学生便觉得有话可写了。

三、降低要求，成功激趣

1、降低作文要求，增强写作信心。要求太高了，学生会无从下手而失去信心。因此先要求通，再达到好，逐渐提高。指导作文，在内容上，先让学生思考写什么，再考虑怎么写。在语言上，让学生养成习惯，写个句子就问问自己：“这个句子“通”吗？”在“通”的基础上，再逐步写“好”。要求学生应用品时积累的好词佳句、名言警句、修辞手法等等把作文写得更加生动形象。

2、品尝成功的喜悦，激发写作兴趣。如果学生总是经历失败，从未品尝过成功的喜悦，他们就有可能丧失信心，永远失败。因此表扬、鼓励学生显得特别重要，尤其是鼓励学困生。使他们树立进步的信心，把他们有点进不的习作当范文在作文课上念读，或者黑板报刊登等形式，让学生有自我展示的机会，使他们体验到成功的喜悦。用成功的体验激发学生的写作兴趣，树立写作信心。

四、观察积累，做有心人

学生要写出好文章，就要象蜜蜂“采蜜”， 学生必须阅读。学生可以从读中学到“怎样写”，是获得写作范例的最主要途径。我们平时就开展了读书、读报活动，好书向全班推荐，做读书笔记和心得交流。留心观察，多积累，做生活的有心人。没有观察事物也就不可能有作文素材。我们要注意培养学生观察能力，为积累作文素材打下坚实基础。

五、训练实践，提高能力。

学生克服了畏难情绪后，还要由易到难地训练，逐步提高写作能力。

1、童话激趣。

小学生富于幻想，喜爱童话，教学中，让学生听童话、说童话、读童话、写童话，从而把学生引上爱听、爱说、爱读、爱写之路。老师先讲童话故事，再让学生讲，最后写下来，或看图写童话，提高学生写作文的兴趣。

2、素描训练 有物可写。

对日常生活环境中的事物从说到写进行片段素描，然后逐步扩大范围。早晨从校门口到教室，先要求他们观察在这短短的一段路上你见到了什么？学生每天走这段路，可以说是习以为常，甚至是熟视无睹。提出要求后，学生开始留意，观察后让学生写下来，并告诉他们这样就作文。 学生体会到短短的一段路就有许多事物可以观察，而且可以用来作文，后来要求他们观察家里的、邻居的以及公共场所见到的事物，学生的眼界开阔了，觉得作文有物可写，积极性也就高了。

总之，兴趣创造作文。虽然学生写作文是学要长期训练才能形成的，但是，只要我们精心设计，丰富作文的教学形式，引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累写作素材，学生对写作产生了浓厚的兴趣，那么学生的作文能力就会逐步提高。

篇三：关于“创新”的作文

关于“创新”的作文

【素材链接】

孟晓东

成语、四字短语、诗词名句

1．标新立异、独树一帜、别具匠心、别具一格、革故鼎新。

2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

3．李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗（二）》

4．删繁就简三秋树，领异标新二月花。

——郑板桥题书斋联

哲思妙语

5．推陈出新是我的无上诀窍。——〔英〕莎士比亚

6．踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。

——李可染

7．只有创新，才能推动历史的前进。——〔英〕贝弗里奇

文采佳句

8．有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被讥为庸才；第三个仍用此比喻的人，就被斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的思想却是无可非议的。雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好；如果失败，又有什么关系呢？”英国文艺复兴巨人莎士比亚说：“美是生活，美是创新。”我们应提倡创新，而且要敢于创新，不去步人后尘，拾人牙慧。年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！美国比彻曾说过，“当一个国家的青年人都因循守旧时，它的丧钟便已经敲响了”。英国布莱克说：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”是的，纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。一个天才的头脑是一片沃土和乐园，而且享受着永恒的春天，创造性的作品就是这个春天最美的花朵。创新是生活走向美好未来的重要保证，是民族振兴富强的动力，是社会发展进步的源泉，是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。

典型事例

9．1996年8月6日晚，红馆内座无虚席。在千万观众的欢呼声中，华仔乘着一块吊板，如天神一般从半空中徐徐降落到舞台上。连续20场的刘德华个人演唱会就在一片欢呼声中开始了。大胆创新是这次演唱会的突出之举。耗资800万元从日本进口的水幕，成为晚会新的亮点。在晚会上，水幕制造出来的景象细密而浪漫，画面投射后的效果更是绚丽多彩，令人眼花缭乱。更为刺激的是，刘德华在此次个人演唱会上，邀请了一帮上海体操学校的体操好手前来助兴，在演唱《忘了隐藏》这首歌时，体操运动员们表演了一组高难度的体操动作，赢得一片狂热的喝彩。在演唱中加入体操特技，这是前所未有的事情。

站在巨人的肩上

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己凭空臆造，而是要注意继承前人优秀的成果。在前人正确的理论指导下，创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他冥思苦想之后的豁然开朗，奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人著作时的专注，摘抄资料时的认真，没有对黑格尔、傅立叶、圣西门等人批判性的继承，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。

盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》说的也是这个道理。本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。

继承和创新是鱼与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。也只有将创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实。

创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。（安徽省准北市天一中学高三〈１〉班）

【简析】

本文被评为一类文，理由有三：一、拟题巧妙。“站在巨人的肩上”的标题，形象性极强，一改议论文标题往往流于生硬的通病。二、立意辩证。文章开门见山，以简洁之语阐明了“既要勇于创新，同时又要善于继承前人的传统”观点，观点具有辩证色彩。三、论述翔实。正文以典型事例具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系，同时指出如何进行创新，提醒人们千万不要陷入“创新”的误区。四、首尾圆合。结尾以凝练的语言进一步强调了“继承”与“创新”的关系，首尾呼应。总之，全文举例精当，结构紧凑，思路清晰，是典范的议论文佳作。（孟晓东）

随人作计终后人，自成一家始逼真

人唯求旧，物唯求新。

——〔清〕李 渔

在第八届中国青年企业家发展论坛上，人们注意到康培凯在演讲中频繁提及一个词——创新。进入21世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。罗曼?罗兰说：“我创造，所以我生存。”创新是一个人生存发展的根本，对于一个民族、一个国家而言，创新极为重要。

“创新才是出路”的理念已经为大多数人所接受。

眼下，央视三套的招牌栏目《同一首歌》将进行全面改版的消息，已经成为人们谈论最多的一个话题。

作为央视三套的领军人物与《同一首歌》的创始人，总导演孟欣给广大观众作出了一个肯定的答复：“一定要改！”“而且只有通过改版，才能找到《同一首歌》的出路！”如今《同一首歌》在广大电视观众心目中的地位可谓如日中天。但也正如孟导自己所说，正因为《同一首歌》获得了巨大成功，使得包括她在内的剧组班子愈发感到了欲罢不能的烦恼。

其实，在眼下各类综艺节目满天飞的形势下，《同一首歌》光是请一些新老歌手来哼哼几个小曲，或邀请几个不相干的所谓“艺人”做嘉宾，还能够获得观众积极的反响与喝彩，已经算得上是幸运加奇迹了。好在我国领土辽阔，《同一首歌》可以打着走进某某地的旗帜，多周游几个地方，要是老呆在北京，恐怕早就支撑不下去了。但老是“旅游”显然也不是长久之计，如果节目本身继续故步自封，不思创新，那它就会很快地被观众无情地抛弃。

在这方面，做得十分成功的，要数美国的麦当劳了，它是什么餐呢？是正宗的西餐吗？肯定不是，那会让西方正宗的西餐大师红脸的。但它的这种创新却赢得了市场，无论如何也可谓是成功的创新了。

雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好；如果失败，又有什么关系呢？”

敢于创新吧，相信创新之后迎来的必然是新生。

【简析】

本文被评为二类文，应该说还是较为客观公正的，该文无论是拟题还是选材，都令人耳目一新。文题、题记及正文引用了诗文、名言等，增加了文章的文采。选择央视三套的招牌栏目《同一首歌》的改版事件作为材料，可读性强，吸引了阅读者的眼球。但文章也有瑕疵，一是段落的过渡处理，不是很流畅；二是材料的详略，给人不够协调的感觉，《同一首歌》材料过详，而“麦当劳”材料过略，有比例失当之感。如能较好地处理这两个问题，就可升格为一类文。

岂可步人后尘

如果说人生是一片汪洋大海，那么，创新思想就是激流，青春年华就是跳跃的浪花。 ——题记 早在几年前，我就牢牢记住了现代美国著名企业家艾柯卡的一句名言：“不创新，就死亡。”

进入高中以后，我对创新又有了更深的认识，正如江泽民总书记所讲的一样，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。

很多人都熟悉“第三只小板凳”的故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很丑陋的小板凳。当老师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳??爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师？这是因为他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家。

大约2300年前，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例。大约400年前，意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信。他通过实验，推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神，便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律，并发现了抛物体运动规律、摆振运动规律等。

有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。

雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好；如果失败，又有什么关系呢？”

我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！（安徽省淮北市天一中学高三〈1〉班）

【简析】

本文被评为三类文，虽有遗憾，但也在情理之中。平心而论，抛开素材不谈，该文优点明显，围绕论点“勇于创新是一种极可宝贵的精神”，选取了爱因斯坦连续做三只小板凳和伽利略推翻亚里士多德旧说两个事例，说明科学发展离不开创新精神；继而引用巴尔扎克与雨果的名言，进一步从理论上证明独创的重要；结尾则发出祈愿，综括全文。文章显得层次清晰，结构完整。但细品素材，便感觉文章致命的不足之处在于材料的新颖度不够，在体现创新方面不够典型，这就大大影响了文章的可读性。因此，建议换用更有时代感的或鲜为人知的例子，使之成为鲜活的时文，以增加读者的阅读兴趣，从而升格为一类文。

篇四：教你如何创造作文闪光点

教你如何创造作文闪光点

作文是各类英语考试中得分率最低的题型之一。同学们在掌握了一定的作文模板，和基本的语法、

词汇、句型用法之后，如果能在作文中创造一些词汇和句型的闪光点，必定会使你的作文如虎添翼！

高分作文标志:

1、是否长短句交叉；

2、是否会使用插入语；

3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；

4、关键词是否换用，切勿老用重复词；

5、句型使用是否准确、地道。

下面给出写好一篇作文的注意事项：

适当用被动替换主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如写结尾时不用we should pay 1.

attention to而用Attention should be paid to. ) 举个经典结尾2004年六月六级作文的最后一段：It is ,therefore, high time that some applicable

approaches were implemented by the service industry like that. By doing so，its competitive edge will be sharpened effectively. 沪江四六级

2. 善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。

如however / therefore /for example/I believe 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。 比如说： Other individuals, however, take the attitude that ?

3. 一定要学会换词，换形象，具体的替

换太宽泛的。(考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think, people, opinion 等等)比如上面例子中，

applicable替换proper, approaches替换ways, implement替换carry out, sharpen one’s competitive edge替换enhance one’s competitiveness(提高某物竞争力)

下面举一篇南京工程学院某位同学写的优秀作文(14分)的例子，看看他是如何运用各类写作技巧的。这位同学把老师上课讲的各类写作手法和精彩替换和句型都用上了，作文有了很大的提高。

Computer and I ( By Simmy )

I never forget the exceedingly

thrilling day when my mother bought me a computer as birthday present, which exerted a tremendous

fascination on me so that i indulged myself in googling an army of useful information i had expected ,and enjoy a sea of melodious classic music. That night I was sleepless, feeling that the whole world belonged to me.

exceedingly 替换 very

thrilling 替换 exciting

sth. exert a tremendous f(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:创造作文)ascination on sb 替换 sb. be interested in sth.

google 替换 search

an army of 替换 a lot of

The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of

computers. Coincident with the

advancement of science and

technology, computers pouring into the current society as a fashion are appealing to growing individuals. It is no exaggeration to say we have been submerged by them, in large measure!

The dawn of the new century

witnessed 是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情；

Increasing popularity 替换 more and more popular

篇五：作文创造1

驱蚊草

前几天，妈妈买来了一盆花驱蚊草。妈妈一回到家，我好奇地问：“妈妈，驱蚊草真能驱蚊吗？说不定你受骗上当喽！”妈妈笑着说：“我也不知道。耳听为虚，眼见为实。这不，买一盆来试试看。”

驱蚊草能驱走蚊子吗？为了弄清这个问题，我将驱蚊草放在客厅的窗户前。晚上，我们一家人在客厅看电视。驱蚊草散发着淡淡的柠檬香，真清爽！神了，蚊子都不见了。我心想：别急，可能凑巧罢了，今晚蚊子去姥姥家了。明天晚上，蚊子就回来了呢。第二天，第三天??一连几天晚上，都看不见蚊子的影儿，也听不见蚊子的鸣叫声。看来驱蚊草真能驱蚊。把驱蚊草移走，看看有没有蚊子。于是，我将驱蚊草端到阳台上去。这天晚上，蚊子又回来了。没错，驱蚊草有驱蚊效果！难怪民间有说法：家有驱蚊草，四季蚊都不咬。

驱蚊草为人类做出的贡献真大呀！

我的理想

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头？而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那个理想就是当一名医生。你问为什么我要当医生，因为医生可以治病救人。在2003非典的战争里，许多叔叔阿姨们，为了抢救病人英勇牺牲，我也要象他们那样，和病魔作斗争。”

医生，身着白大褂，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白医天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。

他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！

我们每个人都有自己理想。有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美好理想，也有对事业的执着追求。我就有一个事业上的远大理想——当一名“白衣天使”。

我的母校

母校，让我在这里学到了很多很多，让我知道了做人的道理，这个学校让我充满了欢笑，在这里，我感到了快乐，感到了幸福，我想我能在这里上学我是幸运的同样也是幸福的。

我的母校环境以前非常不好，学生很不自觉吃完东西就乱扔，很没有教养，老师和学校领导已经说了很多次了，但依然没有用，学生依然我行我素，该怎么就怎么，风一吹，校园里的垃圾满天飞，形成了一道“美丽的风景”，而且墙上还有手印，脚印，非常的脏。

而现在的学校变了一个样，成立了图书馆，可以在书的海洋里快乐的成长。每个班的窗户上还有防护栏，教室后面的黑板还有学生写的作文，手抄报，非常的漂亮，和以前的学校比起来简直是天壤之别，学生们吃的东西的袋子也不乱扔了。

我爱我的母校，母校也是我的家，在这里留下了我的欢声笑语，留下了我的童年，这里的童年会永远在我的记忆深处，我会永远记着它的。

当一次盲人

今天中午，我亲自体验了忙人的生活，那滋味可真难受。

我先用黑布蒙上眼睛，眼前气和一片。我摸索着准备去吃饭，可是，还没走几步就和墙来了个亲密"接吻”好不容易来到了餐桌前，可又找不到筷子，摸来摸去，最后把碗也弄翻了。唉!终于可以吃饭了。我先夹了一块肉，准备送到嘴里时，肉又和鼻子来了个“拥抱”，这样我费了好大的力气才把肉送到嘴里。开始吃米饭了，一不小心碗又碰到地上打碎了，真讨厌。 吃完饭，准备回房休息，感觉进屋了，谁知，“咚”的一声，头又撞到了门上。就这样，晃晃悠悠地躺到了床上。一觉醒来眼前一片黑暗，我实在忍受不住了，解下布条，光明又回到了眼前。 当个盲人真不容易，看不见七彩的世界，看不见父母亲切的笑脸，也看不见电视上有趣的动画片......

经过这次体验，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我们应该好好保护爱惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明。

保山市实验小学

我的学校是保山市实验小学。再过几天就要过百年校庆了。 云南省保山市实验小学创办于1912年，1986年定为云南省21所实验小学之一，1998年被云南省教委首家认定云南省一级示范小学，1999年学校被评为市级消防安全“先进单

位”，2005年3月被隆阳区人民政府授予“消防工作先进单位”，2005年10月荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2007年2月被区位区政府授予“平安学校”。

学校规模是：占地19013平方米，校舍建筑13000多平方米。现有52个教学班，学生3005人，教职工128人。学校环境优美，绿树成荫，四季花香。教学区、运动区、生活区布局合理。

学校有一支作风踏实、教书育人、勇于进取、乐于奉献的教师队伍，经过在职进修学习和外出培训，教师的学历层次和教育教学水平以及教育科研能力不断提高。至2006年，全国、省、地、市表彰的“模范班主任”、“优秀教师”、“优秀辅导员”、“三八红旗手”、教学能手、各级骨干教师100多人次

字数作文